小學班主任家長會的發(fā)言稿

第頁共頁小學班主任家長會的發(fā)言稿小學班主任家長會的發(fā)言稿1各位家長：大家好！首先，請允許我代表所有在座的老師向各位家長的光臨表示熱烈的歡送和衷心的感謝。、你們可以在百忙之中拿出珍貴的時間來參加我們的家長會，從這里就可以出你們對子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。今天我想跟各位談?wù)勔恍﹩栴}：一、本學期學生的表現(xiàn)情況：本學期學生們的表現(xiàn)情況根本是，學習目的是互相地學習和交流，讓學生可以更好地開展。1、總體情況：我班學生有一個非常突出的問題，那就是有兩個極端，很令老師頭疼。有一些學生非常優(yōu)秀，較突出的有：，這些同學腦子聰明、學習認真，積極性高，有很好的學習習慣，學習成績非常優(yōu)秀。是全班同學學習典范。2、有不少同學不但學習認真扎實，而且還有很好的組織和管理才能，工作認真負責，綜合素質(zhì)比擬高。比擬突出的有：3、學期學習進步較大的有：4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。5、有不少學生思想品質(zhì)好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，假如在學習方面更認真些，那將太好了。由于時間關(guān)系，不可能面面俱到，望請見諒。二、三年級特點：我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子一天天長大，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進展因材施教，才能使孩子安康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。此時您的孩子正處于中段時期。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須理解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一局部同學求知欲增強，對知識非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一局部同學那么出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一局部同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開場有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開場有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清楚了。三、老師和家長如何應對很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能分開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)歷告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。四、重視家庭教育家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校承受教育，進步和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。小學班主任家長會的發(fā)言稿2尊敬的各位家長：晚上好！首先請允許我代表三五班所有的任課老師表達我們的感謝之情，感謝你們對學校工作的支持，感謝你們在晚上趕來參加我們的家長會。我叫xxx，是三五班的班主任和語文老師。在這里我想和各位家長交流幾個情況：第一，正確認識三年級的孩子。在開學不久，我們語數(shù)老師商量之后分別進展了摸底考試。我想各位家長都看見了孩子的試卷的。語數(shù)兩科都是我監(jiān)考的，監(jiān)考的時候，是單人單座，座位都拉開了。考試時間是嚴格控制了的，語文考試了60分鐘，數(shù)學開場了80分鐘。應該說，這個成績是非常真實的。因此，我希望每位家長都應該引起重視，孩子的`成績到底如何，摸底考試的分數(shù)是能說明一些問題的。其次，我想為各位家長介紹下進入三年級后孩子的變化。您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要家長的幫助，為此，作為家長必須理解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：1、知識學習廣泛了。我就拿語文這么學科為例來講，低年級的時候，孩子們主要學的是一些非常根底的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，如今可能就有點不同了，因為除了以上這些根底知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比擬“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，根底必須扎扎實實地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、學習內(nèi)容增加了。經(jīng)常關(guān)心孩子學習的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學習的內(nèi)容比二年級增加了習作，共有8個習作訓練，而且每次習作都有明確的訓練目的，要求較高，從開學初，我就時不時在家庭作業(yè)中讓孩子們寫一段話，有的孩子真的是無從下手。因此，我們有的學生真的一下子適應不過來，學習上困難重重。3、學習難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴重。三年級是一個轉(zhuǎn)折期，無論是語文、還是數(shù)學、英語，學習的難度一下子子進步了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學習自覺性較差的學生經(jīng)常會無法當堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗，所以進入中年級后提倡學生自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前扯謊：“今天老師沒布置作業(yè)?！被蛘呤敲莶輰懮弦恍?，然后騙家長全部寫完了。各位家長，我們班級的每個孩子都要求有個專門的“家庭作業(yè)記載本”，在本子上，詳細記錄了作業(yè)的內(nèi)容和要求。請您檢查作業(yè)的時候，按照家庭作業(yè)記載本的要求進展檢查就可以了。最后，我想和各位家長交流幾點看法：一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。我們班局部孩子的學習習慣不太好。就是家長口里常說的：”老師，我兒子或者女兒只要我坐在他旁邊，他就會做，但是他一個人的時候就亂做?！凹议L們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，孩子就是不認真。那么我想說的是，各位家長，您知道您孩子為什么會有這樣的表現(xiàn)嗎？請各位家長千萬不要小看這個問題——您的孩子，學習習慣非常非常差！各位家長，孩子們的智力相差不大，那為什么成績有差異，那就是學習習慣的差異！成績好的孩子，學習習慣非常好，成績差的孩子，學習習慣差！詳細表現(xiàn)就是，上課的時候聽講走神，東張西望；做作業(yè)的時候拖拖拉拉，有的時候，家庭作業(yè)可以寫到9點，10點〔我補充一點的就是我們每次的家庭一般不會超過一小時〕；沒有養(yǎng)成手不釋卷的好習慣，與書為敵；最后一點就是討厭老師厭惡學校，一回家就會給這個老師挑刺，給那個同學挑缺點，討厭老師和學校其實就是討厭學習最直接的表現(xiàn)……各位家長，我剛剛說過了，孩子的成績好不好主要看孩子有沒有良好的學習習慣。因此我必需要提醒各位家長，千萬不要輕視這個問題。您首先必須重視這個問題。孩子回家后，您一定要全程陪同孩子完成家庭作業(yè)，并控制好孩子的作業(yè)時間。孩子做完后，每道題每個字都要認真檢查，并指導孩子改正過來。這樣堅持一段時間后，孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣之后，您才能放手。只要養(yǎng)成了良好的學習習慣，孩子一生受益無窮。二、注重培養(yǎng)學生的獨立考慮才能。有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有他解決問題的方法，所以久而久之，學生的獨立考慮才能越來越差，他懶得去考慮，因此，有些學生的閱讀，寫作才能老是進步不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導的方式引導孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能。三、注重培養(yǎng)孩子活潑的思維才能。不要以大人的目光來對待孩子的提問，要擅長培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進展恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有，應該多關(guān)心，多問問上課答復了幾個問題，提出了什么問題，發(fā)現(xiàn)了什么問題，從小培養(yǎng)學生擅長考慮的好習慣。四、注重培養(yǎng)學生背記詞匯和課文的才能。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關(guān)于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查很累很累，也沒有時間，所以以后懇請家長在百忙中催促檢查，并簽字證實。今年增設(shè)的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。五、注重培養(yǎng)學生看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱合適的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。在這里我希望各位家長能定期為孩子買各種合適孩子看的書，三年級的孩子一般以看簡單的作文書和故事書為主。經(jīng)常帶孩子逛書店，只要孩子喜歡，就毫不猶豫地為孩子買下。一學期不是買一本書兩本書就夠了，只要孩子喜歡，您就要毫不吝嗇。六、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們進步成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才可以時刻按照規(guī)矩辦事，才可以使自己進步，假設(shè)哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。三年級是小學階段尤為重要的一年，再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光芒燦爛的明天而不懈地奮斗！以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)絡(luò)、溝通。祝孩子們學習進步！安康成長！祝您和您的家人工作順利！合家歡樂！小學班主任家長會的發(fā)言稿3各位家長：首先，感謝你們前來參加本次家長會，同時，也非常感謝大家對學校及班級工作的支持與配合。借此時機，希望家長能從中多理解一些孩子的在校表現(xiàn)，加強家校之間的聯(lián)絡(luò)，從而幫助孩子獲得更大的進步。下面，我就從這幾個方面來談一談。一、班級情況二年級的他們明顯懂事很多，各方面都有了進步和提升，形成了一個團結(jié)友愛，互幫互助的班集體。我們班的集體榮譽感很強。在每周的行為標準評比中，我們總是可以得到流動紅旗，這離不開每個人的努力。在運動會中，一共7個比賽工程，我們有5個工程都獲得了名次。其中趕小豬比賽獲得第一名、兩人三足第二名，定點顛球、螃蟹背西瓜和連環(huán)套比賽獲得第三名。這些都是孩子們集體凝聚力的表達。班級的整體課堂紀律較好，大局部同學都能認真聽講，不做小動作，不說悄悄話。也養(yǎng)成了很多良好的行為習慣和學習習慣。比方在走廊里不奔跑打鬧，自覺完成老師布置的課堂作業(yè)等。個別同學自我約束才能不強，還有待改良。二、平安教育在學校里，我一直跟孩子再三強調(diào)一些需要注意的平安問題，大局部學生都可以做到，但是時間一長，他們就容易忘記。所以希望家長也可以在家里時不時地提醒他們，鞭策他們。1、教育孩子在學校與同學友好相處，學會禮讓，學會友善。假如同學之間發(fā)生無法解決的矛盾，請他們來找老師。2、下課一定要慢走，不要追逐打鬧，學會專心走路。上下樓梯還有排隊的時候不要著急，防止發(fā)生擁堵。3、不帶玻璃杯、玩具和鋒利的物品。4、妥善保管和使用鉛筆。不要拿筆指別人。筆不用帶太多，圖案也不用太花哨的，有些同學寫個字選支筆要選很久。5、不要翹椅子。特別是坐在最后一排的同學。有些男生覺得好玩，翹著翹著就聽后面____，椅子和人都摔在地上。6、勤洗手，勤洗餐具，水杯。防止滋生細菌。三、習慣養(yǎng)成〔一〕舉止文明不給同學起綽號。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑?！捕忱蠈嵤匦耪f了就要努力去做。確實難以完成的，應說明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＝枇藙e人的東西要按期歸還，說話要算話。未經(jīng)允許不能拿別人的東西?！踩匙鹬貏e人的習慣耐心聽別人說話，不隨意打斷別人說話。不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時，不要沖動，平靜地聽他把話說完。〔四〕守時惜時養(yǎng)成良好的時間觀念，晚上按時睡覺，早上按時起床。學校里按時完成老師布置的作業(yè)，今日事今日畢。做事有方案，不拖沓?！参濉扯酶卸髀爮母改?、老師的教導，不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛，主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。尊重別人的勞動成果，不亂扔垃圾。〔六〕節(jié)儉節(jié)約愛惜學慣用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨意撕扯作業(yè)本。珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。節(jié)約用電、用水。對自己、別人、集體的財物要保護。不在課桌上亂寫亂劃?！财摺匙袷刂刃蛎刻齑┬７宕骷t領(lǐng)巾。不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩?！舶恕匙岳碜粤⒆约旱氖虑樽约鹤觯约赫頃?、拾掇房間。用過的東西放回原處。四、孩子存在的問題課堂作業(yè)拖沓，寫不完；有的甚至忘記做；局部學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心個別同學學習習慣較差；聽課容易分心、學習效率較低。學生學習優(yōu)異的原因：學習態(tài)度端正，勤奮；學習方法比擬好；自制力強，擅長考慮；家長的支持與催促五、給家長的建議1、每天檢查孩子的學習情況，口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能無視。檢查完后在家校聯(lián)絡(luò)本上簽字。如有沒完成的內(nèi)容或問題可以寫在下面。2、對孩子的缺乏、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以與老師互相交流，共同尋找適宜的教育方法。3、每天與孩子進展親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心。4、讓學生多讀書、讀好書、讀整本書。5、鼓勵孩子多考慮，勤用腦，上課積極舉手發(fā)言。如有不懂的問題下課及時問老師，不要害羞。6、注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣，端正寫字姿勢和握筆姿勢，做好每一次練習的分析^p、整理和改良措施。小學班主任家長會的發(fā)言稿4各位親愛的家長：大家好!今天我們的家長可以推掉外界的各種應酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛，這對孩子來說是幸福，是自豪;對我們老師來說，是支持，是理解?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”(1)經(jīng)常和老師溝通。我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，有一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須家長老師配合好。有的學生的做法是家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知;還有的孩子對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么。假設(shè)我們提早做好了這局部學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導家長多和老師溝通。(2)要全面而準確地估計自己的孩子。您的子女學習成績好，并不意味著思想好，才能高;您的子女學習成績落后，并不意味著思想差，才能低。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，假如孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面開展，才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。很多家長送學生上學，目的太明確，考高分，上大學是唯一的目的。至于學生的學習習慣、生活才能、交往才能、心理安康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理安康比身體安康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂，這是非常有害的。(3)教育孩子遇事多做自我批評，進展換位考慮。作為家長要理智愛孩子，要正確地認識孩子的缺點和缺乏，不袒護孩子。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾，訴說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。當孩子受到老師批評時，要讓孩子分析^p:老師為什么批評你?老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的缺乏和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會回絕學習，這樣的話您孩子的前途就葬送了。(4)注意觀察孩子平時的一舉一動作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動，孩子學壞的第一步往往表如今：愛打扮自己、染頭發(fā)、注重化裝、結(jié)交生疏朋友、抽煙、早戀等。孩子一旦學壞，會逐漸喪失學習興趣，聽不進老師的奉勸，開展下去，其后果可想而知。如今有的家長忙著賺錢，無視了對孩子關(guān)注，這樣對孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的!(5)不嬌慣孩子、學會對孩子說不有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子，讓他們的生活有規(guī)律，不能由著孩子的性子來。俗話說嚴師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時你再去嚴格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。(6)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學習的