耿有權(quán)（東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）

耿有權(quán)（東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授01人物經(jīng)歷社會任職獲獎記錄研究方向?qū)W術(shù)成果目錄03050204基本信息耿有權(quán)，男，1967年12月生，安徽全椒人，哲學(xué)博士?，F(xiàn)任東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，東南大學(xué)高等教育研究所研究員，高等教育學(xué)和研究生教育學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。人物經(jīng)歷人物經(jīng)歷1997年從南京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，先后在東南大學(xué)黨委辦公室、政策研究與發(fā)展規(guī)劃辦公室、經(jīng)濟管理學(xué)院、發(fā)展規(guī)劃處、高等教育研究所、中國特色社會主義發(fā)展研究院等單位工作。1998年晉升助理研究員、2004年晉升副研究員，2011年晉升研究員。

其間，國家公派德國法蘭克福大學(xué)（2005-2007）、東歐斯洛伐克共和國（2004）講學(xué)，客座副教授。2007年11月-2010年1月任東南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院黨委副書記。

現(xiàn)任東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，東南大學(xué)高等教育研究所研究員，高等教育學(xué)和研究生教育學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

研究方向研究方向馬克思主義中國化、中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育、研究生教育基本理論。

社會任職社會任職東南大學(xué)研究生教育督導(dǎo)組副組長，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會第六屆理事會常務(wù)理事，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會第五屆、第六屆學(xué)術(shù)委員會委員，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會會員部專家委員會委員，全國研究生教育學(xué)專業(yè)委員會委員，《研究生教育研究》編委，研究生教育研究國際學(xué)者聯(lián)盟成員，天津大學(xué)研究生教育學(xué)專業(yè)兼職研究生導(dǎo)師，教育部教育綜合改革入庫專家。

學(xué)術(shù)成果學(xué)術(shù)成果主要著作1.專著《研究生教育學(xué)導(dǎo)論》，中國科學(xué)技術(shù)出版社，2021年8月第1版。2.專著《論中國特色世界一流大學(xué)》，中國科學(xué)技術(shù)出版社，2019年8月第1版，其中系列成果被教育部社會科學(xué)司征用（2014.05）。3.專著《儒家教育倫理研究-以西方教育倫理為參照》，中國社會科學(xué)出版社，2007年12月第1版。4.參編參著《教育規(guī)律讀本》，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會編，商務(wù)印書館，2019年5月第1版。本書被評列為《中國教育報》2019年度教師喜愛的100本書。5.主編著作《郭秉文教育文集》，東南大學(xué)出版社，2018年7月第1版。6.主編著作《郭秉文教育思想研究》，東南大學(xué)出版社，2014年9月第1版。該著作系與美國哥倫比亞大學(xué)、美國東亞圖書館、紐約華美協(xié)進社學(xué)術(shù)交流成果。7.執(zhí)行編著《郭秉文與東南大學(xué)》，東南大學(xué)出版社，2011年10月第1版。8.獲獎記錄獲獎記錄2018.10.16.榮獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會第五屆理事會“優(yōu)秀工作者”稱號。2018.10.15.榮獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會“優(yōu)秀個人會員”榮譽。2018.10.論文《論研究生教育高質(zhì)量發(fā)展諸矛盾》被評為中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會個人會員大會優(yōu)秀論文。2018.04.論文《“雙一流”建設(shè)視域中的研究生教育》獲得中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會頒發(fā)的第七屆《學(xué)位與研究生教育》優(yōu)秀論文獎。二等獎。2018.04.論文《論研究生教育學(xué)理論體系的新構(gòu)建》被評為第二屆全國研究生教育學(xué)學(xué)科建設(shè)理論與實踐高端論壇優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文。2016.11.論文《論研究生教育學(xué)研究的邏輯演進》被評為中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會會員大會暨學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀論文。2016.11.榮獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會第一屆“學(xué)術(shù)貢獻獎”。2016.11.論文《論研究生教育學(xué)研究的邏輯演進》被評為第二屆中國學(xué)