2023年上半年中學網(wǎng)絡教研工作計劃標準范本（3篇）

第8頁共8頁2023年上半年中學網(wǎng)絡教研工作計劃標準范本（____年____月-____年____月）周次日期內(nèi)容主持負責1____月____日-____月____日.學生注冊、始業(yè)教育.學生分書、教師領取參考書、備課本聽課記錄本教研處2____月____日-____月____日縣小文學家評比縣教研工作會議校第____屆藝術節(jié)籌備會教研處教研組藝委會3____月____日-____月____日校第____屆藝術節(jié)比賽開始縣各科教研組會議.學區(qū)教研工作會議.校藝術節(jié)書法、繪畫、設計現(xiàn)場比賽教研處教研組備課組藝委會4____月____日-____月____日.校藝術節(jié)剪紙、攝影、篆刻、器樂現(xiàn)場比賽.縣中小學教學論文評比活動.教研組長、備課組長會議縣“小數(shù)學家”評比教研處教研組備課組藝委會5____月____日-____月____日縣中小學教學專題調(diào)研活動校藝術節(jié)攝影、剪紙、篆刻、器樂現(xiàn)場比賽縣初中數(shù)學小論文答辯比賽教研處教研組藝委會6____月____日-____月____日市初中學業(yè)考試復習會議市初中學生科學實驗能力競賽縣初中英語學業(yè)考試復習會校藝術節(jié)校園劇或課本劇、聲樂現(xiàn)場比賽學區(qū)師徒結對活動教研處教研組藝委會7____月____日-____月____日學區(qū)藝術節(jié)繪畫、攝影、篆刻、書法、剪紙比賽校藝術節(jié)舞蹈比賽、文藝匯演縣小數(shù)學家評比（復評）清明節(jié)放假（4.4-4.6）藝委會教研處8____月____日-____月____日縣九年級第一次適應性測試全市體育教師教學技能比賽校本培訓工作會議教研處教研組藝委會9____月____日-____月____日縣中小學教學案例評比縣初中一模質(zhì)量分析市第____屆“三小”評比縣藝術節(jié)比賽教研處教研組10____月____日-____月____日縣初中畢業(yè)生學業(yè)考試第一次適應性測試質(zhì)量分析會期中考試教研處教研組11____月____日-____月____日.勞動節(jié)放假（4.29-5.1）縣藝術節(jié)比賽（聲樂、器樂）3.校教學課例評比教研處12____月____日-____月____日.市第____屆“三小”表彰大會縣九年級第二次適應性測試縣藝術節(jié)比賽（舞蹈、校園?。┙萄刑幗萄薪M13____月____日-____月____日縣中小學校本教研展示活動學區(qū)九年級教學工作督查縣有效教學專題調(diào)研教研處教研組14____月____日-____月____日縣中小學送教下鄉(xiāng)活動各教研組集體備課活動教研處備課組15____月____日-____月____日縣中小學教學常規(guī)檢查活動縣“精品百課”課例評比教研處體育組16____月____日-____月____日全縣高考（6.7-6.9）縣七年級數(shù)學競賽教研處教研組17____月____日-____月____日端午節(jié)放假（6.10-6.12）全市初中畢業(yè)生學業(yè)考試6.15-6.16校期末教學常規(guī)檢查教研處備課組18____月____日-____月____日音、美、勞、地、信等期末測評校本教研（繼續(xù)教育學分材料準備）教研組、備課組、個人工作總結上交教研處備課組19____月____日-____月____日期末考試績效考核材料整理、登記教研處備課組20____月____日-____月____日.學期結束工作____月____日暑假開始____年____月2023年上半年中學網(wǎng)絡教研工作計劃標準范本（二）隨著新一論課程改革步法的進行，教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對教師提出了更高的要求。同時，對教師更具有時代性的挑戰(zhàn)。那么，在新教材面前，我們應該如何進行教學活動呢？這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力，提供了靈活多樣的、貼近學生生活實際的、豐富多彩的教學內(nèi)容，強調(diào)了英語口語交際的重要性，注重了任務型教學法的指導。提倡在教學中合理運用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時，倡導要合理調(diào)整教材結構，對教學內(nèi)容要進行靈活的整合。做到教學內(nèi)容要盡量與學生實際生活相貼近，與學生實際英語水平相吻合。在實際課堂教學中，教師應以指導學生探究學習、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式。因此，教師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學生學習發(fā)展進行。鑒于以上教學的需要，本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。一、加強教師自身的專業(yè)理論學習，提高業(yè)務教學水平豐厚的英語理論知識是我們進行教學工作的有利保障。同時，也是我們教師提高教育教學質(zhì)量的法寶。要想傳授給學生更多的知識，教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識。因此，組織好本組教師學習業(yè)務理論知識是很有必要的。本學期計劃在教研活動時，認真組織教師學習與學科有關的專業(yè)理論知識。著重學習《初中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法；英語合作學習法；探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物。為了改變過去對學生學習的評價方式，使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評價能力，全方位對學生綜合素質(zhì)進行客觀公正的評價，要求本組教師利用課余時間，自修《初中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求，確保課堂教學實效，利用組內(nèi)活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質(zhì)量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學英語教學與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務理論水平，更好地適應新課程教學要求。除此之外，要求各任課教師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準教師讀本》明確各年級英語學習目標。把三維教學目標和二期工程的各項目標扎實地落實到實際教學中去。爭取全體英語教師早日能夠達標。二、進一步深化英語組研究的課題，強化校本課程資源的開發(fā)利用和研究要想提高全體學生的英語水平，教師必須作一個研究型的教師，加強教學研究。根據(jù)新課程標準和我校學生的實際情況，本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語口語任務型教學模式》確立為教學研究項目。以市級骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負責人，以縣級骨干教師李翠琴同志，青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，計劃本學期在本校的六、七、八、九年級學生中進行試驗研究。并寫出各年級階段性研究成果。具體安排是：丁小紅、張蓉同志負責撰寫七年級教學研究成果，李翠琴同志負責撰寫八年級教學研究成果，賀光鋒同志負責撰寫九年級教學研究成果，羅少禮同志負責撰寫“初中英語口語任務型教學”的研究成果。加強校本課程研究，擬定在每次教研組活動時，指定一位教師就教學中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言，闡述自己的觀點，大家共同討論，共同研究解決方法，取其精華，去其糟粕，采取最佳方法，應用于課堂教學實踐中。三、加強教學案例備寫的監(jiān)控要求本組教師認真?zhèn)鋵懕緦W期所教班級的英語教學案例。計劃開學初組織教師認真研讀各自所用的教材，理清教學思路。把握各年級教材的重、難教學點。編寫適合自己課堂教學的、有使用價值的教學案例。提倡采用任務型教學模式備寫教學案例。每周三定為教研組活動日，并有組長監(jiān)控檢查教案，同時作好詳細紀錄，以便為期末學?？己颂峁┰攲嵖煽康牡谝皇踪Y料。對教案中出現(xiàn)的問題，及時與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學等方面的指導工作。幫助他們在教學上逐步走向成熟。根據(jù)各教師備寫教案的質(zhì)量，評出不同的等次，推廣一些具有教學使用價值的案例，在組內(nèi)進行交流學習，取長補短。抓好本學年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作。四、開展豐富多彩的三課活動為了激勵教師的教學熱情，調(diào)動教師的教學研究積極性，擬定本學期在本組開展做課、講課和評課活動。每人做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評課活動。要求人人參加組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課講課活動不少于一節(jié)。參與聽課活動____節(jié)。根據(jù)我校實際情況擬定于____月下旬與____月上旬先在組內(nèi)進行。然后推選____名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評比活動。認真組織好各年級學生積極參加上級部門和我校的個類競賽活動。上好電教課，積極倡導多媒體教學。充分挖掘教學資源，豐富課堂教學內(nèi)容。2023年上半年中學網(wǎng)絡教研工作計劃標準范本（三）隨著新一論課程改革步法的進行，教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對教師提出了更高的要求。同時，對教師更具有時代性的挑戰(zhàn)。那么，在新教材面前，我們應該如何進行教學活動呢？這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力，提供了靈活多樣的、貼近學生生活實際的、豐富多彩的教學內(nèi)容，強調(diào)了英語口語交際的重要性，注重了任務型教學法的指導。提倡在教學中合理運用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時，倡導要合理調(diào)整教材結構，對教學內(nèi)容要進行靈活的整合。做到教學內(nèi)容要盡量與學生實際生活相貼近，與學生實際英語水平相吻合。在實際課堂教學中，教師應以指導學生探究學習、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式。因此，教師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學生學習發(fā)展進行。鑒于以上教學的需要，本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。一、加強教師自身的專業(yè)理論學習，提高業(yè)務教學水平豐厚的英語理論知識是我們進行教學工作的有利保障。同時，也是我們教師提高教育教學質(zhì)量的法寶。要想傳授給學生的知識，教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識。因此，組織好本組教師學習業(yè)務理論知識是很有必要的。本學期計劃在教研活動時，認真組織教師學習與學科有關的專業(yè)理論知識。著重學習《初中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法；英語合作學習法；探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物。為了改變過去對學生學習的評價方式，使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評價能力，全方位對學生綜合素質(zhì)進行客觀公正的評價，要求本組教師利用課余時間，自修《初中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求，確保課堂教學實效，利用組內(nèi)活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質(zhì)量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學英語教學與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務理論水平，更好地適應新課程教學要求。除此之外，要求各任課教師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準教師讀本》明確各年級英語學習目標。把三維教學目標和二期工程的各項目標扎實地落實到實際教學中去。爭取全體英語教師早日能夠達標。二、進一步深化英語組研究的課題，強化校本課程資源的開發(fā)利用和研究要想提高全體學生的英語水平，教師必須作一個研究型的教師，加強教學研究。根據(jù)新課程標準和我校學生的實際情況，本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語口語任務型教學模式》確立為教學研究項目。以市級骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負責人，以縣級骨干教師李翠琴同志，青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，計劃本學期在本校的六、七、八、九年級學生中進行試驗研究。并寫出各年級階段性研究成果。具體安排是：丁小紅、張蓉同志負責撰寫七年級教學研究成果，李翠琴同志負責撰寫八年級教學研究成果，賀光鋒同志負責撰寫九年級教學研究成果，羅少禮同志負責撰寫“初中英語口語任務型教學”的研究成果。加強校本課程研究，擬定在每次教研組活動時，指定一位教師就教學中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言，闡述自己的觀點，大家共同討論，共同研究解決方法，取其精華，去其糟粕，采取最佳方法，應用于課堂教學實踐中。三、加強教學案例備寫的監(jiān)控要求本組教師認真?zhèn)鋵懕緦W期所教班級的英語教學案例。計劃開學初組織教師認真研讀各自所用的教材，理清教學思路。把握各年級教材的重、難教學點。編寫適合自己課堂教學的、有使用價值的教學案例。提倡采用任務型教學模式備寫教學案例。每周三定為教研組活動日，并有組長監(jiān)控檢查教案，同時作好詳細紀錄，以便為期末學?？己颂峁┰攲嵖煽康牡谝皇踪Y料。對教案中出現(xiàn)的問題，及時與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學等方面的指導工作。幫助他們在教學上逐步走向成熟。根據(jù)各教師備寫教案的質(zhì)量，評出不同的等次，推廣一些具有教學使用價值的案例，在組內(nèi)進行交流學習，取長補短。抓好本學年度