2023年中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到誦讀,競賽,方案資訊，但許多人寫作誦讀,競賽,方案文章時(shí)來就毫無頭緒？以下是我整理的中學(xué)經(jīng)典誦讀競賽方案，歡迎共享。

霞海中學(xué)經(jīng)典誦讀競賽方案

一、參賽時(shí)間、地點(diǎn)、對象

1.時(shí)間：10月25日下午（參賽報(bào)到時(shí)間為13：20，正式開頭時(shí)間14：00）

2.地點(diǎn)：試驗(yàn)中學(xué)五樓會(huì)議室

3.對象：全縣中學(xué)校生

二、參賽形式

各校組織一支10-20人的同學(xué)朗誦隊(duì)參賽，朗誦的內(nèi)容可以是推舉書目內(nèi)容，也可選擇其他中華經(jīng)典詩文，朗誦時(shí)間掌握在6分鐘之內(nèi)，自行預(yù)備服裝、道具和背景音樂。

三、推舉書目

1.學(xué)校：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》溫州市教育教學(xué)討論院編寫

2.中學(xué)：《論語》溫州市教育教學(xué)討論院編寫

3.《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（北京高校出版社2022年8月第1版）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。指導(dǎo)同學(xué)獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)以上（含）的相應(yīng)獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號(hào)。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容與表達(dá)（80分）

(1)朗誦內(nèi)容符合本次競賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)

(2)語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，表達(dá)自然流暢

(3)感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)

(4)能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力

表演（10分）

(1)衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)

(2)精神飽滿，姿勢得體大方

(3)手勢、表情等態(tài)勢語言表達(dá)合理，能正確反映文章的內(nèi)涵

(4)表演與朗誦融為一體

創(chuàng)新（10分）

(1)朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺

(2)配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦

(3)背景協(xié)調(diào)，氛圍營造、道具使用有創(chuàng)意

六、報(bào)送方式及其他

1.本次活動(dòng)由試驗(yàn)中學(xué)承辦，請參賽學(xué)校于10月10日前將紙質(zhì)報(bào)名表送交試驗(yàn)中學(xué)，并將參賽報(bào)名表及誦讀篇文電子文檔通過OA發(fā)給紀(jì)玉丕老師636696）。

2.抽簽時(shí)間：10月22日15：00在試驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行抽簽。

3.若有需要走臺(tái)的學(xué)校請?zhí)崆芭c試驗(yàn)中學(xué)聯(lián)系。

4.參賽報(bào)名表

學(xué)校

霞海中學(xué)

朗誦題目

《論語》經(jīng)典朗誦

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

（聯(lián)系人）

聯(lián)系電話

參賽人員

21人

指導(dǎo)老師

(不超過3名)

備注：（話筒、音樂等特別要求說明）

話筒6個(gè)，需要多媒體

篇2:一小與美同行經(jīng)典誦讀競賽規(guī)程

溪郭一小"與美同行'經(jīng)典誦讀競賽規(guī)程

一、競賽時(shí)間：2022年9月30日上午第一節(jié)課開頭（暫定）

二、競賽地點(diǎn)：各班教室

三、競賽要求：

1、本次經(jīng)典誦讀大賽以"與美同行'為主題，旨在通過誦讀活動(dòng)，用聲音記錄美、用語言歌頌美，用舞臺(tái)的朗誦藝術(shù)形式展現(xiàn)"最美溫州人'、詮釋"中國夢'，從而培育和提升同學(xué)的藝術(shù)品位、審美情趣和愛國情操。各班可以選擇健康、樂觀、向上的作品，體裁不限。參賽節(jié)目可以制作配背景音樂。

2、以班級(jí)為單位開展，利用兩節(jié)課的時(shí)間誦讀。根據(jù)一（1）班--六(4)班的挨次進(jìn)行。

3、要求每個(gè)班級(jí)全員參加

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

評分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）

1、主題正確、鮮亮，內(nèi)容健康、樂觀，適合學(xué)校生朗誦（20分）

2、精確?????把握作品內(nèi)容，恰當(dāng)表現(xiàn)作品內(nèi)涵，感情真摯、飽滿，有感染力。（30分）

3、語言規(guī)范，一般話精確?????流暢，聲音嘹亮、美麗，抑揚(yáng)頓挫處理得當(dāng)，語速適當(dāng)。（25分）

4、儀態(tài)大方，配樂、態(tài)勢語恰到好處。（20分）

5、服裝整齊（5分）酌情扣分

6、每個(gè)節(jié)目限時(shí)6分鐘超時(shí)扣分。超半分鐘扣0.5分，超1分鐘扣1分。

7、要求每個(gè)同學(xué)都要參加，少一名同學(xué)扣0.5分

五、評獎(jiǎng)：本次以班級(jí)段為單位，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)；六、評委另定

甌海溪郭一小

篇3:實(shí)初誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明活動(dòng)方案

州膠實(shí)初"誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明'活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，給同學(xué)搭建一方展現(xiàn)自己朗誦才能的平臺(tái)，在校內(nèi)中掀起弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)高潮，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，進(jìn)行"誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明'活動(dòng)。

二、活動(dòng)過程：

（一）廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。要通過多種形式宣揚(yáng)"中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)'的重要意義，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動(dòng)性和制造性，形成深厚的具有中華傳統(tǒng)文化特色的校內(nèi)育人環(huán)境。鼓舞每一名同學(xué)都能參加感受誦讀經(jīng)典活動(dòng)。老師都能正確指導(dǎo)同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

（二）組織競賽和展現(xiàn)活動(dòng)。要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午和國慶節(jié)分別組織開展書法競賽和誦讀展現(xiàn)活動(dòng)；讓同學(xué)領(lǐng)悟經(jīng)典、體驗(yàn)經(jīng)典、實(shí)踐經(jīng)典。

四、活動(dòng)支配：

主辦科室：教育處

參賽方式：以級(jí)部為單位，每班推舉一名同學(xué)參與級(jí)部競賽。

參賽時(shí)間：

上學(xué)期：

第一階段為班級(jí)內(nèi)部組織書寫經(jīng)典書法展覽，時(shí)間為五月中旬，各班自行支配。

其次階段為級(jí)部優(yōu)秀書法展覽，時(shí)間為五月下旬，詳細(xì)時(shí)間另行通知。

下學(xué)期：

第一階段為班級(jí)內(nèi)部組織誦讀初賽，時(shí)間為九月下旬，各班自行支配。

其次階段為級(jí)部誦讀決賽，時(shí)間為十月上旬，詳細(xì)時(shí)間另行通知。

嘉獎(jiǎng)方法：

競賽設(shè)一等獎(jiǎng)：4人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)6人。由學(xué)校組織嘉獎(jiǎng)。

成果展現(xiàn)：錄像視頻照相圖片

附：書法競賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.執(zhí)筆書寫姿態(tài)正確，筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等，精確?????無誤。

2.單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，伸展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小全都，用筆流暢。

3.章法布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一，題款位置、大小與正文協(xié)調(diào)。

誦讀競賽評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

⑴作品主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上（1分）

⑵精神飽滿，姿勢得體大方。（1分）

⑶感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的