山東省濰坊市高密市2023年九年級(jí)下冊(cè)中考模擬語文試題【含答案】

——山東省濰坊市高密市2023年九年級(jí)下冊(cè)中考模擬語文試題一、選擇題1．下列詞語中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．修葺（qì）

懲罰（chéng）蒞臨（wèi）

深惡（wù）痛疾B．恐嚇（hè）

憎恨（zèng）狹隘（yì）

面面相覷（qù）C．丁卯（mǎo）

狡黠（xiá）

褻瀆（xiè）

嘩眾取寵

（huá）D．分享（xiáng）

詰難（jié）

塑料（suò）

載人飛船（zài）2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．斑斕

懵懂

甘之如恰

墨守成規(guī)B．鑲嵌

脈博

披荊斬棘

雍容華美C．弓駑

鐘磬

獨(dú)辟蹊徑

相輔相成D．磅礴

詼諧

綠草如茵

聲情并茂3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．年味兒永遠(yuǎn)是中國人心目中最重要的味道，傳達(dá)著我們對(duì)美好生活的期盼。B．在市場(chǎng)利益的驅(qū)逐下，傳統(tǒng)文化讀本泛濫，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也蒙上了面紗。C．AR技術(shù)引入博物館，使那些原本固定的雕塑、畫作都變得活靈活現(xiàn)。D．億往昔，“華人與狗不得入內(nèi)”的告示給中國人留下刻骨銘心的屈辱記憶。4．下列各項(xiàng)對(duì)語法、修辭知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．“粉絲”、“草根”、“糾結(jié)”、“動(dòng)詞”都屬于名詞。B．短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國”的結(jié)構(gòu)相同。C．“電子書改變了信息與知識(shí)儲(chǔ)存的方式和傳播的速度?！边@個(gè)句子的主干是

“電子書改變了方式和速度?！盌．“雨說，我來了，我來探訪四月的大地我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語的”這兩句詩運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。B．懷疑不僅是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件，而且是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。C．我們要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義。D．著名藝術(shù)家王剛用歡快的語調(diào)朗誦了朱自清的《春》，讓人仿佛看到了春風(fēng)中搖擺的綠柳，嗅到了花草泥土的芳香。6．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。B．“夏”，原本指中原地區(qū)的人?！墩f文解字》說：“夏，中國之人也?！倍斡癫米ⅲ骸耙曛x為大也?！薄跋摹笔窍笮巫?，表示堂堂正正、高高大大的人。C．“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切的希望。D．求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》，強(qiáng)調(diào)我國堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路，為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻(xiàn)。7．下列有關(guān)作家作品表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《自由頌》是俄國詩人普希金的詩作。我們學(xué)過他的《假如生活欺騙了你》。B．巴金是現(xiàn)代作家。他的“激流三部曲”是長篇小說《家》《春》《秋》。C．馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家。我們學(xué)過他的散曲作品《天凈沙·秋思》。D．柳宗元，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一?！恶R說》是他的散文名篇。8．下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太陽里，再也不愿沉默了，__________________。圓圓的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的盤子，上面盛滿昨夜飄落的雨珠，陽光照射下，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在它閃亮的眸子里，映著夏日的陽光，好像在悄悄告訴人們，這里不久又將是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。A．殘荷枯葉斷梗間的水面上爭先恐后地展開一片片荷葉B．殘荷枯葉斷梗間的水面上展開一片片荷葉，爭先恐后地C．一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上爭先恐后地展開D．一片片荷葉在殘荷枯葉斷梗間的水面上展開，爭先恐后地9．下列有關(guān)文學(xué)名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《智取生辰綱》中楊志受梁中書的派遣押送生辰綱前往東京。五月天氣酷熱，楊志卻讓軍士頂著烈日趕路，眾人怨聲載道。B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》中寫了長媽媽睡相不好、在床上擺“大”字、懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)、講長毛的故事、謀害“我”的隱鼠等情節(jié)。C．《格列佛游記》中慧骃國用比賽繩技的方法來選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來表演繩技。D．《西游記》中孫悟空的出身和大鬧天宮等故事，為表現(xiàn)他的神通廣大和后來追隨唐僧去西天取經(jīng)做了鋪墊。二、句子默寫10．古詩文名句填寫（1）何處望神州？_________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（2）________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中，一杯酒，一輪月，這種瀟酒浪漫是風(fēng)雅；陶淵明的“______，_____”中，一捧菊，一抹情，這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。（4）當(dāng)今社會(huì)，日新月異，我們要用發(fā)展的眼光看待新出現(xiàn)的事物。唐代詩人劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中“_______，____”兩句恰好表達(dá)了這種觀點(diǎn)。（5）蘇軾《定風(fēng)波》中道出詞人對(duì)天氣微妙變化的頓悟，表達(dá)了詞人寵辱不驚的超然情懷，飽含了人生哲理的詞句是：回首向來蕭瑟處，________，______。（6）習(xí)近平總書記在《我是黃土地的兒子》這篇文章中回憶他的知青歲月，他說那段生活要過“四大關(guān)”（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)），這不禁讓我們聯(lián)想到了《孟子二章》中的名言：“故天將降大任于是人也，必先______，_______，餓其體膚……曾益其所不能。”（7）部編小學(xué)、初中、高中語文教材總主編溫儒敏先生說：編寫這套教材的主要目標(biāo)就是要讓學(xué)生“多讀書”。其實(shí)，古人對(duì)“讀書”也有深刻的見解，如漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼未笪暮捞K軾也說過：舊書不厭百回讀，______。（8）在中華民族五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出了不少立志報(bào)國、舍生赴義的女英雄，近代民主革命家、“鑒湖女俠”秋瑾就是其中一位，她曾說過：______，但愿犧牲報(bào)國家。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀材料，回答問題。材料一：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字，就能找到十幾個(gè)解題的軟件?！?0個(gè)伙伴9個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！辈牧先簱?jù)一位初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。11．請(qǐng)用簡潔的語言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。12．針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。利：_________________________弊：_________________________13．現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們，喜歡給自己取個(gè)網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個(gè)好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨時(shí)”、“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。示例：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍(lán)，丹心似火，從多彩的生活中汲取不竭的動(dòng)力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網(wǎng)名：_______由來和含義：_________________四、名著閱讀14．山川異域，風(fēng)月同天。中外名著雖然在許多方面有很大差異，但對(duì)美好人性卻有著近乎一致的追尋。請(qǐng)選擇一組人物結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。①孫悟空（《西游記》）

尼摩船長（《海底兩萬里》）②杜少卿（《儒林外史》）

簡·愛（《簡·愛》）③梁生寶（《創(chuàng)業(yè)史》）

保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）15．書名是一部作品的精髓所在，每一部書都需要一個(gè)響亮而有寓意的名字來傳達(dá)作者的態(tài)度。參照示例，結(jié)合作品內(nèi)容，任選一部說說你對(duì)書名的理解。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》

B．《寂靜的春天》

C．《朝花夕拾》示例：《紅星照耀中國》：

紅星在西方語境中指基層民眾參與的，造舊世界反的民主革命，《紅星照耀中國》特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會(huì)革新，有顯著的贊譽(yù)意味。書名的寓意是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，照耀著中國的西北，也照耀著全中國。這個(gè)名字彰顯了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命的偉大意義與不朽價(jià)值。五、詩歌鑒賞閱讀下面唐代李白的《金陵①酒肆②留別》，完成各題。風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬③壓酒④喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴⑤。請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長？【注】①金陵：南京。②酒肆：酒店。③吳姬：吳地的青年女子，這里指賣酒女。④壓酒：酒釀成時(shí)，壓酒糟取酒。⑤盡觴（shāng）：干杯。觴，古代稱酒杯。16．柳花即柳絮，詩歌第一句“風(fēng)吹柳花滿店香”，著一“香”字，初看似覺突兀，細(xì)品卻又妥帖。“香”既指春風(fēng)吹來的______香，又指_____香。17．本詩結(jié)語尤妙，李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”正是脫胎于此。請(qǐng)賞析本詩最后兩句的妙處。六、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成問題。諸葛亮傳諸葛亮，字孔明，瑯琊陽都人也。身長八尺，每自比于樂毅①，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事。建光元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事，政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂與為盟。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。十二年春，亮率大眾由斜谷出，以流馬②運(yùn)，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對(duì)于渭南。亮每患糧不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。百姓安居，軍無私焉。相持百余日。是年八月，亮疾病，卒于軍。亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺③，斂以時(shí)服，不須器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下?！奔白?，如其所言。（選自陳壽《三國志》，有刪改）【注釋】①樂毅：樂氏，名毅，戰(zhàn)國后期杰出的軍事家。②流馬：諸葛亮發(fā)明的運(yùn)輸工具。③冢足容棺：墓坑剛夠容納棺材。18．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。亮

率

大

眾

由

斜

谷

出19．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①時(shí)人莫之許也②咸決于亮③亮每患糧不繼④是以分兵屯田20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事。21．請(qǐng)結(jié)合文本用自己的話具體說說第四段中畫線句子在內(nèi)容表達(dá)上的作用。22．西晉張輔在《名士優(yōu)劣論》中，盛贊諸葛亮“豈徒樂毅為伍哉？”請(qǐng)結(jié)合選文第②段和鏈接材料，說說諸葛亮備受推崇的理由。【鏈接】受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（《出師表》）七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。母親的詩和遠(yuǎn)方映錚①十月的風(fēng)再次有了重量感，像園子里那些成熟了的豆莢和茄條。園子是離青春很遠(yuǎn)的母親的領(lǐng)地，四季蔥蘢，青春逼人。母親說，草木的芳香凈化空氣，提神醒腦。②進(jìn)城十幾年，她常常莫名煩躁，直到有了這個(gè)園子。除了葡萄、橘子、無花果樹以及我特意要求的月季、百合、茉莉等花草外，還栽了一些濃青的薄荷，一些牽藤的豆莢。幾盆散淡的多肉也被養(yǎng)得肥而不膩，爆出盆沿。每次進(jìn)園子，都感覺她把故鄉(xiāng)帶了過來。③不管外界多少紛擾，母親只顧園子什么該收藤了，哪些該下種了，與益蟲私語，對(duì)害蟲憤怒。她早晚都在園子里翻、撿、摘、除，修籬、種花，時(shí)不時(shí)捧些瓜果回來。與土地打了半輩子交道的她，土粒就是她的珍珠，每一顆都接受了她的撫摸。遇到天氣好，就坐在吊椅上，打開音樂一邊做著手中的針線活兒，一邊有一眼沒一眼地看周圍的花草。那些做給重孫的，繡著萬字格、太陽花的小鞋小帽掛在枝條上，像結(jié)出的豐碩果實(shí)，看著感覺特別安穩(wěn)踏實(shí)。④母親不信佛，不知道百丈禪師倡導(dǎo)的農(nóng)禪生活。但她謹(jǐn)遵著“一日不做，一日不食”。她覺得不勞動(dòng)就等于廢人，更享受自己那些無農(nóng)藥無化肥的天然果實(shí)。在她的節(jié)奏里，生活并不復(fù)雜，一園閑花時(shí)蔬，數(shù)條青藤垂窗，穿梭其間，全然不顧流年的變幻。這不是心如止水，也不是落寞孤寂，相反，在這穩(wěn)、靜、淡中，擺弄好了一家生活、四季煙火、五谷雜糧，也守護(hù)著心中的詩和遠(yuǎn)方。⑤母親這一生，少有聰明伶俐的舉動(dòng)，更不懂權(quán)衡利弊的奧秘，但又是一個(gè)常常避開世俗偷偷浪漫的人。你看她，在鞋面上繡花，在白紙上畫鳥，栽菜摘葉的時(shí)候哼著小曲，面對(duì)小貓小狗一臉寵溺。她還曾把空鳥籠打開，說是有鳥兒路過，愿意歇息的話有個(gè)落腳處。⑥屋子與園子，母親更偏愛園子，不管是天晴還是下雨，她都要去待一會(huì)兒。下雨要把多肉遮住，雨大擔(dān)心淹了嫩苗，雨小又怕沒把土淋透。要是遇到好太陽，就搬了家里一些吃的穿的，展開來晾曬。春秋天氣溫暖，她會(huì)躺在吊椅上打盹，還不忘打開緩緩流淌的音樂。在她勻凈的呼吸中，音符和花草都溫柔了起來，歲月靜好填滿了她的皺紋。⑦對(duì)母親來說，除了園子里的瓜果蔬菜，仍有許多東西放不下，比如散布在各地的滿堂兒孫，所以她學(xué)會(huì)了用智能手機(jī)。這樣就可以把她滿園子的詩意隨時(shí)分享到遠(yuǎn)方——番茄的軟、橘子的甜，還有三角梅垂下的枝條，即使兒孫們只能隔著屏幕聽她講述。母親終于有了清靜自在，又免不了牽腸掛肚，問了孫子的生意又要看重孫的視頻。⑧劉禹錫說：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！蹦赣H習(xí)慣了園子里的榮枯濃淡，只為新生的嫩芽開心，不為老去的荒涼傷感。她說，熟了的，總要落地。23．第⑦段劃線句在全文中有什么作用？24．按要求回答下列各題。（1）母親這一生，少有聰明伶俐的舉動(dòng)，更不懂權(quán)衡利弊的奧秘，但又是一個(gè)常常避開世俗偷偷浪漫的人。（說說句中“浪漫”的含義）（2）但她謹(jǐn)遵著“一日不做，一日不食”。（結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)句子作簡要賞析）25．本文采用第三人稱“她”在敘事上有什么作用？26．把選文標(biāo)題“母親的詩和遠(yuǎn)方”換成“我的母親”，好不好？為什么？27．閱讀下面語段，回答問題。一幅古畫的動(dòng)人之旅①中共中央宣傳部、文化和旅游部、國家文物局印發(fā)通知，要求全面加強(qiáng)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)利用，讓歷史文化遺產(chǎn)在新時(shí)代煥發(fā)新生、綻放光彩。而古畫《千里江山圖》的文化創(chuàng)新實(shí)踐，為文物活化提供了可以借鑒的全新途徑，由此，這幅古畫開始了它的動(dòng)人之旅。②開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，讓文物走進(jìn)日常生活。2017年9月，故宮博物院以北宋畫家王希孟的《千里江山圖》為中心舉辦了“千里江山——?dú)v代青綠山水畫特展”活動(dòng)。同時(shí)，故宮博物院還啟動(dòng)了同主題文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)工作。例如，《千里江山圖》異型茶具套組，仿山石造型制作，異型茶壺和公道杯正放為實(shí)用器皿，倒置后可做家居擺件裝飾。《千里江山圖》多功能藝術(shù)折扇、《千里江山圖》藝術(shù)絲巾等亦相繼面世。此外，故宮博物院還利用《千里江山圖》經(jīng)典的青綠配色，研發(fā)了包括耳飾、戒指等首飾系列，包括尺、鎮(zhèn)紙等文具系列，包括手工皂、無火香薰等日用品，真正讓青綠山水走進(jìn)日常生活，走進(jìn)尋常百姓家。③采用數(shù)字技術(shù)，給人帶來沉浸式體驗(yàn)?！肚Ю锝綀D》的衍生開發(fā)與科技結(jié)合，尋求跨界突破，以游戲、音樂、數(shù)字展覽等多種形式呈現(xiàn)給大眾。以《千里江山圖》為創(chuàng)作藍(lán)本的《繪真?妙筆千山》手機(jī)游戲，借鑒古畫創(chuàng)作技法，通過技術(shù)手段，營造出“如入畫境”的體驗(yàn)，滿足更多公眾尤其是年輕群體的愛好，有助于推動(dòng)傳統(tǒng)文化的普及。除了游戲，2018年7月，故宮博物院還與騰訊創(chuàng)新大賽、QQ音樂聯(lián)合主辦了“古畫會(huì)唱歌”音樂創(chuàng)新大賽。其中以《千里江山圖》為創(chuàng)作藍(lán)本，打造的中國風(fēng)主題曲《丹青千里》，以現(xiàn)代方式表達(dá)傳統(tǒng)繪畫，開啟了一場(chǎng)跨越千年的文化對(duì)話。2019年12月，故宮博物院舉辦“星槎萬里——紫禁城與海上絲綢之路”專題展，其中的數(shù)碼藝術(shù)展“千里江山圖3.0”糅合了傳統(tǒng)美術(shù)與數(shù)碼科技的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)再現(xiàn)出宋代青綠山水巔峰之作的雄渾壯闊，讓觀眾宛若置身于《千里江山圖》中，帶來全新的藝術(shù)體驗(yàn)。④傳統(tǒng)文化對(duì)接時(shí)代審美，讓文物煥發(fā)新生。2022年央視虎年春晚舞臺(tái)上，舞蹈詩劇“《只此青綠》—舞繪《千里江山圖》”選段驚艷亮相，好評(píng)如潮。該劇以今人視角切入，溯源中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以舞蹈詩劇的方式訴說了文化的沉淀、發(fā)現(xiàn)和傳承。《只此青綠》吸引了很多年輕人的目光，節(jié)目中高難度的“青綠腰”成為網(wǎng)絡(luò)熱議的話題?！吨淮饲嗑G》首輪演出在南通、上海、蘇州、佛山等16個(gè)城市進(jìn)行，演出大約50場(chǎng)。二輪全國巡演走進(jìn)?？?、成都、杭州等近40個(gè)城市，演出120余場(chǎng)，目前很多場(chǎng)次的演出已經(jīng)一票難求。⑤《千里江山圖》的文化創(chuàng)新之旅，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，找到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，在具體工作中兼顧文化內(nèi)涵、數(shù)字科技與實(shí)用價(jià)值，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（原文有改動(dòng)）(1)選文是從哪些方面對(duì)《千里江山圖》的文化創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行說明的？(2)選文第②段畫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？例如，《千里江山圖》異型茶具套組，仿山石造型制作，異型茶壺和公道杯正放為實(shí)用器皿，倒置后可做家居擺件裝飾。(3)選文第④段中的加點(diǎn)詞語是如何體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)的？《只此青綠》首輪演出在南通、上海、蘇州、佛山等16個(gè)城市進(jìn)行，演出大約50場(chǎng)。(4)結(jié)合選文第②段，說說《千里江山圖》在我們的日常生活中還可以有哪些文化創(chuàng)新產(chǎn)品？（答出兩個(gè)即可）八、作文28．閱讀下面文字，按要求作文。生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。與自然遇見也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見冬天，便有了歲月，當(dāng)梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放……總有一次遇見，會(huì)讓我們難以忘懷。請(qǐng)以“遇見”為題寫一篇記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；②卷面書寫整潔；③不得照抄題目中的文字材料。參考答案：1．C【詳解】A.蒞臨（wèi）——lì；B.

憎恨（zèng）——zēng，狹隘（yì）——ài；D.分享（xiáng）——xiǎng

，

塑料（suò）——sù；故選C.2．D【詳解】A．甘之如恰——甘之如飴；B．脈博——脈搏；C．弓駑——弓弩；故選D。3．B【詳解】本題考查詞語、成語運(yùn)用。A．期盼：期待、盼望。使用正確；B．驅(qū)逐：驅(qū)趕或強(qiáng)迫離開。在此形容市場(chǎng)利益的驅(qū)使，使用有誤；C．活靈活現(xiàn)：形容神情逼真、傳神，使人有親眼所見的感覺。使用正確；D．刻骨銘心：銘刻在心靈深處；形容記憶深刻，難以忘卻。使用正確；故選B。4．C【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。A.“糾結(jié)”屬于動(dòng)詞；B.“傳遞火炬”“唱響中國”是動(dòng)賓短語，“愚公移山”是主謂短語，“食品安全”是偏正短語；D.“雨說，我來了”是擬人的修辭，而并非排比；故選C。5．D【詳解】A.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“只要”改為“只有”；B.語序不當(dāng)，應(yīng)將“積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件”與“消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E”調(diào)換位置；C.成分殘缺，在句末加上“的精神”；故選D。6．B【詳解】A.“歸結(jié)起來就是一個(gè)主題”在提示下文“主題”的具體內(nèi)容，所以后面要用冒號(hào)；C.“追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)”與“也是黨和人民最殷切的希望”是單句中的并列關(guān)系，不應(yīng)用分號(hào)，要改為逗號(hào)；D.“求是”在句中是雜志的名稱，應(yīng)該用書名號(hào)；故選B。7．D【詳解】本題考查作家作品識(shí)記。D.《馬說》是韓愈的作品。故選D。8．A【詳解】此題考查語句的銜接。解答此題，首先要聯(lián)系空格前后的語句，找到句子的寫作對(duì)象，其次找到文段的寫作順序，或者按照文段的前后對(duì)應(yīng)順序選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句銜接，期間注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)也會(huì)給出提示。材料中“沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太陽里，再也不愿沉默了”這一句的主語是“荷塘”，加上空格前面是逗號(hào)，故空格上的句子的主語還應(yīng)是“荷塘”。AB選項(xiàng)主語為“水面”，CD選項(xiàng)主語為“荷葉”，故排除CD選項(xiàng)。A選項(xiàng)為正常語序，B選項(xiàng)為狀語后置的倒裝句，目的是為了突出“荷葉”，但原句主語是“荷塘”，還未將重點(diǎn)過渡到荷葉，因此無需用倒裝句。故選A。9．C【詳解】本題考查名著常識(shí)。C.《格列佛游記》中小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來表演繩技。故選C。10．

（1）滿眼風(fēng)光北固樓

（2）晴川歷歷漢陽樹

（3）采菊東籬下，

悠然見南山

（4）沉舟側(cè)畔干帆過，

病樹前頭萬木春

（5）歸去，

也無風(fēng)雨也無晴

（6）苦其心志，

勞其筋骨

（7）熟讀精思子自知

（8）粉身碎骨尋常事【詳解】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“歷、籬、畔、筋”等字詞的書寫。11．示例：作業(yè)軟件種類多，操作簡便，所以它倍受學(xué)生青睞（或“它已成為眾多學(xué)生使用的快捷學(xué)習(xí)方式”）。12．

網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。

一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之不愿獨(dú)立思考問題，會(huì)產(chǎn)生依賴性；對(duì)于自覺性（自控力）差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

13．

凝眉；

出自《紅樓夢(mèng)》“枉凝眉”一詞。表現(xiàn)自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》一書的喜愛；凝眉又有皺眉頭的意思，皺眉頭是思考的一種狀態(tài)，表明自己凡事喜歡獨(dú)立思考。去掉“枉”字，蘊(yùn)含對(duì)自己的思考充滿了期待和信心。14．示例一：《西游記》中孫悟空協(xié)助師徒一行西天取經(jīng)，路遇白骨精、紅孩兒、牛魔王等各路妖怪，機(jī)智應(yīng)對(duì)，克服千難萬險(xiǎn)，終成正果，充分展現(xiàn)其英勇、正義的美好人性；面對(duì)殖民侵略者，尼摩船長搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族作正義的斗爭，也展現(xiàn)了他英勇、正義的美好人性。英勇、正義是中外名著共同追尋的美好人性。示例二：《儒林外史》中杜少卿不愿做官，攜妻兒游山玩水；在王公為官時(shí)不肯與之相見，但在他被罷官后無處安身之時(shí)，卻主動(dòng)提出讓他住在自家花園里?？梢娝矣谧非笞杂善降?，心地善良。簡。愛在發(fā)現(xiàn)羅切斯特有瘋妻后，毅然離開他；但在羅切斯特因大火殘疾后，又回到他身邊照顧他。可見簡。愛敢于追求自由平等，心地善良。敢于追求自由平等，心地善良是中外名著共同追尋的美好人性。示例三：《創(chuàng)業(yè)史》中梁生寶為實(shí)現(xiàn)全組換稻種的計(jì)劃，在買稻種途中，舍不得吃，舍不得住旅店，不浪費(fèi)群眾一分錢，為服務(wù)群眾，克服種種困難。充分表現(xiàn)出他艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)脫貧理想而自我犧牲的精神?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾在戰(zhàn)爭中受重傷后不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去，以此實(shí)現(xiàn)自己的革命理想。梁生寶和保爾艱苦奮斗和為理想獻(xiàn)身的精神可謂是中外經(jīng)典共同追尋的美好人性?！驹斀狻勘绢}考查內(nèi)容理解。作答此題時(shí)，所選的故事情節(jié)一定要體現(xiàn)對(duì)“對(duì)美好人性的追尋”。例如：（1）《西游記》一路降妖除魔，是追求正義的表現(xiàn)。（2）尼摩船長他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩艇長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來，尼摩艇長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。據(jù)此展現(xiàn)了他英勇、正義的美好人性。（3）梁生寶是農(nóng)民的樣板，他有很高的政治覺悟，表現(xiàn)為他對(duì)新政權(quán)的深厚感情、對(duì)新政策的透徹理解、對(duì)私有制的仇視、舍小家為大家以謀求共同富裕的創(chuàng)業(yè)觀。梁生寶是先進(jìn)階級(jí)中具有高等覺悟的人，是那個(gè)時(shí)代需要的理想農(nóng)民形象。他善于在農(nóng)村日常生活中發(fā)現(xiàn)政治意義的覺悟，表現(xiàn)了他高尚的精神境界。在這艱苦奮斗中，他也沒有一絲一毫個(gè)人目的，他既不想從集體事業(yè)里撈點(diǎn)高于別人的利益，也不希望別人把他當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)來恭敬。（4）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前。在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。（5）《簡·愛》作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。（6）杜少卿雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染。他對(duì)科舉功名是視如糞土，不愿意進(jìn)入官場(chǎng)。他是吳敬梓描寫的一批真儒名賢之一，體現(xiàn)了作者改造社會(huì)的理想，作者理想的人物是既有傳統(tǒng)儒家美德，又有六朝名士風(fēng)度的文人，追求道德和才華互補(bǔ)的人生境界。15．示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的?！币馑际菆?jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。所以作者用《鋼鐵是怎樣煉成的》來做書名。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！都澎o的春天》：“寂靜”是指人類濫用化學(xué)藥物在殺死昆蟲的同時(shí)，必將危及地球其他生物乃至人類的生存，最終會(huì)導(dǎo)致春天里出現(xiàn)“鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中”的毫無生機(jī)的、死氣沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出嚴(yán)正警告：濫用化學(xué)藥物破壞自然生態(tài)，人類將會(huì)遭到自然的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)，導(dǎo)致自身的災(zāi)難?！冻ㄏκ啊罚哼@本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取。“朝花夕拾”這個(gè)名字委婉，柔美，令人浮想聯(lián)翩、回味無窮。既含有舊事重提的回憶之意，又有作者對(duì)過去時(shí)光的懷念之情?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！颁撹F”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！薄都澎o的春天》是美國科普作家蕾切爾·卡遜創(chuàng)作的科普讀物。在這本書中，卡遜以生動(dòng)而嚴(yán)肅的筆觸，描寫因過度使用化學(xué)藥品和肥料而導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞，最終給人類帶來不堪重負(fù)的災(zāi)難，闡述了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，用生態(tài)學(xué)的原理分析了這些化學(xué)殺蟲劑對(duì)人類賴以生存的的生態(tài)系統(tǒng)帶來的危害，指出人類用自己制造的毒藥來提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，無異于飲鴆止渴，人類應(yīng)該走“另外的路”。書名形象地描繪了生態(tài)遭到破壞的嚴(yán)重后果?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬囊徊炕貞浶陨⑽募?，書名運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地解釋了作品的內(nèi)容?！俺北硎驹缒陼r(shí)期，“夕”表示晚年時(shí)期，“朝花夕拾”指早上的花晚上來撿，這里比喻魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。書中展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長的懷念之情。結(jié)合作品內(nèi)容，參照示例，給答案即可。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》：“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的”。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。《寂靜的春天》：“寂靜的春天”是大自然遭到人類破壞后，“鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中”的一個(gè)沒有生機(jī)、沒有生命的死氣沉沉的環(huán)境。作者借此向世人提出嚴(yán)正警告：濫用化學(xué)藥品破壞自然生態(tài)，人類將會(huì)遭到自然的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)，最終導(dǎo)致自身的災(zāi)難?！冻ㄏκ啊罚簳\(yùn)用比喻的修辭手法，形象地解釋了作品的內(nèi)容。“朝花夕拾”指早上的花晚上來撿，這里比喻魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。既含有舊事重提的回憶之意，又有作者對(duì)往昔親友和師長的懷念之情。16．

花草樹木（春天的氣息）；

美酒

17．最后兩句融情于景，化抽象為形象（化虛為實(shí)），抒寫離情別意，情深意長，形象地表現(xiàn)了詩人與朋友們的深情厚意?！窘馕觥?6．本題考查字詞理解?！帮L(fēng)吹柳花滿店香”意為：和風(fēng)吹著柳絮，酒店里溢滿芳香?！傲ā?，即柳絮，本來是沒有香的，但一些詩人卻聞到了，如傳奇“莫唱踏陽春，令人離腸結(jié)。郎行久不歸，柳自飄香雪?！惫拭魅藯钌终f：“其實(shí)柳花亦有微香，詩人之言非誣也；柳花之香，非太白不能道；竹之香，非子美不能道?！逼鋵?shí)，對(duì)“滿店香”的理解完全不必拘泥于此，那當(dāng)是春風(fēng)吹來的花香，是泥土草木的清香，是美酒飄香，大概還有“心香”，所謂心清聞妙香。17．本題考查詩句賞析。“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長”意為：請(qǐng)你問問東流江水，別情與流水，哪個(gè)更為長遠(yuǎn)？金陵一行，詩人是快樂的。在這樣一個(gè)美好的時(shí)節(jié)，一個(gè)讓人留戀的地方，詩人卻要走了。面對(duì)美麗的江南風(fēng)物和朋友們的盛情挽留，詩人依依不舍，怎樣才能表達(dá)自己的無限惜別之情呢？也許餞別的酒店正面對(duì)大江，詩人順手一指，以水為喻：請(qǐng)你們問問那東流的江水，離情別意與它相比究竟誰短誰長？情感是抽象的，即使再深再濃，也看不見摸不著；而江水是形象的，給人的印象是綿綿不絕。但詩人不是簡單的相喻，而是設(shè)問比較，迷迷茫茫地，似收而未收住，言有盡而意無窮，給人以想象的空間。由此巧妙地融情于景，化抽象為形象，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人與朋友間的深厚感情。18．亮/率大眾/由斜谷出19．贊許、贊同；全都；擔(dān)心；因此

20．先主劉備在白帝城的永安宮病重，把諸葛亮從成都召來，把身后事情囑托給他。

21．這段話補(bǔ)充交代了起初諸葛亮上表后主的內(nèi)容；與上文遺命節(jié)儉入葬和下文“如其所言”相呼應(yīng)；充分表現(xiàn)了諸葛亮的清廉，豐富了人物的形象。

22．①從“政事無巨細(xì)，咸決于亮”（或“因結(jié)和親，遂與為盟”）及“率眾南征，其秋悉平”可見諸葛亮的文韜武略；②從“夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”（或“庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”“報(bào)先帝而忠陛下之職分”）可見諸葛亮忠君愛國。【解析】18．本題考查文言句子斷句。句意為：諸葛亮統(tǒng)率全部大軍，由斜谷開出。主語為“亮”，謂語部分為“率大眾由斜谷出”，其中“由斜谷出”為補(bǔ)語；故斷句為：亮/率大眾/由斜谷出。19．本題考查文言詞語理解。①句意：當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。許：贊許、贊同；②句意：都由諸葛亮決定。咸：全都；③句意：諸葛亮常常憂慮糧食接濟(jì)不上?；迹簱?dān)心；④句意：于是就命令士兵分別屯田。是以：因此。20．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞有：病篤：病重；于：在；屬：同“囑”，囑托；以：把。21．本題考查理解文章的內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，來分析作用即可。閱讀全文，了解內(nèi)容，這段話補(bǔ)充交代了：起初諸葛亮上表后主說的內(nèi)容，如果死了不使內(nèi)有余帛，外有贏錢；與上文遺命節(jié)儉入葬相呼應(yīng)，最后評(píng)價(jià)“如其所言”；充分表現(xiàn)了諸葛亮的清廉，豐富了人物的形象。22．本題考查評(píng)價(jià)人物形象。評(píng)價(jià)人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括。從“政事無巨細(xì)，咸決于亮”(或“因結(jié)和親，遂與為盟”)及“率眾南征，其秋悉平”可見諸葛亮的文韜武略；從“夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”(“庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”“報(bào)先帝而忠陛下之職分”)可見諸葛亮忠君愛國。【點(diǎn)睛】參考譯文：諸葛亮字孔明，瑯琊國陽都縣人，是漢朝司隸校尉諸葛豐的后代。身高八尺，經(jīng)常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事，只有博陵崔州平、潁州徐庶與諸葛亮是好朋友，認(rèn)為確實(shí)如此。章武三年春，先主在永安病危，把諸葛亮從成都召來，將后事托付給他。建興元年，后主封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開建丞相府，設(shè)置官屬，以處理政事。政事不論大小，都取決于諸葛亮，南中幾郡同時(shí)起來叛亂，諸葛亮因?yàn)樾略鈬鴨剩赃€不便發(fā)兵征討，而是姑且先遣使訪問吳國，并締結(jié)和親。于是蜀與吳成為盟國。三年春，諸葛亮率軍南征，這年秋天平定了全部叛亂。建興十二年春天，諸葛亮統(tǒng)率全部大軍，由斜谷開出，用流馬運(yùn)輸，占據(jù)武功縣五丈原，與司馬宣王在渭水之南對(duì)壘。諸葛亮經(jīng)常擔(dān)憂軍糧供