小學(xué)教務(wù)主任年終述職報(bào)告

小學(xué)教務(wù)主任年終述職報(bào)告尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！我是XXX小學(xué)的教務(wù)主任，今天我很榮幸來到這里向大家匯報(bào)一年來的工作情況和成績(jī)。一、總體概述作為小學(xué)教務(wù)主任，我認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)整體工作，按照學(xué)校的工作要求和思路，深入開展若干項(xiàng)教學(xué)改革與研究，有效地推動(dòng)了本校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在學(xué)校主要教育教學(xué)活動(dòng)任務(wù)中，做出了自己的努力，在保證學(xué)校教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)水平等方面發(fā)揮出導(dǎo)向性的作用，得到了師生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的稱贊。二、本學(xué)期工作情況1.開學(xué)前準(zhǔn)備本學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我開展了暑期培訓(xùn)班，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。針對(duì)教師存在的問題，我結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，制定了具體的解決方案，對(duì)教師進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2.教學(xué)改歸類本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)教師隊(duì)伍組織開展了以“教學(xué)改歸類、素質(zhì)提升”為主題的教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)改歸類活動(dòng)中，我們深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致分析國(guó)家教改政策，深層次理解課程改革的意義和目標(biāo)，并開展了課程內(nèi)容的梳理、教師的授課方法研究和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的交流，取得了優(yōu)良效果。3.教育教學(xué)研究在教育教學(xué)研究方面，本學(xué)期我著力推進(jìn)了學(xué)校的創(chuàng)新教育工作。我們開設(shè)了創(chuàng)新教育的講座，還組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，通過模仿和借鑒，培養(yǎng)教師們的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和能力。4.智慧課堂建設(shè)為了適應(yīng)現(xiàn)代化信息學(xué)時(shí)代，提升班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)谛?nèi)引進(jìn)智慧課堂系統(tǒng)。我在這一工程中主持了維護(hù)程序和系統(tǒng)管理方面的工作，搭建了完善的視頻直播系統(tǒng)，保證了教學(xué)的流程順利進(jìn)行。目前智慧課堂系統(tǒng)已經(jīng)被全校學(xué)生和教師廣泛使用。三、工作成效1.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校內(nèi)教師對(duì)教育教學(xué)的敏感度提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來，我校的各項(xiàng)教學(xué)工作都是基于廣泛的體驗(yàn)和指導(dǎo)而取得的優(yōu)異成績(jī)。2.教育教學(xué)保障水平提高。學(xué)校管理方面工作取得進(jìn)步，保障體系逐步建立，各項(xiàng)管理規(guī)章制度有序?qū)嵤?，保障學(xué)校教育教學(xué)的順利開展。3.身心健康教育成效明顯。身心健康教育是中小學(xué)教育教學(xué)的重要內(nèi)容。我們針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展需要，采取多種形式開展身心健康教育活動(dòng)，取得了明顯成效。四、不足和改進(jìn)本學(xué)期在實(shí)際的工作中，我們也遇到了許多問題。例如，有些教師的教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，有時(shí)課堂上缺乏靈性,課堂教學(xué)活動(dòng)策劃不統(tǒng)一，方向不鮮明等等。但是我們也看到了問題，并在校內(nèi)加強(qiáng)了教育教學(xué)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。為了解決小學(xué)教學(xué)中存在的問題，我將積極建立科學(xué)的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的主體作用，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，并將教育教學(xué)工作和管理工作結(jié)合起來，付諸行動(dòng)，落實(shí)到實(shí)處。總之，在過去的一年里，本人以務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照學(xué)校的要求，切實(shí)履行教務(wù)主任職責(zé)，帶領(lǐng)全校教師肩負(fù)起教育教學(xué)