小學道德與法治人教二上冊我們在公共場所我們不亂扔公開課

第三單元我們在公共場所10

我們不亂扔10

同學們，你喜歡哪種情景呢？王勇秋游記交流：圖中的小朋友，你喜歡誰，為什么？在這個故事中，王勇的哪些行為值得大家點贊呢？在公共場所活動，盡量不要產生垃圾。如果產生了垃圾，要自覺把垃圾帶走，并分類投放。這樣不僅干凈，更是文明的做法，是我們每個人的責任。文明小錦囊我們不亂扔-PPT公開課課件1我們不亂扔-PPT公開課課件11.上放學路上，你有隨意扔垃圾的行為嗎？2.你有因為垃圾桶離你比較遠而將垃圾扔到地上嗎？3.你有通過車窗將垃圾扔到馬路上嗎？4.你曾主動撿起地上不是你扔的垃圾嗎？5.和家人出去游玩，你們會把垃圾撿干凈帶走嗎？真心話敢不敢我們不亂扔-PPT公開課課件1我們不亂扔-PPT公開課課件1

可回收垃圾：

廢紙、玻璃、布料等塑料、金屬不可回收垃圾：（剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼等）

廚余垃圾有毒有害垃圾廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不可回收。塵土、磚瓦陶瓷（電池、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等，需單獨回收。）這樣行不行？為什么？議一議我們不亂扔-PPT公開課課件1我們不亂扔-PPT公開課課件1除了不在地鐵上吃東西、不隨地吐痰，還有哪些行為也不能做呢？議一議我們不亂扔-PPT公開課課件1我們不亂扔-PPT公開課課件14.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。談談這節(jié)課的收獲？我們不亂扔-PPT公開課課件1我們不亂扔-PPT公開課課件11.美育包括美術教育和審美教育,文化是美育的底色和靈魂,不能忽視文化精神的培養(yǎng)。

2.欣賞中國繪畫,應該了解其中計白當黑、濃淡生趣、意境天成等藝術手法和精神追求。

3.美育在中國近代歷史上是一個很重要的概念,一直承載了愛國救亡、除弊振新的重任。

4.當下美育應重傳統(tǒng)輕西方,融匯西方與民族、古典與現(xiàn)代的文化,形成好的審美教育體系。5.要推動人工智能規(guī)?；瘧?就必須推動人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造、農業(yè)、物流、金融等重點行業(yè)和領域開展人工智能應用。6.美國各執(zhí)行機構每年與白宮主管預算科技政策辦公室溝通,說明優(yōu)先推動人工智能發(fā)展情況,按時列明計劃,可期獲得該項目預算優(yōu)先權。7．用金銀珠玉來裝點堂皇的宮殿廟宇，這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號的陪襯，只能揭示意義的貧瘠和精神的無力。8．讓日常的景色轉換成大師的杰作，使普通的詞語凝結成千古不朽的詩句，這些審美和藝術創(chuàng)造，體現(xiàn)著人的精神世界的富足。9．“富”的美應該是一種由內而外的富貴氣，它是一種自然流露的美，它得