小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第五單元金色的草地定稿課件_第1頁
小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第五單元金色的草地定稿課件_第2頁
小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第五單元金色的草地定稿課件_第3頁
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文檔簡介

睡覺玩耍蒲公英釣魚一本正經(jīng)合攏盛開觀察引人注目有趣喜愛打哈欠一本正經(jīng)打哈欠同桌互相表演拓展練習(xí)蒲公英的花就像

，可以

、

。早晨，花朵

，是

，草地是

。中午，花朵

，是

，草地是

。傍晚，花朵

，是

，草地是

。

早上，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。

中午，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。學(xué)完第3自然段，讓我們一起把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，體會(huì)作者觀察的細(xì)致吧！（課后第二題）是綠色的

是金色的傍晚，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。

是綠色的的花朵是合攏的

的花朵是張開的

的花朵是合攏的

綠色合攏早上金色張開中午綠色合攏傍晚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是的

，而是

的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是

的。傍晚的時(shí)候，草地又

了。我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的

，可以

、

?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是

的，草地也是

的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成

的了?；ǘ浜蠑n時(shí)花朵張開時(shí)手掌拳頭蒲公英的花就像我們的手掌觀察細(xì)致知識(shí)錦囊蒲公英多年生草本植物，葉子呈

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