寒假回鄉(xiāng)＂過有意思新年＂活動(dòng)策劃書及倡議

—寒假回鄉(xiāng)＂過有意思新年＂活動(dòng)策劃書及倡議從XX年以來，越來越多的高校生開頭走出校內(nèi)、走進(jìn)農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村！時(shí)至今天，上百所高校都成立了支農(nóng)社團(tuán)，已有成千上萬的高校生于假期到農(nóng)村開展支農(nóng)支教文藝公益等形式多樣的活動(dòng)，為活潑農(nóng)村生活、豐富農(nóng)民精神文化活做出了很大奉獻(xiàn)，成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的典范。十年來，積累了豐富的高校生參與農(nóng)村精神文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，更多高校生參與推廣這些經(jīng)驗(yàn)將在更廣的范圍內(nèi)推動(dòng)和改善農(nóng)村精神文化生活建設(shè)！農(nóng)村問題得到很大程度緩解，但新的歷史條件和宏觀背景下又不斷涌現(xiàn)出新的沖突和問題。比方說近年被爭辯和商量的比擬多的土地流轉(zhuǎn)問題、農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題、農(nóng)民精神文化生活的愈加貧瘠等等。新的問題要解決，就要進(jìn)行調(diào)查研討。在推動(dòng)更多農(nóng)村高校生假期回鄉(xiāng)支農(nóng)的同時(shí)，建立起一個(gè)高效的農(nóng)村問題信息搜集和反應(yīng)渠道，有針對性的進(jìn)行一些事關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民生活問題的調(diào)研，并將調(diào)研結(jié)果主動(dòng)向有關(guān)政策部門反應(yīng)，以期對農(nóng)村發(fā)展政策的制定和實(shí)施提供參考和牢靠依據(jù)。XX年、XX年寒假全國累積已有50余名同學(xué)在自己家鄉(xiāng)搞活動(dòng)，在自己家鄉(xiāng)利用過春節(jié)時(shí)間組織一些文化消遣活動(dòng)和家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)不僅是在參與者力量之內(nèi)，而且對于活潑村內(nèi)新年氣氛有很大的促進(jìn)作用，對參與者個(gè)人來說也是很大的錘煉。為了探究這種回鄉(xiāng)支農(nóng)模式，促使更多農(nóng)村同學(xué)回鄉(xiāng)過有意思新年，北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心建議更多的年輕學(xué)子參與其中！活動(dòng)主題“過有意思新年”——從一次春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和一份家鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告開頭，讓家鄉(xiāng)的新年更喧鬧！志愿者招募現(xiàn)面對高校招募寒假回鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研高校生志愿者，志愿者將要開展的志愿活動(dòng)有：一、農(nóng)村精神文化生活從這里開頭在寒假回鄉(xiāng)后聯(lián)合村里及附近村里的高校生和農(nóng)村青年，把村民們發(fā)動(dòng)起來開展一場“春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，為蒼白的農(nóng)村精神文化生活填上一筆亮彩，同時(shí)完成一篇關(guān)于此次活動(dòng)的總結(jié)（若有影音資料則一并附上）；二、家鄉(xiāng)調(diào)研通過親身走訪調(diào)研，對村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、教育、文化、醫(yī)療、社保、合作組織等進(jìn)行真實(shí)調(diào)研并形成文字材料上交到北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心。志愿者激勵(lì)方式1、鄉(xiāng)建中心將給以更具體的活動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)和建議以輔助志愿者順當(dāng)完成此次支農(nóng)調(diào)研實(shí)踐；2、提交活動(dòng)相關(guān)材料之后將頒發(fā)社會(huì)公益實(shí)踐證明；3、長期取得支農(nóng)相關(guān)學(xué)習(xí)資料和信息；4、其中優(yōu)秀者頒發(fā)中國人民高校鄉(xiāng)村建設(shè)中心證書，并有時(shí)機(jī)參與XX年暑假在京舉辦的全國高校生支農(nóng)調(diào)研溝通會(huì)；5、對于優(yōu)秀組織社團(tuán)中心將賜予社團(tuán)200元資金和一套《支農(nóng)紅寶書》嘉獎(jiǎng)。關(guān)于報(bào)名和培訓(xùn)激勵(lì)各支農(nóng)社團(tuán)和“農(nóng)村發(fā)展人才培育計(jì)劃”（校內(nèi)班）大力宣傳和推廣“過有意思新年——從一次春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和一份家鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告開頭，讓家鄉(xiāng)的新年更喧鬧”XX年寒假高校生回鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)，依據(jù)這份方案的內(nèi)容確定適宜的宣傳內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，直接接受校內(nèi)外同學(xué)報(bào)名；在條件答應(yīng)的情況下，各社團(tuán)和“農(nóng)村發(fā)展人才培育計(jì)劃”（校內(nèi)班）給報(bào)名的志愿者進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)，傳授一些一般下鄉(xiāng)支農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)，主要針對如