2023年教師暑假培訓心得體會(7篇)

2023年教師暑假培訓心得體會(7篇)（文檔）

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要留意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教師暑假培訓心得體會篇一

學習過程中，鄒教師從以下四個方面作了精辟的講解：一，精讀課例教學的根本意義和目標；

二，精讀課例教材編排的根本特點；

三，精讀課例教學的根本程序；

四，精讀課例教學應留意的問題。

我深刻地了解了精讀課文的意義和目標，知道了精讀課文是培育學生閱讀技能的一種根本課型。它可以使學生把握根本學問，學習閱讀方法，提高閱讀力量，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，進展共性特長，豐富精神世界，提高文化素養(yǎng)。

作為一名教師，怎樣才能備好一節(jié)課，上好一節(jié)課呢？特殊是精讀課文呢，學習中我有幾點體會：

首先了解編排精讀教材的根本特點，特點中告知我們隨著年級的增高，精讀題目呈遞減的趨勢，并不是說并不是說不重要，相反更說明精讀是略讀的根底，隨著學生年齡的增長，學習力量的提高，閱讀力量也循序漸進的提高，自主閱讀越來越強。教師就必需吃透教材，了解學生，把準目標，采納不同的方法引導讀，在讀中了解課文內(nèi)容，品嘗詞句含義，啟發(fā)學生獨立思索，體會思想感情，領悟表達方法，綻開聯(lián)想和想象，對閱讀內(nèi)容加以分析和歸納，把握情節(jié)，了解人物特點。否則事半功倍。

教師在教學過程中依據(jù)學生年齡特點和認知規(guī)律，深入課文內(nèi)容，瞄準課文的重難點，結(jié)合課文特點和思索練習等，確定教學內(nèi)容，解決困惑，引發(fā)討論學習學問，增加提問的針對性和思索含量，設置的問題要簡，要抓重點，轉(zhuǎn)變一問究竟的教學方式，讓學生積極思索。這樣不但教學重點明確，而且養(yǎng)成學生動腦的習慣。

教學有法，教無定法。精讀課文教學可以采納多種方法，如：抓住重點詞句理解課文內(nèi)容；

聯(lián)系生活實際深入思索不綻開想象等。這些方法應遵循閱讀的一般規(guī)律，調(diào)動學生的主動性、積極性，直接與文本對話，教師準時啟發(fā)、誘導、點撥、講解，使學生由不知到知，由不懂到懂，不會閱讀到漸漸學會。但是教學方法不能生搬硬套，因人而導，因文而異，以學定教，順學而導，。敏捷的教法，教師教起來得心應手，學生學起來如順水推舟，輕松自如。要想把所學的學問把握堅固，就要穩(wěn)固訓練。精讀課例教學根本程序除了預習探究，合作溝通，品讀感悟外，就是穩(wěn)固延長。這強調(diào)穩(wěn)固訓練的重要性，給學生充分時間把所學學問落實到實處，保證明效，真正學以致用。

總之，在短短的培訓過程中，我收獲了很多，感想頗深。在今后教學過程中，多請教有閱歷的教師，注意自身素養(yǎng)的修養(yǎng)，提高教學水平做好本職工作。

教師暑假培訓心得體會篇二

今年暑假我很榮幸參與了教育局組織的培訓活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學和熟悉都有很大的提高。我們更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。

在通過這次骨干教師的培訓，我才發(fā)覺自己的熟悉不系統(tǒng)、不全面。讓我熟悉到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為語文教師，不是只懂一些語文理論學問就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞力量和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)覺教材、生活中的美，才能引導其去感受，去制造美。

想給學生一滴水，教師就必需具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化學問旁征博引給學員們敘述淺顯的理論學問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對學問布滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

加強學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴大到各個領域，努力探究新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)學問的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學學問，從而更好地適應教學的需要，通過總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標努力。注意與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

培訓其實是一個反思、進步的過程，把教師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感慨于他們思維的靈敏，語言的幽默飽滿，獨特的教育視角，安康樂觀的人生觀，豐富的教育閱歷……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。

這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機。不僅讓我能以更寬敞的視野去對待我們的教育工作，學到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑。我們應當怎樣更好地去愛我們的學生，更懂得只要我們教師是一個幸福并歡樂著工作的人，才會讓學生感受到幸福并歡樂，才能培育出更多的社會需要的幸福并歡樂的人。

通過培訓，我熟悉到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長肯定離不開反思。反思讓我熟悉了自身在教育教學上的缺乏，反思也讓我熟悉到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，我們要設計好教材，充分挖掘教材中學生發(fā)覺不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學生感到教材不僅是學問的載體而是藝術(shù)，從而讓學得到學習的歡樂，得到更好的全面進展。

教師暑假培訓心得體會篇三

經(jīng)受了12天的小學數(shù)學假期培訓，從最初的埋怨和迷茫到最終的歡樂和收獲，我覺得今年的培訓更具有有用性和針對性，特殊是縣級培訓中的培訓團隊專題報告、觀看錄像材料和小組內(nèi)溝通對我的影響?；貞浥嘤枤v程就像教師們說的“培訓是一個勞累、充實，收獲的過程”。下面簡要總結(jié)自己在本次培訓中的收獲：

一、培訓使我對教材有了進一步的熟悉。

從畢業(yè)到現(xiàn)在我大局部是教高年級，記得前年在課標考試中出了一個低年級的教學情境，讓說出教學目標和設計教學案例我沒有做好，還有從前年我接收了一年級，為了熟識教材，我違反規(guī)定兩周沒有上新課。我想大局部教師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級無論是教學目標還是學問構(gòu)造都不是很了解。而本次培訓恰恰彌補了這一點，在學校培訓中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，認真揣摩學問間的聯(lián)系，使我明確了教學學問在學生進展中的地位，在鎮(zhèn)及培訓中，任教教師提出自己教學中的困惑，教師們一塊爭論，共同提升了自己。在縣級培訓中，我收獲的是重新熟悉了教材中“統(tǒng)計和概率”“綜合與實踐活動”這兩大局部的作用。在自己的教學中這些內(nèi)容沒有得到重視，以后應當改良。

二、培訓更新了我的教學觀念。

農(nóng)村教師外出學習的時機很少，教學觀念落后是現(xiàn)實的，這次培訓我充分熟悉到數(shù)學教學不是簡潔的學問教學和技能培育，數(shù)學教學還要注意培育學生的數(shù)學思維，教會學生用數(shù)學的思維去發(fā)覺問題，分析問題和解決問題。數(shù)學還要注意培育學生的態(tài)度與價值觀，這一點我始終覺得很迷茫，韓教師的一句話對我啟發(fā)很大：“學生的態(tài)度和價值觀主要表達在學生是不是喜愛數(shù)學上”。此外本次培訓還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計與概率課等課型的教學模式。

三、培訓解決了自己教學中的一些困惑。

本次培訓充分發(fā)揮了團體的力氣，通過在各級培訓中和教師們溝通，解決了自己在教學中的許多困惑。如：在二年級教學中學生在計算375+243時，學生很簡單寫成357+243或375-243開頭我始終把緣由歸結(jié)在學生馬虎上，現(xiàn)在想來是學生的認知力量還沒有完善。教學中我們要重視學生的錯誤，從挖掘?qū)W生錯誤緣由中找到學生原有學問閱歷的起點。再如學生在熟悉完米和厘米后，對于單位的實際長度很難理解常常出錯，我也很迷茫始終沒有找到緣由，現(xiàn)在想來學生消化學問應當有一個過程，教師在教學中要能理解并敬重學生的這種差異。

總之，我感覺這次培訓使我的思維更活潑，使我對教學中的消失的問題有了進一步的熟悉。在以后的時間里我將進一步消化所學學問，并把所學的新思想，新方法應用到自己的教學中去。

教師暑假培訓心得體會篇四

暑假里，我參加了學校組織的教育技術(shù)培訓，素養(yǎng)教育爭論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比擬淵博的學問，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，呈現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應當從以下幾個方面做起：

喜愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最根本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的根底和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大進展的今日，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不喜愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

喜愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平凹凸的主要標志。每一個學生，都盼望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力氣。它能使學生感受到教師的暖和，產(chǎn)生開心的心情，從而鼓勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)懷學生，是喜愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)懷學生的安康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)懷學生，愛惜學生，因勢利導地進展有針對性的教育。喜愛學生還要敬重和信任學生。教師要有思想，敬重學生的人格，敬重學生的感情，允許學生獨立思索，切不行刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，仔細評價學生的行為，和藹公平地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采納體罰、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；

當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批判污辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。很多閱歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；

其身不正，雖令不從?！边@說明但凡教師要求學生做到的，自己必需先做到，給學生樹立好典范；

但凡要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠懇正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的詳細表達。假如教師缺乏堅決正確的政治方向，沒有遠大的抱負，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必需勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文靜和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的榜樣行為，影響教育學生。

隨著信息技術(shù)的快速進展，人類正在進入信息社會。在學問經(jīng)濟時代，學問老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和進展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的召喚，教育進展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要擅長從教育實踐中吸取能量和資源；

擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生共享學問；

擅長和同事溝通，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。由于終身學習已成為將來每個社會成員的根本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的學問技能。只有主動去把握新概念，學習新理念，討論新問題，培育適應新環(huán)境的力量，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必需認清終身學習對自身成長和進展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素養(yǎng)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的進展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)學問的學習。課程走向綜合化是根底教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革試驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的綻開，我們教師要有一種劇烈的資源意識，克制“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和學問構(gòu)造，以便更好的為教育教學效勞。學問的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，寬闊的課內(nèi)課外學習資源為他們學問的積存供應了更多的時機。我們在學校學習的那點學問，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為討論型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個寬闊的學習的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加學問儲藏，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同進展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不行荒廢半日。通過學習不斷獵取新學問，增長自身的才能，適應當今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的抱負信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出絢爛美妙的將來。

教師暑假培訓心得體會篇五

冒著炎炎的酷暑，幾天的教師暑假培訓學習宣布告一段落。辛苦伴著收獲，感想頗多。首先聽取了縣教研室王主任關(guān)于《怎樣做一名優(yōu)秀教師》的講座。在報告中，他首先要求并帶著我們對當前教育進展新形勢進展充分的熟悉：國家巨額投資進展教育、以縣為主的教育治理體制、國務院對義務教育階段教師進展績效工資等方面的投資和“優(yōu)先進展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公正、提高質(zhì)量”的“20字方針”！要想做一名優(yōu)秀的教師，應當讓自己的內(nèi)心時刻布滿成績感、幸福感；

要實現(xiàn)自己的人生價值；

要有驕傲感；

要有壓力感，面對改革未雨綢繆。教師要有較強的教育教學理論。并著重說明白高效課堂表現(xiàn)在以下10個方面：

1、教學目標的精確定位，

2、教學環(huán)節(jié)的細心設計，

3、突破教學重點與難點的有機結(jié)合，

4、師生互動平臺的構(gòu)筑，

5、教學手段的選擇，

6、達標練習的設計與落實，

7、精確的預言表的力量，

8、恰當?shù)闹w語言，

9、對學生鼓舞性評價，

10、合理的板書設計。

通過學習讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而宏大的責任，首先作為教師應當具備根本的教師素養(yǎng)，從品德、`學識、`力量`等方面來不斷的提高自己，其次集中的表達在思想道德科學文化專業(yè)和身心素養(yǎng)等方面。從內(nèi)心感謝王主任的精彩講座，也感謝學校為我們供應了一個學習溝通的平臺，給我們供應了一個很好的學習時機。

接著連續(xù)抓好學生行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，扎實辦好網(wǎng)絡教研，以及開展月初測評，隨時做好推門聽課、隨機視導的預備，全面做好11月份縣教委組織的視導工作，開展各科作業(yè)備課展評工作。

作為教師，我對教師的職業(yè)幸福感有了更新的熟悉，由于我們每天面對的是一群朝氣蓬勃的孩子，他們每天都在變化，都在成長。和他們在一起，只要我們專心，我們就會發(fā)覺他們的得意，我們就會意識到我們在與他們一起成長，我們就會感到自己永久年輕，我為我所從事的職業(yè)而傲慢而驕傲，我們從事的職業(yè)的確是太陽底下最光芒的事業(yè)。通過對教師素養(yǎng)的學習使自己更明確地熟悉到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培育合格人才的重托，其文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)將直接影響青少年培育的質(zhì)量，因此，做為教師應懂得“教育的原則是敬重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)承受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面對全體學生，使全部的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

其次，通過學習，我更加意識到自己才疏學淺。以前我們每天都在忙于備課上課，但往往是憑借自己的閱歷，不愿或不想去轉(zhuǎn)變自己，不愿或不想去采納新的教學方法和新的教學手段，致使自己教學理念落后，教法陳舊，所以我應當轉(zhuǎn)變自己的習慣，利用學校創(chuàng)設的學習平臺，轉(zhuǎn)變教學理念，仔細學習新課標，誠意向各位學習，使自己不斷地進步。

在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不行荒廢半日。通過學習不斷獵取新學問，增長自身的才能，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的抱負信念，我定會更加努力，加強學習，提高素養(yǎng)，完善自己，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

教師暑假培訓心得體會篇六

當我們踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思考：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德標準里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒教師最根本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的安康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，標準自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與進展的主導力氣和打算因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)教育和新課程改革，必需堅決不移地建立和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)教師隊伍。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建立打算教師隊伍建立的成敗，也就打算教育事業(yè)進展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點打算了教師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是教師最重要的素養(yǎng)，是教師的靈魂。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對幼兒的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建立中存在的、人民群眾反映比擬劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建立也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

首先，即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把教育事業(yè)看作最光芒的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

其次,是對孩子無私的愛。教師要喜愛孩子?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要表達。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒,敬重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒效勞，這樣就在他們中樹立了威信。我們教師辛勤的勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而膚淺的!多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

在今后的工作中我仍舊要加強學習，不斷進取，精彩的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建立，在教學上多加探究改革，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，敬重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強效勞意識，保教并行。教師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的生活，關(guān)注孩子們的成長動向，做孩子的良師益友。

(三)學習陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的奇怪心，積極探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐力量，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德標準》，做一名合格的幼兒教師，才能讓祖國將來之花朵絢麗的綻放!

教師暑假培訓心得體會篇七

8月21日，我們經(jīng)園領導的安排來世紀學校進展為期兩天的培訓，雖然這兩天的時間不算長，但是卻使我受益匪淺，學到不少的東西，使我們的這次培訓變得特別有意義有價值。

首先，是世紀文匯幼兒園的陳園長給我們做的報告，陳園長怕我們聽報告會很枯燥、無聊、乏味，所以一開頭先帶大家做了一個小嬉戲，擊掌嬉戲。嬉戲雖然很簡潔，但大家做的卻是津津有味，嬉戲做完后，我們開頭步入正題，陳園長開頭作報告：首先，提出的第一點是：實施工作化治理，理念引領，提高思想熟悉，讓咱們的教師在學習中實踐，在實踐中學習，在學習中實踐，這個不斷的循環(huán)中成長。然后就是，打造幼兒園文化，為孩子營造家的感覺。將單純的幼兒園模式的環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)闇剀暗募覉@模式環(huán)境。再就是，優(yōu)化師資隊伍，創(chuàng)立“跟進式”治理模式。幼兒園的思想要跟進，教師要做到愛生如子的好媽媽，每一個教師都要帶著一顆愛心無工作，帶著一份責任去工作，不留一點隱患，這是每一個教師的靈魂所在。