小學(xué)語(yǔ)文-可貴的沉默教學(xué)課件設(shè)計(jì)

可貴的沉默17

祝賀

迅速重復(fù)沉靜

恰恰

緩和外婆建議

驚喜表達(dá)

煩惱享受安靜蘊(yùn)藏

霎時(shí)

寂然幼稚犯錯(cuò)

神氣十足、左顧右盼、沉默不語(yǔ)、四面八方、七嘴八舌、異口同聲、不約而同1.圍繞這兩幅圖，找出課文中描寫精彩的句子或段落，讀一讀。2.劃出課文中自己不太理解的句子，試著想想它們的含義。讀書要求：

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?！?/p>

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。

教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著……

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。

像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。

孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。極為珍貴的東西在這里就是指要回報(bào)父母的愛(ài)。這句話是說(shuō)“我”要讓孩子們不光感受到愛(ài)，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛(ài)。

霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。

教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對(duì)自己說(shuō)：“。”軍軍，他。

說(shuō)話訓(xùn)練滴答、滴答，在師生的沉默中，時(shí)間一秒一秒地流逝，他們?cè)谙胄┦裁茨?？只?jiàn)——感恩之心沉默前的熱鬧，我們感受到了來(lái)自父母的愛(ài)。沉默時(shí)，我們意識(shí)到了原來(lái)自己不懂得關(guān)心父母，沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。沉默之后的熱鬧，是我們決心改正自己的不足，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母了！為什么是可貴的沉默？因?yàn)楹⒆觽兂聊吮硎舅麄冎雷约簺](méi)有記住父母的生日是不對(duì)的，是一種悔改的表現(xiàn)，說(shuō)明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了要回報(bào)父母的意思，這是一種知錯(cuò)就改的表現(xiàn)，所以說(shuō)這種沉默是可貴的。拓展：1、母親節(jié)是每年5月的第2個(gè)星期日，2016的母親節(jié)是5月8號(hào)。2、父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期日，2016的父親節(jié)是6月19日親愛(ài)的爸爸媽媽：

愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。孝父母，不能