《青少年發(fā)展與教育心理學》讀書筆記思維導(dǎo)圖

《青少年發(fā)展與教育心理學》最新版讀書筆記，下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板教育教學發(fā)展心理學心理知識理論內(nèi)容青少年師范生案例學習小學生教師學生應(yīng)用認知初中生研究本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第一章青少年發(fā)展與教育心理學概述第三章小學生心理發(fā)展與教育第五章高中生心理發(fā)展與教育第二章青少年心理發(fā)展的基本理論第四章初中生心理發(fā)展與教育第六章學習心理及教學應(yīng)用目錄030502040607第七章教學心理及應(yīng)用主要參考文獻第八章課堂管理心理目錄0908內(nèi)容摘要本教材在內(nèi)容體系上,充分反映學術(shù)前沿、科技進步、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的最新成果，把體現(xiàn)多學科間的交叉知識反映到教學內(nèi)容中來；在教學方法、手段上進行改革創(chuàng)新，優(yōu)化教學模式，全面提高內(nèi)容質(zhì)量。具體內(nèi)容注重理論聯(lián)系實踐，語言通俗易懂，簡潔明了，案例經(jīng)典，有代表性，突出心理學知識在教育教學中的應(yīng)用，并在每章節(jié)中以專欄的形式向?qū)W生呈現(xiàn)了大量的案例、閱讀材料等，在拓展心理學知識的同時，使學生學到的知識與未來的教師工作實際相聯(lián)系，在教師教育中發(fā)揮作用。注重師范生教育教學能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育改革之間的關(guān)系，引導(dǎo)師范生關(guān)注基礎(chǔ)教育第一線的教改、教學以及師范生未來職業(yè)生涯可能面臨的各種困難與挑戰(zhàn)第一章青少年發(fā)展與教育心理學概述細節(jié)觀點錯誤百出，比如書中：順向遷移就是有助于的影響，那么請問漢語發(fā)音對英語發(fā)音的影響就一定是積極的？翻遍心理學的理論，從哪來的這個理論，還是北大出版的，難以想象。第一節(jié)青少年發(fā)展與教育心理學的一般問題第三節(jié)青少年發(fā)展與教育心理學的研究方法第二節(jié)青少年發(fā)展與教育心理學的研究內(nèi)容...第一章青少年發(fā)展與教育心理學概述第二章青少年心理發(fā)展的基本理論第三章小學生心理發(fā)展與教育第一節(jié)小學生的年齡階段和一般特征第二節(jié)小學生的學習第三節(jié)小學生認知發(fā)展與教育第四節(jié)小學生個性及社會性發(fā)展與教育第五節(jié)小學生品德發(fā)展與教育12345第三章小學生心理發(fā)展與教育第四章初中生心理發(fā)展與教育第一節(jié)初中生面臨的心理危機第二節(jié)初中生認知發(fā)展與教育第三節(jié)初中生個性及社會性的發(fā)展與教育第三節(jié)初中生品德發(fā)展與教育第四章初中生心理發(fā)展與教育第五章高中生心理發(fā)展與教育第一節(jié)高中生認知發(fā)展與教育第三節(jié)高中生品德發(fā)展與教育第二節(jié)高中生個性和社會性發(fā)展與教育第五章高中生心理發(fā)展與教育第六章學習心理及教學應(yīng)用第一節(jié)學習概述第二節(jié)幾種主要的學習理論第三節(jié)學習動機的激發(fā)與教學第四節(jié)學習策略與教學第五節(jié)學習遷移12345第六章學習心理及教學應(yīng)用第七章教學心理及應(yīng)用第一節(jié)教學設(shè)計第三節(jié)教學對象分析第二節(jié)教學策略第七章教學