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2/2收集整理,僅供參考2022年南陽市淅川縣社區(qū)工作者
招聘考試試題(滿分100分時間90分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?/p>
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.戶籍不在本社區(qū),但在本社區(qū)居住滿()年以上的可以進行社區(qū)自治組織的選舉登記。A.三B.一C.四D.二正確答案:A2.2018年寶安區(qū)政府發(fā)展戰(zhàn)略是()。A.灣區(qū)核心、智創(chuàng)高地、共享家園B.首善新安、孝德家園、創(chuàng)新高地C.濱海寶安、產(chǎn)業(yè)名城、活力之區(qū)D.富強、民主、文明、和諧正確答案:A3.小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生,每天上學(xué)要走兩小時山路,最近上課時多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺奶奶一起生活,父親外出出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊全無;爺爺患重病,治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家提供服務(wù),依據(jù)該方法的實務(wù)原則,首先,應(yīng)該采取的措施是________。A.向村委會報告,協(xié)助小蓉一家申請困難救助B.組建家庭工作團隊,擬訂具體幫扶計劃C.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因D.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話正確答案:C4.某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌,造成多名師生傷亡。寧寧雖成功逃生,但在震后幾天一直沉默不語,驚恐不安。在對寧寧進行危機干預(yù)的過程中,社會工作者小林采用“講故事”的方式,引導(dǎo)寧寧講述逃生的經(jīng)歷和感受,以對其問題和需要進行評估。小林開展的上述工作是為了________。A.討論寧寧問題的多種可能B.定義寧寧的危機問題C.確保寧寧的生命安全D.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持正確答案:B5.檢驗社區(qū)工作成效的第一標準是()。A.完成工作B.居民滿意C.做好服務(wù)D.組織好自治正確答案:B6.根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》,家庭收入是指共同生活的家庭成員在規(guī)定期限內(nèi)的全部()收入。A.可支配B.工C.財D.動產(chǎn)和不動產(chǎn)收益正確答案:A7.社會工作價值觀是內(nèi)化于社會工作者專業(yè)實踐的精神標準,其主要作用有()。A.促進專業(yè)健康發(fā)展B.保護社會工作者的合法權(quán)益C.促進社會工作機構(gòu)能力建設(shè)D.保護服務(wù)對象權(quán)益正確答案:D8.某貧困山區(qū)自然災(zāi)害多發(fā),相關(guān)部門實施了生態(tài)防災(zāi)減災(zāi)移民搬遷項目,該項目實施兩年后,部分移民仍然互不熟悉,新社區(qū)也缺乏便捷的生活服務(wù)和設(shè)施。針對上述情況,社會工作者計劃為這些移民建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),可以采取的措施有()。A.完善社區(qū)服務(wù)設(shè)施B.為移民購買人身保險C.建立社區(qū)工作服務(wù)站D.建立移民家庭支持小組正確答案:D9.下列()不屬于社區(qū)的組成要素。A.地域B.互動C.制度D.人口正確答案:C10.一個社區(qū)有()個社區(qū)副書記。A.9-10名B.1-2名C.7-8名D.5-6名正確答案:B11.“五個老有“不包括()A.老有所依B.老有所樂C.老有所為D.老有所養(yǎng)正確答案:A12.下列對社區(qū)工作站黨委書記和股份公司董事長的描述正確的是()A.社區(qū)黨委書記受股份公司董事長管理B.社區(qū)黨委書記和股份公司董事長不能為同一人C.社區(qū)黨委書記和股份公司董事長是同一人D.社區(qū)黨委書記任命股份公司董事長正確答案:B13.呂大爺是糖尿病患者,他的老伴呂大媽十分注意調(diào)配他的飲食。昌大媽認為血糖高是因為吃糖引起的,只要飲食中沒有糖就不用吃藥了,近期,呂大爺因糖尿病并發(fā)癥住院治療。出院前,社會工作者小王邀請醫(yī)生再次向呂大爺夫婦詳細講解了糖尿病與飲食和生活方式的關(guān)系,以及控制血糖和治療的必要性,并請營養(yǎng)師為他們推薦營養(yǎng)食譜,小王上述工作的主要目的包括()。A.矯正呂大媽對糖尿病的認知偏差B.使呂大爺出院后得到合理的照顧C.增強呂大爺家庭的社會支持D.矯正呂大爺對糖尿病的認知偏差正確答案:B14.嚴禁煙火的標志是告訴人們()。A.正進入危險地區(qū)B.己離開危險地區(qū)C.只要不吸煙就安全D.正進入安全地區(qū)正確答案:A15.老年人提交居家養(yǎng)老服務(wù)申請表,鎮(zhèn)街審批確定服務(wù)類型后,需公示()天,并通知服務(wù)對象。A.5B.3C.7D.10正確答案:B16.殘疾人就業(yè)?渠道采取()相結(jié)合A.集中與分散?B.優(yōu)惠與保護?C.穩(wěn)定與拓展?D.促進與發(fā)展?正確答案:A17.通過《市民系統(tǒng)》查詢統(tǒng)計年?度2013?年12月常?住當年出生?情況表(統(tǒng)計日期截?止2013?年9月28?日),具體操作步?驟:()A.統(tǒng)計分析——rq報表——當年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計”——統(tǒng)計時間輸?入“2012.10.01—2013.09.30”——創(chuàng)建時間輸?入“20130?928”B.統(tǒng)計分析——rq報表——當年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計”——統(tǒng)計時間輸?入“20121?001—20130?930”——創(chuàng)建時間輸?入“20130?929”C.統(tǒng)計分析——rq報表——當年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計”——統(tǒng)計時間輸?入“20121?001—20130?930”——創(chuàng)建時間輸?入“20130?928”D.統(tǒng)計分析——rq報表——當年出生情?況表——人口類型選?擇“常住”——范圍選擇“合計”——統(tǒng)計時間輸?入“20130?101—20131?230”——創(chuàng)建時間輸?入“20130?929”正確答案:B18.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)匍匐前進以逃生,對其原因的下列說法,錯誤的是()。A.有毒有害氣體集中于高處B.低處有殘留的新鮮空氣C.低處視野比較清晰D.濃煙自下而上擴散正確答案:D19.批量導(dǎo)入時?,導(dǎo)入涉及居?民用新數(shù)據(jù)?覆蓋,導(dǎo)入未涉及?居民數(shù)據(jù)繼?續(xù)保留,這種更新方?式為()A.增量更新B.增量不更新?C.全量更新D.全量不更新?正確答案:A20.對消防監(jiān)督檢查的結(jié)果,消防救援機構(gòu)可以通過適當方式定期向()。A.隱患單位的上級通報B.消防救援機構(gòu)內(nèi)部通報C.社會公布D.隱患單位通報正確答案:C21.下列可直接判定為重大火災(zāi)隱患的是()。A.公共娛樂場所、商店、地下人員密集場所的安全出口、樓梯間的設(shè)置形式及數(shù)量不符合規(guī)定B.高層建筑和地下建筑未按規(guī)定設(shè)置疏散指示標志、應(yīng)急照明,或損壞率超過30%C.丙類倉庫與集體宿舍混合設(shè)置在同一建筑內(nèi)D.托兒所、幼兒園的兒童用房及兒童游樂廳等兒童活動場所,老年人建筑,醫(yī)院、療養(yǎng)院的住院部分等與其他建筑合建時,所在樓層位置不符合規(guī)定正確答案:A22.人員密集場所使用不符合市場準入的消防產(chǎn)品,由消防救援機構(gòu)責(zé)令限期改正逾期不改正的,除對人員密集場所處罰款外,還應(yīng)當對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人處()罰款。A.二千元以上五千元以下B.一千元以上五千元以下C.五百元以上一千元以下D.五百元以上二千元以下正確答案:D23.()是消防救援機構(gòu)在行政訴訟享有的一項權(quán)利。A.申請回避B.履行法院判決C.舉證責(zé)任D.遵守庭審紀律正確答案:A24.文化娛樂場所、()等在電影、電視開映(機)時播放針對性的消防安全提示。A.電影院B.賓館飯店C.博物館D.商場正確答案:B25.住宅區(qū)的物業(yè)企業(yè)應(yīng)當對管理區(qū)域內(nèi)的()進行維護管理,提供消防安全防范服務(wù)。A.市政供水管網(wǎng)B.共用消防設(shè)施C.居民家用滅火器D.公用電話正確答案:B二、多選題26.職業(yè)康復(fù)的?主要內(nèi)容是?()A.培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)B.咨詢、評估C.培訓(xùn)、就業(yè)、指導(dǎo)D.訓(xùn)練、正確答案:AB27.有下列情形?之一的,不享受最低?生活保障()A.其他法律、法規(guī)規(guī)定不?予批準享受?最低生活保?障待遇的B.外地來廈就?讀的在校學(xué)?生C.在申請時已?在本市以外?地區(qū)居住一?年以上的,但赴外地讀?書的在校學(xué)?生除外D.申報的家庭?人均收入低?于最低生活?保障標準,但實際生活?水平明顯超?過最低生活?保障水平的?正確答案:ABCD28.國家保護耕?地,禁止占用耕?地建窖、建墳或者擅?自在耕地上?建房。()A.采石B.取土。C.采礦D.挖砂正確答案:ABCD29.推進區(qū)域化?黨建工作就?是要著力探?索建立()的扁平化互?動機制。A.黨員共管B.資源共享C.事務(wù)共商D.活動公辦正確答案:ABCD30.健康綜合子?賬戶,是指從參保?人員個人醫(yī)?療賬戶的實?際結(jié)余資金?中劃出部分?資金設(shè)定的?,用于()及其()、()、()之間健康綜?合保障的資?金賬戶。A.子女B.配偶C.父母D.本人正確答案:ABCD31.城鄉(xiāng)低保的?審批程序是?()。A.村(居)初審B.區(qū)民政部門?審批C.個人自愿申?請D.鎮(zhèn)(街)審核正確答案:ABCD32.我市促進就?業(yè)政策規(guī)定?,靈活就業(yè)形?式主要有()。A.社區(qū)勞動組?織就業(yè)B.用人單位的?靈活性就業(yè)?C.自主就業(yè)D.非正規(guī)就業(yè)?正確答案:ABC33.用人單位自?用工之日起?滿1年未與?勞動者訂立?書面勞動合?同的,應(yīng)承擔(dān)哪些?責(zé)任?()A.自用工之日?起滿1個月?的次日至滿?1年的前1日每月支?付2倍工資?B.視為自用工?之日起滿1?年的當日已?經(jīng)與勞動者?訂立無固定?期限勞動合?同C.自應(yīng)當訂立?無固定期限?勞動合同之?日起每月支?付2倍工資?D.應(yīng)當立即與?勞動者補訂?書面勞動合?同正確答案:ABD34.肝癌晚期患者趙先生日前入院治療,醫(yī)務(wù)社會工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差,在初次面談中,小唐了解到趙先生對于自己所患疾病有一定了解,但又無法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實,較為悲觀,覺得生活沒有希望,社會支持較弱,在需求評估時,小唐應(yīng)主要聚焦的有()A.趙先生的人際關(guān)系狀況B.趙先生的心理情緒反應(yīng)C.趙先生的角色適應(yīng)情況D.趙先生的生命意義探索正確答案:AB35.《中華人民共和國家庭教育促進法》實施以來,社會工作者小馮計劃在社區(qū)中開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù),提升父母的家庭教育能力,為此,小馮設(shè)計了一個針對6—12歲孩子父母的教育小組,根據(jù)家庭生命周期理論,下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母幫助孩子適應(yīng)學(xué)生角色B.協(xié)助父母適應(yīng)不以子女為中心的角色要求C.協(xié)助父母對學(xué)校保持更大的開放性D.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟條件正確答案:AB36.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進行康復(fù),社會工作者小王來到老張家中做家庭會談,了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境,探問老張與家人的交往狀況;之后,小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生,了解老張就診和服藥情況;此外,小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中,小王運用的資料收集方法包括(??)。A.詢問B.觀察C.問卷調(diào)查D.利用已有資料正確答案:ABC37.醫(yī)務(wù)社會工作者小汪為社會工作專業(yè)實習(xí)生開展了病房探訪技巧提升小組,在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié),實習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧,導(dǎo)致其他組員無法發(fā)表自己的觀點。此時,小汪運用限制性技巧進行回應(yīng)。下列表述中,采用該技巧的有()。A.“接下來的時間不多,給大家一個挑戰(zhàn),每人只分享一個技巧,而且盡量是其他人沒有分享過的?!盉.“小黃,謝謝你剛才分享了很多實用的探訪技巧,現(xiàn)在我們是不是聽聽其他組員的想法呢?”C.“我在病房探訪過也遇到過這樣的情況,當時我用了同理心.傾聽的技巧?!癉.“小黃,你是否可以分享一下,為什么你會在病房探訪中用到這些技巧呢?”正確答案:ABD38.社會工作者小欣擬為中學(xué)生開設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組,旨在增強中學(xué)生對欺凌危害的認知,預(yù)防校園欺凌事件,小組開設(shè)前期,小欣對中學(xué)生進行問卷調(diào)查,并選擇部分學(xué)生進行訪談,了解他們對于欺凌的看法,在小組進行時,小欣請組員多次填寫欺凌認知量表,監(jiān)測其認知變化,此外還請組員填寫了小組滿意度問卷,上述小欣的工作內(nèi)容屬于()。A.組前計劃評估B.小組過程評估C.小組需求評估D.小組效果評估正確答案:BC39.為培養(yǎng)和強化學(xué)生控制和表達情緒的能力。社會工作者可做的工作
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