臨床心理學(xué)的發(fā)展前景

臨床心理學(xué)的發(fā)展前景1、臨床心理學(xué)概述CIA心理學(xué)的原理、知識對病人的心理和行為做出評估,并利用心理咨詢和心理治療等技術(shù)幫助人們應(yīng)付來自各個方面的問題,指導(dǎo)人們發(fā)展健全的人格,對心理不適應(yīng)或心理有障礙的個體進行心理援助,特別是幫助適應(yīng)困難的個體調(diào)整其心態(tài)、改善其人格和適應(yīng)性行為，提高其生活滿意度,從而達到身心健康的目的。2、臨床心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀臨床心理學(xué)的社會需求大隨著國內(nèi)經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，社會變動大，社會競爭不斷增加，生活中的緊張因素和20500.27%上升到201517.5%，1%1509000100臨床心理學(xué)的發(fā)展存在什么問題臨床心理學(xué)人才缺乏之間的矛盾日益突顯。社會迫切需要臨床心理學(xué)人才,臨床心理學(xué)人才的素質(zhì)和質(zhì)量將直接關(guān)系到人們的身心健康,影響構(gòu)建和諧社會主義社會進程。臨床心理學(xué)缺乏相應(yīng)的社會認(rèn)同感。政府扶持和指導(dǎo)不足學(xué)校的培養(yǎng)體系還不夠完善臨床心理學(xué)相關(guān)工作者的工作現(xiàn)況目前我國臨床心理學(xué)人才發(fā)展影響因素眾多,其中屬于外部機遇的主要因素包括社會需要臨床心理學(xué)人才的實際情況,人們對新健康理念的接受等。屬于內(nèi)部優(yōu)勢的主要因素包括我國臨床心理學(xué)人才發(fā)展空間較大等。而屬于潛在問題的主要因素包括發(fā)展時間較短,培養(yǎng)體制尚未規(guī)范等。屬于內(nèi)部劣勢的主要因素包括人才知識結(jié)構(gòu)差異較大,專業(yè)水平低等。臨床心理學(xué)行業(yè)缺乏國家的扶持由于國家對心理學(xué)缺乏一定的重視和監(jiān)管，也沒有確切的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，所以導(dǎo)致心理學(xué)行業(yè)魚龍混雜，沒有確切的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。3、國內(nèi)外進行比較國外心理學(xué)發(fā)展較為成熟，培養(yǎng)體系也十分完善，國內(nèi)外醫(yī)學(xué)背景臨床心理學(xué)人才培養(yǎng)模式有一定的相似性,主要流程是醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)—取得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位—參加臨床實踐—通過資格考試—獲得執(zhí)業(yè)資格—接受繼續(xù)教育。不同點在于許多國家強調(diào)醫(yī)生的執(zhí)業(yè)資格再認(rèn)證制度。著許多的問題。4.展望臨床心理學(xué)未來的發(fā)展是不可限量的，在未來，心理學(xué)工作者的工作將越來越被重視，工作范圍也將越來廣，工作內(nèi)容也將越來越細，但是同樣也是面臨著諸多挑戰(zhàn)。在人才培養(yǎng)方面，通過對外部機遇、潛在問題、內(nèi)部優(yōu)勢、內(nèi)部劣勢各項具體因素的組合分析得出,我國應(yīng)采取積極開展臨床心理學(xué)人才培養(yǎng)與管理工作,加強政府對臨床心理學(xué)人才隊伍建設(shè)的重視,提高衛(wèi)生資源投入,進一步完善法律法規(guī)與道德規(guī)范,抓住有利時機,加大臨床心理學(xué)人才培養(yǎng)