口語(yǔ)交際身邊的“小事”說(shuō)課

一、說(shuō)教材1.教材地位:口語(yǔ)交際《身邊的“小事”》是部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元的一節(jié)口語(yǔ)交際課。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,小學(xué)語(yǔ)文三至四年段口語(yǔ)交際教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生能用普通話(huà)交談，在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣；聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述；能清楚明白地講述見(jiàn)聞,并說(shuō)出自己的感受和想法；講述故事力求具體生動(dòng)。2.教材特點(diǎn):《身邊的“小事”》是一節(jié)以說(shuō)清楚自己的看法，匯總別人看法為活動(dòng)目標(biāo)的口語(yǔ)課。在學(xué)習(xí)《身邊的“小事”》之前,本冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《商量》、《請(qǐng)教》等口語(yǔ)交際課,學(xué)生們懂得了一些交流規(guī)則,有助于這節(jié)課的學(xué)習(xí)。3.教學(xué)目標(biāo)1）.通過(guò)口語(yǔ)交際，提高學(xué)生的分析和匯總的能力。2）.如實(shí)而有條理地?cái)⑹錾磉叺男∈拢⒚枋鲎约旱母惺芎蛣e人對(duì)這件事的看法。3）.留心生活，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：用簡(jiǎn)要的話(huà)表達(dá)自己的看法；匯總小組意見(jiàn)時(shí)，盡可能反映每個(gè)人的想法。教學(xué)難點(diǎn)：如實(shí)而有條理地?cái)⑹錾磉叺男∈?，并描述自己的感受和別人對(duì)這件事的看法。

二、說(shuō)教法根據(jù)自主高效課堂教學(xué)的要求,應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用，本課我主要采用了以下教學(xué)方法：1.情景導(dǎo)入教學(xué)法：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近校園生活的情景,使學(xué)生能迅速進(jìn)入角色。2.小組討論交流法:這種方法有利于學(xué)生之間的合作交流以及師生之間的平等對(duì)話(huà),使每-個(gè)學(xué)生都能積極地發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,鍛煉學(xué)生的交際能力。3.點(diǎn)撥法：運(yùn)用點(diǎn)撥教學(xué)法,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能有效提煉的詞語(yǔ)或?qū)W習(xí)方法進(jìn)行點(diǎn)撥。4.多媒體演示法：輔以多媒體演示,展示視頻、圖片,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，幫助學(xué)生形成帶入感。三、說(shuō)學(xué)法學(xué)法上，我貫徹”把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生"的指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，具體采用的學(xué)習(xí)方法是:運(yùn)用小組討論交流法1.自主、合作、探究法。葉圣陶說(shuō)過(guò)"教師之為教,不在于全盤(pán)授予,而在于相機(jī)誘導(dǎo)".教學(xué)中營(yíng)造寬松、和諧的氛圍有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生在交流、互動(dòng)中獲取知識(shí),培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.小組討論交流法。引導(dǎo)學(xué)生積極參與小組合作探究，解決重難點(diǎn),也可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到討論交流的重要性。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程為了完成教學(xué)目標(biāo),解決教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),課堂教學(xué),我準(zhǔn)備按以下六個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi):1.聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入新課:在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是觀看“身邊的小事”視頻，預(yù)計(jì)用時(shí)兩分鐘，讓學(xué)生馬上能進(jìn)入角色發(fā)表意見(jiàn)。此設(shè)計(jì)消除了學(xué)生上課伊始的緊張感,激發(fā)學(xué)生的交流興趣。2.觀察情景圖，描述內(nèi)容，說(shuō)清看法：預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘。觀察情景圖說(shuō)看法這一環(huán)節(jié)，主要是想讓學(xué)生在說(shuō)看法的過(guò)程中，提煉出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)“說(shuō)清楚自己的看法”的方法。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的說(shuō)話(huà)。3.小組交流，練習(xí)匯總小組意見(jiàn):預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。通過(guò)學(xué)生小組內(nèi)先試說(shuō)看法，再提煉方法，再運(yùn)用方法匯總別人的看法，讓學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，加深實(shí)踐成功的成就感！4.展示交流:預(yù)計(jì)用時(shí)8分鐘。在展示交流的環(huán)節(jié)我設(shè)置了最佳總結(jié)獎(jiǎng)，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓學(xué)生勇于發(fā)言，敢于發(fā)言，樂(lè)于發(fā)言。5.課外延伸說(shuō)“小事”：預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘。課外延伸是想讓學(xué)生把課堂中的成功經(jīng)驗(yàn)，在生活中加以運(yùn)用，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)。讓學(xué)生的交際能力進(jìn)一步提高。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：我主要是