2023年04月云南大理市人武部教練員招考聘用4人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月云南大理市人武部教練員招考聘用4人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素中，被稱為一個國家的生命和靈魂的是（

）。A.領(lǐng)土B.主權(quán)C.政權(quán)D.人口參考答案：B解題思路：人口（基本）、領(lǐng)土（發(fā)展不可少的條件）、政權(quán)、主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂。主權(quán)國家基本權(quán)利包含獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。故正確答案為B。2.某高校組織新生軍訓(xùn)。已知學(xué)生的總?cè)藬?shù)是能被5整除的4位數(shù)，千位和個位相同，百位和十位相同。已知學(xué)生將被分成人數(shù)相同且小于150人的35個組，那么每組有多少學(xué)生？

A.132

B.143

C.145

D.147

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題，用代入排除法解題。

第二步，學(xué)生總?cè)藬?shù)是能被5整除的4位數(shù)，則學(xué)生總?cè)藬?shù)的尾數(shù)是5或0，而千位和個位相同，則尾數(shù)只能是5，而人數(shù)有35個組，本題采用代入排除，代入A選項，尾數(shù)為0，不合題意，排除；代入B選項，143×35＝5005，滿足題目所有條件。

因此，選擇B選項。

3.該地區(qū)農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明：A.人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)B.人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量C.人民群眾具有無限的創(chuàng)造力，人民群眾的實踐是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉D.人民群眾是歷史發(fā)展的動力，在經(jīng)濟社會發(fā)展中起主體的作用參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，該地農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，屬于物質(zhì)生產(chǎn)，是由該地廣大人民群眾一起勞動創(chuàng)造的，說明人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量。B項正確；該地人民群眾由發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)生產(chǎn)進而推動當?shù)亟?jīng)濟向前發(fā)展，使得該地改變了落后面貌，說明人民群眾是歷史發(fā)展的動力，在經(jīng)濟社會發(fā)展中起主體的作用，D項正確。因此，選擇BD選項。A項：物質(zhì)資料的生產(chǎn),即社會生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，而不是人民群眾。A項本身說法錯誤。C項：實踐包括個人實踐和社會實踐，人民群眾的社會實踐才是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉，而不是實踐。C項本身說法錯誤。4.我國1994年頒布實施的《教師法》明確規(guī)定：教師的平均工資應(yīng)當不低于或者高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，可24年后，這一法律在不少地方并沒有落實。近年來，有關(guān)建設(shè)教師隊伍的意見都反復(fù)重申這一法律條文，但是，還是有一些地方置若罔聞，根本原因在于，缺乏更嚴歷的問責機制——地方就是不保障教師的待遇，可是沒有任何人被追究責任。這段文主要說明了：A.提高教師的工資待遇阻力重重B.提高教師工資難以落實的原因C.教師工資低的原因D.教師的待遇不盡如人意參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了1994年《教師法》中對于教師工資的規(guī)定：應(yīng)該給予教師高工資，第二句轉(zhuǎn)折前提出問題“教師工資沒有提高”，并由轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“但是”引導(dǎo)主旨句，分析了問題出現(xiàn)的原因。因此文段主旨為教師工資沒有得到提高的原因。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合作者主旨。A項“阻力重重”表述有誤，文段只分析了一個原因，并非多種原因，排除A項。C項“教師工資低”和D項“教師的待遇”話題錯誤，排除C項和D項。因此，選擇B選項。5.妨害社會管理秩序罪的侵犯客體，指的是國家對社會公共安全的管理秩序，這里的公共安全是指不特定少數(shù)人的生命、健康和重大公私財產(chǎn)的安全。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識。第二步，妨害社會管理秩序罪是指妨害國家機關(guān)對社會的管理活動，破壞社會正常秩序，情節(jié)嚴重的行為。侵犯客體是社會管理秩序。社會管理秩序有廣義與狹義之分。廣義的社會管理秩序，包括生產(chǎn)秩序、工作秩序、教學(xué)科研秩序和人民群眾的正常生活秩序。這些秩序是由國家各職能機關(guān)依法對社會各個方面進行管理活動而形成的。因此，本題錯誤。危害公共安全罪侵犯的客體是社會的公共安全。公共安全，指的是不特定多數(shù)人的生命、健康和重大公私財產(chǎn)的安全，這里所說的不特定的人身和財產(chǎn)的安全，是說行為所造成的實質(zhì)危害后果，往往是不特定的多數(shù)人的人身和財產(chǎn)的重大損害。而且這種后果常常超出了行為人的預(yù)期和控制。危害公共安全的犯罪行為一經(jīng)實施，不論行為人主觀上是否認識到，都能夠在一定條件下造成眾多人員的傷亡或公私財產(chǎn)的廣泛破壞，或者形成對公眾生命財產(chǎn)安全的嚴重威脅。6.甲、乙、丙三人討論一道題，當每一個人都把自己的解法說出后，甲說：“我做錯了。”乙說：“甲做對了。”丙說：“我做錯了?！崩蠋熆催^他們的答案，并聽了他們的上述意見后，說三個人中有一個答案正確，有一個意見正確。由此可知，誰的意見正確？A.甲B.乙C.丙D.以上都不對參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系?？芍渍f的“我做錯了”和乙說的“甲做對了”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知真話一定在甲和乙之中，那么丙說的為假話，可知“丙沒有做錯”，根據(jù)只有一個答案正確，可知甲和乙都做錯了，因此，甲說的“我做錯了”為真。因此，選擇A選項。7.有的人你和他長住一塊，保持著親密的關(guān)系，但從來不會________說心里話；而有些人，剛剛相識，就________，彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄露出來。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.肝膽相照

一拍即合B.開誠布公

一見傾心C.推心置腹

一見如故D.坦誠相待

相見恨晚參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“保持著親密的關(guān)系，但從來不會________說心里話”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“坦誠”這一含義。A項“肝膽相照”比喻以真心相見，不能和“說心里話”搭配，不符合文意，排除A項。B項“開誠布公”指誠意待人，坦白無私，符合文意。C項“推心置腹”比喻真心待人，符合文意。D項“坦誠相待”指開誠相見；敞開胸懷，不能和“說心里話”搭配，會導(dǎo)致句子成分多余，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“有些人，剛剛相識，就________，彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄露出來”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)剛剛認識就像認識很久的老朋友一樣這一含義。B項“一見傾心”指傾心、愛慕，初次見面就十分愛慕，不符合文意，排除B項。C項“一見如故”指初次見面就很相投，像老朋友一樣，符合文意。因此，選擇C選項。一拍即合：比喻雙方很容易一致。相見恨晚：指遺憾相識太晚。8.某市要建花園或修池塘，有下列4種假設(shè)：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹；植樹必須架橋。據(jù)此不可能推出的是：A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時存在參考答案：C解題思路：首先梳理題干的邏輯關(guān)系，結(jié)合充分條件假言命題的推理規(guī)則進行推理，選擇不能推出的一項。題干的邏輯關(guān)系如下：①修池塘→架橋→不建花園；②建花園→植樹→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋；與②建花園→架橋構(gòu)成一個二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園，不可能推出的是C項。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①花園或池塘②池塘→架橋③架橋→?花園④花園→植樹⑤植樹→架橋第三步，進行推理。由③④⑤遞推可得：花園→植樹→架橋→?花園，即⑥花園→?花園；由⑥根據(jù)“歸謬推理”可得：“一定不建花園”，故不可能推出C項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。第一句：建花園或修池塘；第一種假設(shè)：修池塘→架橋；第二種假設(shè)：架橋→－建花園；第三種假設(shè)：建花園→植樹；第四種假設(shè)：植樹→架橋。第二步：逐一分析選項。

假設(shè)建花園。根據(jù)假設(shè)3、4和假設(shè)2可推得關(guān)系：建花園→植樹→架橋→－建花園，即：建花園→－建花園，該種情況不可能出現(xiàn)，所以假設(shè)錯誤，一定不建花園，C項無法推出；而第一句中，建花園或修池塘，由上述可知一定不建花園，根據(jù)或關(guān)系的否一推一，所以一定修池塘，A、D均可以推出，排除；再根據(jù)假設(shè)1，修池塘→架橋，所以一定架橋，所以B可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為C。9.“規(guī)劃”是計劃中的一種，它是指：A.初步的、預(yù)備性的或非正式的計劃B.時間較長、范圍較廣、內(nèi)容比較概括的計劃C.粗線條、綱要式的計劃D.時間較短、范圍較小、內(nèi)容單一、比較具體的計劃參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，規(guī)劃，是融合多要素多人士看法的某一特定領(lǐng)域的發(fā)展愿景，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計未來整套行動的方案。因此，選擇B選項。廣義的計劃是計劃類文書的統(tǒng)稱，具體可以分為：設(shè)想、打算、要點、方案、意見、安排、規(guī)劃、綱要等，在內(nèi)容、時限等方面存在著區(qū)別。狹義的計劃是一個具體的文種，是計劃類文書中最普遍的一種，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個人或一個單位的工作或某項重要工作，內(nèi)容和寫法比較具體、深入、細致、集中。10.下列依次與蒙古族、回族、傣族關(guān)系最密切的是：A.酥油茶、馓子、青稞酒B.馬頭琴、冬不拉、葫蘆絲C.那達慕大會、開齋節(jié)、潑水節(jié)D.努爾哈赤、阿凡提、劉三姐參考答案：C解題思路：A項：酥油茶和青稞酒是藏族的特色飲食，馓子在我國的南北方都有分布，少數(shù)民族中以維吾爾族、東鄉(xiāng)族和納西族以及寧夏回族的馓子最為有名，排除；B項：馬頭琴是蒙古族的特色樂器，冬不拉是哈薩克族的樂器，葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中，排除；C項：那達慕大會是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年七、八月牲畜肥壯的季節(jié)舉行，是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂大會。開齋節(jié)是伊斯蘭三大宗教節(jié)日之一（另兩個為古爾邦節(jié)與圣紀）。潑水節(jié)是傣族以及泰語民族和東南亞地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天，當選；D項：努爾哈赤是清王朝的奠基者，是女真（今滿族）的歷史人物。阿凡提是伊斯蘭世界傳說人物。劉三姐是民間傳說的壯族人物，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查民族習(xí)俗。第二步，那達慕大會是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂大會。開齋節(jié)是回族的傳統(tǒng)節(jié)日，是伊斯蘭教的宗教大集會。潑水節(jié)是傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們祈求洗去不順的儀式。因此，選擇C選項。解題思路：本題可采用常理法解題。根據(jù)基本常識，青稞酒是藏族的特色，排除A。阿凡提是維吾爾族的特色，排除D。比較B、C兩項，潑水節(jié)是傣族最出名的節(jié)日，那達慕大會是蒙古族的著名節(jié)日，C項正確性很大。本題B項是易錯項。A項錯誤。酥油茶和青稞酒是藏族的特色食物。B項錯誤。冬不拉是一種哈薩克族民間流行的彈撥樂器。C項正確。三項與題干一一對應(yīng)正確。D項錯誤。努爾哈赤是滿族人，阿凡提是維吾爾族傳說中的一個典型人物，劉三姐是壯族民間傳說的人物。故本題選C。11.老師傅扎的風(fēng)箏

體形好看，放飛得高遠，

能發(fā)出“嗡嗡”的聲響。填入橫線部分最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（

）。A.不是

而是B.只要

就C.不僅

而且D.盡管

都參考答案：C解題思路：根據(jù)文段信息可知，老師傅做的風(fēng)箏有“體形好看”和飛起來還能“發(fā)出嗡嗡聲響”的特點。因此第一空與第二空的橫線處填入的詞語要能連接這兩方面的特點，對應(yīng)C項“不僅···而且”，表遞進，不僅看起來好看，而且飛起來還有嗡嗡聲響，符合文意，當選。A項“不是···而是”表反義并列，文段的“好看與發(fā)出聲響”不是反義，排除；B項“只要···就”屬于必要條件關(guān)系，文段的“好看與發(fā)出聲響”并非存在必要關(guān)系，邏輯錯誤，排除；D項“盡管···都”表轉(zhuǎn)折，文段并無轉(zhuǎn)折含義，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊讹L(fēng)箏暢想曲》12.KSMEEMSKA.AQQDDPQAB.WSDAAGSVC.SWAOOAWSD.IPDAIPAD參考答案：C解題思路：題干給出一串字母，可以尋找相同字母的位置關(guān)系，明確其排列規(guī)律，再和選項對比得出答案。根據(jù)第一個和最后一個字母相同，可排除B、D；根據(jù)第二個和第三個字母不同，可排除A。故本題選C。13.領(lǐng)導(dǎo)不可能事必躬親。即使他們能夠如此，他們也并不總是能夠阻止下屬出差錯。這就是他們不能因為下屬犯錯而受到處分的原因。下列哪個一般原則，如果成立的話，最有助于證明上述推論？（

）A.下屬的所有工作內(nèi)容都必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)同意B.領(lǐng)導(dǎo)有義務(wù)去帶下屬干工作C.領(lǐng)導(dǎo)只應(yīng)該對那些他們直接或間接授權(quán)的事項承擔責任D.下屬的所作所為應(yīng)當盡可能地在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下進行參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：領(lǐng)導(dǎo)不能因為下屬犯錯而受到處分。論據(jù)：領(lǐng)導(dǎo)不可能事必躬親。即使他們能夠如此，他們也并不總是能夠阻止下屬出差錯。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明下屬的所有工作內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)都知道，說明領(lǐng)導(dǎo)能夠阻止下屬出差錯，若下屬犯錯，領(lǐng)導(dǎo)有審核不力的責任，應(yīng)受到處分，具有削弱作用，排除；B項：該項說明下屬的工作都在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，領(lǐng)導(dǎo)能夠阻止下屬出差錯，若下屬犯錯，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)有引導(dǎo)不力之責，具有削弱作用，排除；C項：該項說明領(lǐng)導(dǎo)只對自己授權(quán)的事項承擔責任，所以領(lǐng)導(dǎo)不對未授權(quán)的事項承擔責任，而下屬的工作并不都是領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的，若下屬犯錯的事項是沒有領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的，則領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)承擔責任，故領(lǐng)導(dǎo)不能因為下屬犯錯而受到處分，加強論點，當選；D項：該項說明下屬所有工作都在領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下進行，說明領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)崟r阻止下屬出差錯，若下屬犯錯，領(lǐng)導(dǎo)有監(jiān)督不力之責，應(yīng)受到處分，具有削弱作用，排除。故正確答案為C。14.走進書房，荷筆當鋤，精神家園種滿稚嫩的莊稼，也許遠離豐收的季節(jié)，但心里總裝著一個秋天。也有受挫后乏味地走進書房的時候，________間與書群對話，慢慢地愁腸________，殘雪消融，浮躁漸趨平靜，紊亂變得有序，頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.百無聊賴舒緩B.萬念俱灰疏散C.無地自容舒展D.心灰意冷紓解參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察選項可知，第一空四個選項中成語詞義相近，但側(cè)重點不同，可通過語境判斷。第二步，抓住第二空詞語修飾的對象，判斷詞語使用是否恰當。第一空，受挫后乏味地走進書房，有“愁腸”，有“陰霾”，說明這時的心情消沉、無力?！鞍贌o聊賴”側(cè)重無聊，“無地自容”側(cè)重羞愧，均不能體現(xiàn)這種受挫后消沉的情緒，排除A、C。第二空，“疏散”指把密集的人或東西分散，如疏散人口；“紓解”指延緩解除，如紓解壓力。與“愁腸”搭配，選“紓解”恰當。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“也有受挫后乏味地走進書房的時候”“與書群對話，慢慢地愁”“殘雪消融……心空一片晴朗亮麗”可知，該空所填的詞語形容“受挫后”的心情，且語義較輕。A項“百無聊賴”指空虛，精神沒有寄托，符合文意。B項“萬念俱灰”指失意或受到沉重打擊后極端灰心失望的心情，語義較重；C項“無地自容”指沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。二者均不符合文意，排除B項和C項。D項“心灰意冷”指灰心失望，意志消沉，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“慢慢地愁腸________”可知，該應(yīng)填入一個動詞。A項“舒緩”指緩慢；緩和，多作形容詞，排除A項。D項“紓解”指解除，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，橫線處所填成語形容“受挫后”的心情，D項“心灰意冷”形容灰心失望，意志消沉，符合題意；A項“百無聊賴”形容無聊至極，表示精神上無所寄托，空虛無聊；C項“無地自容”指沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧，兩項均不能用來形容“受挫后”的心情，排除；B項“萬念俱灰”指所有的想法和打算都破滅了，形容極端灰心失望的心情，用在此處程度太重，排除。第二空代入驗證，所填詞語和“愁腸”搭配，D項“紓解”指緩解了但還需要繼續(xù)，用在此處形容愁緒逐漸得到緩解，符合題意。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊肚啻簞钪揪硎渍Z：走進書房》15.歸謬法是通過從一個論題導(dǎo)出荒謬的結(jié)論而否定該論題的論證方法；反證法是通過證明與論題相矛盾的命題（即反論題）的虛假來確立論題真實性的間接論證方法。根據(jù)上述定義，下列哪項沒有使用歸謬法或反證法？A.萬能溶液是不存在的，因為如果它存在，那么用什么來盛它呢B.如果這件事情是他親自做的，那么他那段時間應(yīng)該在南京，但是出入境記錄顯示，那段時間他在澳洲訪學(xué)C.黎明去參加A會議了，因為如果他沒有參加A會議，他獨立撰寫的論文就不可能出現(xiàn)在A會議的論文集中D.只有正義的事業(yè)才能最終取得勝利，這項事業(yè)最終取得了勝利，它一定是正義的參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）歸謬法：通過一個論題導(dǎo)出荒謬的結(jié)論來否定該論題；（2）反證法：通過證明與論題相矛盾的命題的虛假來確定論題真實性。第三步，辨析選項。A項：通過假設(shè)萬能溶液存在，即“與論題相矛盾的命題”是虛假的，來證明原論題是真實的，符合“反證法”；B項：通過他應(yīng)該在南京和實際上他在澳洲，導(dǎo)出荒謬的結(jié)論來否定原命題，符合“歸謬法”；C項：通過假設(shè)他沒有參加，即“與論題相矛盾的命題”，來肯定原論題的論證方式，符合“反證法”；D項：只有正義的事業(yè)才能取得成功，這項事業(yè)取得了勝利，他一定是正義的，不涉及“荒謬的結(jié)論”，也沒有證明“論題相矛盾的命題虛假”，不符合定義。因此，選擇D選項。16.下列俗語與其原理不相符的是：A.如坐針氈——受力面積越小，壓強越大，人會感到疼痛B.下雪不冷化雪冷——雪升華會吸熱，空氣中溫度降低C.墻內(nèi)開花墻外香——分子做無規(guī)則運動，花香擴散至墻外D.坐井觀天，所見甚少——光沿直線傳播，視野范圍很小參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。A項正確，“如坐針氈”是因為當壓力一定時，如果受力面積越小，則壓強越大，人坐在這樣的氈子上就會感覺越不舒服。B項錯誤，“下雪不冷”是因為空氣中水蒸氣凝華成雪時放出熱量；“化雪冷”是因為雪融化時要吸收熱量，因而空氣的溫度就會隨之降低?！盎笔茄┯晒腆w融化成液體水的過程，不是升華，升華是物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程。C項正確，“墻內(nèi)開花墻外香”這是由于分子在做永不停息的無規(guī)則運動，使得墻內(nèi)花香飄至墻外。D項正確，“坐井觀天，所見甚少”是由于光沿直線傳播，使得青蛙只能看到井口大小的那一片天，所以視野很小。本題為選非題，故正確答案為B。17.綿羊∶畜牧∶草原A.魚蝦∶海產(chǎn)∶湖水B.小鳥∶鳴叫∶樹林C.書本∶書桌∶學(xué)校D.白鴨∶家禽∶河塘參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬d羊”是“畜牧”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“綿羊”的放牧地點之一是“草原”，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：有的“魚蝦”是“海產(chǎn)”，有的“海產(chǎn)”是“魚蝦”，二者屬于交叉關(guān)系，且“海產(chǎn)”對應(yīng)的是海水，而非“湖水”，排除；B項：“小鳥”與“鳴叫”屬于主謂關(guān)系，排除；C項：“書本”可以放在“書桌”上，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“白鴨”是“家禽”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“白鴨”的養(yǎng)殖地點之一是“河塘”，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。18.東溪古鎮(zhèn)依山傍水，以

的布局，

的街道，描繪了一幅棄時光于不顧的古鎮(zhèn)畫面，引得很多美院師生或繪畫愛好者前來寫生。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.五花八門迂回曲折B.鐘靈毓秀犬牙交錯C.錯落有致迂回曲折D.鱗次櫛比琳瑯滿目參考答案：C解題思路：第一空，用于修飾東溪古鎮(zhèn)的布局，C項“錯落有致”比喻交錯紛雜但有條理，與布局搭配得當，當選。A項，“五花八門”比喻形形色色、變化多端，強調(diào)種類的繁多，無法與布局搭配，排除；B項，“鐘靈毓秀”形容能造育杰出人才的環(huán)境，無法修飾布局，排除；D項，“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳齒那樣相次排列，形容建筑物排列的密集，無法修飾布局，排除；第二空代入驗證，“迂回曲折”形容彎彎曲曲，回旋環(huán)繞的樣子，用于修飾街道得當。故正確答案為C。【文段出處】《東溪古鎮(zhèn)：昔日繁華，如今清幽淡雅》19.土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過出讓、出租等方式交由單位或者個人使用，并應(yīng)當簽訂書面合同，載明（

）等。A.動工期限B.土地用途C.使用期限D(zhuǎn).土地界址參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查土地管理法知識。第二步，根據(jù)2020年版《土地管理法》第六十三條第一款，土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過出讓、出租等方式交由單位或者個人使用，并應(yīng)當簽訂書面合同，載明土地界址、面積、動工期限、使用期限、土地用途、規(guī)劃條件和雙方其他權(quán)利義務(wù)。因此，選擇ABCD選項。20.雞尾酒會效應(yīng)是指人的一種聽力選擇能力，這種情況下，注意力集中在某一個人的談話之中而忽略背景中其他的對話或噪音。根據(jù)上述定義，下列屬于雞尾酒會效應(yīng)的是：A.某課堂上，雖然外面大雨瓢潑，打雷閃電，但所有學(xué)生都專注聽講，沒有注意到天氣情況變化B.在一次聚會上，李浩對幾年未見的朋友侃侃而談，一個話題接一個話題C.當婚禮進行曲響起來時，所有來賓的注意力都集中在紅毯上的新郎和新娘身上D.很少有人注意到某電視劇中孫儷是“依萍”的一個伴舞參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人的一種聽力選擇能力；②注意力集中在某一個人的談話之中而忽略背景中其他的對話或噪音。第三步，辨析選項。A項：所有學(xué)生專注聽講，沒有注意外面電閃雷鳴，屬于“一種聽力選擇能力”，體現(xiàn)了學(xué)生的注意力集中在老師的講課中而忽略了外面的聲音，符合定義；B項：一個話題接一個話題，未涉及“注意力集中在某一個人的談話之中”，不存在聽力的選擇，不符合定義；C項：來賓們的注意力都集中在新郎和新娘身上，未涉及“注意力集中在某一個人的談話之中”，不存在聽力的選擇，不符合定義；D項：很少人注意到伴舞，未涉及“注意力集中在某一個人的談話之中”，不存在聽力的選擇，不符合定義。因此，選擇A選項。21.行政管理活動的經(jīng)濟效益是行政效率的主要內(nèi)容。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。行政效率是指行政機關(guān)和行政人員從事行政管理活動所得到的勞動效果、社會效益同所消耗的人力、物力、財力時間的比率關(guān)系，是對國家行政機關(guān)和行政人員從事行政工作的質(zhì)量和評價。行政效率由以下幾個方面共同決定：一是指投入產(chǎn)出的定量比例關(guān)系；二是指最佳的選擇；三是指能達到的最高紀錄；四是指完成既定目標的程度；五是指及時有效的克服困難、解決問題。所以，不能簡單用經(jīng)濟效益來衡量行政效率的高低。故表述錯誤。22.暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”、“成見效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際相互作用過程中形成的一種夸大的社會印象，正如日、月的光輝，在云霧的作用下擴大到四周，形成一種光環(huán)作用。常表現(xiàn)在一個人對另一個人（或事物）的最初印象決定了他的總體看法，而看不準對方的真實品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見”。所以光環(huán)效應(yīng)也可以稱為“以點概面效應(yīng)”。是主觀推斷的泛化、定勢的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是：A.一見鐘情B.三歲看八十C.小時了了，大未必佳D.一朝被蛇咬，十年怕井繩參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人際相互作用過程中；②最初印象決定了他的總體看法，而看不準對方的真實品質(zhì)。第三步，辨析選項。A項：一見鐘情即一見面就喜歡上對方，符合“在人際相互作用的過程中”，第一次見面由于對方的某一方面符合自己的審美標準而喜歡對方，對其他方面的特質(zhì)不加思量，符合“最初印象決定了他的總體看法，而看不準對方的真實品質(zhì)”，符合定義；B項：三歲看八十，是指透過一個三歲兒童的行為舉止便可以感受到這孩子將來會是一個什么樣的人，即一個人現(xiàn)在的行為習(xí)慣影響著他的一生，不屬于“在人際相互作用的過程中”，不符合定義；C項：小時了了，大未必佳，是指小時候很聰明，長大了未必這樣，是對最初印象的否定，同時也不屬于“在人際相互作用的過程中”，不符合定義；D項：一朝被蛇咬，十年怕井繩，是指一旦受過傷害就對類似的事物或事件十分懼怕，但這不屬于“人際相互作用過程中留下的最初印象”所造成的，不符合定義。因此，選擇A選項。23.與數(shù)字表第5列第2、3、4行的數(shù)字對應(yīng)的符號依次是：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：由對應(yīng)表可知，數(shù)字表第5列第2、3、4行的數(shù)字對應(yīng)的符號依次為，選項B、C、D均不符合。故正確答案為A。24.線上閱讀建立起四通八達的內(nèi)容傳播渠道，讓我們獲取信息的種類和數(shù)量更多了，但其并非唯一的閱讀形式。事實上，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨特優(yōu)勢、更適合進行深度閱讀的重要閱讀形式。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點？A.紙質(zhì)書在設(shè)計、排版等各方面，更能給讀者帶來許多獨特、珍貴的閱讀體驗B.在數(shù)字時代，培養(yǎng)主動閱讀的習(xí)慣和能力，才能過上更充實、有效的閱讀生活C.對于文本篇幅長、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力D.在我國成年讀者中，大多數(shù)人選擇的閱讀形式有紙質(zhì)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、新媒體音頻聽書閱讀等參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨特優(yōu)勢、更適合進行深度閱讀的重要閱讀形式。論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，加強優(yōu)先考慮補充論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：選項指出紙質(zhì)書在設(shè)計、排版等各方面更給讀者獨特、珍貴的閱讀體驗，說明紙質(zhì)閱讀在設(shè)計、排版等方面具有獨特優(yōu)勢，補充論據(jù)，可以加強，保留；B項：選項指出培養(yǎng)主動閱讀的習(xí)慣和能力非常重要，但這和論點中紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢和重要性無關(guān)，無法加強，排除；C項：選項指出對于某些經(jīng)典作品來說，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力，說明對于某些經(jīng)典作品來說，紙質(zhì)閱讀更適合深度閱讀，補充論據(jù)，可以加強，保留；D項：選項指出我國成年讀者有多種閱讀形式，但未說明紙質(zhì)閱讀是不是重要閱讀形式，無法加強，排除。對比A、C兩項，論點表明了紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢和重要性，A項指出的是所有的紙質(zhì)書都在設(shè)計、排版等方面具有獨特的優(yōu)勢，C項僅指出了在閱讀某些經(jīng)典作品時紙質(zhì)書具有的優(yōu)勢，相比而言，A項的表述更加全面，故A項更合適，當選。故正確答案為A。25."文景之治"出現(xiàn)在哪個朝代：A.周B.漢C.唐D.宋參考答案：B解題思路：“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代四十年左右的時間政治穩(wěn)定、經(jīng)濟生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面，被視為封建社會的“盛世”，史稱“文景之治”。因此，“文景之治”是出現(xiàn)在漢朝。故正確答案為B。26.在行政主體制度中，下列關(guān)于法律法規(guī)授權(quán)組織的說法不正確的是：A.該組織應(yīng)當是國家機關(guān)以外的組織B.基于授權(quán)，該組織具有了國家機關(guān)資格C.該組織能獨立行使法律法規(guī)授予的特定行政職權(quán)D.該組織對行使法律法規(guī)授權(quán)的行為獨立承擔責任參考答案：B解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法和排除法解題。題干核心信息是“授權(quán)”。看選項，A項和B項是相互矛盾的說法，所以答案肯定是其中二選一。一般情況下，一個組織只有本身沒有“權(quán)”才會需要“授權(quán)”，根據(jù)這個理解，A項說法是正確的，B項錯誤。既然被授了“權(quán)”，這個組織肯定有權(quán)行使這項權(quán)力，C項正確。有了權(quán)力，就要承擔相應(yīng)的責任，所以D項說法沒有問題。A項說法正確。法律、法規(guī)授權(quán)的組織是指依具體法律、法規(guī)授權(quán)而行使特定行政職能的非國家機關(guān)組織。C項說法正確。某組織按其本來的性質(zhì)并不具有行政職權(quán)，其之所以可以進行行政管理，在于其獲得了授權(quán)，而能夠?qū)@些組織進行授權(quán)的，僅限于法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)。法律、法規(guī)授權(quán)組織行使的是特定行政職權(quán)，而不是一般行政職權(quán)。D項說法正確。一般行政職權(quán)是指行政機關(guān)根據(jù)憲法、各種組織法而獲得的行政職權(quán)，特定行政職權(quán)是指單行法律、法規(guī)基于處理特定行政事務(wù)的需要而規(guī)定的行政職權(quán)，被授權(quán)的組織獨立承擔法律責任。故本題選B。解題思路：本題考查法律常識，主要涉及行政法中法律法規(guī)授權(quán)組織的相關(guān)知識點。A項正確，法律、法規(guī)授權(quán)組織是指根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，可以以自己的名義從事行政管理活動、參加行政復(fù)議和行政訴訟并承擔相應(yīng)法律責任的非國家機關(guān)組織。B項錯誤，基于授權(quán)，法律、法規(guī)授權(quán)組織可以行使特定的行政職權(quán)，但并不意味著其獲得了國家機關(guān)資格。C項正確，法律、法規(guī)授權(quán)組織行使的是特定行政職權(quán)，而不是一般行政職權(quán)。一般行政職權(quán)是指行政機關(guān)根據(jù)憲法、各種組織法而獲得的行政職權(quán)，特定行政職權(quán)是指單行法律、法規(guī)基于處理特定行政事務(wù)的需要而規(guī)定的行政職權(quán)。D項正確，法律、法規(guī)授權(quán)的組織可以以自己名義行使法律法規(guī)授權(quán)的行為，并由其本身對外承擔法律責任。本題為選非題，故正確答案為B。27.形成有文化特色、有地域特色、可識別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個長期的漸進過程。我們應(yīng)尊重當?shù)貙嶋H，________、遠近結(jié)合、量力而行，不能盲目________。在模式選擇上，可以借鑒國內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗，但更重要的是結(jié)合自身實際、體現(xiàn)自身特色。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.循規(guī)蹈矩

分庭抗禮B.按部就班

投閑置散C.循序漸進

貪大求快D.按圖索驥

急于求成參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語應(yīng)與“遠近結(jié)合、量力而行”形成并列，通過前文第一句“是一個長期的漸進過程”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動，現(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動；B項“按部就班”指文章結(jié)構(gòu)、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物。三項均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“循序漸進”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或?qū)W習(xí)），符合語境。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空。通過分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語應(yīng)與前文“慢慢做、逐漸做”語義相反，C項“貪大求快”指急著取得成功，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語的語義，排除未體現(xiàn)“長期”“漸進”發(fā)展特點的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當?shù)貙嶋H”“量力而行”構(gòu)成反義對應(yīng)的一項。第一空，分析可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長期、漸進的發(fā)展特點?！把?guī)蹈矩”指一舉一動都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動?！鞍磮D索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點，排除A、D?！鞍床烤桶唷薄把驖u進”填入符合句意。第二空，由“應(yīng)……不能……”可知，所填詞語應(yīng)與“尊重當?shù)貙嶋H……量力而行”意思相對，體現(xiàn)盲目求成之意?！巴堕e置散”指安置在閑散的位置上。與句意無關(guān)，排除B?！柏澊笄罂臁碧钊敕暇湟狻９时绢}選C。解題思路：第一空，根據(jù)文段首句完整語句“是一個長期的漸進過程”的提示，可知接下來整個文段也應(yīng)圍繞“長期”“漸進”展開。B項“按部就班”指按照一定的順序、步驟進行，C項“循序漸進”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側(cè)重遵守規(guī)矩不逾越，D項“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側(cè)重于拘泥成法辦事，均無法與“長期”“漸進”對應(yīng)，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項“貪大求快”對應(yīng)恰當，當選。B項“投閑置散”指擔當不重要的工作或不擔任工作，不予重用，與“短期”“快速”無關(guān)，排除。故正確答案為C。【文段出處】人民網(wǎng)《小城鎮(zhèn)建設(shè)須注重文化要素》28.無因管理，是指沒有法定或者約定義務(wù)，為避免造成損失（他人既包括自己也包括他人）主動管理他人事務(wù)或為他人提供服務(wù)的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于無因管理的是：A.李先生看到鄰居家著火，見火勢較大，趕緊幫忙B.張先生逛街時發(fā)現(xiàn)有人在打架，馬上上前阻止C.小明的父親去世后，其母親對家庭財產(chǎn)進行管理D.王女士在街上遇到一個迷路的小孩，將其帶到派出所并幫忙找到家人參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①沒有法定或者約定義務(wù)；②為避免造成損失主動管理他人事務(wù)或為他人提供服務(wù)的事實。第三步，辨析選項。A項：“看到鄰居家著火，見火勢較大，趕緊幫忙”屬于沒有法定義務(wù)的行為，避免了鄰居的損失，符合定義；B項：“逛街時發(fā)現(xiàn)有人在打架，馬上上前阻止”屬于沒有法定義務(wù)的行為，避免了打架者的損失，符合定義；C項：“小明的父親去世后，其母親對家庭財產(chǎn)進行管理”屬于法定行為，不符合①，不符合定義；D項：“遇到一個迷路的小孩，將其帶到派出所并幫忙找到家人”屬于沒有法定義務(wù)的行為，避免了小孩家庭的損失，符合定義。因此，選擇C選項。29.公文處理程序中，要對文件的承辦情況和承辦結(jié)果作出說明的是：A.擬辦B.承辦C.查辦D.注辦參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文處理。第二步，注辦是收文處理程序中對文件的承辦情況和承辦結(jié)果所作出的說明。因此，選擇D選項。A項：公文擬辦指由綜合辦公部門或業(yè)務(wù)部門的負責人及有關(guān)人員對需要辦理的公文提出建議性處理意見的參謀性活動。與題干不符。A項錯誤。B項：公文承辦就是形成新的公文，公文只有經(jīng)過承辦才能產(chǎn)生切實的效用，它是公文辦理中的重要環(huán)節(jié)。與題干不符。B項錯誤。C項：公文查辦指對重要公文的實際內(nèi)容全面落實、辦理的核查、督促控制的活動。與題干不符。C項錯誤。30.記住，當你發(fā)現(xiàn)某種天分請盯緊它，如同盯緊你的生命，然后朝著它來的方向?qū)?，以瘋狂的堅持，歇斯底里的堅持，打破砂鍋問到底的堅持，直到它逃無可逃，撞進你的懷里，你不必憚于進度緩慢，亦不必憚于走向極端，當我們的目光一絲不動。當肌膚古銅、背影沉重，當我們的宿命干凈，請相信，這一切并非苦吟，而是“來到江湖笑一笑”。這段文字的關(guān)鍵詞是：A.發(fā)現(xiàn)

堅持

相信B.天分

堅持

相信C.記住

天分

相信D.天分

堅持

一切參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先強調(diào)“當你發(fā)現(xiàn)某種‘天分’請盯緊‘它’，然后朝著‘它’來的方向?qū)?，以瘋狂的‘堅持’，歇斯底里的‘堅持’，打破砂鍋問到底的‘堅持’，直到‘它’逃無可逃，撞進你的懷里”，隨后又強調(diào)“當肌膚古銅、背影沉重，當我們的宿命干凈，請‘相信’，這一切并非苦吟，而是‘來到江湖笑一笑’”?？梢姡亩沃鞫沃饕獜娬{(diào)“發(fā)現(xiàn)天分—要堅持——要相信”。第二步，對比選項。B項符合文段要求。因此，選擇B選項。31.要式行政行為與非要式行政行為的劃分標準是（

）。A.行為適用和效力作用的對象的范圍B.受法律規(guī)范拘束的程度C.行為是否具備一定的法定形式D.以行政行為是否以作為方式來表現(xiàn)參考答案：C解題思路：本題考查根據(jù)不同標準對行政行為的劃分。以行政行為是否應(yīng)當具備一定的法定形式為標準，行政行為可分為要式行政行為與非要式行政行為。非要式行政行為，是指不需要一定的方式和程序，無論采取何種形式都可以成立的行政行為。要式行政行為，是指必須具備某種法定的形式或遵守法定的程序才能成立生效的行政行為。A項，以行為適用和效力作用的對象的范圍的不同，可以將行政行為分為內(nèi)部行政行為與外部行政行為。該項應(yīng)排除。B項，以行政行為受法律規(guī)范拘束的程度的不同，可以將行政行為分為羈束裁量權(quán)和自由裁量權(quán)。該項應(yīng)排除。C項，以行政行為是否應(yīng)當具備一定的法定形式為標準，可以將行政行為分為要式行政行為與非要式行政行為。該項應(yīng)選。D項，以行政行為是否以作為方式來表現(xiàn)為標準，可以將行政行為分為作為行政行為和不作為行政行為。該項應(yīng)排除。故正確答案為C。32.小明參加一項活動，要求先從A地步行到B地，后從B地騎自行車到C地，再從C地騎電動車到D地，AB、BC、CD的距離之比為2∶3∶5，路程全長為30公里。已知步行、騎自行車、騎電動車的速度之比為1∶2∶6，小明從A地到B地用了一小時，則從A地到D地用了幾個小時?A.B.2C.D.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用公式法解題。第二步，根據(jù)“全長30公里，AB、BC、CD的距離之比為2∶3∶5”可求得AB、BC、CD的距離分別為6、9、15公里?！靶∶鲝腁到B地步行用時一小時”可知步行速度為6÷1=6（公里/小時）。根據(jù)“步行、騎自行車、騎電動車的速度之比為1∶2∶6”可得騎自行車速度為6×2＝12（公里/小時），BC段用時

（小時）；騎電動車速度為6×6＝36（公里/小時），CD段用時

（小時）。第三步，全程用時1+（小時）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。第二步，根據(jù)“AB、BC、CD的距離之比為2∶3∶5”，“步行、騎自行車、騎電動車的速度之比為1∶2∶6”可知AB、BC、CD段所用時間之比為

∶

∶

，化簡得12∶9∶5。AB段用時一小時，全程用時為

（小時）。因此，選擇C選項。33.根據(jù)我國《專利法》規(guī)定，我國對發(fā)明專利權(quán)的保護期限是10年。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識。第二步，根據(jù)《專利法》第四十二條，發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實用新型專利權(quán)的期限為十年，外觀設(shè)計專利權(quán)的期限為十五年，均自申請日起計算。因此，本題錯誤。34.下列句子中沒有使用比喻修辭的是：A.院子里，紫色的丁香花安靜地綻放，溫柔的想起，似乎是記憶中最初的味道。B.一天，突然下起了鵝毛大雪，雪一下堆滿了花盆，皚皚白雪與通紅通紅的老石榴相映照，顯得格外引人注目。C.汽車沿著標示官兵巡邏路線的一排紅旗行駛約十分鐘，一條蟒龍似的冰帶橫亙眼前。D.老艄公成為失業(yè)的舵手，如一只黑色魚鷹，蜷縮著蹲在船頭。參考答案：A解題思路：第一步，A項“丁香花”在該句中找不到其打比方的事物，即該句找不到喻體，故沒有使用比喻修辭。第二步，B項將“大雪”比作“鵝毛”，其中“大雪”為本體，“鵝毛”為喻體，使用了比喻修辭。第三步，C項將“冰帶”比作“蟒龍”，其中“冰帶”為本體，“蟒龍”為喻體，使用了比喻修辭。第四步，D項將“老艄公”比作“魚鷹”，其中“老艄公”為本體，“魚鷹”為喻體，使用了比喻修辭。35.行為科學(xué)的個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位，這就是人員配備的（

）原則。A.因人設(shè)職B.量才適用C.因才施教D.任人唯賢參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，量才適用，即“人事相宜，人崗匹配”，堅持“讓合適的人做合適的事”的原則，不斷挖掘人的優(yōu)點和長處，而且使人的最大優(yōu)勢與相關(guān)崗位相匹配，讓人的優(yōu)勢能得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)造出高價值。符合題干表述。因此，選擇B選項。A項：因人設(shè)職是指企業(yè)中由于存在某一位或某一類人才而特地設(shè)立相應(yīng)工作崗位的一種現(xiàn)象。我國企業(yè)中的因人設(shè)崗主要是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物。因人設(shè)職對企業(yè)來講有利也有弊。因人設(shè)崗的優(yōu)點：發(fā)揮一些特殊人才的作用；減少一些戰(zhàn)略人才的離去；使企業(yè)走上多種經(jīng)營的道路，分散風(fēng)險。因人設(shè)崗的缺點：冗員越來越多；影響其他員工的積極性；形成一種只能上不能下的不良風(fēng)氣。A項錯誤。C項：因材施教是指教師要從學(xué)生實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學(xué)，使每一個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展，春秋時期著名教育家孔子最先提出“因材施教”的教育原則。C項錯誤。D項：任人唯賢是指任用才德兼?zhèn)涞娜耍还芩约旱年P(guān)系是否密切，即選用人才只考慮他是否真的有才能，可以勝任這個職位，而不看他的其他方面。D項錯誤。36.事情的進展，并非

，沒有想象那么順利。一戶一戶做工作，反反復(fù)復(fù)做工作，是鎮(zhèn)村干部及駐村工作組采取的“笨辦法”。但在做工作的過程中，發(fā)現(xiàn)不少村民持

態(tài)度，既不明確支持，也不明確反對，仿佛在等待著一個觸發(fā)點。后來發(fā)現(xiàn)，這個觸發(fā)點不是來自別處，而是潛藏在村“兩委”干部中間。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.阪上走丸觀望B.易如反掌模糊C.探囊取物中庸D.輕而易舉旁觀參考答案：A解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)后文“既不明確支持，也不明確反對，仿佛在等待著一個觸發(fā)點”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)村民態(tài)度不夠明確之意。A項“觀望”指靜觀事變，以待決定，B項“模糊”指不清楚，不明顯，均符合文意，保留。C項“中庸”指儒家的道德標準，形容待人處事不偏不倚，無過無不及，并無態(tài)度不明確之意，排除；D項“旁觀”指置身事外，在一旁觀看，側(cè)重強調(diào)事不關(guān)己，根據(jù)后文“仿佛在等待著一個觸發(fā)點”可知，事情并非與村民毫無關(guān)聯(lián)，而是態(tài)度不明確，與文意不符，排除。第一空，搭配“事情的進展”，且根據(jù)橫線前的“并非”以及橫線后的“沒有想象那么順利”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)順利的意思。A項“阪上走丸”比喻形勢發(fā)展非常迅速或工作進行順利，符合文意且搭配恰當，當選。B項“易如反掌”比喻事情很簡單，非常容易完成，與A項相比，側(cè)重容易，而文段強調(diào)順利，且與“事情的進展”搭配不當，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《荷橋之路》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“沒有想象那么順利”可知，橫線處語境想要表達事情的進展并不“順利”的含義。A項“阪上走丸”比喻形勢發(fā)展迅速或工作進行順利，符合語境。B項“易如反掌”指像翻一下手掌那樣容易，比喻事情很簡單非常容易完成。C項“探囊取物”指像掏口袋取東西一樣，比喻事情很容易辦成。D項“輕而易舉”形容事情容易做，不費力，省事。三者都側(cè)重“容易”而非“順利”，與“事情的進展”搭配不太恰當，排除。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。“觀望”指懷著猶豫的心情觀看事態(tài)的發(fā)展。可與后文“既不明確支持，也不明確反對”形成照應(yīng)，符合語境。因此，選擇A選項。37.某辦公室有三位工作人員：劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)酥?，一人是博士，一人是碩士，還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲；莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大；本科畢業(yè)生的年齡最小。由此，可以推出：A.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士B.劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生C.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士D.劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士參考答案：A解題思路：本題考查分析推理，題干給出了人、學(xué)位以及年齡三個元素，要將其相互匹配，根據(jù)已知條件直接推理即可。題干條件整理可得：①一人是博士，一人是碩士，還有一人是本科畢業(yè)生；②博士比劉明大兩歲；③莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大；④本科畢業(yè)生的年齡最小。由博士比劉明大兩歲可知劉明一定不是博士，由莊嫣與本科生同歲且比本科生稍大可知莊嫣一定不是本科生，由于本科生年齡最小，那么莊嫣不可能是博士，則文虎為博士，莊嫣為碩士，劉明是本科生。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息確定，優(yōu)先考慮排除法。根據(jù)莊嫣與本科生同歲，可知：莊嫣不是本科生，排除D項；根據(jù)本科生（與莊嫣同歲）年齡最小，博士比劉明大兩歲，可知：莊嫣不是博士，排除B、C項。因此，選擇A選項。解題思路：本題屬于排列組合題。第一步：找突破口。本題突破口為博士。由“博士比劉明大兩歲，莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，本科畢業(yè)生年齡最小”可知，博士既不是劉明也不是莊嫣，而是文虎。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個表里。第三步：填空，即填上每一個集合的空格。由上表可知，劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士。故正確答案為A。38.計算之于（

）相當于實驗之于（

）A.推理邏輯B.物理天文C.數(shù)學(xué)化學(xué)D.大腦助手參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，計算和推理都是得出結(jié)論的方法，實驗和邏輯之間并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項，計算與物理并無必然聯(lián)系，實驗與天文并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項，計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。代入D項，借助大腦進行計算，實驗不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。故本題選C。39.人們在寫信時常常在信的結(jié)尾寫上“此致”、“敬禮”，“此致”在這里表示的意思是：A.此時B.奉上C.到此為止D.在此參考答案：C解題思路：書信中的“此致敬禮”，“此致”指的是前面的內(nèi)容講完了，而并不是針對后面的“敬禮”而言?！按恕敝傅氖乔拔膬?nèi)容，例如：寫回信時，末尾用“此復(fù)”；下通知時，末尾用“此通知”；發(fā)布命令時，末尾用“此令”。這些都是煞尾語?！爸隆弊旨础氨M”或“與”講，含有無保留地給與或呈獻之意。“致××?xí)?，即“與××?xí)?；“致詞”，即“獻詞”?！按酥隆眱勺诌B用，意思就是“上面的話說完了”，這是從文言文中因襲下來的。故正確答案為C。本題相關(guān)知識點：“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫：一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。40.朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯誤折疊形狀而像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認識到細菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法，需要針對靶向有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字中我們可以推出：A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜B.朊病毒比細菌危害更大C.朊病毒能夠引發(fā)疾病D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療參考答案：C解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，通常先觀察選項，根據(jù)選項內(nèi)容在文段中尋找與之對應(yīng)的信息，并逐一進行判斷，從中找出與原文相符的一項。A項不能推出，由“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白”只能推出其結(jié)構(gòu)“異常”，而不能推出其結(jié)構(gòu)“復(fù)雜”，排除。B項不能推出，文段并未比較朊病毒與細菌兩者危害的大小，該項無中生有，排除。C項可以推出，由“這是……人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，朊病毒能夠引發(fā)疾病，該項說法正確。D項不能推出，由“如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法”可知，尚未成功開發(fā)出有效的治療方法，該項的“能夠被有效治療”說法錯誤，排除。故本題選C。解題思路：第一步，閱讀文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項不符合原文，文段中沒有提及結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，無中生有。B項不符合原文，文段中沒有比較朊病毒和細菌的危害，無中生有。C項對應(yīng)“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白……人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”，符合原文。D項對應(yīng)“如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法，需要針對（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白”，治療方法還沒有開發(fā)出來，現(xiàn)在還不能有效治療，不符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：A項，根據(jù)“朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白”，只是強調(diào)其結(jié)構(gòu)和其他的不一樣，并未闡述結(jié)構(gòu)復(fù)不復(fù)雜，偷換概念，排除；B項，文段只是論述朊病毒同細菌、病毒等微生物一樣，可以引發(fā)疾病，并未涉及到朊病毒和細菌誰危害性更大的比較，無關(guān)對比，排除；C項，根據(jù)“這是繼認識到細菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，表述正確，當選；D項，根據(jù)“如果想要成功開發(fā)有效的治療方法”可知，文中只是論述一種有效治療方法的假設(shè)情況，選項以肯定語氣論述出來，偷換語氣，故表述錯誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨斏骺创夏晷园V呆藥物的歷史性突破》41.①獨自去了市體育館②等了很久朋友未到③忽然座位旁邊有個人坐下來了④約定一起去看足球賽⑤正看得全神貫注排列組合最連貫的是（

）。A.④②①⑤③B.②①④③⑤C.④①②⑤③D.③⑤①④②參考答案：A解題思路：觀察題干邏輯關(guān)系較明顯的事件。（4）兩人約定一起去看足球賽，但是（2）等了很久朋友未到，于是（1）獨自去了市體育館，（5）正在全神貫注地看足球賽時，（3）忽然座位旁邊有個人坐下來了。故正確答案為A。42.甲與乙訂立了租期為35年的房屋租賃合同。依據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，該合同中關(guān)于租期的約定（

）。A.20年以下均有效B.25年以下均有效C.30年以下均有效D.35年以下均有效參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第七百零五條規(guī)定：“租賃期限不得超過二十年。超過二十年的，超過部分無效?！惫收_答案為A。43.某數(shù)學(xué)競賽共160人決賽，決賽共四題，做對第一題的136人，第二題的125人，第三題的118人，第四題的104人，那么在決賽中至少幾個人是滿分？A.3B.4C.5D.6參考答案：A解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于反向構(gòu)造，用固定套路解題。第二步，由至少有幾個人是滿分知，此題為反向構(gòu)造。（1）反向：四題分別做錯的人數(shù)有160－136＝24（人），160－125＝35（人），160－118＝42（人），160－104＝56（人）。（2）加和：做錯題的人最多有24＋35＋42＋56＝157（人）。（3）作差：滿分的人至少為160－157＝3（人）。因此，選擇A選項。解題思路：容斥問題。求至少有幾人得滿分即求至少有幾人四題全做對。要想四者同時存在的最少，則四者不同時存在的最多，最多時為四者不同時存在的無交叉。另外，也可直接利用容斥問題求極值的結(jié)論：四者同時存在的最小值等于四個集合數(shù)之和減去總數(shù)的3倍，列式計算。方法一，第一題沒做對的有160－136＝24人，第二題沒做對的有160－125＝35人，第三題沒做對的有160－118＝42人，第四題沒做對的有160－104＝56人；四道題全做對的至少有160－（24＋35＋42＋56）＝3人，即至少有3人得滿分。故本題選A。方法二，根據(jù)題意可知，在這次決賽中得滿分的人至少有136+125+118+104-3×160=3人。故本題選A。44.我國國土面積約960萬平方千米，僅次于俄羅斯，位居世界第二。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查國情社情。我國國土面積約960萬平方千米，居世界第三位。世界上國土面積第一的國家是俄羅斯聯(lián)邦，國土面積約為1709萬平方公里；其次是加拿大，國土面積約為998萬平方公里。故表述錯誤。45.阿拉伯數(shù)字是世界三大字符之一，其發(fā)明者是古代（

）。A.希臘人B.埃及人C.印度人D.阿拉伯人參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。阿拉伯數(shù)字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數(shù)符號組成，最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。人們以為是阿拉伯發(fā)明，故稱其為“阿拉伯數(shù)字”。故正確答案為C。46.汽車銷售員喬·吉拉德的推銷方式有點兒與眾不同，他會做一些在別人看來費力不討好的事。例如，他的1萬多名顧客每個月都會收到他寄來的問候卡，喬的卡片上面永遠只有這樣一句話：“我喜歡你?！背酥猓瑒e無他語，也別無他物。這樣一種不可思議的方法幫助喬平均每天賣出5輛車，創(chuàng)造出連續(xù)12年銷售第一的奇跡，被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最了不起的賣車人”。喬·吉拉德運用的最獨特銷售“秘決”是：A.細節(jié)決定成敗B.莫以善小而不為C.喜歡可以引起喜歡D.千里之行，始于足下參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段為一則故事，故事的結(jié)局為喬?吉拉德用一種獨特的方式，創(chuàng)造了銷售的奇跡。喬治成功銷售汽車的原因是在問候卡上寫上“我喜歡你”。正是由于這樣的一句話，顧客會心生愉悅，容易對喬治產(chǎn)生好感，從而創(chuàng)造銷售奇跡。第二步，對比選項。C項“喜歡可以引起喜歡”體現(xiàn)出喬治的銷售方式是對顧客表達喜歡，同時引起顧客對他的好感，能夠體現(xiàn)出他創(chuàng)造銷售奇跡的原因。因此，選擇C選項。A項：干擾性較強，文段重在體現(xiàn)問候卡上的內(nèi)容“我喜歡你”，而“細節(jié)決定成敗”過于寬泛，沒有針對性，未能體現(xiàn)銷售方式的獨特。B項和D項：“莫以善小而不為”指的是不要以為很小的好事就不去做?！扒Ю镏校加谧阆隆北扔魇虑榈某晒?，是從小到大逐漸積累起來的，均與故事的內(nèi)容不符。47.大汶口文化主要分布于（

）。A.山東境內(nèi)B.山西境內(nèi)C.河北境內(nèi)D.浙江境內(nèi)參考答案：A解題思路：本題考查人文常識。大汶口文化是新石器時代文化，距今約6500—4500年，延續(xù)時間約2000年左右。因發(fā)現(xiàn)于山東泰安大汶口遺址而得名，主要分布在山東省及江蘇省淮北地區(qū)。大汶口文化的發(fā)現(xiàn)，為山東地區(qū)的龍山文化找到了淵源，也為研究黃淮流域及山東、江浙沿海地區(qū)原始文化，提供了重要線索。故正確答案為A。48.為全面反映日本侵華罪行，教育部對小學(xué)地方教材修訂提出要求，將八年抗戰(zhàn)一律改為（

）。A.10年B.12年C.14年D.16年參考答案：C解題思路：本題考查時事政治。教育部對小學(xué)地方教材修訂提出要求，將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，強調(diào)“九一八”事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準確體現(xiàn)。因此，ABD項不符合。故正確答案為C。49.50多年前，心理學(xué)家斯金納首先發(fā)現(xiàn)了生物是如何成癮的，即有機體必須先做出所希望的反應(yīng)，然后得到“報酬”，即強化刺激，使這種反應(yīng)得到強化，而導(dǎo)致成癮的重點就在于獎勵的不確定性。我們不停刷朋友圈也是因為其中的“獎勵”很隨機，我們很確定自己能在朋友圈、微博刷到感興趣的東西，但不知道什么時候會刷到。另外，我們自己發(fā)布狀態(tài)以后，點贊和回復(fù)是不可預(yù)期的，這也就形成了“獎勵的不確定性”，更會激發(fā)自己的表現(xiàn)欲，希望能以此得到更高的回報。這段文字意在說明：A.不斷的強化刺激導(dǎo)致生物成癮B.人們刷朋友圈上癮背后的原因C.成癮的關(guān)鍵是獎勵的不確定性D.刷朋友圈會激發(fā)自己的表現(xiàn)欲參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段通過談到生物是如何成癮的，并解釋了成癮的過程，引出刷朋友圈上癮的兩個原因，即“獎勵”很隨機和獎勵的不確定性。綜合來看，主旨在強調(diào)刷朋友圈上癮的原因。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。A項和C項：為解釋“生物如何成癮”中的一個部分，表述片面。D項：對應(yīng)文段“另外”后的內(nèi)容，為人們刷朋友圈上癮的原因的一方面，表述片面。50.回彈效應(yīng)是指通過技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源，但技術(shù)進步的同時也會促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，從而部分甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義，下列選項可以有效控制回彈效應(yīng)的是：A.發(fā)動機效率提升降低了行車成本，更多人選擇以車代步B.廠商進一步提高能源效率，利潤增加，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽能熱水器熱銷，慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來越多的消費者購買節(jié)能型家用電器參考答案：C解題思路：本題要求選擇可以有效控制回彈效應(yīng)的一項。分析定義發(fā)現(xiàn)，回彈效應(yīng)的關(guān)鍵點是“通過技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源”“促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點?；貜椥?yīng)定義的關(guān)鍵信息：節(jié)約能源的同時也會促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求。A項，“更多人選擇以車代步”說明促進了經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。B項，“生產(chǎn)出更多產(chǎn)品”說明促進了經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。C項，太陽能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器可以節(jié)約電能，以太陽能的使用取代電能的使用，并不會對能源產(chǎn)生新的需求，可以有效控制回彈效應(yīng)。D項，“越來越多的消費者購買”說明促進了經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費；②技術(shù)進步的同時促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源。第三步，辨析選項。A項：發(fā)動機效率提升降低了行車成本，屬于“通過技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費”，更多人以車代步，屬于“技術(shù)進步的同時促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)；B項：廠商進一步提高能源效率，屬于“通過技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費”，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品，屬于“技術(shù)進步的同時促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)；C項：使用太陽能熱水器會節(jié)約能源，而用太陽能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器，不會“對化石能源產(chǎn)生新的需求”，不屬于“抵消太陽能所節(jié)約的能源”的后果，能夠控制回彈效應(yīng)；D項：節(jié)能型家電，屬于“通過技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費”，被越來越多的人購買，屬于“技術(shù)進步的同時促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求，從而抵消所節(jié)約的能源”，符合回彈效應(yīng)，不能控制回彈效應(yīng)。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^技術(shù)進步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費”、“技術(shù)進步的同時也會促進經(jīng)濟規(guī)模的擴大，對能源產(chǎn)生新的需求”、“部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源”。第二步：逐一分析選項。A項：更多人選擇以車代步，說明對汽車產(chǎn)生了更多的需求，符合“對能源產(chǎn)生新的需求”，汽車使用的多會導(dǎo)致消耗能源更多，會部分抵消發(fā)動機效率提升所節(jié)約的能源，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除；

B項：廠商生產(chǎn)出更多產(chǎn)品，說明對生產(chǎn)產(chǎn)品所需的能源有了更多的需求，符合“對能源產(chǎn)生新的需求”，生產(chǎn)更多產(chǎn)品會消耗更多的能源，會部分抵消提高能源效率所節(jié)約的能源，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除；C項：太陽能熱水器取代傳統(tǒng)電熱水器，說明對太陽能產(chǎn)生了更多的需求，符合“對能源產(chǎn)生新的需求”，但太陽能熱水器對太陽能的利用并不會抵消所節(jié)約的能源，所以可以有效控制回彈效應(yīng)，當選；D項：越來越多的消費者購買節(jié)能型家用電器，說明對生產(chǎn)節(jié)能型家用電器所需的能源有了更多的需求，符合“對能源產(chǎn)生新的需求”，賣出更多節(jié)能型家用電器會消耗更多能源，會部分抵消節(jié)能電器所節(jié)約的能源，無法有效控制回彈效應(yīng)，排除。故正確答案為C。51.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，考慮位置類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1左側(cè)帶箭頭的三角形向右對折得圖2，再向右平移得圖3；第二段，延續(xù)第一段規(guī)律，圖1右側(cè)帶箭頭的正方形向左對折得圖2，再向左平移得問號處圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。52.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察兩組圖形，組成元素不同，圖形構(gòu)成和數(shù)量上均無明顯規(guī)律。進一步分析，第一組第三個圖形為多個圓相交，是典型的一筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)。第一組圖形均可一筆畫出，第二組圖形均可兩筆畫出。故本題選D。（備注：本題還可考慮圖形的對稱性，每組的第一個圖形均為軸對稱圖形，第二個圖形均為軸對稱+中心對稱圖形，第三個圖形也是軸對稱+中心對稱圖形，此時A項符合。綜上，根據(jù)命題人的意圖，類比型圖形推理題一般情況下以一組圖形的整體規(guī)律為主，根據(jù)第一組圖形的規(guī)律，再推理第二組圖形的規(guī)律，所以本題考查筆畫數(shù)更為合適。）53.年年招工年年“荒”，受國內(nèi)外經(jīng)濟新形勢、省域產(chǎn)業(yè)步入新格局、務(wù)工群體產(chǎn)生新訴求等多重影響，持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是，隨著新生代農(nóng)民工群體的日益擴大，因訴求增多而導(dǎo)致的“用工荒”日漸明顯。這段文字主要講的是：A.“用工荒”對企業(yè)發(fā)展的影響B(tài).“用工荒”表現(xiàn)出的新特點C.“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化D.“用工荒”問題的解決途徑參考答案：C解題思路：文段首句指出造成“用工荒”的原因，第二句說明了“用工荒”存在的新特點。這兩句之間沒有轉(zhuǎn)折、因果等其他關(guān)聯(lián)詞，并且沒有明顯的側(cè)重，故判斷文段為并列文段，需全面概括文段內(nèi)容，C項“原因”對應(yīng)首句，“變化”對應(yīng)第二句，概括全面，當選。A項“對企業(yè)發(fā)展的影響”、D項“解決途徑”文段均未提及，無中生有，排除；B項“新特點”僅對應(yīng)文段后半部分內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秳谫Y雙方互相瞧不上

浙江用工荒突顯》解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文共兩句話，無明顯主旨句，需要考生歸納兩句話，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。文段首先指出了往年“用工荒”產(chǎn)生的原因，接著指出近年產(chǎn)生“用工荒”的原因出現(xiàn)了變化。故文段主要說的是“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化。C項表述與此相符。A項是第一句話的內(nèi)容，B項是第二句話的內(nèi)容，D項文段沒有提及，均排除。故本題選C。54.人們常說：“無事不登三寶殿”，這里的“三寶”是指：A.佛法僧B.書劍琴C.紙硯筆D.金銀玉參考答案：A解題思路：“無事不登三寶殿”是指佛教寺廟中有禮拜、供養(yǎng)等法事方入佛殿，無事不得隨便在此走動吵嚷。后引申為有事而來?！叭龑毜睢奔词欠鸾趟略褐蟹?、法、僧的三個主要活動場所。故正確答案為A。55.企業(yè)管理學(xué)認為，人力資源管理部門在現(xiàn)代企業(yè)管理過程中有著十分重要的作用，但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，該部門并未全程參與公司發(fā)展規(guī)劃的決策，而且公司聘請的高級經(jīng)理都是由CEO決定。所以，人力資源管理部門更多的時候只是起到支持和輔助的作用。以下哪項如果為真，將最能削弱上述論證？（

）A.人力資源管理部有權(quán)雇傭中層管理人員B.個別大型公司，人力資源管理部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會議C.人才是公司發(fā)展的核心要素，而人力資源管理部門能為公司吸引并留住人才D.世界500強企業(yè)中，人力資源管理部門都是從有一線工作經(jīng)驗的員工中選調(diào)人員參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：人力資源管理部門更多的時候只是起到支持和輔助的作用。論據(jù)：人力資源管理部門并未全程參與公司發(fā)展規(guī)劃的決策，而且公司聘請的高級經(jīng)理都是由CEO決定。第二步：逐一分析選項。A項：指出人力資源部門有權(quán)雇傭中層管理人員，但是否有資格雇傭管理高層，是否只起到了支持和輔助的作用，不得而知，屬于不明確選項，無法削弱，排除；B項：通過列舉個別大型公司說明人力資源部門有機會全程參與公司發(fā)展規(guī)劃的決策，削弱論據(jù)，保留；

C項：既然人才是公司的核心，人力資源部門可以吸引并留住人才，說明人力資源