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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課生字詞，正確讀寫本課生字詞。2.正確、流利、有感情朗讀課文，理解含義深刻的句子。3.體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍愛生命。小徑悄然合攏權(quán)利飛翔清香裊裊磕磕絆絆流暢繽紛瞬間弧線安靜是怎么樣觸摸春天的？小組合作交流：春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。這個小女孩，整天在花香中流連。整天流連安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！竟然奇跡
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗(yàn)過的地方。奇跡３讓我們用朗讀來表現(xiàn)她的神奇的靈性吧！請你閉上眼睛，感受安靜的內(nèi)心世界
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗(yàn)過的地方。想一想寫一寫蝴蝶在安靜的手指間撲騰，此刻，安靜心里在想（）她還會對小蝴蝶說（）讀出奇跡３讀出安靜許久，她張開手指，蝴蝶撲閃這翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。（停頓3秒）此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。（可以讀出！或……的語氣）安靜張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜抬起頭來張望，她看到了（）想一想說一說誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。小練筆寫出你心中的感想吧！課后
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