小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃（精選10篇）

第頁共頁小學(xué)素質(zhì)教育工作方案〔精選10篇〕小學(xué)素質(zhì)教育工作方案〔精選10篇〕小學(xué)素質(zhì)教育工作方案1一、指導(dǎo)思想以《中國教育改革和開展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼將來開展，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開展。二、主要任務(wù)及措施〔一〕端正教育思想，進(jìn)步思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。1、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)歷，學(xué)習(xí)國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認(rèn)識到施行素質(zhì)教育的重要意義，認(rèn)識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，無視德、體、美、勞和學(xué)生的理論初步才能，把分?jǐn)?shù)作為譯價老師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違犯了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個性特長開展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會開展需要為目的，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動，德、智、體、美、勞全面和諧安康地開展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅實(shí)的根底。2、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利施行的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，明確少年義務(wù)教育的目的和任務(wù)，組織老師〔1〕更新“人才觀”，使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才?！?〕轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”，要求全體老師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué)，使學(xué)生“主動地開展”?！捕橙尕瀼亟逃结槪J(rèn)真落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面開展?！豆芾硪?guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要根據(jù)，是施行素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面開展的重要保障。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作：1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，制止的要堅決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開展教育和教學(xué)活動。2、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開全課程，開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程，開展學(xué)生的特長，學(xué)校建立3個校級興趣小組〔音樂、體育、美術(shù)興趣小組〕做到時間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí)，根據(jù)效果，增加獎勵程度。〔三〕落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行“四個控制”，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒訒r間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準(zhǔn)讓家長代出考試題和修改作業(yè)。3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為根據(jù)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生根本知識和根本技能。4、嚴(yán)格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面開展?！菜摹辰?、完善素質(zhì)教育的評估體系，改革考試及評價方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。1、改革對學(xué)生的考試評價方法。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制，實(shí)行“等級加評語”，這是小學(xué)評價考試制度的重要改革。2、改革對老師的評價方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看老師文化課成績的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究，教學(xué)成績，實(shí)際業(yè)務(wù)才能諸方面對老師進(jìn)展全方位的量化評估，充分調(diào)動老師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘老師潛能，充分發(fā)揮老師特長，使老師和學(xué)生的評價體系嚴(yán)密結(jié)合，教學(xué)相長。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案2每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛國教育影片，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，訓(xùn)練學(xué)生說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。一、指導(dǎo)思想全面貫徹縣教育局小學(xué)教育工作會議精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)穩(wěn)固我校素質(zhì)教育的成果，不斷進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的使學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展和開展學(xué)生個性特長相結(jié)合，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才。三、詳細(xì)措施1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面施行新課程。2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。3、依法治教，開足開齊上好各類課程，做到三表統(tǒng)一。4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)形式，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。5、強(qiáng)化寫字教育，實(shí)在抓好寫字訓(xùn)練，堅持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會執(zhí)筆方法及運(yùn)筆技巧。6、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》，晨會、班會正?；嘀魅我槍Π嗌铣霈F(xiàn)的問題，及時解決，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展思想教育。7、建立家訪制度和家長會制度，發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，使學(xué)生和諧開展，成為社會建立事業(yè)的合格接班人。8、重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建立，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。9、每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛國教育影片，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，訓(xùn)練學(xué)生說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。10、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵學(xué)生參加力所能及的勞動。11、強(qiáng)化文明班級的評比，結(jié)合班務(wù)工作方案，正常開展班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老、關(guān)心別人的良好品德。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案3指導(dǎo)思想：以新時代中國特色社會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，施行素質(zhì)教育，以對學(xué)生的安康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)程度和質(zhì)量程度，辦好群眾滿意的學(xué)校。詳細(xì)要求：〔一〕師資隊(duì)伍建立：1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)才能上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)才能的理論運(yùn)用等方面來進(jìn)步師資隊(duì)伍整體程度。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進(jìn)展總結(jié)，對下周工作進(jìn)展安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)展民主測評；要求班子成員深化課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，理解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。3、堅持每周五全體老師會議，及時傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。4、加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，為老師提供練兵和展示才能的時機(jī)，開展老師根本功比賽；積極參加市老師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績?！捕澈葑コＲ?guī)管理：1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和老師標(biāo)準(zhǔn)，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進(jìn)展指導(dǎo)評課；教誨處做好學(xué)科單元測試分析^p驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓(xùn)，針對進(jìn)步課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計作業(yè)，單周進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)展開課、評課活動；積極參加市教育局老師根本功比賽，認(rèn)真施行市“”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。3、施行“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動方案，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實(shí)，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績掛鉤。4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)展個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好播送操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運(yùn)動培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案4一、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會精神為指導(dǎo)，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》，圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對新世紀(jì)新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)歷，堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓(xùn)練才能，開展個性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育形式。二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目的〔一〕素質(zhì)教育的內(nèi)容根底教育是進(jìn)步全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為進(jìn)步廣闊勞動者的素質(zhì)打根底，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打根底。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)根底教育。因此，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”形式，轉(zhuǎn)向全面進(jìn)步國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身心安康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地、主動和諧地開展?？梢?，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：1、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)展政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)〔世界觀、人生觀、價值觀〕的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育才能的培養(yǎng)。2、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)展科學(xué)文化知識的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合理論動課程老師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。3、勞動技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)展消費(fèi)、生活根本知識和根本技術(shù)的教育，進(jìn)展勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和理論才能的培養(yǎng)。4、身心安康素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)展體育知識、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅毅英勇”等良好的心理品質(zhì)。5、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)展審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美才能以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造才能的培育?！捕乘刭|(zhì)教育的目的任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了施行素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：xx，副組長：xxx、xx、xx；成員：xx、xxx、xx、xx。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。2、堅持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)程度的上下，關(guān)鍵在老師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的老師隊(duì)伍。3、全面進(jìn)步質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計進(jìn)步教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。4、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。5、抓好創(chuàng)安、普法、工作，針對學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位平安工作的檢查，整改存在問題，簽訂平安責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，進(jìn)步學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識和才能，杜絕一切平安事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。三、施行素質(zhì)教育的保障措施〔一〕強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理一是加強(qiáng)新時代中國特色社會精神的.學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治理論程度，堅持正確的辦學(xué)方向；二是加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識；三是加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。進(jìn)步自身素質(zhì)；四是加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競爭意識；五是加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識；六認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求。〔二〕加強(qiáng)隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)干____伍建立。進(jìn)步學(xué)校制度化科學(xué)化管理程度。加強(qiáng)思想作風(fēng)建立，著重進(jìn)步校長、中層干部的依法辦學(xué)意識、素質(zhì)教育意識、教育改革意識、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作那么，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立〔1〕構(gòu)建老師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)進(jìn)步思想政治工作的實(shí)際成效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有方案、有目的、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反應(yīng)、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建立為中心，每位老師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，建立起老師工作評價指標(biāo)體系，客觀評價老師的工作實(shí)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕老師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課?！?〕優(yōu)化老師構(gòu)造：完善學(xué)科構(gòu)造，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，裝備專職老師?！?〕加強(qiáng)迫度建立。健全崗位責(zé)任與目的責(zé)任制；完善老師考核評價獎懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度?！踩硰?qiáng)化教育教學(xué)管理1、德育工作以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等為根本根據(jù)，以學(xué)生學(xué)會做人〔關(guān)心別人、奉獻(xiàn)社會、遵法守紀(jì)、文明禮貌〕為根本目的，注意德育工作的針對性和實(shí)效性?！?〕認(rèn)真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學(xué)生懂得愛國精神是中華民族的永久主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅決同學(xué)們的報國之心?！?〕堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育浸透。堅持抓好班集體建立，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建立。〔3〕狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)步德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率?！?〕堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會理論活動?！?〕強(qiáng)化學(xué)生的心理安康教育，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。2、優(yōu)化教育教學(xué)過程素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。施行素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。學(xué)校以“改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為打破口，提出“以學(xué)生為主體，以學(xué)生開展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面開展?！?〕強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和根底。學(xué)校對集體備課提出了詳細(xì)的要求，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?！?〕抓好課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。施行素質(zhì)教學(xué)的課堂構(gòu)造應(yīng)具備時代性、民主性、規(guī)律性、反應(yīng)性和整體性。學(xué)校要求老師從實(shí)際出發(fā)，靈敏地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)形式。鼓勵老師勇于理論，積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)“生動、活動、有趣、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個方面的改良：一是改革課堂教學(xué)目的；二是改良課堂教學(xué)構(gòu)造，優(yōu)化教學(xué)過程；三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分開展；四是加強(qiáng)學(xué)生思維的開展，注重開展學(xué)生的智力潛能，開展學(xué)生的自學(xué)才能；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面施行素質(zhì)教育，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育施行較為突出的一些問題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂效率為目的，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識，讓學(xué)生有更多的時間參與活動課。做到嚴(yán)格按照教學(xué)方案的規(guī)定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、體育衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、學(xué)生學(xué)會生活為目的?！?〕嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)?！?〕認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動，100%的學(xué)生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”，實(shí)在保證學(xué)生每天一小時體育活動時間?！?〕把進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動程度同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣結(jié)合起來?！?〕加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)安康教育〔生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動衛(wèi)生等，〕增強(qiáng)學(xué)生生活自理才能?！?〕結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動隊(duì)；堅持每年一次的運(yùn)動會。4、音、美、勞工作〔1〕擺正音、美、勞育的位置，訂好方案，認(rèn)真開展教育活動。〔2〕努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。實(shí)在按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動。建立、健全音、美、勞考核評價制度。〔3〕不定期地進(jìn)展學(xué)生書畫競賽、作品展。5、科學(xué)素質(zhì)教育工作按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合理論動課程老師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，建立中小學(xué)科普活動組織，成立科技活動興趣小組，建立校外科技活動場所，開展科技競賽或特色活動，積極參加各級各類主題科普活動6、進(jìn)展學(xué)生素質(zhì)個體評價根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目的要求，施行學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度。積極探究有利于全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度，實(shí)行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。面對實(shí)際，注意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點(diǎn)的科學(xué)性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性?！菜摹臣訌?qiáng)學(xué)校硬件建立，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。1、體、音、美器材努力爭取到達(dá)國家教委頒發(fā)的裝備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場建立，設(shè)專管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多理解生活、自然和社會常識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)才能。2、加強(qiáng)校園環(huán)境、校園文化建立。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，抓好教室環(huán)境、墻報書法、圖書閱覽、校園播送站建立。把環(huán)境文化作為創(chuàng)立文明學(xué)校的重要組成局部，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。3、積極創(chuàng)立“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的平安維護(hù)，積極開展各種形式的平安教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識和才能，杜絕一切不平安事故的發(fā)生。四、建立素質(zhì)教育評價體系按照上級要求，進(jìn)一步探究、討論、建立從德、智、體、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)展全面評價，老師評價體系以促教、促改為宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以優(yōu)化學(xué)校管理形式、提升老師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目的，以開展性、導(dǎo)向性、全面性、鼓勵性、靈敏性、公平公正公開性為原那么，對老師進(jìn)展評價。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案5指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，施行素質(zhì)教育，以對學(xué)生的安康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)程度和質(zhì)量程度，辦好群眾滿意的學(xué)校。詳細(xì)要求：〔一〕師資隊(duì)伍建立：1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)才能上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)才能的理論運(yùn)用等方面來進(jìn)步師資隊(duì)伍整體程度。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進(jìn)展，對下周工作進(jìn)展安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)展民主測評；要求班子成員深化課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，理解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。3、堅持每周五全體老師會議，及時傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。4、加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，為老師提供練兵和展示才能的時機(jī)，開展老師根本功比賽；積極參加市老師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績?！捕澈葑コＲ?guī)管理：1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和老師標(biāo)準(zhǔn)，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。2、堅持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進(jìn)展指導(dǎo)評課；教誨處做好學(xué)科單元測試分析^p驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓(xùn)，針對進(jìn)步課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計作業(yè)單周進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進(jìn)展開課、評課活動；積極參加市教育局老師根本功比賽，認(rèn)真施行市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。3、施行“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動方案，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實(shí)，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績掛鉤。4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)展個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好播送操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運(yùn)動培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案6一、指導(dǎo)思想教研是學(xué)校工作的重要組成局部，是進(jìn)步老師理論專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪根底教育改革新理念，進(jìn)步課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標(biāo)，吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧開展為宗旨，深化開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與開展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探究符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動學(xué)校教育教學(xué)工作安康向上開展。結(jié)合我校實(shí)際，特擬訂本方案。二、工作要點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。4、組織老師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)歷，案例分析^p，教學(xué)反思和論文等。5、開展課題研究。6、組織老師進(jìn)展教學(xué)觀摩研討活動。7、組織老師進(jìn)展聽課、評課、集體備課、說課等活動。8、開展學(xué)生作業(yè)、書畫、作文展評等活動。9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。10、健全對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。11、健全對實(shí)驗(yàn)、圖書的相關(guān)管理。三、詳細(xì)措施及方法〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深化領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進(jìn)展分析^p能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主開展。2、組織老師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，從理論的、高度的分析^p典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使老師盡早進(jìn)入課改的新角色，增強(qiáng)課改意識，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、老師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)展新課程改革的理論與研究，不斷推進(jìn)課程改革?！捕场㈤_展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度教研課題;語文組〔組長：xxx〕:如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能；數(shù)學(xué)組〔組長：xxx〕：如何培養(yǎng)學(xué)生的計算才能。教研組每兩周舉行一次研究，并作好《校本教研施行過程記錄表》的記錄，會后一并交教研組長，由學(xué)校存檔。2、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進(jìn)展活動，采用根據(jù)學(xué)校總體研究課題，“學(xué)習(xí)理論和方法——進(jìn)展課堂教學(xué)時間——討論交流找出問題和缺乏——再進(jìn)展理論檢驗(yàn)的方法?！薄皢栴}〔假如注意發(fā)現(xiàn)，問題會很多，并記錄于相關(guān)的本子上〕—設(shè)計〔就是解決問題的方案，記錄于相關(guān)的本子上〕—行動〔在教學(xué)中不斷理論完善〕—反思〔再進(jìn)展反思，找出得失，沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上〕”是校本教學(xué)行動研究的四個要素；“問題解決—合作交流〔可以是兩人以上的日常對教學(xué)問題的討論：也可以是團(tuán)體的交流，如教研組，學(xué)校集體的〕—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個根本途徑，各教研組每位老師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究方案，并不斷進(jìn)展課堂教學(xué)理論，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來，獲得行動與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)歷，并進(jìn)展整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例〔每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校〕與反思，促進(jìn)老師專業(yè)成長。3、加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教研制度，每一位老師要自覺參加集體備課、說課、聽課、評課活動，開展好每周一節(jié)的聽評課活動?！不顒禹樞蚋胶蟆场踩?、加強(qiáng)常規(guī)管理修改完善管理規(guī)定，落到實(shí)處，真正做到制度標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，靠管理進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，按照《五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我校實(shí)際，從“備、講、批、輔、考、研”等根本環(huán)節(jié)抓起，進(jìn)展檢查、評定。詳細(xì)做法是：