夸獎(jiǎng)的素材(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——夸獎(jiǎng)的素材(7篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

夸獎(jiǎng)的作文素材篇一

其次天早上，大家早早來(lái)到班級(jí)，朗朗的讀書(shū)聲再次飄入云端…………“叮鈴鈴……〞上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，教室里的氣氛瞬間凝成一團(tuán)，老師板著臉道：“下面我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)！〞“董騏涵99分、魏萊98分……〞我聽(tīng)了好久，可就是沒(méi)聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)，心里慌得在敲大鼓。〞最終一個(gè)人——王薇雅100分！〞聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里得戰(zhàn)鼓才緩和了一些。下課后，我倆又團(tuán)在一起，她讓我把思路說(shuō)給她聽(tīng)……

回到家后，我神神秘秘地把媽媽拉近我的房間，關(guān)上門(mén)，我并沒(méi)有直接告訴媽媽?zhuān)乔那牡貜臅?shū)包里拿出試卷給媽媽看。媽媽翻到正面，當(dāng)她看到100分時(shí)，眼睛里發(fā)出彩色的光，嘴角微微上揚(yáng)，抬起頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“倪要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？〞我頑強(qiáng)地答道：“不要什么。我只要您給我買(mǎi)一本資料！〞媽媽滿(mǎn)臉不解地問(wèn)：“為什么？〞“既然考到第一，那就得穩(wěn)住第一這個(gè)位置！〞她聽(tīng)聞這話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指，贊道：“這點(diǎn)做得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！〞

…………

這次被夸給了我一種自信，雖然這種夸獎(jiǎng)不代表什么，但代表著我所堅(jiān)持得這條“路線(xiàn)〞是正確的。

夸獎(jiǎng)的作文素材篇二

我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂(lè)于助人的成果同學(xué)。

她扎著利索的馬尾辮，顯得簡(jiǎn)單而又清白，給人無(wú)限的親近感，臉上總是掛著恬靜的微笑，她學(xué)習(xí)認(rèn)真而又踏實(shí)，最主要的是他十分樂(lè)于助人，有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了，她及時(shí)幫忙，同學(xué)沒(méi)有帶寫(xiě)字用品，她四處為他借筆……

記得有一次，我沒(méi)有帶水彩筆，老師上次生氣發(fā)了狠話(huà)：下次誰(shuí)不帶水彩筆，一人扣0。1分！我可不想由于我而使班級(jí)辛苦了一周還是得不到常規(guī)第一名。于是，第三節(jié)課一下課，我就四處問(wèn)別班同學(xué)借水彩筆，結(jié)果都是一個(gè)答案：沒(méi)有帶。

正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，成果走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“怎么了？悶悶不樂(lè)的。〞我弱弱的說(shuō)：“怎么辦??？我忘掉帶水彩筆了……〞成果一聽(tīng)，大笑起來(lái)：“怎么不早跟我說(shuō)??！走，我?guī)闳ソ枞?。〞說(shuō)完，我就被成果拖上了三樓。

成果趴在五（2）班的窗臺(tái)上，跟一個(gè)男生說(shuō)了什么，那個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò)身去，不一會(huì)兒，跑出了一個(gè)小女孩，“你帶水彩筆了嗎？〞成果笑著問(wèn)她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒(méi)有。〞我的心即刻從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過(guò)擁擠的走廊。“去哪兒？〞我已經(jīng)不懷有任何希望了。成果不說(shuō)話(huà)，依舊往前走。她問(wèn)了好多人，但一無(wú)所獲?！八懔税?，大不了就被罵一次吧。〞我忍不住嘟囔道?！耙埠?，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，省的下次又忘帶。〞我即刻萬(wàn)念俱灰，坐在凳子上，準(zhǔn)備接受教訓(xùn)。

這時(shí)，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班里，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆，心里有一股暖流滑遍全身。

瞧！成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都十分的喜歡她。

夸獎(jiǎng)的作文素材篇三

她是一個(gè)從小就靜靜無(wú)聞的孩子，應(yīng)當(dāng)是個(gè)中等生，她并不是一個(gè)聰明的孩子，由于她的靜靜無(wú)聞，她似乎就像是一間黑暗、潮濕的房子中一個(gè)最黑暗的角落，是的——她被同學(xué)和老師漸漸地忽略了。

由于不是優(yōu)等生，她沒(méi)有被老師夸獎(jiǎng)過(guò)；由于不是乖孩子，她并沒(méi)有得到家長(zhǎng)的稱(chēng)贊；由于不是手腳利落的人，她從沒(méi)有聽(tīng)到鄰居夸獎(jiǎng)過(guò)。但是，或許那些人并沒(méi)有認(rèn)真的觀(guān)測(cè)她，所以，他們并不知道她一直在努力，她的努力很苦很苦，但是竟沒(méi)有一句夸獎(jiǎng)是給她的，她似乎沒(méi)追問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。

升入初中，她似乎想改變點(diǎn)什么？

她抱著自己小學(xué)六年級(jí)時(shí)所用的書(shū)，臉上竟掛著一絲甜甜的微笑，這微笑給人一種十分親切的感覺(jué)，她走到了她的新教室，并微笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是×××〞老師高興的回笑了她。

老師似乎很高興，她并不知情，其實(shí)之前她原來(lái)的老師說(shuō)：“她是一個(gè)不愛(ài)回復(fù)問(wèn)題的人，你也不要勉強(qiáng)讓她回復(fù)。〞她現(xiàn)在的老師僵了一會(huì)，又點(diǎn)了一下自己的頭。

她的老師似乎很關(guān)心她，一直勉勵(lì)她，獎(jiǎng)勵(lì)她。但是，她似乎并不在意了。她很隨便，最終竟成為了一名壞學(xué)生。老師漸漸地放棄了她，她變得肆無(wú)忌憚，成天泡在網(wǎng)吧里，她媽媽哭著找到了她，但她卻不以為然。

最終，所有人都對(duì)她放棄了希望。一天她在網(wǎng)吧里時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“×××，她原是個(gè)靜靜無(wú)聞的人，所有人似乎都把她忽略了，可是，我弟弟的老師，也正是她小學(xué)時(shí)的老師的日記里記錄了她的一切。最值得一提的是，老師寫(xiě)的時(shí)候都流淚了，可沒(méi)想到……〞她聽(tīng)到這，眼淚終究劃過(guò)了她的臉。她毫不躊躇的站了起來(lái)，奔到了原來(lái)老師的學(xué)校，沖進(jìn)了正在上課的教師，跪在了地上說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我其實(shí)是一個(gè)在你眼里很特別的學(xué)生。老師，你的夸獎(jiǎng)是最美麗的。〞

夸獎(jiǎng)的作文素材篇四

在生活中，人們都會(huì)由于實(shí)現(xiàn)了愿望而感到滿(mǎn)足。有的人為有許大量的錢(qián)而感到滿(mǎn)足；有的人為得到一輛自行車(chē)而感到滿(mǎn)足；有的人為一趟旅行感到滿(mǎn)足而我是得到媽媽親口一句表?yè)P(yáng)我的話(huà)，覺(jué)得特別滿(mǎn)足。

有一次，我的好朋友婷婷到我家來(lái)玩，我們一塊做作業(yè)。做完作業(yè)，媽媽幫我倆檢查，當(dāng)媽媽剛翻開(kāi)我的作業(yè)本，就嘮叨起來(lái)：“你看看，看看，雖然婷婷的字沒(méi)你的好，但寫(xiě)起來(lái)清明白楚，你瞧瞧你自己的，這么多處涂改，你得好好向她學(xué)學(xué)。〞反正每次有其他跟我差不多大的朋友來(lái)，媽媽都要夸一夸，使我嫉妒得不得了。那以后，我在心里發(fā)誓：“我一定要讓媽媽當(dāng)著我的面，親口夸我一回。〞之后我就想盡方法讓媽媽夸一夸我。

這些天，我想用考一百分的好成績(jī)，讓媽媽夸夸我。我每天都很用功，刻苦的復(fù)習(xí)功課，希望連續(xù)好幾次的數(shù)學(xué)測(cè)試能得總分值，三四次數(shù)學(xué)測(cè)試過(guò)去了，終究，功夫不負(fù)有心人，都考了總分值。可每次我信心十足地把試卷交給媽媽簽名，想贏得媽媽的一句夸贊時(shí)，媽媽總是一句簡(jiǎn)單的話(huà)：“雖然這次考好了，但并不代表下次好，以后還要繼續(xù)努力。〞每次聽(tīng)到這句話(huà)，我心里一陣失落，心想：“莫非就不能說(shuō)一句表?yè)P(yáng)的話(huà)嗎？真是的，說(shuō)一句都不行嗎？〞

經(jīng)過(guò)上次計(jì)劃實(shí)施的失敗教訓(xùn)，我決定改變策略。過(guò)幾天就是三八婦女節(jié)了，我要送最真誠(chéng)的禮物給媽媽。想了好幾天，我決定給媽媽做一頓愛(ài)心早餐——炒年糕。我切好年糕，青菜，打好蛋，就炒了起來(lái)。炒好后，自我欣賞了一下，感覺(jué)還可以，又感覺(jué)少了點(diǎn)什么，靈機(jī)一動(dòng)，在盤(pán)子周邊用番茄醬淋上了“三八節(jié)開(kāi)心〞五個(gè)字。一切準(zhǔn)備就緒，就守候在媽媽的房間門(mén)口，媽媽出來(lái)的時(shí)候，我把年糕遞了上去，給了媽媽一個(gè)大大的驚喜。媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)；“真的長(zhǎng)大了，懂事了?！拔衣?tīng)了，心中有說(shuō)不出的甜與樂(lè)。

經(jīng)過(guò)我的努力終究讓媽媽親口夸了，我心里有說(shuō)不出的滿(mǎn)足！

夸獎(jiǎng)的作文素材篇五

“你真是個(gè)聰明的孩子,你的膽子可真大〞一句美麗的`夸獎(jiǎng),至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿(mǎn)了高傲.

小學(xué)三年級(jí),我,一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)卻有些膽小的孩子.第一堂數(shù)學(xué)課,嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師面不改色地走進(jìn)教室.嚴(yán)肅的課堂氣氛.我們認(rèn)真地聽(tīng)著,老師用他一貫的消極而有力度的聲音講解著.我們時(shí)而盯著黑板,時(shí)而又低頭演算.老師威嚴(yán)地觀(guān)測(cè)著我們的狀況.

我算著算著,突然覺(jué)得有問(wèn)題,但?于是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著,手哆嗦,都要抓不住筆.我算錯(cuò)了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓著自己的胸口,防備地,以最恬靜的聲音問(wèn)同桌.他的回復(fù)“老師的正確答案和過(guò)程就在黑板上呀.〞我的心此時(shí)分成了兩半.一半說(shuō):“你再算算,一定是你錯(cuò)了,老師怎么會(huì)錯(cuò)呢?〞另一個(gè)說(shuō):“你已經(jīng)算了幾遍,一定是老師馬虎,你應(yīng)當(dāng)向老師說(shuō)呀.!〞只聽(tīng)另一個(gè)又說(shuō):〞老師錯(cuò)了,那大家都不說(shuō),別丟人了!〞我的心中翻江倒海,不知該不該說(shuō).萬(wàn)一老師罵我,怎么辦?

抬頭,看見(jiàn)老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認(rèn)真,細(xì)心,嚴(yán)肅.那雙眼睛告訴我們每一個(gè)人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?

我顫顫舉起了手,但又悔恨,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?〞“你怎么了?〞老師的聲音有一股堅(jiān)韌.“我覺(jué)得您這題算得有點(diǎn)問(wèn)題.〞“有問(wèn)題?〞看著老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎么辦?老師低頭又算了一遍.“呀?〞老師說(shuō),“我忘掉去括號(hào)了!〞突然間,我的心恬靜了下來(lái),只見(jiàn)老師露出了笑容.他笑笑,然后說(shuō):“小強(qiáng)表現(xiàn)很好,能主動(dòng)提問(wèn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,你們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。老師很高興,沒(méi)有批評(píng).我卻更加沖動(dòng),此時(shí)眼中溢滿(mǎn)了淚水.小小的心靈充滿(mǎn)了感謝.

由于這句夸獎(jiǎng),我變得自信、大膽.老師的夸獎(jiǎng)在我學(xué)習(xí)的道路上,幫助了我好多好多,也使我在生活中大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐.我感謝這美麗的夸獎(jiǎng).

夸獎(jiǎng)的作文素材篇六

稱(chēng)贊你那美麗無(wú)邊，稱(chēng)贊你那無(wú)私奉獻(xiàn)，稱(chēng)贊你那頑強(qiáng)不屈，可我更再?zèng)]的是你多么頑強(qiáng)的生命里呀!

小草有這一身平凡而又擅長(zhǎng)變化的外衣。春天嫩綠嫩綠的，放眼望去真是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊〞呀!盛夏之際，小草猶如一位亭亭玉立一般“坐〞在地上;轉(zhuǎn)瞬間，秋姑娘踏著強(qiáng)壯的步伐來(lái)到了大地上。這時(shí)的小草從一位亭亭玉立的少女變成了一張鋪在大地上的“黃色地毯〞;酷寒之時(shí)，大雪紛飛，零零星星的落在小草上，讓小草漸漸的被“雪阿姨〞給“凍〞死，可它并沒(méi)有怨言。

又是百花盛開(kāi)的季節(jié)，春天到了……當(dāng)含苞欲放的花朵們，還未清醒時(shí)，小草就會(huì)被春姐姐叫醒，悄悄的從土里抬出頭來(lái)，瞧瞧這美麗的大家園。當(dāng)人們看見(jiàn)小草身著一身綠裝飾，就知道春天來(lái)了，小草還真像異位“春季報(bào)音員〞呢!

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生!〞這是在、一首在、歌頌小草生命力強(qiáng)的詩(shī)。當(dāng)小草被熊熊大火的燒毀的一干二凈，他們盡管現(xiàn)在被大火燒的一干二凈，但是一到了春天，它們就會(huì)仍舊像從前那樣長(zhǎng)得那樣美麗，那樣!小草在烈日的照射下，它們依舊“屹立〞著身子雨陽(yáng)光作著斗爭(zhēng)，可能他們?cè)谂c陽(yáng)光作著斗爭(zhēng)的同時(shí)，可能會(huì)被曬死，可他們不灰心，到了下一個(gè)春季，它們?nèi)耘f會(huì)長(zhǎng)出來(lái)…………

在五一二大地震中，那些受災(zāi)的人們被埋在磚、瓦、泥土下面，他們抱著一線(xiàn)希望跟死神做斗爭(zhēng)。五十個(gè)小時(shí)，七十四個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)搜救人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們的生命已經(jīng)危在旦夕，可他們?nèi)耘f存活了一多星期。這不是空想，而是現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)生命的奇跡!

草是一種平凡的植物，可他的時(shí)候生命力是那么頑強(qiáng)!我佩服你的生命力頑強(qiáng)，敬重你的頑強(qiáng)不屈，敬重你的無(wú)私奉獻(xiàn)……

夸獎(jiǎng)的作文素材篇七

雙休日，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車(chē)的到來(lái)。

我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車(chē)緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直精明的小猴子，從人縫中鉆上車(chē)，首先搶到了司機(jī)旁的一個(gè)位置。對(duì)著窗外喊道：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛焐蟻?lái)呀，我?guī)湍銈兛樟宋恢?。〞人都坐穩(wěn)了車(chē)子又漸漸地駛向下一個(gè)車(chē)站。車(chē)子又停了下來(lái)，這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶顫顫抖抖地上了車(chē)，見(jiàn)車(chē)上的座位都被坐滿(mǎn)了，只好無(wú)奈地站在座位旁，汽車(chē)行駛起來(lái)，她差點(diǎn)就摔倒了。我環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)無(wú)人對(duì)老奶奶問(wèn)津，便想起身讓座。媽媽看見(jiàn)我的這一舉動(dòng)，拉住我，附在我耳邊輕聲說(shuō):“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠(yuǎn)著哩，所以，你就不要多管閑事了。〞聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了：讓座，我就要站著了；不讓?zhuān)业男睦镉诌^(guò)意不去。正當(dāng)我躊躇不決的時(shí)候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的“行走之禮〞，我頑強(qiáng)了自己的信念——讓座！

我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說(shuō)道：“老奶奶，您請(qǐng)坐。