網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)四篇

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通過(guò)這次省級(jí)學(xué)校英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)老師，必需具有淵博的英語(yǔ)學(xué)問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特殊是骨干老師，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、把握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到熟悉到要上好英語(yǔ)課，我們老師非下苦工夫不行。雖然，在繁忙的工作期間進(jìn)行這次培訓(xùn)，有時(shí)有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，但作為一個(gè)年輕的英語(yǔ)老師，我每天都堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，每個(gè)視頻我都全部仔細(xì)的看過(guò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)里面每位老師細(xì)心預(yù)備的培訓(xùn)內(nèi)容，由于在這樣難得的培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多在教學(xué)中特別有用的學(xué)問。

這次培訓(xùn)所供應(yīng)的課程資源特別豐富，包括了大量的我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中感覺很重要的課型的講解。如語(yǔ)音詞匯的教學(xué)，語(yǔ)法功能的教學(xué)，聽說(shuō)教學(xué)，閱讀寫作的教學(xué)等。

這每一個(gè)板塊對(duì)我們來(lái)說(shuō)就猶如準(zhǔn)時(shí)雨，解決了很多我們?cè)诮虒W(xué)中所遇到的問題，感覺獲益良多，受益匪淺。

如第一板塊的語(yǔ)音詞匯的教學(xué)視頻，具體講解了如何處理生詞，如何教學(xué)語(yǔ)音，這些都是我們?cè)诮虒W(xué)中感到麻煩的問題。我在看了視頻之后，就學(xué)到了好些解決方法：

1、音標(biāo)教學(xué)法。初一階段要重視音標(biāo)的教學(xué)，這有助于同學(xué)以后的自學(xué)及發(fā)音。

2、音樂輸入教學(xué)法。從英文歌曲中能夠?qū)W到一些重要的詞匯或短語(yǔ)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到歡樂。

3、利用淺顯的英文解釋生詞。這有助于同學(xué)對(duì)生詞的理解及運(yùn)用。

4、利用頭腦風(fēng)暴導(dǎo)誕生詞。這有助于同學(xué)對(duì)單詞的融會(huì)貫穿。

5、在情景中導(dǎo)誕生詞。同學(xué)有身臨其境的感覺，并關(guān)心同學(xué)更好的理解生詞的各種形式。

6、嬉戲法。寓教于樂，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)更有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。

7、聯(lián)想教學(xué)法。能關(guān)心同學(xué)訓(xùn)練擴(kuò)大性思維的力量，能夠舉一反三，解決問題的方法不再單一，思路不再局限，也有助于對(duì)同類問題的歸納。

其次板塊是講解語(yǔ)法教學(xué)，這同樣是令我們老師頭疼的一個(gè)板塊?？墒强戳艘曨l之后，立刻感到茅塞頓開。我對(duì)語(yǔ)法教學(xué)有了全新的認(rèn)知。把握語(yǔ)法并不等于把握語(yǔ)言運(yùn)用力量，但語(yǔ)法學(xué)問的欠缺會(huì)對(duì)同學(xué)精確運(yùn)用英語(yǔ)產(chǎn)生肯定的影響。同學(xué)從外表看聽說(shuō)力量提高了，但在讀寫的精確性上卻存在相當(dāng)多的問題。因此，正確解讀牛津英語(yǔ)，優(yōu)化英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法，避開語(yǔ)法教學(xué)走極端，是英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中值得我們重視的問題。

在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，我覺得有這幾點(diǎn)體會(huì)：

1.語(yǔ)法教學(xué)要在語(yǔ)境中進(jìn)行。在語(yǔ)法教學(xué)中用孤立的句子去解釋和說(shuō)明語(yǔ)法規(guī)章，有時(shí)是不嚴(yán)密的。因此在講授語(yǔ)法時(shí)要盡量結(jié)合語(yǔ)篇和語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行。

2.語(yǔ)法教學(xué)可以在完成任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行。牛津教材中設(shè)計(jì)了很多的任務(wù)型的嬉戲，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中可以采納書中的活動(dòng)，讓同學(xué)在完成任務(wù)的過(guò)程中來(lái)更好的理解語(yǔ)法。

3.在教學(xué)語(yǔ)法時(shí)，要大量舉例。通過(guò)大量的舉例來(lái)到達(dá)讓同學(xué)更好的理解的目的。

4.在對(duì)比歸納中來(lái)教學(xué)語(yǔ)法。特殊是一些類似的、簡(jiǎn)單混淆的問題，我們更應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)比和歸納來(lái)讓同學(xué)加深印象。

5.在培育同學(xué)語(yǔ)感的過(guò)程中來(lái)教學(xué)語(yǔ)法。其實(shí)我們自己也有許多這樣的經(jīng)受，有些時(shí)候我們也不是很確定，也說(shuō)不出什么理由，但是憑感覺我們知道就該這么說(shuō)，就該選擇這個(gè)答案，只是由于語(yǔ)感，讀起來(lái)順口。所以要讓同學(xué)多讀，多看，加強(qiáng)自己的語(yǔ)感。

如何讓我們的語(yǔ)法教學(xué)更精彩更有效，大家集思廣益，應(yīng)當(dāng)不是難事。

第三板塊是關(guān)于如何進(jìn)行聽說(shuō)教學(xué)。聽說(shuō)教學(xué)如何有效進(jìn)行時(shí)大都數(shù)英語(yǔ)老師經(jīng)常一起切磋的話題，特殊是對(duì)于我們年輕英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，更是難題。在看了視頻之后，我學(xué)會(huì)了提高同學(xué)聽力水平的一些方法。

第四板塊是供應(yīng)大家一些進(jìn)行有效課堂教學(xué)的案例，我可以結(jié)合本班的實(shí)際狀況，選擇那些對(duì)我們有用的閱歷和方法。

這次培訓(xùn)還請(qǐng)了好多名師大家來(lái)給我們談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的教學(xué)討論，以及英語(yǔ)老師的專業(yè)進(jìn)展。看了之后，我對(duì)自己的這份職業(yè)更有了責(zé)任感，對(duì)自己的將來(lái)也更布滿了信念。

另外，我還要借此機(jī)會(huì)感謝我們班的輔導(dǎo)老師和班級(jí)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)老師能準(zhǔn)時(shí)提示我們完成培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們所提交的作業(yè)做出客觀、準(zhǔn)時(shí)的評(píng)講，能準(zhǔn)時(shí)關(guān)心我們解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難。在引導(dǎo)我們商量時(shí)，所布置的作業(yè)不呆板，形式敏捷多樣。我們班級(jí)輔導(dǎo)員能準(zhǔn)時(shí)通知我們開班時(shí)間，能準(zhǔn)時(shí)解決我們所遇到的技術(shù)問題，她們對(duì)我們順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@次培訓(xùn)起到了主動(dòng)的作用。

最終，還要感謝我們學(xué)校對(duì)我們英語(yǔ)老師所進(jìn)行的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所供應(yīng)的全面的支持和關(guān)注，有了學(xué)校的支持，我們才有了足夠的時(shí)間和精力來(lái)仔細(xì)對(duì)待這次培訓(xùn)，也才能取得抱負(fù)的效果。

總體來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)符合了廣闊英語(yǔ)老師的需求，我對(duì)這次培訓(xùn)課程的呈現(xiàn)和組織方式特別滿足，對(duì)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織者和參加人員表示誠(chéng)心的感謝，盼望這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)能夠多多舉辦。假如能將培訓(xùn)的內(nèi)容供應(yīng)我們下載那就更能使我們每天進(jìn)步了，究竟短短半個(gè)月的時(shí)間并不能完全學(xué)透培訓(xùn)的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

遠(yuǎn)程研修為農(nóng)村中學(xué)的一線老師的溝通搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我勞碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并歡樂著……通過(guò)研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合力量，對(duì)于個(gè)人今后的進(jìn)展起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有一種新的理解。

一、勤勤懇懇，主動(dòng)研修

在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷。還記得從事學(xué)習(xí)的每一個(gè)日子里，視頻課件里精彩的課堂展現(xiàn)，細(xì)讀那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂，品析教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問題，并找到了解決問題的方法。專家們精辟獨(dú)到的分析，深深地撼動(dòng)了我的教學(xué)心靈，加深了我對(duì)數(shù)學(xué)課程的理解，讓我的教學(xué)有了方向。又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意什么，大膽拋棄什么。共享大家的教學(xué)閱歷和主題溝通，使我柳暗花時(shí)，由于通過(guò)溝通，許多模糊的問題得到澄清，許多錯(cuò)誤的熟悉得到訂正，許多不成熟的觀點(diǎn)得到完善。評(píng)論他人的文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于它讓我看到巨人的肩膀，在觀賞別人才智的同時(shí)提高了我的領(lǐng)悟。我非常珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，由于它那里豐富的學(xué)習(xí)資料，成長(zhǎng)了我的學(xué)問儲(chǔ)備，開闊了我的教學(xué)視野。我了解到教學(xué)中最前沿的學(xué)問，充分理解了新課改理念。

二、受益匪淺，感受頗深

研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合力量，同時(shí)自己的付出也成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與才智迅即聚核與綻放的過(guò)程。通過(guò)網(wǎng)上探討查找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震驚就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。作為一名老師，怎樣上好一節(jié)課，始終是我們最關(guān)注的'焦點(diǎn)，聽了專家們的講解，我感受頗深，首先要設(shè)計(jì)好教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)既是課堂教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)，也是課堂教學(xué)的歸宿；其次是創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好；最終要理清預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)任的課堂，而沒有生成的課堂是不精彩的課堂，預(yù)設(shè)與生成二者是互補(bǔ)關(guān)系。要使我們的課堂多姿多彩，離不開老師的不斷探究與反思。

總而言之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中我會(huì)更加主動(dòng)、主動(dòng)，不斷的提高自己的教育教學(xué)力量，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師主動(dòng)參加，以促進(jìn)學(xué)校、同學(xué)的進(jìn)展。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

六月份我參與了由市電教館舉辦的中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)，在接到培訓(xùn)的通知時(shí)非常的欣喜，由于雖然長(zhǎng)期在學(xué)校從事網(wǎng)絡(luò)管理以及電教方面的工作但大部分的技能都是來(lái)源于自己平常的摸索，非常急需參與此類專業(yè)的培訓(xùn)，但是冷靜之后也在懷疑：這次培訓(xùn)會(huì)不會(huì)也猶如以往聽說(shuō)或經(jīng)受的大大小小的培訓(xùn)，只是教授一些平常根本沒有用途的理論學(xué)問、或者根本就是推廣某個(gè)廠商的產(chǎn)品??

帶著種種疑問六月十二日我來(lái)到了白下區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校，在開班儀式上南京市電教館陳館長(zhǎng)的出席并講話讓我感到了此次培訓(xùn)的意義非同尋常，陳館長(zhǎng)的一番講話讓我意識(shí)到我們中學(xué)校網(wǎng)管的作用是巨大的在今后也是非常有進(jìn)展空間的，這讓我深受鼓舞。在后面三周的培訓(xùn)中主辦方并沒有邀請(qǐng)一些所謂的專家、教授來(lái)大搬一些枯燥的理論學(xué)問，而是邀請(qǐng)了白下區(qū)各個(gè)基層學(xué)校的一些身懷絕技的一線網(wǎng)管為我們傳經(jīng)送寶，他們有的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、路由技術(shù)非常精通，有的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)深有心得，有的對(duì)優(yōu)盤的量產(chǎn)有獨(dú)到的見解??通過(guò)課程的細(xì)心設(shè)置、通過(guò)他們毫無(wú)保存的精彩講解、言傳身教，使我收獲頗多；又由于本次網(wǎng)管培訓(xùn)并沒有支配在假期并且是每周上課兩次，使得我在培訓(xùn)之后能夠準(zhǔn)時(shí)地回所在學(xué)校將培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問加以實(shí)際操練，真正到達(dá)了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的目的。盼望今后這樣培訓(xùn)能夠多多舉辦，以讓我們學(xué)校一線的網(wǎng)管有更多學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，通過(guò)建立的南京市網(wǎng)管即時(shí)通群也能讓我們更加準(zhǔn)時(shí)快捷的溝通，愿我們南京的網(wǎng)管隊(duì)伍越加的壯大，強(qiáng)大！共同為南京的教育現(xiàn)代化服務(wù)，建一流教育，創(chuàng)教育名城！

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

這個(gè)暑期，熱并充實(shí)著。通過(guò)這五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中有勞碌有困難有不解，但更多的是收獲的歡樂與充實(shí)。

首先，培訓(xùn)讓我熟悉到了時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求。以往覺得終身學(xué)習(xí)只是一種口號(hào)，然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我才真正感覺到活到老學(xué)到老的必要性，再不學(xué)習(xí)真的要落伍了。模塊中那些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學(xué)指出了鮮亮的道路，讓我看到了自己的努力方向。在老師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、學(xué)問和理論，堅(jiān)持反思與實(shí)踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，進(jìn)展自我。

其次，小組合作學(xué)習(xí)的模式給了我很大的啟示。老師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)就需要在自我反思的同時(shí)，開放自己，加強(qiáng)老師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同共享閱歷、相互學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。這次小組合作學(xué)習(xí)我們g組通過(guò)溝通看法，相互豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對(duì)問題的熟悉，同時(shí)也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識(shí)不到的看法、思想、才智表達(dá)出來(lái)。