2018-2019學年吉林省長春市名校調(diào)研(市命題)七年級(下)第一次月考生物試卷-解析版

A.C.B.D.5月（A.B.C.））D.A.A.B.C.C.C.D.D.D.））B.D.A.B.C.）1A.B.）A.B.C.D.）A.C.B.D.。A.B.C.D.D.8332）A.B.C.）A.C.B.D.3Aa）A.C.B.D.Bbc）C官A.C.B.D.DEde年9A.）B.C.D.AA）A.B.C.D.D.D.D.DCBA）A.B.C.）A.B.C.C.水）A。A.B.咽A.B.C.D.D.，5）A.B.C.）第1頁，共9頁。第2頁，共9頁答案和解析此題考查的是人類的起源問題，據(jù)此答題．1.A關(guān)鍵是理解人和類人猿的共同祖先是森林古猿．4.A解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親們有共同的原始祖先是森林古猿?？梢夾正確。故選：。解：精子與卵細胞在輸卵管處融合為受精卵，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發(fā)育的場所是子宮。此題考查的是人類和類人猿的祖先的知識，據(jù)此答題。關(guān)鍵點：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。故選：。2.D胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)．胎兒（母體懷孕第8周第40周）發(fā)育的場所是子宮．解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親們有共同的原始祖先是森林古猿?？梢奃正確。故選：。此題考查了胚胎發(fā)育的過程與場所．5.C解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。胎兒在母體內(nèi)：人類和類人猿是近親們有共同的原始祖先是森林古猿．據(jù)此答題．人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親們有共同的原始祖先是森林古猿．3.B解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，由臂行慢慢向直立行走發(fā)展，慢慢的進化成了人類見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親們有共同的原始祖先是森林古猿，在整個進化過程中，是環(huán)境對森林古猿進行了選擇見B符合題意。故選：。所以胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒。第3頁，共9頁故選：C。C、青春期要保持樂觀向上的心態(tài)，正確。、青春期積極參加體育鍛煉強體質(zhì)，正確。故選：。本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體。此時胎盤只是交換的場所。進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)這都是正?，F(xiàn)象。青春期要正確看待遺精和月經(jīng)。6.A解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。當胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒。母體懷孕38周（266天）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。9.D解：身高突增是青春期的一個顯著特點，青春期是人的身體長高最快的時期。其次是性器官的發(fā)育成熟，性激素開始分泌，并出現(xiàn)第二性征，還有就是體重迅速增加。同時人的心、肺等重要器官的功能也增強，肺活量增加、呼吸功能加強腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育逐漸完善。而選項D劇烈激動時呼吸頻率加心率是為了供應(yīng)足夠的氧氣，與青春期生理功能表現(xiàn)無關(guān)。故選項D符合題意。故選：。胚胎發(fā)育的過程為：受精形成受精卵（輸卵管）→胚胎發(fā)育（子宮）→分娩（陰道）．從受精卵到胎兒發(fā)育成熟大約需要280天，所以十月懷胎并不準確．故選：。青春期是人身體發(fā)育的黃金時期，身體會發(fā)生很大的變化，部分器官的功能有所增強，據(jù)此作7.B答．只要熟練掌握了青青春期的發(fā)育特征，即可解答本題解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育?？梢夿符合題意。故選：。10.C解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)類維生素、水和無機鹽們的作用不同，蛋白質(zhì)類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)時也參與細胞膜的構(gòu)建；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸維生素對人體的各項生命活動有重要的作用。水、無機鹽維生素不提供能量?？梢奀符合題意。此題是關(guān)于青春期內(nèi)容的選擇題，思考作答。關(guān)鍵是掌握青春期生理的發(fā)育，理解青春期是生長發(fā)育的黃金時期。8.B解：A經(jīng)期間身體抵抗力會下降，注意保暖、休息，正確。遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待，錯誤。第4頁，共9頁故選：C?？梢妷难∈侨狈S生素C引起的，新鮮的蔬菜和水果中含豐富的維生素C。故選：。食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)類、脂肪、維生素、水和無機鹽，各具有不同的作用，據(jù)此解答。維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人關(guān)鍵點：蛋白質(zhì)類、脂肪能提供能量，水、無機鹽維生素不提供能量。體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)還會引起疾?。?1.B解：豆制品中主要含蛋白質(zhì)和鈣，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)組織本題主要考查維生素C的缺乏癥，難度較小，其它維生素的作用也要掌握．13.A的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。故B符合題意。解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分淀粉等糖類。故選：。故選：。人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素。不同的食物中營養(yǎng)成分的含量是不同的。此題考查的是食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)。食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．12.B解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：人體主要的供能物質(zhì)是糖類，了解常見的糖類植物．14.D維生素種主要功能缺乏癥解：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)約占體重的60%---70%．水是細胞的主要組成成分。人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。故選：。類促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常維生素A皮膚粗糙、夜盲癥視覺食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。維生素維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、1理功能腳氣病此題主要考查了水的作用及含量，注意掌握。15.D維持正常的新陳代謝維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力維生素C壞血病、抵抗力下降佝僂質(zhì)疏松解：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；如圖：維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育第5頁，共9頁解：能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)和糖類的消化液必須含有多種消化酶。唾液里面含有唾液淀粉酶對糖類進行初步的化學性消化，將糖類初步消化成麥芽糖。胃液里面含有胃蛋白酶對蛋白質(zhì)進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積對脂肪進行物理性消化。對糖類和蛋白質(zhì)不能消化；腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學性消化。故選：。能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)和糖類的消化液必須含有多種消化酶腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學性消化．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。故選：。關(guān)于食物的消化，是考察的重點內(nèi)容，可結(jié)合著食物消化的圖線掌握．18.D本題考查消化系統(tǒng)的組成解答此題的關(guān)鍵是明確消化道和消化腺的組成．解：合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。16.B解：膽囊的主要功能是貯存膽汁，膽汁是由人體最大的消化腺肝臟分泌的，參與脂肪的消化。、合理營養(yǎng)還包括合理的飲食習慣和科學的膳食習慣，如不挑食，不偏食，膳食要清淡少鹽等，膽汁中雖然不含有消化酶，但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘＃瑪U大脂肪微粒與消化酶的接觸面積。不符合題意。肥肉中都含有豐富的脂肪，因此患膽囊炎的病人，其儲存的膽汁減少，影響了脂肪的消化。所以切除膽囊的人，建議他少吃富含脂肪的食物。B、合理膳食要根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，食物多樣，谷類為主，食物清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)。不符合題意。故選：。C、蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織的主要物質(zhì)對人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要意義，因此，我們要經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物，少吃肥肉和葷油等油脂類，以免造成脂肪堆積，引起肥胖，不符合題意。根據(jù)膽囊的作用分析解答，肝臟分泌膽汁，膽汁暫時儲存在膽囊內(nèi)。肝臟分泌的膽汁不含消化酶對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增大脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化。、水是構(gòu)成人體組織的重要物質(zhì)，人體的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸，不能用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水，含糖較多，易造成血糖濃度過高，引起糖尿病等。符合題意。膽汁中不含有消化酶對脂肪不能進行化學性消化。17.A第6頁，共9頁故選：。早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%40%30%左右。故選：。此題考查的知識點是合理營養(yǎng)?？梢詮暮侠頎I養(yǎng)的含義、要求方面來解答。解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求。合理膳食是指一日三餐所提供的營養(yǎng)必須滿足人體的生長發(fā)育和各種生理、體力活動的需要。解答本題應(yīng)該全面掌握合理膳食的知識。19.C21.2①解：A鮮的蔬菜和水果中含有維生素，因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素，A正確；、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣B正確；C、肯德基、麥當勞快餐食品多數(shù)是油炸的，食品高溫過程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，油攝入過多是引起肥胖、高血脂、動脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險因素。食品高溫過程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變C錯誤；解：（1）證明唾液對饅頭有消化作用唯一的變量是有無唾液，在①號試管中加的是2毫升唾液，因此在②號試管應(yīng)加入2毫升清水，而不是4毫升清水。（2）為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化有作用，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌。因此應(yīng)選用①③兩支試管進行對照實驗。（3）唾液淀粉酶催化作用最強的適宜溫度是37，因此三支試管都要放在37的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標準環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)衛(wèi)生標準下加工生產(chǎn)經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認定并使用專門標志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，因此，多吃綠色食品可減少污染物的攝D正確。①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍。所以實驗結(jié)果是①號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍色，則可能的原因是實驗時間不足（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）。故選：C。合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，科學安排一日三餐，定時定量，其比例為3：4：3，能保證人體營養(yǎng)的需要。食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當特別關(guān)注。故答案為：20.A（1）應(yīng)加入2毫升清水；（2）①③；解：為了做到合理營養(yǎng)，按平衡膳食寶塔均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體生命活動所需的能量主要來自于糖類。人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品。為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐。在每日攝入的總能量中，（3）①；饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖；實驗時間不足（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）。（1）唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論；消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特第7頁，共9頁定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高酶有個最適溫度（或者范圍）。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。程中具有決定意義的一步圖中可以看出，人的行走方式一代一代地向著直立行走的方向發(fā)這樣上肢得到了解放，促進了腦的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類制造的工具越來越復雜。（3）從圖中可以看出，人類使用的工具越來越復雜夠使用火燒烤食物來吃，增加了營養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達，四肢更加靈活。并且在群體中產(chǎn)生了語言，從而使得人類不斷進化。（3）實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化。（4）人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會。就這樣經(jīng)過極其漫長的歲月，古猿逐漸進化成人類。22.故答案為：（1）森林古猿；（2）直立行走；臂和手；（3）復雜；腦；（4）語言。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿?，F(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具大腦進一步發(fā)達語言的產(chǎn)生。直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。做此題要求我們基礎(chǔ)知識掌握的牢固，明確人與類人猿的關(guān)系，了解人和類人猿的區(qū)別等。