小學(xué)音樂人音二上冊童趣打花巴掌-

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下面的文字有沒有讓你覺得很熟悉？跟同桌做拍手游戲來讀一讀吧！你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

2/4嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒跟老師一起讀一讀吧！

人教版小學(xué)二年級音樂下冊

溫江區(qū)鵬程小學(xué)

耿祥永打花巴掌打花巴掌的,一月一，我們從小愛學(xué)習(xí)。師生、生生互動

打花巴掌的,二月二，我們從小唱兒歌。打花巴掌的,三月三，我們從小愛爬山。打花巴掌的,四月四，我們從小愛寫字。2/4聽音樂想想歌曲中紅色字有什么規(guī)律？打花巴掌的,一月一

，我們從小愛學(xué)習(xí)打花巴掌的,二月二，我們從小唱兒

歌。打花巴掌的,三月三，我們從小愛爬山。打花巴掌的,四月四，我們從小愛寫字。

押韻是一種詩文創(chuàng)作的修飾技巧，即將韻母相互諧音的文字放在詩文固定的地方（一般在句末），聽起來十分順口、悅耳，這種現(xiàn)象就叫做押韻。yīèrsānsìxígēshānzì根據(jù)剛剛的規(guī)律來選擇橫線上正確的內(nèi)容

打花巴掌的,五月五，我們從小

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打花巴掌的,六月六，我們從小

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打花巴掌的,七月七，我們從小

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打花巴掌的,八月八，我們從小

。愛跳舞下象棋吹喇叭拍皮球請同桌之間相互討論編創(chuàng)自己的歌詞

打花巴掌的,五月五，我們從小

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打花巴掌的,六月六，我們從小

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打花巴掌的,七月七，我們從小

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打花巴掌的,八月八，我們從小

。北京話兒1聽老師讀讀歌詞，一起來了解有意思的北京話吧！2請你模仿老師讀一讀。你能根據(jù)歌詞來創(chuàng)編動作嗎？聽著音樂想一想吧編一編跳一跳吧！最后老師祝你們做一個快樂有禮

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