版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題過(guò)關(guān)檢測(cè)五本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!一、選擇題每題4分,共60分1.右圖為人體體液物質(zhì)互換示意圖。下列有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液B.乙酰膽堿能夠存在于②中C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中解析:①為血漿,②為組織液,③為細(xì)胞內(nèi)液,④為淋巴。乙酰膽堿為神經(jīng)遞質(zhì),能夠存在于突觸空隙的②中。①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì),正常情況下,血漿中無(wú)蛋白質(zhì)水解酶。答案:A2.如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)表達(dá)中,不能正確地描繪其調(diào)節(jié)過(guò)程的是A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程能夠經(jīng)過(guò)c→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)B.體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可經(jīng)過(guò)a→b→d→e來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.司機(jī)見(jiàn)紅燈停車時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可能經(jīng)過(guò)a→b→e來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物體的生命活動(dòng)經(jīng)常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)解析:A正確:如胰島B細(xì)胞分泌胰島素,作用于組織細(xì)胞使葡萄糖氧化分解增強(qiáng),從而使血糖含量下降;B錯(cuò)誤:體溫調(diào)節(jié)過(guò)程為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過(guò)程;C正確:司機(jī)見(jiàn)紅燈停車時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程為條件反射;D正確:動(dòng)物體的生命活動(dòng)如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等都經(jīng)常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。答案:B3.圖甲表示反射弧的構(gòu)造模式圖,圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的散布情況,下列表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.在圖甲中,喜悅在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo)B.在圖乙中,表示喜悅部位的是b,其膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正C.如果刺激點(diǎn)到①和d處距離相等,那么刺激后喜悅傳到①和傳達(dá)到d的時(shí)間相同D.在圖甲中,賜予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)解析:由于喜悅在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)是單向的,所以在圖甲中刺激點(diǎn)產(chǎn)生的喜悅不能傳到d處。答案:C4.將甲、乙、丙三株大小鄰近的同栽種物,分別進(jìn)行不同辦理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下列圖所示。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)阻滯B.甲側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促使作用有關(guān)C.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)D.甲為比較組,乙、丙為實(shí)驗(yàn)組解析:由圖知,丙為比較組,甲和乙為實(shí)驗(yàn)組,甲頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)加速,側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促使作用有關(guān);乙側(cè)芽經(jīng)細(xì)胞分裂素辦理后,長(zhǎng)度增大,細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)有關(guān)。答案:B5.砍瓜是近年經(jīng)過(guò)雜交、組合、定位選育而成的一個(gè)新品種,一年生,同株異花,欲觀察植物激素對(duì)砍瓜花分化的影響以及對(duì)產(chǎn)量的影響,將剛萌生的砍瓜種子浸泡在下列
5種溶液中
24小時(shí),然后栽種,比較雄花與雌花平均數(shù),求出性別比方下表:浸泡液
雄花
雌花
雄花∶雌花比值水比較甲赤霉素
100毫克/升乙
C20℃35℃RNA種類不同D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵的宿主細(xì)胞答案:B11.已知在促使生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長(zhǎng)素近似物萘乙酸NAA產(chǎn)生的促使生長(zhǎng)作用大于吲哚乙酸IAA。為了考證NAA和IAA的這種差別,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.實(shí)驗(yàn)的單調(diào)變量是IAA和NAA的不同,無(wú)關(guān)變量是胚芽鞘、生長(zhǎng)條件等B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪?jīng)過(guò)測(cè)量胚芽鞘的彎曲程度或生長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.胚芽鞘首先要去掉尖端,清除自己產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.因?yàn)?/p>
NAA的促使作用大于
IAA,所以實(shí)驗(yàn)中
NAA的濃度能夠略小于
IAA
的濃度解析:
由題干信息可知:實(shí)驗(yàn)的單調(diào)變量是
IAA
和
NAA的不同,要求它們的濃度應(yīng)相同。因變量是胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況。為清除內(nèi)源生長(zhǎng)素的影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將胚芽鞘去掉尖端。答案:D12.下列對(duì)于激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.小麥在揚(yáng)花期因大風(fēng)影響了傳粉,可經(jīng)過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素近似物溶液防止小麥減產(chǎn)B.蝌蚪甲狀腺激素分泌不足將停止生長(zhǎng),不能形成青蛙成體;人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥C.切除動(dòng)物的垂體后,體內(nèi)血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加D.激素間的共同作用有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和機(jī)體正常的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體則是不利的答案:C13.某患者一只眼球受傷致使晶狀體破碎,若不立刻摘除,則另一只健康的眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗領(lǐng)會(huì)攻擊另一只眼球組織。這一過(guò)程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反響B(tài).感染HIV病毒致使人體免疫機(jī)能缺失C.注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體D.產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過(guò)程解析:自己物質(zhì)成為抗原后,惹起免疫系統(tǒng)對(duì)自己器官進(jìn)行攻擊,這屬于自己免疫病,紅斑狼瘡屬于自己免疫病。答案:D14.如圖是某人在飯后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列表述正確的選項(xiàng)是A.激素甲作用的靶細(xì)胞只有肝細(xì)胞B.飯后1h激素甲與運(yùn)動(dòng)共同作用使血糖下降C.該圖體現(xiàn)了血糖的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程D.激素乙經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境使大多數(shù)體細(xì)胞參與升高血糖解析:激素甲是胰島素,激素乙是胰高血糖,胰島素促使肝細(xì)胞合成肝糖原,促使組織細(xì)胞攝取、利用、氧化分解葡萄糖、故A錯(cuò);飯后1小時(shí),由于胰島素的作用和運(yùn)動(dòng)氧化分解葡萄糖,使血糖降低,故B正確;反應(yīng)了血糖的反應(yīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,故C錯(cuò);胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解,升高血糖,故D錯(cuò)。答案:B15.下列圖所示為某人注射甲流疫苗及感染甲流后血液中抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.人體主要經(jīng)過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞的特異性吞噬來(lái)消滅該病毒B.機(jī)體注射甲流疫苗后再感染甲流病毒,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體快而且多C.b處的效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的D.抗體能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的甲流病毒解析:注射甲流疫苗后,該人已產(chǎn)生免疫力,感染甲流后,抗原刺激記憶細(xì)胞,快速增殖分化,產(chǎn)生抗體快而多。答案:B二、非選擇題共40分16.12分2022·開(kāi)封市二次質(zhì)檢圖1為動(dòng)物部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,圖2示喜悅傳至點(diǎn)的膜電位變化。剖析并回答有關(guān)問(wèn)題:1圖1中的下丘腦細(xì)胞除擁有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還擁有
____________的功能。2在圖
1中的
a處賜予適宜的刺激后,由圖
2知:
c
時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)_______________,此時(shí)電流表指針向________________方向偏轉(zhuǎn)。某藥物能阻斷突觸傳達(dá),對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無(wú)影響,則致使喜悅不能傳導(dǎo)的原因可能是該藥物影響了__________________的聯(lián)合。此反應(yīng)細(xì)胞膜擁有______________的功能。4若摘除動(dòng)物的甲狀腺,圖
1中毛細(xì)血管中物質(zhì)甲的量將會(huì)
____________增多、減少;注射較多的甲狀腺激素,會(huì)抑制圖
1中的____________細(xì)胞的活動(dòng)。5當(dāng)動(dòng)物失水過(guò)多時(shí),圖
1中的下丘腦細(xì)胞分泌的
____________增多,由垂體釋放,作用于____________,促使對(duì)水的重吸收。答案:1分泌激素2外負(fù)內(nèi)正左3神經(jīng)遞質(zhì)與受體進(jìn)行細(xì)胞間的信息互換4增多下丘腦、垂體5抗利尿激素腎小管和會(huì)合管17.12分2022·山師附中打靶試題人體依靠神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)體制協(xié)調(diào)各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下面的圖示可大概表達(dá)人體內(nèi)的神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程,其中A、B、C表示可能存在的構(gòu)造或細(xì)胞,d、e、f表示可能存在的有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)回答問(wèn)題:1若上圖中的A→B→C表示人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出規(guī)律性應(yīng)答的構(gòu)造。請(qǐng)回答:它的名稱是反射弧,B是________,d、e代表的物質(zhì)是________。若上圖表示正常人體內(nèi)的體液調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答:①若C是甲狀腺,則A是________,e的分泌量受到________填圖中字母和相應(yīng)的名稱兩種物質(zhì)的調(diào)節(jié),這是一種
________調(diào)節(jié)體制。②若
C是腎小管,則
B是垂體,
d、e代表的物質(zhì)是
__________________________。若上圖表示正常人體內(nèi)的免疫調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答:①若C是靶細(xì)胞,B能與C聯(lián)合,則A是___________________________。②若f代表抗體,則B是____________________。答案:1神經(jīng)中樞神經(jīng)遞質(zhì)2①下丘腦df答全給分反應(yīng)②抗利尿激素3①T細(xì)胞或記憶細(xì)胞只答T細(xì)胞或許記憶細(xì)胞不給分②B細(xì)胞或記憶細(xì)胞只答B(yǎng)細(xì)胞或許記憶細(xì)胞不給分18.16分圖甲為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,圖乙為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:1圖甲中分泌細(xì)胞
a的分泌物能與靶細(xì)胞
b相互聯(lián)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),
這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
________。圖乙中________為糖尿病患者。造成圖乙中AB段血糖升高的主要原因是____________________,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是
________。4圖乙中小王的血糖濃度變化中,能夠促使BC段進(jìn)行的激素是由________細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_________________________________________。5圖乙中小王的血糖濃度變化中,CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主若是________________________________________________________________________。6若是在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射適量胰島素,請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線表示出大概趨勢(shì)即可。7如果圖甲中分泌細(xì)胞
a為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞
b可否為垂體細(xì)胞
________,簡(jiǎn)要說(shuō)出原因_____________________________________________________________________________________________________________________________________
。解析:1細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)使分泌物與靶細(xì)胞相互辨別,所以該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。2正常人的血糖濃度為~1.2g/L,如果血糖濃度長(zhǎng)時(shí)間高于這個(gè)范圍,則可能是糖尿病患者。3AB段是在攝入了葡萄糖溶液后形成的,所以血糖濃度升高的原因是糖類的消化吸收;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為輔助擴(kuò)散。4小王血糖變化曲線的BC段血糖濃度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煙草制品銷售合同調(diào)解
- 體育經(jīng)紀(jì)律師聘用協(xié)議
- 智能家居控制系統(tǒng)布線協(xié)議
- 房屋室內(nèi)裝飾施工合同
- 食醋公司總經(jīng)理聘用合同
- 社交高炮施工合同
- 衛(wèi)生打掃合同范例
- 塑料草皮購(gòu)銷合同范例
- 公民代理 勞動(dòng)合同
- 工作師徒合同評(píng)價(jià)
- 中小學(xué)生反恐防暴安全教育課件
- 《藥物制劑工程》課程教學(xué)大綱全套
- DL-T 2559-2022 燈泡貫流式水輪機(jī)狀態(tài)檢修評(píng)估技術(shù)導(dǎo)則
- 信陽(yáng)市光山縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)測(cè)試卷(含答案)
- 《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》全文健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要全文
- 案場(chǎng)物業(yè)管理制度
- 軍隊(duì)文職-政治理論-政治-馬克思主義基本原理練習(xí)一
- 南京聯(lián)合體2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(含答案)
- 電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集與處理考核試題及答案
- SA8000-2014社會(huì)責(zé)任績(jī)效委員會(huì)SPT組織架構(gòu)、職責(zé)和定期檢討及評(píng)審會(huì)議記錄
- 攪拌釜式反應(yīng)器攪拌釜式反應(yīng)器課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論