小學校學年工作總結(jié)

第頁共頁小學校學年工作總結(jié)小學校學年工作總結(jié)20232023學年東方三小在洛陽市教育局和東方教育中心的領(lǐng)導下根據(jù)新的學校開展形勢，以新理念為引領(lǐng)，進步課堂教學的質(zhì)量；以德育為先導，強化校園文化建立，以豐富多彩的學生活動，提升學生學習生活的品質(zhì)，營造學校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌?，F(xiàn)將學校一年來工作的成功經(jīng)歷分列如下：一、以德育為先導，強化校園文化建立，以豐富多彩的學生活動，提升學生學習的品質(zhì)，營造學校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌。1、開掘歷史文化積淀，提煉校園文化亮點，增強現(xiàn)代校園文明的氣氛?！?〕讓墻壁“說話”。走進教學樓，拾級而上，墻壁上鑲嵌有展示學校過去、如今、將來的的一組彩色的鏡框圖片，它們以無聲的語言昭示著三小的輝煌和希望，告訴走過這里的每一位老師和學生，都應牢記歷史的榮耀，珍惜如今榮耀，考慮如何更好的創(chuàng)始學校和自己的將來?！?〕創(chuàng)立漫畫長廊。內(nèi)容有期盼奧運抒發(fā)情感的，有講述中國歷史文化故事的，有展示豐富校園生活的每一個長廊都有組織者〔老師〕的照片和創(chuàng)作者〔學生〕的姓名，增強了校園的文化氣氛、藝術(shù)興趣和教育的功能，進步了師生共同的學校榮譽感。當走過長廊，文化和文明的`氣息會熏染每一位在這里流連的人，默默的提醒如何做一位蘊涵中國文化，具有現(xiàn)代意識，舉止文明的現(xiàn)代中國人。〔3〕“靜”“敬”“競”“凈”的警示。這四個字分別高掛在樓梯的拐角墻壁上，向師生們展示著學校應有的的精神和氣氛，卓然醒目，立意深遠?！?〕建立書香校園，增強書香氣息，使校園彌漫知識的馨香。走在校園中一張張彩貼，一塊塊標語牌校園文化氣氛，文明和諧的氣息時時刻刻影響著這里的每一個人。2、營造書香校園，創(chuàng)立文明學校學校借鑒山東向陽小學做法，走廊的暖氣包上，貼上了彩頁提示語，在樓角，學生文明標準宣傳組合板整齊排列，在樓柱，有精巧的雙語文明用語宣傳牌?！白寣W校彌漫書香，讓讀書成為習慣。”“運動使人安康，文明使人快樂。”“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。”一條條，一幅幅充滿校園的各個角落，處處彰顯著學校教育的理念，營造書香文明的氣氛。2023年，學校被評為澗西區(qū)文明單位。3、開展豐富多采的學生活動，使校園成為學生的學習樂園，提升學生的文明素養(yǎng)。學校領(lǐng)導的積極倡導與支持下，各年級各學科舉行了各多種學生活動。低年級的“古詩比賽”、“古詩擂臺賽”；中年級“以聲傳情，朗讀比賽”“中華古詩文誦讀會”；高年級“詞語大擂臺”“大語文知識競賽”。數(shù)學學科___年級舉行拓展知識競賽，六年級進展運用圓的知識設(shè)計圖形比賽。各活動形式多樣，組織嚴密，生動活潑，家長和學生興致很高。家長們對活動贊賞有加，紛紛表示希望這樣的活動可以多多開展。有的家長還寫下來自己的感受：“有幸參加了東方三小四年級舉辦的‘中華古詩文誦讀會’。這個活動很好，極大地調(diào)動了孩子們〔背誦〕古詩文的興趣，顯示了老師的功力。希望能多搞些類似的活動?！睂W生積極的參與，家長們的熱情，為學校學生的學習環(huán)境的改善，為家校合作教育一體創(chuàng)造了好的開端。4、組織學生開展迎“奧運”體育節(jié)和科技節(jié)活動，開展六一義賣活動，向災區(qū)獻愛心少先隊組織學生在開展陽光一小時活動的同時，利用課余時間開展為期一個月的學校體育節(jié)活動，籃球比賽，小足球、跳大繩比賽、拔河比賽，豐富學生的校園學習生活；舉行“六一”義賣，向災區(qū)獻愛心活動，師生共計捐款4萬元，使傳統(tǒng)的節(jié)日增添了新的內(nèi)容。營造了學校富有內(nèi)涵的文化氣息，成為學校新品牌的重要內(nèi)涵。二、以課堂教學改革為重點，用新的理念指導教學，拓展老師的教育視野，創(chuàng)造條件提升老師教學品質(zhì)，進而進步學校課堂教學的質(zhì)量。1、本學期學校通過區(qū)兄弟學校聯(lián)絡到濮陽市教育專家郭志剛老師來我校講學，郭老師的“數(shù)學自主閱讀互動式教學理論與理論”講座，他的兩節(jié)課堂教學展示，一節(jié)精彩的評講，使學校數(shù)學老師們近間隔觀摩了名家上課的風采，領(lǐng)略了名師的教育理念和教育策略，與學生溝通時的平等態(tài)度，成熟的教學技巧等，感受真實而立體。在廣闊數(shù)學老師中產(chǎn)生了震動，紛紛寫出了學習的心得，力圖在自己的課堂上理論郭老師的理論，拓展自己的教育理論視野。2、以洛陽市教育培訓年為契機，學校開展高級老師上師范課活動，并在中初級老師中開展創(chuàng)新教學設(shè)計活動。力圖通過高級老師的作課理論，向中青年老師展示學校的教育傳統(tǒng)，成熟的教學標準，使東方三小的教育教學文化和精神在年輕的老師群體中得到傳承。青年老師在學標準的同時力求創(chuàng)新，張揚個性，展現(xiàn)風采。為東方三小的教育教學文化的傳承與開展探究新路子。本學年學校課堂教學獲得了新的打破，劉佳老師的語文課獲得了澗西區(qū)一等獎，參加區(qū)朗讀比賽也獲得了一等獎；李莉老師被選入澗西區(qū)課人才庫；學校參加華杯賽獲得5個一等獎，其中洛陽市第二、三名由我校學生獲得；參加河南省航模比賽獲得7枚金牌7枚銀牌5枚銅牌，被評為洛陽市第二屆青少年科技節(jié)活動先進集體。