小學(xué)生演講稿匯編7篇

第頁共頁小學(xué)生演講稿匯編7篇【推薦】小學(xué)生演講稿匯編7篇小學(xué)生演講稿篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自四年級小學(xué)生的侯選人——王慶典。今天，我很榮幸能站在這里，站在大家的面前，來競選十佳小學(xué)生。我是一個非常的好孩子，在家里，我能孝敬父母，從來都不給爸爸媽媽添亂、找費(fèi)事，而且一有好吃的總是先給爸爸、媽媽吃，每天都幫爸爸媽媽做力所能及的事，自己的事情自己做，還能當(dāng)爸爸媽媽的“貼心小棉襖”、“開心果”，做任何事都要追求一個“完美”。在學(xué)校里，我很尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我上課能認(rèn)真考慮，并積極舉手發(fā)言，能認(rèn)真做好各科作業(yè)，使門門功課都是優(yōu)。我愛看書、喜歡英語、打乒乓球等，我可不是什么“葉公好龍”哦！對了！我還有一個愛好，就是愛交朋友，希望你可以成為我的好朋友，和我共同學(xué)習(xí)。我一直希望我能成為一個“文武全才”的人，并名揚(yáng)天下。如今，我得的獎狀和喜報(bào)也挺多，一共得了67張喜報(bào)，33張獎狀。四年來，我曾經(jīng)擔(dān)任過年體育委員、班長等職位，又是班級的領(lǐng)頭羊，老師的得力助手！因此，去年我又被評為“十佳少先隊(duì)員”。假如這次我成功入選了，首先，我要感謝大家對我的支持，以后，我會更加嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》，不驕傲，不自滿，做最的；假如我落選了，我會再接再勵，改正缺點(diǎn)，不氣餒，爭取下一次可以成功入選。今天，我希望大家可以支持我、力挺我，請大家快快投我一票吧！我的演講完畢，謝謝大家！小學(xué)生演講稿篇2一位公交車司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：——把車緩緩地停在路邊，并拉下了手動剎車閘；——把車門翻開，讓乘客平安地下了車；——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的平安。他做完這三件事，趴在方向盤上停頓了呼吸。這位公交車司機(jī)在生命最后時刻的舉動令人震撼，發(fā)人深省。人們在敬仰贊嘆之余不禁會想，假設(shè)司機(jī)沒有這樣的行動，又將產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任；不同的行為，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個人都應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)，不斷追求現(xiàn)實(shí)生活中的真、善、美。社會上，有的人主動護(hù)送迷路的老人，有的人卻仗勢欺人，欺負(fù)弱??；有的人自覺撿起地上的垃圾，有的人卻隨意踐踏草坪，污損干凈的墻壁；有的人為找尋失主在路邊苦等，有的人卻把本不屬于自己的東西占為己有；有的人奉公守法，主動繳納稅款，有的人雖有億萬家財(cái)，卻偷稅漏稅……生活中充滿了真、善、美，但也有假、惡、丑。只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目的。人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中會遇到一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象，需要作出各種選擇。假如是非不清、善惡不明，就有可能作出違犯道德和違背法律的事情，并為此而付出一定的代價。美總是和真聯(lián)絡(luò)在一起的，真是美的前提，分開了真，也就談不上美。善也是與美聯(lián)絡(luò)在一起的，而且美必以善為根底。美的東西必然有益于滿足人的需要，符合人得目的。在日常生活中，人們贊揚(yáng)美，同時也就是稱頌善?！皩W(xué)會做人，學(xué)會區(qū)分是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具負(fù)面效應(yīng)?！鄙鐣枰獔?jiān)持正義、為人正直的人，我們青少年是祖國的將來、民族的希望，更應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，愛國守法，團(tuán)結(jié)友善，積累社會經(jīng)歷，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識和法律意識，以使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙區(qū)分是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。少年向上真善美，我輩責(zé)無旁貸！小學(xué)生演講稿篇3人們常說：我們應(yīng)該追求"真、善、美"!這是眾多的"好心人"心目中最美妙的愿望！然而許多"好心人"真的還不知道：假如什么都能靠"追求"得到的話，那人生也就不會存在"遺憾"二字了。其實(shí)，這三者中，能通過追求得到的只有"真"和"美"二者。而對于"善",那是無法通過"追求"來得到的。"真"往往顯得原始，甚至"愚昧";"美"又往往顯得刻意，甚至虛假。"真",是可以"發(fā)現(xiàn)"的。如文物古跡。"美"是可以"制造"的。如"蒙娜麗莎".只有"善"才是人的本性，與生俱來。也就是說，我們每個人天生就都具有這種本性。但由于每個人的成長環(huán)境不一樣，這種"本性"有的人就存留了下來。而有的人卻將它遺失的干干凈凈。古人言：大善無轍。"善",是一種天性！它不需要你"用心"的去發(fā)現(xiàn)，你也無法"刻意"的去制造。它是一種"展現(xiàn)",是一種人的本性的自然展現(xiàn)。這種展現(xiàn)"無形、無聲、來無蹤，去無影，幾乎不會留下一點(diǎn)痕跡".正因?yàn)槭沁@樣，所以它就不會引起你的太多的關(guān)注。但又確實(shí)能讓你實(shí)實(shí)在在的感覺到它的存在。一旦它偶爾與你相遇。這時，在你的心中也不會由此產(chǎn)生出"滴水之恩，涌泉相報(bào)"的沖動。你只會以為這是上天特意為你作的安排。甚至還會認(rèn)為這就是自己"命中注定"本應(yīng)得到的。好似這樣的想法有點(diǎn)"忘恩負(fù)義".其實(shí)這也不是什么"大錯".你用不著愧疚，也無需把它當(dāng)一回什么大事。因?yàn)榇藭r此刻，沒有什么人在睜大眼睛等待著你的"涌泉相報(bào)"!與此相反，那種打著"善"的旗號，通過各種手段，"打造"唯恐天下無人知曉的"驚天動地"的場景，實(shí)在是可以讓許多人眼花繚亂，沖動不已。然而，一旦當(dāng)幕布落下以后，大家馬上就會明白過來：那只過是一場場經(jīng)過"導(dǎo)演"們精心編排的"精彩表演".最終目的不外乎是在期待得到觀眾的掌聲和喝彩。這時，可能會有人問道：你說了這么多話，你自己"善"嗎？對于這個問題，真的很難答復(fù)。假如必需要答復(fù)，那我就只有這樣一句話：今生也許我不會做"善",但今生我絕不會作"惡"!小學(xué)生演講稿篇4老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我在國旗下講話的題目是“講規(guī)矩守紀(jì)律”。規(guī)矩是人類自己制定的信條，規(guī)矩與我們同學(xué)們的生活息息相關(guān)。如法律法規(guī)、交通規(guī)那么、文明公約、道德標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)定等等。對于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格中學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，它是大家學(xué)習(xí)的需要，更是我們中學(xué)生成長的需要。大家知道美國西點(diǎn)軍校，這是一個以紀(jì)律嚴(yán)明而出名于世，并走出了無數(shù)政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報(bào)告長官，沒有任何借口”。在這里“沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)那么和言行標(biāo)準(zhǔn)，在它的支撐下，無數(shù)人獲得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定高度的限制，但可以自由的飛翔，平安的降落。假如細(xì)線斷了，即使是它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要標(biāo)準(zhǔn)，成長也需要標(biāo)準(zhǔn)。但是，在我們的身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符，上課遲到的一聲報(bào)告，使同學(xué)們沉浸在考慮中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話，嚴(yán)重影響了老師正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們校園的環(huán)境帶來了污染；集體活動的無規(guī)那么的擁擠威脅著我們大家的平安；本是無足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴(yán)重后果。有人說：“這是我們的自由！”希臘有位哲學(xué)家說：“過分的自由，便是殘忍?！边^度的自由只會給別人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)那么，別人無法正常通行，自己也會陷入困境。只有人人遵守規(guī)那么，保護(hù)規(guī)那么，才會讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更加有序。同學(xué)們，國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守那么》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩就一定成方圓。當(dāng)然，“沒有規(guī)矩不成方圓”，但這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)矩決定了明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時，我們就會自覺地用良好的習(xí)慣和去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從如今做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓我們以嶄新的姿態(tài)，菏澤青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)！我的講話完了，謝謝大家！小學(xué)生演講稿篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好：外婆家有一個小院子，小院子里面有兩棵大樹，大樹的葉子落下來，成了翩翩起舞的蝴蝶;小雞們在四處玩耍，走來走去;或是看見公雞在地上走來走去，傲慢極了;母雞帶著著小雞，在院子中覓食;或是夏天的黃昏，在樹陰下乘涼。外婆家的后面有一片竹林，竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永遠(yuǎn)穿不透的天空，一向沒有盡頭;數(shù)也數(shù)不清的高聳入云的山;竹葉落到了地上就變成了翠綠色的地毯。小雞和母雞有時會到竹林里來覓食，或者是來那里玩耍。外婆家的.前面有一條小河，小河像一面平靜的鏡子。小河真清啊，清得可以看見兩旁的柳樹;小河真靜啊，靜的讓你看不見它在流動;小河真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。小河上有鴨子，鵝在游動，河里有魚在游動。小鴨在唱歌，鵝在挺著高高的脖子，小魚在水下嬉戲，好玩極了。假如有人在附近搗衣，它們就一溜煙得不見了。外婆家最異常的就是那一片田野。田野里有許多蔬菜，蔬菜長得很多很茂盛。大白菜在空中搖曳著，甩動著它的身子;玉米在風(fēng)中舞蹈，葉子就是它的裙子;麥子在風(fēng)中擺動，好似在向朋友們招手;青菜穿上了綠色的外衣，在甩著頭。到了秋天，豐收了，所有的植物又開場繁衍后代了。一到了夏天的黃昏，外婆就把飯菜拿到外面，天高地闊地吃起來。一陣風(fēng)吹來，呼吸著新穎的空氣，舒適極了，再也不會感到夏天的酷暑了。田園風(fēng)光無論什么季節(jié)，無論什么時候，都會顯得美麗，表現(xiàn)出了獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。小學(xué)生演講稿篇6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！像落葉飄過的秋日留下的印記，像飛鳥劃過的天空留下的痕跡，在我小學(xué)階段，給我留下印象最深的老師，是我的語文老師——周老師。一年級時，我們是一群頑皮的孩子，從最根底的aoe到拿起筆來寫字，是老師帶著我們走進(jìn)知識的海洋。每天我會早早來到學(xué)校，看到老師的身影就圍在她身旁，像一只嘰嘰喳喳的小鳥。老師的話語仿佛有磁力一般把我們深深吸引，我們與老師一起學(xué)習(xí)，每天過得都很快樂！二年級時，需要，老師細(xì)心地給我們寫好姓名，一排排字典整齊地排列在教室后面的書架上，不但為我們的書包減輕了負(fù)擔(dān)，也成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。我們隨手脫下的衣服，也被老師悄悄地疊整齊。漸漸地，我們也學(xué)著老師的樣子，把衣服擺放的整整齊齊。二年級的日子過得真充實(shí)！三年級時，教我們寫作周老師更是一絲不茍，哪怕一件非常平常的事情，也能被老師分析^p的非常透徹。修改作文時，她會在需要修改的地方寫上哪里不好，怎樣改正，一個錯別字也逃不過老師的“火眼金睛”。當(dāng)然，還少不了那些鼓勵的話語，讓我們看了信心倍增。三年級的日子過得很自信。四年級時，我們每周四最后一節(jié)課都會在閱覽室里度過。一本本或有趣或抒情的書吸引著我們，讀書筆記上記載了許多的好詞好句，使我們“讀書破萬卷，下筆如有神”。有些同學(xué)的文章還被發(fā)表在報(bào)紙上，讓我們驚喜不已！轉(zhuǎn)眼到了五年級，我們離畢業(yè)的日子越來越近，我們與老師之間的配合也越來越默契。比方：一說預(yù)習(xí)課文，我們就知道該怎么做；早讀時間，我們書聲瑯瑯；午寫時間，我們一筆一畫……我相信，五年級的日子精彩會繼續(xù)！老師節(jié)就要到了，親愛的老師，千言萬語化成一句話：祝您節(jié)日快樂！師恩難忘，我們會一直努力！小學(xué)生演講稿篇7親愛的老師們、同學(xué)們：你們好！我今天演講的主題是《愛校如家，保護(hù)公物》。愛校如家，三十六筆，說起來容易，寫起來也容易，可想起來不容易，做起來更不容易。我不是希特勒，沒有他的煽動情懷，但我想借這個時機(jī)分享一點(diǎn)想法。演講稿第一天第一次第一刻跨進(jìn)xx的第一感覺，是xx的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的墻面，風(fēng)過也，挺有感覺的。說實(shí)話，當(dāng)時懷揣一種前途未卜之感?？墒俏液芘Φ卣f服自己，xx假如有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說：“你什么都可能超過我，但是有一樣你永遠(yuǎn)超不過我，你永遠(yuǎn)都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等，我的認(rèn)知是：時差是永遠(yuǎn)不能趕超，時間里的事物彌為珍貴，每一點(diǎn)都那么得難。有時候，聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說學(xué)校的成就，下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《HL風(fēng)》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進(jìn)了莞中吧，就看到東華、莞中〔我們市兩重點(diǎn)高中呵呵〕兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。其實(shí)還看到了一些不屑于HL的字句，里面過份夸張的成分，很是氣憤?！凹葋碇敲窗仓保俏腋婷阕约旱?。假如不能改變外界，就改變自己的想法吧。就