幼兒園晨間接待隨筆

第第頁幼兒園晨間接待隨筆

幼兒園晨間接待隨筆【1】

金秋季節(jié)，我們又迎來了新學(xué)期，所不同的是我們又迎來了一批可愛的孩子們小班的新生。他們活潑可愛、天真新奇，可是他們有的從沒離開過愛他們的父母。突然來到一個(gè)新的環(huán)境，他們惶恐可怕。所以就用哭鬧來抗議?！袄蠋?，抱抱我”、“老師，我要媽媽”、“老師，我要回家!”剛開學(xué)的幾天，每天早上晨間接待時(shí)，孩子們的哭聲從樓梯口一貫傳到教室門口。此時(shí)，我多么盼望自己能多出幾雙手，把每個(gè)孩子都能抱在懷里，于是抱著一個(gè)，還得牽著一個(gè)。從家長(zhǎng)手中接過孩子，在他們滿是鼻涕、眼淚的臉上親上一口，并抱著他們、哄著他們玩著玩具，做著游戲。不到五分鐘，他們不哭了，還露出尖尖的小白牙快樂地笑著，“老師，你看我搭的房子，好看嗎?”“老師，我想玩這個(gè)小熊”“老師，我家有好吃的薯片，你吃嗎?”就這樣在孩子們的哭聲中、笑聲中、不停地叫著“老師”的聲音中，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。不知從第幾天開始，孩子們上幼兒園不哭了，還笑瞇瞇地說:“老師好!”“Goodmorning,MissHe”。可愛的孩子們，你們真棒!老師為你們的進(jìn)步興奮，為你們加油!別可怕，老師會(huì)像你們的媽媽一樣愛你們!

幼兒園晨間接待隨筆【2】

浩興小伙伴是上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候轉(zhuǎn)來我們班的，剛來我們班的時(shí)候，每個(gè)早上入園的時(shí)間總是又哭又鬧，根本不聽我們的哄勸，而且，從家里帶來的橡皮泥、彩筆總是自己抱著，根本不舍得放在教室里，最末實(shí)在沒方法了，我才告知他要是在不放下，我就打開窗戶給他扔出去，聽了這話，他才把橡皮泥和小伙伴的放在一起。當(dāng)時(shí)我就想，教了兩年同學(xué)了，就沒見過這樣不受哄的小孩，我肯定把他培育成一個(gè)情愿和別人共享的孩子。

后來，經(jīng)過家長(zhǎng)每天都堅(jiān)持著送孩子來幼兒園，也經(jīng)過全班小伙伴的一起努力，浩興漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，而且把自己的東西不在看得那么重要了。一天在美術(shù)課上，包璽帝小伙伴的圖畫本用完了，浩興小伙伴會(huì)主動(dòng)提出來借給他一張紙用用。這么大的進(jìn)步，當(dāng)時(shí)真是讓人又驚又喜啊。前幾天，幼兒園里吃水果沙拉，中午吃完飯，全班小伙伴都坐好了在看動(dòng)畫片的時(shí)候，我便把水果給孩子們削了皮然后切丁，這時(shí)候，浩興走過來告知我，“老師，你千萬別切著手啊，用刀子切著手會(huì)很疼，很厲害的，你要留意了啊”。當(dāng)時(shí)，聽到這句話，真是一陣暖流涌進(jìn)心田啊，這孩子還挺會(huì)關(guān)懷人的。

浩興小伙伴，老師為你的關(guān)懷感到感動(dòng)，為你的進(jìn)步感到興奮。

幼兒園晨間接待隨筆【3】

行走在童心世界，我倍感驕傲和驕傲。選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂。愛，使我擁有那么多的小伙伴，他們的貼心、知心，使我的老師人生變得分外美滿，在愛的光華照射下，我的世界“天大地大，孩子最大”我情愿帶著這樣的胸懷，與大家一起成就小孩子的大事業(yè)。

而回想以前，對(duì)自己當(dāng)一名幼兒老師的想法，我感到內(nèi)疚。

那是幾年前，畢業(yè)踏入社會(huì)，成為了一名幼兒老師，甘于平凡的我也不得不一次又一次地在心里感嘆:“生活是這樣的瑣碎，這是一種磨人的瑣碎，我的心很多次的翻起波浪，而那些孩子，就像涌動(dòng)的海里擔(dān)心分的游魚，多少次我無端的陷入了焦灼備戰(zhàn)的心情，多少次我感覺自己的生活就是那件爬滿了苦惱虱子的華袍?！弊鲆幻昂⒆油酢庇幸饬x嗎?這些問題，我在心中反復(fù)問了自己千萬遍，我的思想也在一每天的動(dòng)搖。然而，我親身經(jīng)受的一次小事項(xiàng)，動(dòng)轉(zhuǎn)變了我的思想，讓我又重新給自己的人生找到了定位。

那是一個(gè)冬日的下午，我騎著單車去學(xué)校，由于感冒了，感覺身體一點(diǎn)氣力也沒有，我無精打采的'騎著，在十字路口的拐彎處，不當(dāng)心把一只橫穿公路的小狗給撞了……(雖狗沒撞傷)，但當(dāng)時(shí)我特別恐慌，由于狗的主人對(duì)我的這種“攻擊”行為予以了劇烈的反應(yīng)，他語調(diào)很高，語速飛速的說著，面目甚是可怕，那架勢(shì)似乎我十惡不赦，侵害了他的神圣利益般，我一個(gè)勁的賠禮也于事無補(bǔ)，圍觀的、看喧鬧的人越來越多了，情急之下，我真的不知道如何是好。就在這時(shí)，我看到一個(gè)瘦弱的身影站在了我的身前，那是我班的“淘氣大王”程強(qiáng)。只見他張開雙臂面對(duì)大家，用他稚嫩的童音說出了一句我至今仍感動(dòng)不已的話:“她是我的王老師，你不要欺侮她!”多好的孩子啊!我眼中噙滿淚水，不禁為自己對(duì)孩子全部過的偏見慚愧不已。誰說孩子笨、不懂事、淘氣搗蛋，其實(shí)每個(gè)孩子都是那么純凈良善，他們都是花朵、都是玉石，需我我們用一生的愛心去澆灌與雕琢!

以后的日子，我的幼教生涯開始有了亮麗的色調(diào)，慢慢地，我領(lǐng)悟到了“種瓜得瓜、種豆得豆”的含義。當(dāng)小伙伴拉完大便時(shí)，我為他們清洗屁股。當(dāng)小伙伴感冒發(fā)燒時(shí)，我給他們送水喂藥。當(dāng)小伙伴頭發(fā)零亂、指甲長(zhǎng)時(shí)，我替他們梳頭、剪指甲。

在我的愛心滋潤下，孩子們回報(bào)給我的是依靠和喜歡，是知寒問暖。當(dāng)你汗流滿面時(shí)，他們細(xì)心的幫你擦掉汗水，當(dāng)你嗓子嘶啞時(shí)，他們給你帶來了各種治嗓子的藥，我的一個(gè)鬼臉兒，一句俏皮話常常能惹得孩子們快樂大笑。我的一臉痛楚疲乏引來的是孩子們一聲聲關(guān)切與詢問。

在我工作的幾年里，有難過也有歡樂。而我也從懵懂無知漸漸地走向成熟，如今走在街頭，我常?？梢月?/p>