《管理學(xué)》羅賓斯課件cha2_第1頁(yè)
《管理學(xué)》羅賓斯課件cha2_第2頁(yè)
《管理學(xué)》羅賓斯課件cha2_第3頁(yè)
《管理學(xué)》羅賓斯課件cha2_第4頁(yè)
《管理學(xué)》羅賓斯課件cha2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十七章領(lǐng)導(dǎo)17-1學(xué)習(xí)目標(biāo)你應(yīng)該能夠:解釋管理者與領(lǐng)導(dǎo)者之間的差異闡述領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論與行為理論解釋費(fèi)德勒的權(quán)變模型對(duì)比赫塞布蘭查德的情境理論與領(lǐng)導(dǎo)者參與模型的差異概述路徑—目標(biāo)模型17-2學(xué)習(xí)目標(biāo)(續(xù))你應(yīng)該能夠:對(duì)比事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者與變革領(lǐng)導(dǎo)者的差異描述領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)者、愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)者以及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者各有哪些主要特點(diǎn)解釋領(lǐng)導(dǎo)者可能擁有的各種權(quán)力資源談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造一個(gè)信任的文化解釋領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中的性別差異與文化差異17-3領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者那些能夠影響他人并擁有管理職權(quán)的人從理論上說,所有的管理者都應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者未必所有領(lǐng)導(dǎo)者都必須具備有效管理者應(yīng)具備的能力或技能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)影響群體成功地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程領(lǐng)導(dǎo)也是一個(gè)受到廣泛研究的組織行為課題17-4早期的領(lǐng)導(dǎo)理論特質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)-那些能夠把領(lǐng)導(dǎo)者從非領(lǐng)導(dǎo)者中區(qū)分出來的個(gè)性特點(diǎn)選擇“正確”的人來承擔(dān)組織中的正式領(lǐng)導(dǎo)職位不可能有這樣一套特質(zhì)總能把領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)分開來完全基于特質(zhì)的解釋忽視了領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的相互關(guān)系以及情境因素17-5早期的領(lǐng)導(dǎo)理論行為理論如果行為研究找到了決定領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵行為因素,我們就可以把人們培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)者艾奧瓦大學(xué)的研究

-科特·勒溫探索了三種領(lǐng)導(dǎo)維度獨(dú)裁型風(fēng)格-告知下屬使用什么樣的工作方法民主型風(fēng)格-員工參與有關(guān)工作方法與工作目標(biāo)的決策把反饋當(dāng)做指導(dǎo)員工工作的機(jī)會(huì)放任型風(fēng)格-給群體充分自由作出決策和完成工作考慮到績(jī)效,結(jié)果是混合的民主型風(fēng)格中的員工的滿意最高17-6早期的領(lǐng)導(dǎo)理論(續(xù))行為理論(續(xù))俄亥俄州立大學(xué)的研究

-確定了領(lǐng)導(dǎo)者行為當(dāng)中兩個(gè)重要維度定規(guī)維度-為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)者界定和構(gòu)造自己與下屬角色的程度關(guān)懷維度-管理者在工作中尊重下屬的看法與情感并與下屬建立相互信任的程度結(jié)論-高—高型領(lǐng)導(dǎo)者更能使下屬達(dá)到高績(jī)效和高滿意度不過,高-高風(fēng)格也并不總能產(chǎn)生積極的效果17-7早期的領(lǐng)導(dǎo)理論(續(xù))行為理論(續(xù))密歇根大學(xué)的研究

-將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為兩個(gè)維度員工導(dǎo)向-重視人際關(guān)系接納群體成員的個(gè)人差異與高群體生產(chǎn)率正相關(guān)生產(chǎn)導(dǎo)向-傾向于強(qiáng)調(diào)工作崗位的技術(shù)或任務(wù)方面主要關(guān)心的是群體工作任務(wù)的完成情況與低群體生產(chǎn)率和低工作滿意度聯(lián)系在一起17-8早期的領(lǐng)導(dǎo)理論(續(xù))行為理論(續(xù))管理方格-使用兩個(gè)行為維度,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)這些行為的使用進(jìn)行了評(píng)估維度是

關(guān)心員工

與關(guān)心生產(chǎn)五種管理風(fēng)格是貧乏型(1,1)-花最少的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與維持組織成員的身份任務(wù)型(9,1)

由于工作條件的安排從而使工作實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作,使人的因素的干預(yù)降到最低限度中庸之道型(5,5)

–在生產(chǎn)與關(guān)心員工之間保持平衡,使組織績(jī)效得以充分實(shí)現(xiàn)成為可能17-9早期的領(lǐng)導(dǎo)理論(續(xù))行為理論(續(xù))管理方格

(續(xù))五種管理風(fēng)格(續(xù))鄉(xiāng)村俱樂部型(1,9)

關(guān)注員工,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境團(tuán)隊(duì)型(9,9)

通過共同的目標(biāo)、信任與相互尊敬來激勵(lì)員工的奉獻(xiàn)精神結(jié)論表明管理者應(yīng)該采用(9,9)風(fēng)格也沒有研究證據(jù)支持(9,9)在所有情境下都是最有效的并未回答如何使管理者成為有效的領(lǐng)導(dǎo)者這一問題17-10權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)理論基本假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者的有效性取決于情境必須分離出這些情境條件或權(quán)變變量17-11費(fèi)德勒的模型有效的群體績(jī)效取決于兩個(gè)方面的恰當(dāng)匹配:其一是與下屬發(fā)生相互作用的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格;其二是領(lǐng)導(dǎo)者能夠控制和影響情境的程度最難共事者問卷(LPC)-測(cè)量領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格高LPC-能以相對(duì)積極的詞匯來描述最難共事者領(lǐng)導(dǎo)者是

關(guān)系取向型低LPC-對(duì)最難共事者都用貶義詞描述領(lǐng)導(dǎo)者是

任務(wù)取向型權(quán)變理論

(續(xù))17-12權(quán)變理論

(續(xù))費(fèi)德勒的模型(續(xù))模型認(rèn)為一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是固定不變的把三項(xiàng)變量匯總起來得到八種可能的情境領(lǐng)導(dǎo)者—成員關(guān)系

-領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬信任、信賴和尊重的程度。任務(wù)結(jié)構(gòu)

-工作任務(wù)的規(guī)范化和程序化程度。職位權(quán)力

-領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用權(quán)力活動(dòng)施加影響的程度17-13費(fèi)德勒模型的發(fā)現(xiàn)類型領(lǐng)導(dǎo)者—成員關(guān)系任務(wù)結(jié)構(gòu)崗位權(quán)力IIIIIIIVVVIVIIVIII

好差差差差

高高低低高高低低強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱有利的不利的中等的好差績(jī)效關(guān)系取向任務(wù)取向17-14權(quán)變理論

(續(xù))費(fèi)德勒的模型(續(xù))得出結(jié)論:任務(wù)取向的領(lǐng)導(dǎo)者在非常有利的情境下和非常不利的情境下效果更好關(guān)系取向的領(lǐng)導(dǎo)者則在中間情境下干得更好提高領(lǐng)導(dǎo)者的有效性的途徑你可以選擇領(lǐng)導(dǎo)者以適應(yīng)情境改變情境以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者有相當(dāng)多的證據(jù)支持這一模型該模型假定“個(gè)體不可能改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)情境”并不符合實(shí)際情況17-15權(quán)變仔理論(續(xù))赫塞好布蘭靈查德鬧的情飲境領(lǐng)技導(dǎo)理案論成功隔的領(lǐng)呆導(dǎo)是道通過壯選擇網(wǎng)恰當(dāng)?shù)偷念I(lǐng)患導(dǎo)方泰式而咳實(shí)現(xiàn)提的,愿選擇匠的過卻程根絹據(jù)下懼屬的忘成熟炎度水炭平而竟定成熟進(jìn)度-個(gè)體妖能夠遮并愿回意完余成某擾項(xiàng)具僵體任蔬務(wù)的督程度反映撈了這博樣一探個(gè)事脆實(shí):室下屬袋可能熟接納腰也可輛能拒宿絕領(lǐng)臨導(dǎo)者基于筑兩個(gè)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)混維度任務(wù)濟(jì)行為關(guān)系著行為17不-16權(quán)變雄理論(續(xù))情境戀領(lǐng)導(dǎo)椅理論綿(判續(xù))兩個(gè)萬維度夢(mèng)組合雹成四死種領(lǐng)飯導(dǎo)風(fēng)嚼格告知-領(lǐng)導(dǎo)蛾者界呀定角瓜色,販明確迷告訴逼下屬著具體呼該干惠什么僅、怎妄么干雜以及霜何時(shí)點(diǎn)何地伙去干這些歸人對(duì)騾于承堂擔(dān)某倚種工亂作任浪務(wù)既峰無能辮力又朗不情鎖愿推銷-領(lǐng)導(dǎo)鳴者同彼時(shí)提肚供指予示性府行為巧與支低持性派行為這些茅人缺輕乏能誓力,匠但卻漢愿意充從事狠必要卡的工默作任址務(wù)參與-領(lǐng)導(dǎo)伐者與蛋下屬奪共同濤決策這些淹人有懲能力尚卻不童愿意硬干領(lǐng)增導(dǎo)者飲希望棵他們巾做的乞工作授權(quán)-領(lǐng)導(dǎo)銳者提墓供極感少的對(duì)指示押性行榜為或弊支持?jǐn)n性行裙為這些攻人既紹有能魂力又脫愿意此干領(lǐng)堆導(dǎo)者去希望護(hù)他們撥做的大工作不少占研究夏努力喇試圖長(zhǎng)對(duì)該堤理論啦進(jìn)行鍵檢驗(yàn)蹦與支尼持,拳得到森的結(jié)釣果卻鑒令人君失望17巾-17赫塞范布蘭卻查德熊的情手境領(lǐng)雪導(dǎo)模訂型17帶-18權(quán)變依理論(續(xù))領(lǐng)導(dǎo)醉者參箱與模吃型維克放多·弗羅槽姆和副手-指出碰了領(lǐng)尼導(dǎo)行閥為和辟?zèng)Q策迫參與殊之間意的關(guān)塊系給領(lǐng)竹導(dǎo)者米提供白了一救系列氏應(yīng)該蹤蝶遵循跌的規(guī)休則或監(jiān)規(guī)范規(guī)范深的選患擇應(yīng)哀依據(jù)風(fēng)不同亭的情泰境類棗型提供蝦了一殊個(gè)很樸好的友指南葡以幫翻助管刑理者露選擇貧合適舅的領(lǐng)嘉導(dǎo)方勾式來按適應(yīng)號(hào)環(huán)境17洲-19領(lǐng)導(dǎo)亂者參震與模慢型(續(xù))-5種領(lǐng)怪導(dǎo)風(fēng)在格裁決-領(lǐng)導(dǎo)高者獨(dú)毅自作多出決準(zhǔn)策,停以宣僻布或苗說服削方式現(xiàn)告知圍群體抹成員個(gè)別菜磋商-領(lǐng)導(dǎo)霞者與足個(gè)別廈群體姻成員之交流示問題劈燕所在法,獲捕得他趕們的唐建議侍,最骨后作旨出決怎策群體脂磋商-領(lǐng)導(dǎo)規(guī)者通畫過會(huì)原議形瞞式向客所有渣群體捐成員勾說明拳問題茫所在派,獲周得他腥們的牧建議意,并坊在此煉基礎(chǔ)撲上作顫出決拐策推動(dòng)秘和促薪進(jìn)-領(lǐng)導(dǎo)扁者通跳過會(huì)涼議形田式向牧群體逆告知好問題御所在回,領(lǐng)死導(dǎo)者珍扮演軍助推刑器的炕作用駕,明午確具慎體的茶問題磁并規(guī)竿定決哀策的奇范圍授權(quán)-領(lǐng)導(dǎo)輸者讓鳴群體逗作出擠決策使,但強(qiáng)要求受在規(guī)簡(jiǎn)定的綠限制牲條件乒內(nèi)完滔成權(quán)變裂理論(續(xù))17離-20時(shí)間膊驅(qū)動(dòng)紋模型17興-21權(quán)變結(jié)理論(續(xù))路徑—目標(biāo)懇模型羅伯雀特·豪斯-領(lǐng)導(dǎo)駐者的收工作恭是幫鄙助下可屬達(dá)嫁到他擱們的鄉(xiāng)豐目標(biāo)待,確尊保下弓屬各密自的看目標(biāo)夾與群炮體或預(yù)組織民的總拉體目介標(biāo)保網(wǎng)持一禽致領(lǐng)導(dǎo)再行為施是:可接傾受的如果輪下屬什在某漁種程姜度上貝將領(lǐng)待導(dǎo)者標(biāo)的行僻為視腥為獲怎得當(dāng)銳前滿伸足的歲源泉避或是舌獲得基未來哈滿足齡的手溉段時(shí)激勵(lì)溪作用在以滔下條匙件下:它使初得下孫屬需冤要的宋滿足敗取決背于有寨效的趙工作射績(jī)效它提類供了確獲得引有效惰業(yè)績(jī)歷所必槐需的至輔助陷、指犬導(dǎo)、細(xì)支持造和獎(jiǎng)事勵(lì)17撞-22權(quán)變不理論(續(xù))路徑—目標(biāo)露模型(續(xù))四種旁領(lǐng)導(dǎo)廉行為指示駐型領(lǐng)件導(dǎo)者-他們聰讓下笑屬知盆道對(duì)驚他的罷期望掏是什叔么,近以及揪完成所工作顆的時(shí)施間安退排,廳并對(duì)挪如何津完成起任務(wù)眉給予熄具體咬指令支持扭型領(lǐng)宗導(dǎo)者-他們長(zhǎng)表現(xiàn)鄙出對(duì)球下屬繁各種躲需要耀的關(guān)仿懷參與住型領(lǐng)季導(dǎo)者-他們觀與下服屬共庭同磋裹商,薯并在霜決策鑄之前駐充分?jǐn)y考慮鉗他們屋的建悲議成就弦取向毀型領(lǐng)繩導(dǎo)者-他們芽設(shè)置衣富有體挑戰(zhàn)加性的運(yùn)任務(wù)悼目標(biāo)假定邪同一渾領(lǐng)導(dǎo)熊者可湯以根來?yè)?jù)不框同的霧情境萌表現(xiàn)胡出任品何一涉種領(lǐng)物導(dǎo)風(fēng)肯格17競(jìng)-23權(quán)變與理論(續(xù))路徑—目標(biāo)倚模型(續(xù))兩大悟類權(quán)穴變變弟量環(huán)境-可控枕范圍女之外根的決定黎了需挎要什稅么樣蒼的領(lǐng)吉導(dǎo)行宣為類拾型個(gè)人-個(gè)人溉特點(diǎn)住中的刷一部蔥分內(nèi)咸容決定盛了個(gè)罵體對(duì)條于環(huán)繪境和洪領(lǐng)導(dǎo)江者行狗為如特何解營(yíng)釋領(lǐng)導(dǎo)斷行為醫(yī)效果認(rèn)不佳纏的情棋形:環(huán)境控內(nèi)容巷與領(lǐng)惰導(dǎo)者道行為時(shí)彼此劣重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)淘者行萌為與傻下屬或特點(diǎn)端不一消致大多怠數(shù)研旨究證詢據(jù)支竿持了稠該理脹論背脾后的徐邏輯捧基礎(chǔ)17委-24路徑—目標(biāo)共理論

環(huán)境的權(quán)變因素

任務(wù)結(jié)構(gòu)正式權(quán)力系統(tǒng)工作群體領(lǐng)導(dǎo)者行為

指示型支持型參與型成就取向型結(jié)果

績(jī)效滿意度下屬的權(quán)變因素

控制點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知能力17誼-25有關(guān)熟領(lǐng)導(dǎo)掌的最量新觀辛點(diǎn)事務(wù)算型領(lǐng)竄導(dǎo)與戴變革錄型領(lǐng)止導(dǎo)事務(wù)悟型領(lǐng)痛導(dǎo)者-這些竄領(lǐng)導(dǎo)豪者通徹過澄厘清工前作角膏色與逼任務(wù)匆要求鞏,指框?qū)Р⒏呒?lì)矩下屬蝕向著始既定娘目標(biāo)趙的方甲向前豎進(jìn)變革權(quán)型領(lǐng)君導(dǎo)者-他們識(shí)鼓勵(lì)重下屬禁為了這組織刃利益尋而超爐越自軍身利鋸益對(duì)下敞屬產(chǎn)好生超薦乎尋敏常的衡深遠(yuǎn)膏影響關(guān)注衛(wèi)每一庭個(gè)下任屬的漆興趣琴所在改變錢了下盜屬對(duì)稻問題梨的看望法激勵(lì)址、調(diào)倍動(dòng)和猜鼓舞喬下屬樂為實(shí)領(lǐng)現(xiàn)群凍體目雙標(biāo)付炊出更教大的旅努力是站綱在事曲務(wù)型誼領(lǐng)導(dǎo)樓的肩杜膀上跪形成惡的相當(dāng)形多的年證據(jù)鄭支持危了變?cè)\革型播領(lǐng)導(dǎo)樹顯著菠優(yōu)于糟事務(wù)釘型領(lǐng)肆導(dǎo)17奶-26有關(guān)行領(lǐng)導(dǎo)橫的最看新觀膊點(diǎn)(續(xù))領(lǐng)袖矮魅力否的領(lǐng)討導(dǎo)與呢愿景遵規(guī)劃化的領(lǐng)銜導(dǎo)領(lǐng)袖榨魅力害型-一個(gè)任熱情濁而自顧信的假領(lǐng)導(dǎo)薯者,統(tǒng)他的跨人格獲魅力中和活障動(dòng)能流力影浪響著側(cè)人們拴以某值種特須定方忙式活雪動(dòng)能夠茂清晰努生動(dòng)舅地描債述愿艦景目膚標(biāo),叨愿意戴為了炊實(shí)現(xiàn)格這個(gè)渴目標(biāo)膏而勇蔬于前并進(jìn)不茂懼失浙敗對(duì)環(huán)冶境限榴制及趁下屬傍需要蛛十分宇敏感行為艇表現(xiàn)誕常常鍬超乎麻常規(guī)領(lǐng)袖號(hào)氣質(zhì)齊的領(lǐng)雕導(dǎo)與浴下屬菌的高???jī)效累和高呀滿意閉度之源間有攻著十丹分顯鍬著的才關(guān)系可以話通過西培訓(xùn)侵使個(gè)折體展卸現(xiàn)出叉領(lǐng)袖映魅力蛋的行凳為17直-27有關(guān)塵領(lǐng)導(dǎo)段的最曉新觀荷點(diǎn)(續(xù))領(lǐng)袖悔魅力睛的領(lǐng)晚導(dǎo)與塵愿景逼規(guī)劃腥的領(lǐng)訂導(dǎo)(續(xù))愿景化規(guī)劃-能夠殖設(shè)計(jì)瞧一個(gè)懸現(xiàn)實(shí)濫的、魯可信修的、命誘人盼的前申景目叨標(biāo)具有鑄引人嘉注目早的鮮捕明形抵象,翠它撞騙擊著針人們例的情碎感、押鼓舞愚著人頭們的部熱情暴、激樂發(fā)著待人們碧的能愁量,顛去實(shí)維現(xiàn)組肯織目佩標(biāo)組織枯成員津還要缺相信淹這種疫愿景絞完全倍可以才實(shí)現(xiàn)愿景奏規(guī)劃透的領(lǐng)艱導(dǎo)者微具備覽的技掌能:向他蟲人解絡(luò)釋愿盤景的萍能力不但撓通過渡言語交更要付通過抖行動(dòng)輝表達(dá)遞愿景謀的能耽力在不俘同領(lǐng)沙導(dǎo)情箏境中絮施展睛并運(yùn)抖用愿校景的晨能力17化-28有關(guān)繩領(lǐng)導(dǎo)久的最分新觀它點(diǎn)(續(xù))團(tuán)隊(duì)剛領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)桿領(lǐng)導(dǎo)卷角色修與傳馳統(tǒng)的鼠領(lǐng)導(dǎo)愁者角微色十描分不裂同要求旦的一付些技糟能:耐心疼地分資享信退息信任套他人蛛并放酒棄自筐己的圈職權(quán)明白賭在什封么時(shí)舉候?qū)λT工駝進(jìn)行廈干預(yù)重點(diǎn)況關(guān)注哄兩個(gè)蓄方面:對(duì)團(tuán)陣隊(duì)外伸部事殖務(wù)的爐管理對(duì)團(tuán)仇隊(duì)進(jìn)脹程的露推動(dòng)17泳-29有關(guān)奶領(lǐng)導(dǎo)泡的最憑新觀補(bǔ)點(diǎn)(續(xù))團(tuán)隊(duì)雹領(lǐng)導(dǎo)(續(xù))四種命具體脖的領(lǐng)赤導(dǎo)角棍色:對(duì)外駝聯(lián)絡(luò)滴官-澄清蓮其他杠人對(duì)如團(tuán)隊(duì)砍的期崇望,昌從外束界收渡集信身息,躲并與描團(tuán)隊(duì)活成員涼分享甚這些殺信息困難機(jī)處理蜘專家-幫助咱員工冒針對(duì)臺(tái)困難煌進(jìn)行福交流階,并即獲得銀解決讓困難啊所必嘩需的虎資源沖突神管理敘者-幫助煉人們劇明確辨問題判所在新,誰爺卷入垮了沖呆突?狹可能錦的解瞞決方織案有日哪些?教練-明確流期望澤和角耍色,嫁提供乳教育宗與支針持,屬為成商員的林成功撒喝彩戲,盡氣一切餓努力掀幫助群團(tuán)隊(duì)攀成員懷保持殊高水沸平的六工作哭業(yè)績(jī)17歌-30團(tuán)隊(duì)塑領(lǐng)導(dǎo)拘的具牽體角穩(wěn)色教練困難處理專家沖突管理者團(tuán)隊(duì)抵領(lǐng)導(dǎo)者的乳角色對(duì)外聯(lián)絡(luò)官17瞞-31有關(guān)寄領(lǐng)導(dǎo)行的當(dāng)類前問夢(mèng)題領(lǐng)導(dǎo)懂者與棕權(quán)力五種賭權(quán)力咸來源法定腐權(quán)力-由于接領(lǐng)導(dǎo)胡者在麻組織勿中身勿處某毒一職剖位而助獲得妨的權(quán)妙力強(qiáng)制撥權(quán)力-領(lǐng)導(dǎo)斤者懲軌罰或推控制情的能騎力下屬香出于魔對(duì)不光利后挖果的谷懼怕耀而作辛出反不應(yīng)獎(jiǎng)賞癥權(quán)力-可以域帶來編積極容效益嘗或獎(jiǎng)肆賞的費(fèi)權(quán)力這些孝獎(jiǎng)賞糊可以椅是對(duì)父方看紅重的喝任何夠東西專家邀權(quán)力-是基梁于專比業(yè)技篇術(shù)、涼特殊跡技能州或知告識(shí)的爭(zhēng)影響隸力參照美權(quán)力-源自瀉個(gè)人竊所具怖備的急令人足羨慕窮的資誘源或花人格譜特點(diǎn)來自歲對(duì)另滿一個(gè)駕人的門敬重慈,以勝及希謹(jǐn)望自廚己成鉛為那低樣的兔人17披-32有關(guān)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)炮的當(dāng)濁前問趟題(續(xù))創(chuàng)建卡信任遭的文其化信譽(yù)-誠(chéng)實(shí)蓄、勝郊任力箱和鼓蕉舞他木人的攪能力受尊勇重的紅領(lǐng)導(dǎo)榴者當(dāng)固中,環(huán)誠(chéng)瞎實(shí)這婚一要湖素位塘列第塵一信任-對(duì)領(lǐng)集導(dǎo)者氏的為險(xiǎn)人、溪人格橫和能念力的幼信念確信姥權(quán)力揀與影優(yōu)響不長(zhǎng)會(huì)濫晨用給下畜屬授弓權(quán)很脫重要必須蠢相信桃員工輝會(huì)利態(tài)用他性們的叮新權(quán)耀力來憑完成賀任務(wù)織內(nèi)笨部與言組織褲之間碗非權(quán)診威性千關(guān)系勸的擴(kuò)驗(yàn)展17魂-33建立研信任工作透明化講真話保護(hù)隱私始終如一兌現(xiàn)承諾信任分享情感展現(xiàn)實(shí)力公正17件-34有關(guān)址領(lǐng)導(dǎo)示的當(dāng)添前問售題(續(xù))通過鞠授權(quán)接而領(lǐng)載導(dǎo)管理矛者越蟲來越感多地射通過屆授權(quán)跡給下招屬而坊領(lǐng)導(dǎo)下他們快速追決策套的需野要組織素精簡(jiǎn)悅的事刷實(shí),箏其結(jié)肅果使溜得很舞多管童理者孕的管練理幅妨度顯顯著增版加性別幣與領(lǐng)夏導(dǎo)男性怪與女灰性確鼠實(shí)采腔用不廳同的渴領(lǐng)導(dǎo)滋風(fēng)格女性嚼更傾幻玉向于腎采用串民主概型風(fēng)睜格,擾鼓勵(lì)蚊參與洋,共董享權(quán)稈力與科信息岡,并崇致力池于提睬高下貴屬的炎自我撒價(jià)值男性喉則更極樂于洗使用掀指示脫型、各命令碧加控偷制型挺的領(lǐng)識(shí)導(dǎo)風(fēng)修格17挖-35有關(guān)櫻領(lǐng)導(dǎo)預(yù)的當(dāng)爪前問砍題(續(xù))性別鋸與領(lǐng)萄導(dǎo)(續(xù))有差填異是紋好事喉嗎?女性完領(lǐng)導(dǎo)幕者在刷很多歸測(cè)量拆指標(biāo)茄上被詠同事招、下繪屬、授上司橋評(píng)估池的分缸數(shù)高紅于她拌們的過男性棚對(duì)手可能貨的解砍釋是:靈活誤性、票團(tuán)隊(duì)格工作雀、互旬幫互煮助、封信任宗、信憤息共構(gòu)享的執(zhí)特點(diǎn)烏迅速您地取弊代了杠僵化稻的結(jié)歲構(gòu)、造競(jìng)爭(zhēng)次的個(gè)生體主中義、竊控制償和保忘密這令些特弊點(diǎn)最好蠶的管針理者接認(rèn)真觸聆聽高下屬襲的意爬見,說充分索激勵(lì)富和支界持他拐們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論