五下語(yǔ)文園地三

課題：園地三口語(yǔ)交際、習(xí)作5/18/2023口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)目標(biāo)

（口語(yǔ)交際）回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對(duì)方的身份和地位，能有針對(duì)性地得體地勸說(shuō)。。5/18/20235/18/2023自學(xué)指導(dǎo)（一） 認(rèn)真讀課本63頁(yè)口語(yǔ)交際的內(nèi)容，想一想：在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說(shuō)”？5/18/2023自學(xué)指導(dǎo)（二）

1、想一想：此時(shí)此刻，你最想對(duì)誰(shuí)，對(duì)那種情況進(jìn)行勸說(shuō)？怎樣說(shuō)效果會(huì)更好？2、想好了，同桌之間輕聲地練說(shuō)。（比一比哪組說(shuō)得好?。?/18/2023評(píng)價(jià)要求:（1）儀態(tài)自然大方。（2）語(yǔ)言流利、有聲有色。（3）講述內(nèi)容充實(shí)。5/18/2023習(xí)作學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解發(fā)言稿的一般寫法。2、能根據(jù)具體需要，具體情境，寫一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順的發(fā)言稿。

5/18/2023自學(xué)指導(dǎo)（一）

5/18/2023認(rèn)真讀64頁(yè)“習(xí)作”的部分，想想本次習(xí)作的內(nèi)容和要求是什么？把相關(guān)的句子用“——”劃出來(lái)。習(xí)作

體裁：發(fā)言稿； 內(nèi)容：根據(jù)具體需要，具體情境自定。 表達(dá)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。5/18/2023學(xué)生起草，教師巡視。

同桌互讀，進(jìn)行修改。

5/18/2023目錄：4

回顧課文123

日積月累習(xí)作

口語(yǔ)交際考考你5詞語(yǔ)盤點(diǎn)侮辱

威風(fēng)

矮小

冷笑

為難

規(guī)矩

招待

囚(qiú)犯

出息

大臣

柑橘

盜賊

取笑解釋負(fù)責(zé)笑嘻嘻

賠不是

面不改色

實(shí)話實(shí)說(shuō)

安居樂(lè)業(yè)了如指掌完好無(wú)損（sǔn)不惜代價(jià)

《楊氏之子》你知道什么意思嗎？意思：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō):“我可沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥?！蛾套邮钩繁疚闹v述了什么？贊揚(yáng)了晏子的什么?本文講述了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

回顧課文《半截蠟燭》本文講了見(jiàn)什么事？表現(xiàn)了什么？本文通過(guò)寫伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，終于取得勝利的事，表現(xiàn)了伯諾德夫人一家機(jī)智、勇敢和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?！洞螂娫挕贰洞螂娫挕肥且欢稳侨税l(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話、缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說(shuō)清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說(shuō)了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事又耽誤了別人的時(shí)間。通過(guò)這件事告訴人們，打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對(duì)別人的尊重。

什么是對(duì)聯(lián)？對(duì)聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”,俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天這是一副回聯(lián)文。對(duì)聯(lián)的意思是：地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面藍(lán)天接著碧綠的水，睡連著藍(lán)天。一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中這是一副數(shù)字聯(lián)。對(duì)聯(lián)是明代大學(xué)士楊廷和父子的杰作。意思是：一夜分為五更，半夜正是二更半的時(shí)分；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。

日積月累翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝這是一副疊字聯(lián)。對(duì)聯(lián)出自浙江杭州西湖。意思是：綠綠紅紅，紅綠相襯到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊這是一副頂針聯(lián)。意思是：樓外是連綿的西山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。

地滿\紅花\紅\滿地

天連\碧水\碧\連天

一夜\五更，半夜\二更\有半

三秋\九月，中秋\八月\之中

翠翠\紅紅，處處\鶯鶯\燕燕

風(fēng)風(fēng)\雨雨，年年\暮暮\朝朝

樓外\青山，山外\白云，云飛\天外

池邊\綠樹，樹邊\紅雨，雨落\溪邊我會(huì)讀對(duì)聯(lián)：

什么是發(fā)言稿？發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言主題：1、根據(jù)自己的特長(zhǎng)，寫一篇班干部發(fā)言稿。要求：1、選擇以上幾種題材的一種，打草稿；

2、要以發(fā)言稿的形式寫這篇文章。

3、同桌討論一下，修改。

4、最后在班上朗讀。

習(xí)作

小林和小東學(xué)了本組課文有這么多收獲，我相信在座同學(xué)的收獲肯定也不少，那就把你們的收獲說(shuō)出來(lái)讓大家一起分享。

口語(yǔ)交際

本次交流平臺(tái)是引導(dǎo)同學(xué)們交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲和感受，引導(dǎo)同學(xué)們讀書后要樂(lè)于和善于跟別人交流，在交流中達(dá)到相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的目的。交流的具體內(nèi)容是圍繞“語(yǔ)言藝術(shù)”這個(gè)專題，交流在讀了那些具有藝術(shù)魅力的語(yǔ)言后的感受與體會(huì)。比如：語(yǔ)言的精煉簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言的幽默詼諧，語(yǔ)言的生動(dòng)得體。還要引導(dǎo)同學(xué)們交流對(duì)劇本和相聲這兩種藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和了解。

考考你：一、我會(huì)讀對(duì)聯(lián)。

1、請(qǐng)選擇讀法對(duì)的一組。（1）答案：（）A、地滿紅花\紅滿地B、地滿\紅花\紅滿\地（2）答案：（）A、樓外\青山，山外\白云，云飛\天外B、樓外青山，\山外白云，\云飛天外\

BA

藝術(shù)化的語(yǔ)言魅力無(wú)限。楊氏之子九歲，與客人笑談中的對(duì)答令人拍案叫絕，他的回答妙在__________________________;晏子出使楚國(guó)，楚王三次為難晏子，晏子巧妙回?fù)?，維