幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案

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幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，大膽用畫(huà)筆表現(xiàn)自己喜愛(ài)的太陽(yáng)。

2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫(huà)法，感受色調(diào)美，提高大膽運(yùn)用色調(diào)的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺知識(shí)，觀賞過(guò)有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。

2.物質(zhì)預(yù)備：油畫(huà)棒幼兒操作材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講故事導(dǎo)入課題。

師：今日我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《太陽(yáng)的顏色》

附故事：

小白兔每次看見(jiàn)太陽(yáng)他都很想知道：“太陽(yáng)是什么顏色”?

小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的，您瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的?！?/p>

小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的?！?/p>

小白兔跑去問(wèn)小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的?！?/p>

小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。(提問(wèn)：剛才小動(dòng)物們都怎么說(shuō)太陽(yáng)的顏色的?)喲~~~太陽(yáng)究竟是什么顏色的'呢?小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來(lái)了，不一會(huì)雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天涯涌現(xiàn)了一道彩虹。

小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫啊!共七種顏色?！毙“淄谜f(shuō)。

于是，彩虹阿姨就說(shuō)：“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的?！毙“淄糜淇斓卣f(shuō)：“我明白了!我明白了!”。

二、讓幼兒談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和感受。

師：小白兔明白了，你們明白了嗎?孩子們你們想一想太陽(yáng)光華是什么顏色的呢?

幼：幼兒自由回答。

師：嗯!孩子們你們可真聰慧。(哎呀，原來(lái)太陽(yáng)光華有這么多漂亮的顏色啊!)

師：孩子們請(qǐng)你們想一想，假如沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢?那我們小伙伴的身體會(huì)怎么樣呢?

幼：幼兒自由回答。

沒(méi)有太陽(yáng)，花、草、樹(shù)他們會(huì)都死掉。沒(méi)有太陽(yáng)我們也會(huì)生病。

師小結(jié)：嗯，孩子們說(shuō)的真好!假如沒(méi)有太陽(yáng)不僅我們的小花、小草、樹(shù)都會(huì)死，而且我們的身體也簡(jiǎn)單生病。

原來(lái)太陽(yáng)對(duì)我們的有這么大的用處，太陽(yáng)對(duì)小花、小草、樹(shù)和動(dòng)物們有這么大的作用。你們想不想畫(huà)一畫(huà)你們心中最漂亮的太陽(yáng)啊?

三、老師講解，請(qǐng)幼兒示范太陽(yáng)的畫(huà)法。

1.師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，讓其他幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論畫(huà)法。

師引導(dǎo)：這么簡(jiǎn)約的太陽(yáng)大家都會(huì)畫(huà)，今日我們要畫(huà)更漂亮的太陽(yáng)，想一想你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的?

2.師：講解結(jié)束后可再次請(qǐng)幼兒上來(lái)畫(huà)。還有哪個(gè)小伙伴情愿上來(lái)試試。

3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫(huà)太陽(yáng)，增加幼兒對(duì)色調(diào)表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí)。

師小結(jié)：這兩個(gè)小伙伴畫(huà)的都美麗，那你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的呢?

我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)自己心中最美的太陽(yáng)吧。

四、幼兒作畫(huà)老師指導(dǎo)

1.師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽(yáng)，越夸張、越擬人化越好。

(我們?cè)诋?huà)太陽(yáng)的時(shí)候，顏色要涂實(shí)涂滿，還可以添畫(huà)上白云、小鳥(niǎo)、花兒、小草都行。)

五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)相互觀賞

1.展示作品相互觀賞

師：可請(qǐng)畫(huà)好的小伙伴把畫(huà)展示給其他的幼兒看。

2.可請(qǐng)幼兒把畫(huà)拿給客人老師看。跟他們說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的。

3.老師帶幼兒把畫(huà)好的畫(huà)拿到老師布置一個(gè)畫(huà)展。

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案參考方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、用點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)滿樹(shù)櫻花盛開(kāi)的景象。

2、遷移觀賞閱歷，嘗試表現(xiàn)出各種不同造型的櫻花樹(shù)。

3、在繪畫(huà)中能耐煩細(xì)致地堅(jiān)持完成作品。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒畫(huà)過(guò)“冬天里的樹(shù)”，觀賞過(guò)櫻花。

2、水粉筆，水粉顏料(紅、白)，抹布，洗筆筒。

3、不同造型的櫻花圖片多幅。

4、藍(lán)色的作業(yè)紙人手一張。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀賞櫻花樹(shù)的圖片，感受樹(shù)的不同造型。

(1)老師：春天到了，櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了櫻花，可美啦!

(2)老師：你看到了什么樣子的櫻花樹(shù)?你覺(jué)得它像什么?

(3)老師：假如讓你來(lái)畫(huà)櫻花樹(shù)，怎么來(lái)表現(xiàn)樹(shù)枝的高低呢?

2、引導(dǎo)幼兒遷移已有作畫(huà)閱歷，探究表現(xiàn)櫻花的方法。

(1)通過(guò)提問(wèn)，援助幼兒遷移已有閱歷，用點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)花開(kāi)旺盛的樣子。

①老師：樹(shù)上花開(kāi)得怎么樣?我們數(shù)得清嗎?

②老師：密密麻麻的花把樹(shù)枝都攔住了，只剩下短短的樹(shù)干了。假如請(qǐng)你來(lái)畫(huà)，你會(huì)用什么方法來(lái)畫(huà)櫻花呢?(點(diǎn)畫(huà))

(2)老師帶幼兒做空手仿照動(dòng)作，感受點(diǎn)畫(huà)的方法。

老師：櫻花樹(shù)上的花瓣有點(diǎn)白，又有點(diǎn)粉紅。我們?cè)趺床拍墚?huà)出這樣的花瓣呢?

要點(diǎn)提示

在探究表現(xiàn)花瓣色調(diào)時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒一支筆蘸上兩種顏色，也可以引導(dǎo)幼兒用少量的紅和較多