天下興亡匹夫有責(zé)

有一種奇跡叫中國(guó)思考：是誰創(chuàng)造了這樣的“奇跡”？勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，是幸福的源泉。為什么他們會(huì)笑的這么開心？人生最大的快樂,是付出自己的勞動(dòng)后，最終得到了回報(bào)而感到幸福。我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。探尋身邊美麗(1)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；(2)中華民族素以勤勞智慧聞名于世；(3)我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。為什么勞動(dòng)能創(chuàng)造輝煌？邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)祖國(guó)醫(yī)生在救治患者農(nóng)民在田里插秧環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生科學(xué)家在制造我國(guó)第一顆量子通訊衛(wèi)星工人在生產(chǎn)汽車★你還能找出哪些勞動(dòng)者工作的身影？我們應(yīng)該如何看待他們？生活中的剪影孫強(qiáng)四年的農(nóng)業(yè)大學(xué)生活即將結(jié)束。圍繞孫強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)后的去向選擇問題，餐桌上，一家人熱熱鬧鬧地談?wù)撈饋怼瓔寢專簝鹤樱煤脤W(xué)習(xí)，好好備考，你一定要考上研究生，將來還要考博士呢！孫強(qiáng)：媽媽，我想盡快就業(yè)，我覺得社會(huì)更是一所好大學(xué)！爺爺：好孫子，想就業(yè)也可以，咱家?guī)湍阏乙粋€(gè)體面的工作應(yīng)該也不是什么難事。孫強(qiáng)：媽，我想學(xué)以致用，自己創(chuàng)業(yè)，回農(nóng)村老家建一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。媽媽：啥？養(yǎng)豬？?jī)鹤?，全家辛苦供你上大學(xué)，你再回老家養(yǎng)豬？你不嫌丟人?。堪职郑何易鹬貎鹤拥倪x擇。勞動(dòng)還有高低貴賤之分嗎？一切勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會(huì)的道德共識(shí)。(1)針對(duì)孫強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)后去向選擇問題的爭(zhēng)論，你贊同誰的觀點(diǎn)？(2)勞動(dòng)有“高低貴賤”之分嗎？為什么？生活探究我們應(yīng)樹立怎樣的勞動(dòng)觀、職業(yè)觀？（怎樣看待不同的勞動(dòng)？）（1）每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（2）無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。（3）無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。有一種精神叫中國(guó)華民族復(fù)興實(shí)現(xiàn)中的偉大中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？（1）需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；（2）需要每個(gè)人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水；（3）發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，你的夢(mèng)想是什么？你要如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？有一種時(shí)代叫中國(guó)天下興亡我之責(zé)任（1）努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者；（2）以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任。（3）發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)青少年應(yīng)該怎樣做？辨析：是書本知識(shí)重要，還是社會(huì)實(shí)踐重要？書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐都很重要。首先，知識(shí)是人生最重要的，最有意義的。一個(gè)人沒有知識(shí)就沒有智慧去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。所以人們不斷求知識(shí)，不斷創(chuàng)新，才能發(fā)明新的貢獻(xiàn)。其次，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、開放性、生成性和自主性等特點(diǎn),對(duì)我們綜合素質(zhì)的提升,特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),提供了廣闊的空間,是實(shí)施素質(zhì)教育的良好載體。1.梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中寫道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”這寓意（）A.青少年是祖國(guó)的未來和希望B.只有青少年才是國(guó)家的棟梁之才C.只有中國(guó)才會(huì)對(duì)青少年寄予如此的厚望D.青少年的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來的重要性

課堂檢測(cè)：D2.下列能體現(xiàn)公民責(zé)任感的詩句是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③欲窮千里目，更上一層樓④鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④c3、五年一次評(píng)選的全國(guó)勞模，每年一次的全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，既有高科技人員，也工人、農(nóng)民、清潔工……這說明（）①勞動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分②只有勞動(dòng)模范才值得人們尊重③只要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者都會(huì)受到應(yīng)有的尊重④我們的社會(huì)尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C4精益求精，是寧允展對(duì)技藝的不懈追求。他研磨的定位臂，已經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)十年無次品的紀(jì)錄，從他和他的團(tuán)隊(duì)手中研磨的轉(zhuǎn)向架裝上了1100余列高速動(dòng)車組，在祖國(guó)大地安全飛馳17億多公里。扎根一線26年，寧允展有著與很多人不同的追求：“我不是完人，但我的產(chǎn)品一定是完美的。做到這一點(diǎn)，需要一輩子踏踏實(shí)實(shí)做手藝。”追求極致，追求完美，正是有了一個(gè)個(gè)高鐵人的匠心凝聚，中國(guó)高鐵才能后來居上，成為一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，推?dòng)中國(guó)制造成為優(yōu)質(zhì)制造、中國(guó)創(chuàng)造，讓中國(guó)收獲全球敬意。