《爭(zhēng)吵》-完整版賽課

14.爭(zhēng)吵你和朋友有過(guò)爭(zhēng)吵嗎？聽(tīng)讀課文，整體感知思考：課文講了一件什么事？誰(shuí)和誰(shuí)爭(zhēng)吵？因?yàn)槭裁词露l(fā)生的爭(zhēng)吵？爭(zhēng)吵的經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的？讀一讀下列生字爭(zhēng)吵嫉妒伸縮服侍

緣故原諒瞟一眼防御chǎojídùsuōshìyuánliàngpiǎoyù爭(zhēng)吵嫉妒伸縮服侍緣故原諒瞟一眼防御石匠抄寫(xiě)墨水故意報(bào)復(fù)縮回誠(chéng)心誠(chéng)意承認(rèn)憤怒獨(dú)自戒尺不料既然立即代替打罵肩膀扛著畢業(yè)畢竟替罵匠墨抄縮工匠獨(dú)具匠心縮小壓縮抄寫(xiě)抄襲罵人打罵代替替身墨水墨黑肩憤承緣扛畢承認(rèn)承接完畢畢業(yè)扛起扛活憤努氣憤肩膀雙肩緣故緣分聽(tīng)讀課文，整體感知思考：課文講了一件什么事？誰(shuí)和誰(shuí)爭(zhēng)吵？因?yàn)槭裁词露l(fā)生的爭(zhēng)吵？爭(zhēng)吵的經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的？課文講了“我”和克萊諦因?yàn)楸咀颖慌K而發(fā)生爭(zhēng)吵，最后和好如初的故事。起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：我的筆記本被克萊蒂弄臟了，為了報(bào)復(fù)，“我”把他的本子也弄臟了。1——4“我”很后悔，但沒(méi)有勇氣向克萊蒂承認(rèn)錯(cuò)誤。5——8放學(xué)后,克萊蒂主動(dòng)要求跟“我”重歸于好。9——13父親對(duì)我的教育。14尾聲：事情的發(fā)展順序?qū)W習(xí)第一部分（1——4）1、“我”和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂?zhēng)吵？克萊諦把“我”的筆記本弄臟了，“我”也弄臟了他的本子。2、克萊諦把”我”的筆記本弄臟后，是怎么做的？他只是微笑著說(shuō)：“我不是故意的”。3、“我”為什么想報(bào)復(fù)克萊諦？我心想：“哼，得了獎(jiǎng)，有什么了不起！”于是我想報(bào)復(fù)他。4、“我”想報(bào)復(fù)克萊諦的想法，可以看出“我”怎樣？有嫉妒心理5、當(dāng)“我”故意把克萊諦的本子弄臟后，他是怎樣表現(xiàn)的？為什么會(huì)這樣？從

中可以看出他是個(gè)怎樣的人？臉都紅了舉起手又縮回去說(shuō)明他生氣說(shuō)明克萊諦不想把事情鬧大，老師知道后，“我”會(huì)受到批評(píng)。能夠?qū)捜荽?/p>

學(xué)習(xí)第二部分（5——8）1、畫(huà)出描寫(xiě)“我”矛盾心理的句子。

并談?wù)勀愕睦斫狻?、在課堂上克萊諦對(duì)“我”是什么反應(yīng)？又是怎樣說(shuō)的？

“克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒，而是悲哀?！?/p>

“我在外邊等著你！”①“克萊諦的眼里表示出來(lái)的不是憤怒而是悲哀”這是為什么？

②克萊諦為什么兩次說(shuō)“我在外邊等著你！”克萊諦并沒(méi)有記恨我，而是對(duì)“我”的所作所為覺(jué)得不可理解。

是想讓“我”上課的時(shí)候不要想這件事了，放學(xué)后再向“我”解釋清楚。3、“我”聽(tīng)到克萊諦兩次說(shuō)到“我在外邊等著你！”“我”每次都是怎樣領(lǐng)會(huì)的？第一次聽(tīng)到他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，“我”感到不安、覺(jué)得后悔；第二次“我”雖然認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，心里想的仍是防御，并沒(méi)有想到放學(xué)后主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)。

學(xué)習(xí)第三部分（9——13）①作者說(shuō)“終于挨到了放學(xué)”？為什么不說(shuō)是“等”而說(shuō)是“挨”呢？說(shuō)明“我”覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了。②當(dāng)“我”向克萊諦舉起尺子時(shí)，克萊諦是怎樣做的？③通過(guò)克萊諦對(duì)“我”的態(tài)度，可以看出克萊諦是個(gè)什么樣的孩子？哪些詞可以體現(xiàn)出來(lái)？克萊諦微笑著用手撥開(kāi)尺子，溫和地對(duì)我說(shuō)，“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”寬容、友愛(ài)待人?！拔⑿Α薄皽睾汀雹堋拔摇睘槭裁磧纱握f(shuō)“再也不了”？是因?yàn)樽约簝?nèi)心激動(dòng)，“我”被克萊諦的寬容、友愛(ài)精神所感動(dòng)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)第四部分（14）1、畫(huà)出父親說(shuō)的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。一個(gè)人不但要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且還要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，求得別人的諒解。2、為什么“父親從我手里奪過(guò)尺子，折成兩段，向墻角扔去?！毕Ｍ拔摇备鎰e過(guò)去，能永遠(yuǎn)友好待人。同學(xué)們,學(xué)了這篇課文,你認(rèn)為這個(gè)故事要告訴我們一個(gè)什么道理？安利柯和克萊諦，你更喜歡誰(shuí)？喜歡他什么？這個(gè)故事