文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

九年級歷史上冊第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)閱讀教材內(nèi)容，說出文藝復(fù)興發(fā)生的時(shí)間、發(fā)源地與核心思潮。時(shí)間：發(fā)源地：核心思潮：14世紀(jì)中葉意大利人文主義根本原因：資本主義萌芽的出現(xiàn)與新興資產(chǎn)階級的形成一、文藝復(fù)興

人文主義以人權(quán)對抗神權(quán)強(qiáng)調(diào)以人為中心用“人性”反對“神性”發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性用“人智”反對“神智”追求現(xiàn)實(shí)的幸福

文藝復(fù)興興起：

手段：弘揚(yáng)古希臘、羅馬文化

目的：反宗教神學(xué)，反封建制度

實(shí)質(zhì)：新興資產(chǎn)階級文化興起性質(zhì)：是一次資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動(dòng)恩格斯稱他是:“舊時(shí)代的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人?！币弧⒌∥乃噺?fù)興“文學(xué)三杰”彼特拉克：人文主義之父薄伽丘：代表作《十日談》但?。何乃噺?fù)興的先驅(qū)

二、達(dá)·芬奇

意大利人，是文藝復(fù)興鼎盛時(shí)期的著名畫家和科學(xué)家。他廣泛涉獵數(shù)學(xué)、物理、生物、解剖、地理、工程和軍事等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，是世界科學(xué)史上罕見的多才多藝的學(xué)者。被恩格斯稱為文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”?！蹲詈蟮耐聿汀酚彤嫛睹赡塞惿?/p>

人文主義文藝復(fù)興的“美術(shù)三杰”米開朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》和《大衛(wèi)雕像》文藝復(fù)興的“美術(shù)三杰”拉斐爾和他的作品《西斯廷圣母》三、莎士比亞代表作：《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》《哈姆雷特》中主人公的一段獨(dú)白：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬物的靈長！這段獨(dú)白反映了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中怎樣的核心思想？寄托了怎樣的思想情感？人文主義。肯定人

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