小班體育教案匯總五篇-1

第頁共頁小班體育教案匯總五篇【熱門】小班體育教案匯總五篇小班體育教案篇1這是一節(jié)小班的體育活動《小小送貨員》。此節(jié)課的主要設計意圖是讓幼兒通過游戲的方式學習聽信號鍛煉拖著玩具走和鉆的才能，并在游戲中學會遵守規(guī)那么，體驗集體活動的樂趣。從而使幼兒能主動的參與教學活動鍛煉自己的身體。此次活動主要分為三個環(huán)節(jié)進展?；顒又攸c是開展幼兒的參與性和主動性。第一環(huán)節(jié)是隊列練習。老師通過播放音樂，讓幼兒學會傾聽，感受音樂的節(jié)奏。讓音樂來感染幼兒，引起幼兒興趣，使幼兒學會隨著音樂節(jié)奏的變化適當?shù)募涌旎蚍怕约鹤呗返乃俣?。此環(huán)節(jié)下來，讓幼兒學會了傾聽，為下一環(huán)節(jié)的開展做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)是學習聽信號拖著玩具四散走或跑。老師通過給每個幼兒分發(fā)小拖車，增加他們的學習興趣和熱情，讓幼兒自由探究，自己發(fā)現(xiàn)和熟悉道路，嘗試用走、跑、鉆等形式來自由活動感受集體活動的樂趣。并在活動中感受規(guī)那么的重要性，能做到跑時不碰到別人。此環(huán)節(jié)根據(jù)新《綱要》的要求，表達出了師生互動。老師只是一個引導者，提供幼兒自由探究和嘗試的時機，并在必要的時候適當?shù)募右砸龑А５谌h(huán)節(jié)是“小小送貨員”。老師出示貼有小動物的凳子代表小動物的`家，結合以上兩環(huán)節(jié)的練習，讓幼兒聽信號給小動物送食物。先讓小朋友圍著教室坐開，老師在中間發(fā)出信號，小朋友們等待命令。此環(huán)節(jié)讓幼兒能大膽的展示自己，鍛煉了幼兒的注意力及表現(xiàn)力。整節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己許多方面還做的缺乏，最大的缺乏就是在進展最后一個環(huán)節(jié)的時候，沒有被分發(fā)到任務的幼兒等待時間過長，最后進展游戲時秩序有點混亂。在聽到信號老師指派小小送貨員時許多幼兒都已安奈不住，積極性非常高，可作為老師的我更多的考慮到場地和平安問題，沒能給每個幼兒提供游戲時機。通過反思會在以后的教學中改正，爭取做的更好。小班體育教案篇2活動目的：1、嘗試按老師指令，一個跟著一個在繩子上走，開展走，平衡等動作協(xié)調(diào)性。2、讓幼兒模擬動物走路，初步開展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、讓幼兒體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌洪L繩，音樂，碟子?；顒舆^程：1、開場局部——熱身活動老師扮演虎媽媽：“小朋友，我是你們的虎媽媽，今天的天氣真好，快跟媽媽一起來活動一下吧”。小腳小腳走走，我的小腳抬起來。小腳小腳走走，我的小腳踮起來。小腳小腳走走，我的小腳跑起來。小腳小腳走走，我的小腳蹦起來，蹦起來。2、游戲——故事引出今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點遠，要經(jīng)過一條很特別的小路，這條小路是一根又細又長的繩子鋪成的小路。如今就由虎媽媽帶我們走這條小路吧！〔引導幼兒模擬老虎走路，沿著繩子走。〕3、游戲——模擬小燕子飛師；小朋友，剛剛你們是怎么走的，我們學了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會更快了？我們像小燕子一樣飛起來好嗎？小燕子飛起來了，飛起來了！〔引導幼兒兩只手左右擺動，做小燕子飛的動作，沿著繩子走。〕4、游戲——模擬小白兔蹦蹦跳跳小燕子飛不動了，翅膀也扇不動了，要休息一會兒了，兔媽媽在帶小朋友學小白兔蹦蹦跳跳?！惨龑в變耗M小白兔蹦的樣子，沿著繩子蹦一蹦〕一邊蹦一邊繞口令；小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真得意！5、游戲——模擬小鴨子走小白兔蹦累了，一群得意的小鴨子漸漸的朝小路走來?！惨龑в變耗M小鴨子沿著繩子走?！骋贿呑咭贿厡W小鴨子叫；嘎！嘎！嘎！完畢局部：剛剛小朋友都玩得很累了，我們一起來放松一下吧！〔在音樂的伴奏下，老師和幼兒一起做放松活動〕小班體育教案篇3活動目的：1、開展四散追逐跑才能。2、滿足娛樂、模擬、認識、創(chuàng)新、表現(xiàn)、審美、交往和競賽需要，開展上述諸方面的興趣、情感與才能。3、豐富對小雞的知識，增強愛雞感情。玩法：幼兒邊說兒歌“雞媽媽真能干，會捉蟲，能下蛋，孵養(yǎng)小雞帶著玩。老鷹來了她不怕，保護雞仔真英勇。失散的小雞都找回，咕嗒咕嗒叫得歡”。然后圍蹲成圓形，“雞媽媽”〔老師當〕繞雞蛋邊走邊問：“小雞小雞多大啦？”小雞答復：“長出腦袋和嘴巴?！彪u媽媽連續(xù)問，小雞依次答復，“翅膀出來子！”“爪子會動了！”最后雞媽媽說：“小雞快出來撒歡找小蟲吃吧！”幼兒隨音樂模擬小雞走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戲斗。音樂曲調(diào)忽變，雞媽媽驚呼：“老鷹來了！”雞媽媽和小雞奔跑躲閃。老鷹把抓到的小雞藏到場地附近，自己飛走了。雞媽媽和小雞查看小雞的喪失數(shù)，然后帶著小雞尋找喪失的伙伴。最后圍擁著被找到的小雞回“窩”。指導建議：1、開展四散躲跑才能是此游戲的主要目的?？蓮囊韵聨追矫鎭黹_展此才能：〔1〕采用有情節(jié)的曲線跑、往返跑、∞字穿插跑活動，開展變向跑、變速跑和躲閃才能?！?〕幫助幼兒掌握躲閃策略：如鷹來就跑、鷹走休歇，以逸待勞；突然起動，突然變向跑以甩開對手；跑向人群、分散目的；利用障礙與鷹周旋等。2、根據(jù)游戲情節(jié)設計的“孵雞”、“撒歡”和“____”等非主體活動能滿足幼兒模擬、表現(xiàn)、審美、交往、創(chuàng)新等需要，促進他們多種素質(zhì)開展。要充分利用并不斷豐富和變化這些環(huán)境因素以促進幼兒開展。3、尋找喪失小雞的活動不僅能使身體平靜下來，而且能培養(yǎng)幼兒的友誼感和師童感。老師應敏銳地觀察幼兒的情感表現(xiàn)，及時予以引導。4、老師應增強情感教育意識，要有目的、有方案地培育幼兒愛雞之情，愛友之情，創(chuàng)新之情，審美之情。5、可從以下幾方面去引導幼兒發(fā)揮和開展自己的創(chuàng)新才能：〔1〕不斷構思新的模擬小雞的動作。〔2〕在躲閃活動中主動觀察場上情況，靈敏地使用各種躲閃動作和策略，或創(chuàng)造新的動作和策略?！?〕不斷變化追逐躲閃活動的玩法，為發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能創(chuàng)造新的環(huán)境。揪尾巴游戲：2人1組，每人領后塞一布條當尾巴。2人想方設法把對方領后的布條揪下。先揪下的勝。不準抓住對方揪。“英勇的小雞”是由“孵小雞”游戲的簡化。它去掉孵雞活動，保存了“撒歡”、“躲閃老鷹”和“尋找伙伴”活動?；顒臃此迹涸诨顒又?，認真組織和指導幼兒鍛煉身體的同時，有目的、有方案、有步驟的引導幼兒去獲取知識，開展觀察力、記憶力、想象力和模擬力，豐富和開展自己的安康情感，收到了較好的教育效果，本地活動以孵小雞為主題，吧體育、語言、常識等多種教育活動有機結合，自然貼切，收到了互相為用，互相加強的整體效益。幼兒的身體負荷恰到好處。高潮間過度平緩，注意了急緩結合、動靜交替。游戲中所提出的任務難度適當，幼兒注意力和意志負荷不大，符合三歲后期兒童年齡特點、負荷才能以及教育目的，健身效果好。情感教育收到預收效果。老師通過組織、觀察、模擬、表現(xiàn)活動和講故事，激發(fā)了幼兒對小雞的喜歡，并引導這一積極情感成為游戲活動的精神動力。游戲中涉及的尋找喪失“小雞”的情節(jié)和互相鼓勵收到了增進友誼的效果。缺乏之處是“躲老鷹”環(huán)節(jié)，有個別幼兒一聽到“老鷹”來了就慌忙亂跑，總是忘記看“老鷹”在哪，也就是不會躲，在今后的生活、活動中提醒鼓勵幼兒遇事不要慌，相信多加鍛煉會有很大進步。小班體育教案篇4學習目的：1.通過體驗性活動，感受并理解水對人身體的重要。2.知道多喝水對身體安康有益，初步理解正確飲水的考前須知。學習目的：1.通過體驗性活動，感受并理解水對人身體的重要。2.知道多喝水對身體安康有益，初步理解正確飲水的考前須知。活動準備：杯子、水?；顒舆^程：1.老師與幼兒先進展一段時間或有一定活動量的戶外活動后，一起返回活動室，并向幼兒提問，如今你想先做什么事？2.請幼兒交流做完運動后的感覺，引導他們說出運動后需要喝水。3.請幼兒一起喝水，并分享喝水后的感覺。4.與幼兒討論：為什么要喝水？喝水要注意什么？為什么水要煮沸后才可以飲用？5.老師小結：多喝水對身體安康有益，但要注意，不要在劇烈運動后馬上大量飲水，不要喝生水?；顒釉u價：能說出多喝水對身體安康有益。活動建議：注意戶外的活動量不要太大，讓孩子們感覺到渴了，想喝水就可以了。小班體育教案篇5活動目的1.體驗大家一起玩小飛機的快樂。2.學習肩上投遠的動作。3.知道在人少的地方游戲，不要把小飛機投到其他小朋友的身上。活動準備1.經(jīng)歷準備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的游戲。2.物質(zhì)準備：自制小飛機(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機)，音樂磁帶，錄音機?；顒又攸c：掌握肩上投遠的動作要領?；顒与y點：練習肩臂一起運動向前上方投遠?；顒舆^程1.放錄音。聽音樂做準備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。2.游戲：“小飛機飛起來”，練習向前上方投遠的動作。要求幼兒將小飛機舉過肩頭，向后揮動上臂，向前上方將小飛機投出去。(1)幼兒自取小飛機，四散站好。(2)老師提問：“小飛機想到天上做游戲，有什么好方法能幫助小飛機飛得又高又遠?”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。老師觀察幼兒的投擲動作，發(fā)現(xiàn)動作較正確的幼兒。(3)老師提問：“你用什么方法讓小飛機飛起來的?”請做得好的幼兒進展示范。(4)老師總結動作要領：“小飛機拿在手里，舉過肩頭，用力向前邊的上方投出去?！崩蠋熯呎f兒歌(兒歌附后)，邊示范投擲動作。(5)幼兒自由練習，老師重點指導幼兒投擲動作，幫助幼兒標準掌握動作要領。3.游戲：“飛上藍天做游戲”。(1)幼兒站在一條直線上，和老師一起說《小飛機》的兒歌，兒歌完畢后，大家一起放飛小飛機。(2)在間隔地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象征云團，鼓勵幼兒讓小飛機穿過云團飛行，比比哪駕小飛機能平安地穿過云團?4.放松游戲：“我學飛機飛上天”。(1)師：“小飛機飛上藍天做游戲真快樂啊!你們想像小飛機一樣飛起來嗎?”(2)游戲：“我學飛機飛上天”，練習變換方向和速度進展四散跑。幼兒四散站好，雙手側平舉，邊聽老師的指令邊做游戲：“小飛機飛快了。”幼兒揮動雙臂快跑?！靶★w機飛慢了?！庇變浩脚e雙臂慢跑。“小飛機落地了。”幼兒原地蹲下。(3)游戲反復2～3次完畢?；顒釉u價通過讓幼兒參與活動的準備、玩具的制作，進步了幼兒參加體育活動的興趣和積極性?；顒又?，老師將動作難點以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒，采用邊說兒歌邊示