剪輯點拉片分析

剪輯點拉片分析目前一頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點目錄動作剪輯點情緒剪輯點節(jié)奏剪輯點音樂剪輯點目前二頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—同一主體的連貫動作《畢業(yè)生》班轉(zhuǎn)身的動作形成一個很好的剪輯點，即轉(zhuǎn)身動作的瞬間停頓處（靜止點）目前三頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—同一主體的連貫動作《這個殺手不太冷》里昂起身的動作，近景和全景之間的轉(zhuǎn)換目前四頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—同一主體不同時空的運動和動作《畢業(yè)生》當(dāng)班穿著襯衣躺在賓館床上時候，羅賓森太太為他解開扣子，然后給臉部特寫，再拉開鏡頭，移物換景到了班自己的臥室，他起身關(guān)上房門，然后坐在電視機前，再次先給特寫再拉開，又回到賓館，羅賓森太太穿著內(nèi)衣在他面前走來走去目前五頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—同一主體不同時空的運動和動作《畢業(yè)生》班在泳池里一撲，切到在賓館他撲向羅賓森太太目前六頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—同一主體不同時空的運動和動作《畢業(yè)生》畫外音響起班回頭，場景又回到泳池目前七頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—同一主體不同時空的運動和動作《畢業(yè)生》班去依琳的學(xué)校找她，在學(xué)校的廣場，班等了很久，兩個鏡頭組接暗喻時間的流逝目前八頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—不同主體動作的連接《畢業(yè)生》班和羅賓森太太第一次約會，班打電話給羅賓森太太，要求兩人分別進房間，羅賓森太太轉(zhuǎn)頭的動作接班回頭的動作目前九頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—不同主體動作的連接《畢業(yè)生》依琳和卡爾走了，班看著那一對情侶猴子很傷心，畫面切回班，再切到那只單獨的猩猩，將猩猩比作班目前十頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—不同主體動作的連接《這個殺手不太冷》里昂舉槍的動作和動畫片里面的英雄舉槍動作是一致的目前十一頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—固定鏡頭與固定鏡頭組接《畢業(yè)生》班與父親的對話，固定鏡頭來回組接目前十二頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—運動鏡頭和運動鏡頭組接《畢業(yè)生》兩個跟鏡頭組接，班和行李箱，運動方向一致目前十三頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—運動鏡頭和運動鏡頭《這個殺手不太冷》一連串的運動鏡頭組接運動鏡頭，反映人物緊張的心理目前十四頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—運動鏡頭和固定鏡頭組接《畢業(yè)生》影片開頭一個固定鏡頭對班面部表情進行大特寫，之后用推鏡頭展示人物身處的地點目前十五頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點動作—運動鏡頭和固定鏡頭組接《這個殺手不太冷》影片開頭部分，一個推鏡頭，后接一個固定鏡頭目前十六頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點情緒—延長鏡頭長度《畢業(yè)生》這個固定鏡頭從影片的第三分鐘開始，一直持續(xù)到影片的第四分十秒處，一共持續(xù)了70秒，這么長的鏡頭是為了表現(xiàn)班當(dāng)時迷茫無措的心理，同時將這種情緒傳遞給觀眾目前十七頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點情緒—在鏡頭的延續(xù)中，讓觀眾的情感得以盡情釋放《畢業(yè)生》這是畢業(yè)生的結(jié)尾部分，也是高潮部分，班和依琳坐在汽車上，整個鏡頭持續(xù)了40秒，沒有一句臺詞，但是觀眾的情緒在這四十秒中得到了釋放目前十八頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點節(jié)奏剪輯點《黨同伐異》著名的最后營救，交叉剪輯目前十九頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點節(jié)奏剪輯點《這個殺手不太冷》交叉剪輯，電梯和保鏢，慢節(jié)奏，渲染緊張凝重的氣氛目前二十頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點節(jié)奏剪輯點《這個殺手不太冷》交叉剪輯，瑪?shù)贍栕呦蚶锇旱姆块g尋求庇護，慢節(jié)奏，渲染緊張凝重的氣氛目前二十一頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點聲音剪輯點《畢業(yè)生》這是班去教堂找依琳的鏡頭，三個剪輯點都伴隨著一聲“?！钡囊宦暎凳局嘁呀?jīng)來不及了目前二十二頁\總數(shù)二十五頁\編于二十三點聲音剪輯點《畢業(yè)生》班纏著依琳問她什么時候結(jié)婚，依琳上課他就在外面等，兩個鏡頭之間是靠下課鈴組接的目前二十三頁\總數(shù)二十五頁\編于