部編人教版四年級語文上冊第11課《蟋蟀的住宅》優(yōu)質(zhì)課件

第一課時(shí)四年級語文上冊部編版蟋蟀的宅住書目推薦它不同于一般科學(xué)小品或百科全書，它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。不是作家筆下創(chuàng)造出來的世界，所敘述的事件都來自于他對昆蟲生活的直接觀察。作者簡介法布爾（1823--1915）法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。

代表作·《昆蟲記》學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀課文，讀準(zhǔn)字音。思考——課文寫了蟋蟀住宅的哪些方面？品讀詞句，感受作者細(xì)致的觀察?！独ハx記》之“蟋蟀的住宅”住宅

隱蔽

挖掘

傾斜驟雨

布置

搜索

寬敞

扒土

拋出

耙掃

慎重

選址

毫不可惜

隨遇而安本課生字詞多音字cháo（朝向）zhāo（朝霞）pū（鋪開）pù（床鋪）pá（扒手）b?。ò抢┠x全文，說一說，課文寫了蟋蟀住宅的哪些方面？

蟋蟀的宅?。?）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（2）別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。1.第1自然段中，承上啟下的是哪一句？2.蟋蟀選址有什么條件？3.第2自然段運(yùn)用了哪種說明方法？（3）蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（4）在兒童時(shí)代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。4.第3自然段內(nèi)容與第6自然段“偉大的工程”相照應(yīng)。5.第4自然是過渡段，承上啟下。（5）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。這一自然段主要介紹了蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)——向陽、傾斜，易于排水、順著山勢、洞口隱蔽、洞口平坦。（6）屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。住宅的內(nèi)部有怎樣的特點(diǎn)？圈點(diǎn)課文中的關(guān)鍵詞。（7）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。（8）工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。問：蟋蟀是如何建造宅的？（畫出動(dòng)詞）你從哪句話看出作者是連續(xù)不斷觀察的？（9）住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。問：這一段照應(yīng)第2自然段的哪句話？第一自然段開篇點(diǎn)題引起下文第2-6自然段蟀住宅的特點(diǎn)（外部和內(nèi)部）第7-9自然段住宅的修筑過程文章脈絡(luò)癡迷于昆蟲的法布爾趴在路邊，掏出放大鏡觀察一群螞蟻在搬運(yùn)一只死蒼蠅為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤將幾只凍僵了的昆蟲放進(jìn)自己的懷里

“閱盡大千世界，自知蟲類是其最多姿多彩者中之一群。即使能讓我再獲得些許氣力，甚至有可能再獲得幾次長壽人生，我也做不到徹底認(rèn)清蟲類的益趣。”

——《昆蟲記》序言課文寫作特色下節(jié)課再見學(xué)好語文，快樂成長第二課時(shí)四年級語文上冊部編版蟋蟀的宅住學(xué)習(xí)任務(wù)1.弄清蟋蟀的住宅是“偉大工程”的原因。2.了解蟋蟀修建住宅的工具，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。3.品讀課文擬人寫法，感受法布爾語言的生動(dòng)形象?！独ハx記》之“蟋蟀的住宅”我是小畫家回顧課文，簡單繪制蟋蟀住宅示意圖。為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”呢？思考挖掘住宅的工具后足：踏地前足：扒土鉗子：搬土塊后腿：鋪開泥土（7）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。注意文中的動(dòng)詞蟋蟀修建住宅的工具是那樣的__________，所以說這，是一項(xiàng)“偉大的工程”。柔弱簡單閱讀課后第三題的文段，說說你更喜歡哪中風(fēng)格的文本？麥加文的《昆蟲》VS法布爾的《昆蟲記》《昆蟲記》VS《燕子窩》《燕子窩》采用日記形式觀察，《蟋蟀的住宅》則是長期觀察的結(jié)果，將觀察記錄整理成一篇文章?！独ハx記》寫作特色它不同于一般科學(xué)小品或百科全書，它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。擬人化詞句賞析1.蟋蟀的住宅2.它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。4.屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整?！舅伎肌堪洋爱?dāng)做人，把它的活動(dòng)比作人的活動(dòng)，這樣寫有什么好處？作者的情感形象生動(dòng)讀者印象文章的吸引力法布爾昆蟲蟬——背負(fù)心酸的歌唱家螢火蟲——草叢里的星星螳螂——溫柔與殘忍并存松毛蟲——搞笑長征螳螂——大自然的清道夫……無與倫比的觀察家細(xì)致入微時(shí)間持續(xù)表述生動(dòng)下節(jié)課再見學(xué)好語文，快樂成長

蟋蟀的住宅11蟋蟀的巢穴第1課時(shí)第2課時(shí)你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時(shí)朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容。初讀課文住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出住宅

隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘

搜索傾斜驟雨布置

拋出zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。“宅”和“穴”都是寶蓋頭，下半部分應(yīng)該寫得舒展。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種結(jié)構(gòu)和功能都要有。其他的就比較隨意、簡陋。朗讀第1自然段。蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點(diǎn)呢？自由讀文，找一找，畫一畫。品讀課文嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口臥室特點(diǎn)：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生點(diǎn)擊畫面播放視頻結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住宅。56房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎？2排水優(yōu)良有溫和的陽光5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點(diǎn)內(nèi)容為住宅的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的隱蔽所，你知道是哪些昆蟲嗎？昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會在這兒待一輩子嗎？扮演昆蟲進(jìn)行交流。不會。原來這只是——臨時(shí)的隱蔽所。你花很長時(shí)間才找到這個(gè)洞穴嗎？并不是。這就叫——得來不費(fèi)功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，怎么樣？好呀。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜?，F(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身，而你們常常慎重地選擇住址；我的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，而你們一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光；我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個(gè)特點(diǎn)呢？不肯隨遇而安慎重地選擇臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光朗讀短語。中間是三橫，彼此間距相等。點(diǎn)擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點(diǎn)擊畫面播放視頻默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句。第2課時(shí)讀中想象789結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。在秋天初寒的時(shí)候挖掘，余下的時(shí)間整修，即使在冬天也在整修。從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個(gè)四字詞語來概括，你會想到什么呢？持之以恒精益求精不肯將就它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。默讀，找一找蟋蟀挖掘洞穴的動(dòng)作和工具，用不同的記號標(biāo)注。

說一說、演一演蟋蟀挖掘的過程。聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎么做到的。8蟋蟀這樣挖掘會持續(xù)多久呢？一連兩個(gè)鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開?！拔摇倍伎吹貌荒蜔┝恕斑€在用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。補(bǔ)充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個(gè)過程呢？法布爾從秋到冬，漫長的日子里，法布爾都在干什么呢？請聯(lián)系課文內(nèi)容想象并說一說。資料補(bǔ)充：法布爾在普溫斯教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蟋蟀的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的工夫，就看著一塊石頭，簡直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。

小結(jié)：作者對蟋蟀的觀察細(xì)致入微，可以想象，從外部到內(nèi)部，從秋天到冬天，從幼蟲到成蟲，需要多么細(xì)致、持之以恒的一番觀察??！而這一切行為的背后，就是作者對科學(xué)研究的負(fù)責(zé)和熱愛，更是對蟋蟀的關(guān)注和尊敬。對比閱讀法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——·它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室?！ぎ?dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！の葑拥膬?nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生?！ぜ偈刮覀兿氲襟坝脕硗诰虻墓ぞ呤悄菢雍唵?，這座住宅真可以算是偉大的工程了。比較一下兩種寫法，你發(fā)現(xiàn)了什么？法布爾把蟋蟀當(dāng)作人來寫，用了擬人的手法，生動(dòng)有趣。法