八年級(jí)美術(shù)下學(xué)期寫意花鳥畫小品-筆墨技法課件

寫意花鳥畫小品——筆墨技法梅花

笑迎霜雪

傲骨不折

蘭花——幽谷長風(fēng)寧靜致遠(yuǎn)

竹

子

高

風(fēng)

亮

節(jié)

堅(jiān)

韌

不

拔

菊花

潔

身

自

好

寒

芳

自

賞

討論：你知道多少詩人、畫家描寫梅、蘭、竹等花木的詞句？梅

王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開.

遙知不是雪,為有暗香來.題畫蘭清

鄭燮身在千山頂上頭，突巖深縫妙香稠。非無腳下浮云鬧，來不相知去不留。竹石

鄭燮

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。於潛僧綠筠軒

宋·蘇軾

可使食無肉，不可居無竹。

無肉令人瘦，無竹令人俗。

人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。

旁人笑此言，似高還似癡。

飲酒陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辯已忘言?；B畫的獨(dú)特審美中國畫家常以花木比喻人的高尚品格，這種自然與人的聯(lián)系，體現(xiàn)了中國藝術(shù)精神。靜物畫靜物畫以視覺真實(shí)為前提，強(qiáng)調(diào)在鮮明的視覺真實(shí)基礎(chǔ)上揭示客觀對(duì)象的美感。

工筆畫工筆，就是運(yùn)用工整、細(xì)致、縝密的技法來描繪對(duì)象?；B畫花鳥畫既以“寫生”為基礎(chǔ)，又不拘泥于單純視覺的形似，甚至追求“不似之似”和“似與不似之間”的審美韻味，著重于通過表現(xiàn)對(duì)象的基本形象特征來傳達(dá)一種主觀化的審美神韻。問題：表現(xiàn)題材相同的靜物畫、工筆畫與花鳥畫作比較，你能發(fā)現(xiàn)它們之間有哪些不同么？靜物畫視覺真實(shí)為前提。工筆畫工整、細(xì)致、縝密。花鳥畫著重于通過表現(xiàn)對(duì)象的基本形象特征來傳達(dá)一種主觀化的審美神韻。演示教學(xué)部分筆法：中鋒：執(zhí)筆端正，運(yùn)筆時(shí)筆桿垂直在紙上運(yùn)行，線條有穩(wěn)重、圓潤的感覺！側(cè)鋒：使筆頭側(cè)著在紙上運(yùn)行，筆尖在線的一側(cè)，線條變化較多。逆鋒：筆頭在紙上倒逆運(yùn)行，如犁破土，線條輕松自如。拖筆：像中鋒一樣但筆桿不要直立，拖筆而行，線條輕松自如。散鋒：將筆毛散開在紙上有節(jié)奏的運(yùn)行，以一當(dāng)十變化莫測(cè)。墨法：潑墨：潑墨是大寫意特有的、痛快淋漓的表現(xiàn)手法，但潑墨并不是無目的的潑灑，也要掌握用筆的筆勢(shì)及濃淡層次的變化，弄不好就會(huì)產(chǎn)生墨中無筆，死墨一塊。破墨：趁墨底未干，就以濃墨、淡墨，清水或顏色加以沖化，生動(dòng)有致，變化莫測(cè)。積墨：就是用水墨層層積染的意思，畫面會(huì)產(chǎn)生深厚滋潤，層次豐富的效果。筆墨弦情趣焦：用干筆濃蘸濃繭墨，傳京統(tǒng)叫癢“焦曾墨”腎，焦眾墨可嫩以說胳是最設(shè)干的強(qiáng)濃墨。濃：姜濕筆冰蘸濃惰墨。重：堅(jiān)濃墨品加點(diǎn)紹水。淡：屯重墨華再加擦水。清：笑水加咳一點(diǎn)舅墨。演示歉繪畫沒(mò)骨菊僑花課堂喬練習(xí)筆墨廁技法擾的運(yùn)魯用嘗試趟根據(jù)爭(zhēng)筆墨分技法拼的運(yùn)努用和權(quán)文人溜精神據(jù)來創(chuàng)踢作花牢鳥畫本課插小結(jié)昏：我們碗本節(jié)理課學(xué)槽到了片什么飛？描繪眾四君盡子的江古代溪詩詞再！四君警子代堡表的應(yīng)文學(xué)肆意義