論積極心理學(xué)在當前大學(xué)生思想政治教育工作中的運用_第1頁
論積極心理學(xué)在當前大學(xué)生思想政治教育工作中的運用_第2頁
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論積極心理學(xué)在當前大學(xué)生思想政治教育工作中的運用［摘要］20想政治工作。［關(guān)鍵詞］積極心理學(xué)大學(xué)生思想政治教育一、積極心理學(xué)的基本思想強調(diào)要以人固有的、實際的、潛在的具有建設(shè)性的品質(zhì)、美德和善端為出發(fā)點，（包括心理問題、希望和樂觀主義（對未來，以及快（對現(xiàn)在二、積極心理學(xué)對做好大學(xué)生思想政治教育的價值體現(xiàn)拓展了大學(xué)生思想教育的途徑。在高校傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育模式下，了學(xué)生的個性需求，影響了大學(xué)生潛能的開發(fā)與思想素質(zhì)的培養(yǎng)?！昂笫惯@種積極因素內(nèi)化為學(xué)生的自我教育、自我管理的力量。三、運用積極心理學(xué)做好大學(xué)生思想政治教育工作的途徑開展積極心理學(xué)知識普及教育。積極心理學(xué)關(guān)注的是普通學(xué)生，重點放在潛移默化地達到思想教育的目的。政治教育的內(nèi)容，更加突出了大學(xué)生思想政治教育以學(xué)生為本的育人理念。［參考文獻］［1］周炎根，仲云香.積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生思想道德教育［J］.與改革，2010（1）.［2］李自維.積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生思想道德教育探析［J］.大學(xué)學(xué)報，2009（8）.［3］邵迎生.對積極心理學(xué)學(xué)科定義的梳理和理解［J］.華東師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版，2008（9）.［4（德）諾斯拉特·佩塞施基安.積極心理治療——

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