2023年教師個人工作總結(jié)范文3篇教師個人總結(jié)2023年

2023教師個人工作總結(jié)范文3篇教師個人總結(jié)2023一個學(xué)期很快完畢了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)懷和幫忙下，順當走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、做好學(xué)生的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)。

對初一新生，必需先標準學(xué)生的行為，提高學(xué)生素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等催促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中準時了解，關(guān)懷、教育并且催促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是敬重每一個學(xué)生，滿意學(xué)生敬重的需要，成認的需要，情感的需要，努力克制固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重學(xué)生共性進展，為孩子的成長制造一個開心的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽識，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答下列問題，并適當給以鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了肯定效。

二、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓舞學(xué)生參加各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實假如只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的仆人，班級治理的主體，培育自我治理意識和自主學(xué)習(xí)的力量，值日班干部每天輪番等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間常常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的典范，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

鼓舞學(xué)生參加各項活動：如積極參加學(xué)校組織各項活動，積極報名參與校運會，拔河競賽取得了其次名;20乘50接力第三名;播送操競賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云匠Ｎ伊粢馀c學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上賜予關(guān)懷與愛惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使學(xué)生感到教師的暖和，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還留意培育他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好根底。

2、關(guān)懷學(xué)生身心安康，促進學(xué)生全面進展。

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進展友好交往。贏得了家長的信任，鼓舞和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好典范。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，在這方面，我平常留意道多教育學(xué)生，要有禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

2023教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

一學(xué)期來，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的細心指導(dǎo)下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求進展”的辦學(xué)理念，堅持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為根底，以課題討論為主線。

以建立高素養(yǎng)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及詳細教學(xué)目標，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)視、整合推動的功能，精彩地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學(xué)期詳細工作狀況作以下總結(jié)：

一、加強師資培訓(xùn)，加強教學(xué)討論，促進教師專業(yè)進展。

(1)組織教師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)學(xué)問。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊教師的教育觀念，把廣闊教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們連續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，通過“請進來、走出去”的方式。

多方面制造條件為教師供應(yīng)進修和培訓(xùn)的時機，使教師獵取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐閱歷，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。試驗中學(xué)來我校溝通的焦玉蘭、梁國秀教師對全體教師進展新課程理論及專業(yè)學(xué)問的細心指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)討論的職能作用，連續(xù)開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進之風(fēng)連續(xù)傳播，使教師無論是教學(xué)理論還是實踐力量都得到很大的提高。

(3)以課題討論和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研力量。

本學(xué)期我校連續(xù)討論以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率討論》、在課題討論中，要求人人參加，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

(4)仔細組織教師參與上級有關(guān)部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。

通過各種活動的參加，很多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績，他們的專業(yè)力量得以提高。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

俗語說“沒有法規(guī)不成方圓”，一個學(xué)校假如沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規(guī)治理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善治理措施的根底上，連續(xù)做好教學(xué)常規(guī)治理。

1、實行分層治理。為使常規(guī)治理落到實處，我們連續(xù)實行教務(wù)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序治理。教務(wù)處負責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級主任攜手教研組負責(zé)日常治理，落實詳細的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和制造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)治理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

2、連續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組協(xié)作，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科規(guī)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)覺問題，則要求教師準時整改。

3、標準考試制度，以考促教。教務(wù)處仔細組織考試，每次月考，實行穿插編排座位，嚴格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀考風(fēng)，對違紀學(xué)生進展了嚴厲處理;并對評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風(fēng)促進了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、面對全體，連續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。

首先，要求教師關(guān)懷和愛惜學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件，愛惜學(xué)差生是翻開學(xué)差生心扉的金鑰匙。由于他們更需要暖和、信任和喜愛。

其次、培育和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)業(yè)成績比擬差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學(xué)生的實際動身，因材施教，加強輔導(dǎo)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的詳細的問題，增加他們的自信念，進而培育學(xué)習(xí)興趣。

第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊沖突的過程，也是一個個長期過程，要轉(zhuǎn)變也非一日可成，一般都會消失重復(fù)。在這方面，我們留意討論他們思想反復(fù)的規(guī)律，急躁對待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到盼望，看到進步，從而增加自信念。

5、仔細開展試驗和課外興趣活動。由教務(wù)處專人負責(zé)催促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參與課外活動，開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培育學(xué)生的實踐力量、制造力量。

6、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)治理，探究特別群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推動學(xué)生課外活動的正常進展，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學(xué)的正常進展，使音、體、美教學(xué)表達出新的特色。在本學(xué)期進行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學(xué)水準得到充分呈現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的勝利。

三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順當?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)，同時連續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽，我們實行了一系列的措施。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)當組長，并組織行政人員幫助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實狀況，定期、不定期地討論解決初三的教學(xué)過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、仔細學(xué)習(xí)和討論中考指導(dǎo)性文件，加強畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析討論。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析討論和學(xué)科考點討論工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了預(yù)備。

3、加強備課組建立。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、相互幫忙，加強教法、教材的處理和考試動態(tài)的討論。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學(xué)生根本學(xué)問的把握和根本力量的形成，準時解決教學(xué)中存在的問題。

4、加強學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求進展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強了對學(xué)生的學(xué)科平衡討論，各科教師之間互通信息，仔細作好學(xué)情的分析，查找每一個學(xué)生進展的空間，幫忙每一個學(xué)生確立好奮斗目標。

四、今后的工作方向。

1、連續(xù)組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，仔細貫徹執(zhí)行新課程標準，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)力量。

2、進一步加強教學(xué)過程治理，加大教學(xué)過程治理的監(jiān)視力度，鼓舞教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假。特殊是實施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生，力爭實現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

4、深入細致開展教研、教改活動，特殊是加強課題討論，要求教師準時進展教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。

2023教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當八(13)班的班主任。治理好班級，用愛心培育新人，是我既艱難又榮耀且義不容辭的職責(zé)。但要想培育一個優(yōu)秀的班集體，做起來確實不是一件簡單的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費勁、費時，細心培育，急躁呵護，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。

一、培育和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的選擇，還著實費了我許多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀看和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀看等方法，最終進展并選擇了一些關(guān)懷集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教育、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實際加強指導(dǎo)，做好他們的后盾。固然我對班干部的要求也更加嚴格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，到處起榜樣帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己治理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、重視學(xué)問學(xué)習(xí)，加強思想教育。

思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為教師，我們擔(dān)負育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，我始終教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成!固然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師親密協(xié)作，隨時和科任教師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求。

另外，從學(xué)生的實際動身，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的典范人物對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。

固然，要想發(fā)覺問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學(xué)生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生最近的地方，我們才能發(fā)覺問題，準時解決問題，準時正確引導(dǎo)他們的思想和行為。可以說我大局部的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀看學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一。

三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境。

目前的教育是家庭、社會、學(xué)校三方面教育的有機結(jié)合，但直接詳細落實到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校。而在家庭和學(xué)校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。很難比擬家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的親密協(xié)作，可以使學(xué)校教育事半功倍，卻是不爭的事實。首先，教師的工作需要依靠家長的協(xié)作，應(yīng)當對家進步行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向進展，而同時，家長也正盼望通過了解教師去了解孩子承受教育的狀況。我在和家長溝通時主要依靠的是打電話。溝通內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，另一方面，也是想從家長那里，得到學(xué)生更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿意，在家長那里也得到了充分的確定，以及更多的協(xié)作。我認為這樣積極的輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

四、關(guān)愛一切學(xué)生，尤其是特別學(xué)生。

關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在肯定偏差的學(xué)生，往往被無視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過學(xué)生的一個教育時機，或許就會錯過學(xué)生的一輩子。只有真誠的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消退他們心