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文檔簡介
2022-2023學年江西省宜春市豐城市初三下學期第一次周考化學試題試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化屬于化學變化的是A.夜幕降臨,街道兩旁霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B.“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥C.青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D.自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水2.下列歸納總結完全正確的一組是A分子特征B數(shù)字含義①水分子很小②固體物質的分子不運動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+:1個亞鐵離子帶2個單位正電荷②:氧化汞中汞元素顯+2價③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子C生活經驗D節(jié)約資源①常用鋼絲球擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農業(yè)灌溉采用滴灌A.A B.B C.C D.D3.如圖表示的是物質A~G相互間的關系(“→”表示物質間存在的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)A、F都是單質;F是使用最多的金屬材料;B是導致溫室效應的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等;E是一種藍色溶液。D與E反應的生成物均為沉淀。結合信息判斷下列敘述正確的是A.C是Ca(OH)2 B.G一定是鹽酸 C.F是銅 D.D物質可能是Ba(OH)24.下列互為同素異形體的是()A.木炭和焦炭 B.白磷和紅磷C.氧化鐵和氧化亞鐵 D.水和雙氧水5.如圖是A、B兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是()A.只有t4℃時,A、B的溶解度相等B.將B的飽和溶液從t3℃升溫到t4℃,一定有B物質析出C.t4℃時,70gA的飽和溶液中溶質的質量為20gD.降低溫度可以將A的不飽和溶液轉化為飽和溶液6.芯片是內含集成電路的硅片,下圖是硅元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是A.硅元素屬于金屬元素B.硅元素的原子序數(shù)為14C.硅元素的相對原子質量為28.09gD.硅元素是地殼中含量最高的元素7.有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物,為了測定此混合物中氧元素的質量分數(shù),將此混合物倒入燒杯中(不考慮實驗中造成的損失),并取100g溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應后,燒杯中只得到藍色中性溶液(題中涉及的鹽溶液均認為中性),藍色溶液中溶劑質量為90.8g,則原固體混合物中氧元素的質量分數(shù)為()A.25% B.30%C.36% D.40%8.酒精在空氣中完全燃燒的化學方程式中。一定不涉及的物質種類是()A.有機物 B.酸 C.氧化物 D.單質9.門捷列夫說:“觀察是第一步,沒有觀察就沒有接踵而來的前進?!毕铝鞋F(xiàn)象正確的是A.用石墨做導電性實驗燈泡會亮,改用6B鉛筆芯做實驗燈泡不亮B.銅絲放在稀硫酸中有氣泡產生,溶液由無色變成藍色C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.一氧化碳還原氧化鐵時,固體顏色由黑色變成紅色10.圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,20℃時,向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是()A.20℃時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液B.乙中混有少量甲,可用降溫結晶法提純乙C.升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)均增大D.從20℃降溫到t℃,甲、乙兩物質的溶解度相等,溶質的質量分數(shù)甲比乙小11.某溫度下一定量的硝酸鉀溶液,若將該溶液恒溫蒸發(fā)掉20g水,溶液恰好達到飽和狀態(tài);若在原溶液中加入6g硝酸鉀,充分攪拌后,仍有2g不溶解。該溫度下硝酸鉀的溶解度為()A.20g/100g水 B.15g/100g水C.10g/100g水 D.5g/100g水12.某溫度下,在100g質量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是()A.該溫度下,KNO3的溶解度為30gB.乙溶液的質量分數(shù)為30%C.降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質量分數(shù)都增大二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號)。D中x=_____;B在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。E中硒元素的元素符號是_____。寫出圖中A、C形成化合物的化學式_____。14.現(xiàn)有6.4g未知物質,將其和氧氣充分反應,經測定生成4.4g二氧化碳,2.8g一氧化碳和7.2g水,則參加反應氧氣的質量是______g,生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為______。15.春節(jié)期間小海同學一家?guī)Я它S瓜、牛肉干、面包等食品到郊外游玩,用化學知識回答下列問題。(1)小海給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以____。認為這樣的泉水屬于__(填“純凈物”或“混合物”)。若要測定該水的酸堿度,可以選擇___。A紫色石蕊試液B無色酚酞試液CpH試紙D藍色石蕊試紙(2)他撿來一些木柴,架空后點燃,這樣做的目的是_________。(3)出行所帶的食品中,富含糖類的食物是_____________。(4)在游玩中,小海不小心被螞蟻(毒液為蟻酸)咬了,下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____(選填下列字母)。A氫氧化鈉溶液B食鹽水C肥皂水D食醋(5)在食品盒中有一包脫氧劑,發(fā)現(xiàn)脫氧劑是已部分生銹的還原鐵粉,鐵粉生銹的主要原理是:鐵與空氣中的__發(fā)生一系列復雜反應。16.化學小組的同學們準備制取氧氣.實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:儀器①名稱_____,儀器②名稱_____.寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達式_____,該反應屬于_____反應(填反應類型).根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_____.(填字母)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇裝置_____(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了_____.小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗,觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成_____色固體.該反應的文字或符號表達式為_____.但實驗結束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請你幫他分析一下原因_____.裝置A中反應很劇烈,據(jù)此提出的實驗安全注意事項是_____(填字母).A用體積較小的錐形瓶B加熱反應物C減小過氧化氫的濃度.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.進行以下對比實驗,研究NaOH的性質。實驗一觀察固體表面實驗二向固體表面滴加稀鹽酸實驗三振蕩3個塑料瓶(1)實驗一的結論是______。實驗二的目的是______。實驗三可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是______,該反應的化學方程式為______。18.小明配制100g質量分數(shù)為18.2%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:(1)寫出上圖中儀器名稱a_____b_____。(2)配制上述溶液,應該選用_____(50mL或100mL)的量筒。(3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。(4)步驟②中a儀器的作用是_____。(5)小明操作中錯誤是_____,若上圖③中砝碼的質量為15g,游碼刻度如圖所示,則小明稱得的蔗糖質量實際為_____g。(6)若所得溶液的溶質的質量分數(shù)大于18.2%,可能原因是(____)A裝瓶時溶液有灑出B將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出C轉移固體時有固體灑落D量取水俯視讀數(shù)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)小山同學在實驗室練習初中化學實驗硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應。藥品:一定濃度的硫酸銅溶液;質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液小山同學在實驗室練習該實驗,取100g硫酸銅溶液,逐滴加入氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入的氫氧化鈉質量的圖像如圖所示,回答下列問題;(1)a----b段發(fā)生的方程式為__________________。(2)c點溶液溶質是________________。(3)求原溶液溶液中硫酸銅的質量分數(shù)___________(寫出計算過程)。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A、霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.錯誤;B“侯氏制堿法”,有新物質生成,屬于化學變化.正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品,沒有產生新物質,是物理變化;,錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.錯誤;故選B2、D【解析】
A.②固體物質的分子也是在不斷運動的,故錯誤;B.③NO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子,故錯誤;C、①在常溫下,鋁能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜,但是用鋼刷擦洗鋁制品表面,會破壞鋁表面的氧化鋁保護膜,故錯誤;D、太陽能清潔無污染,提倡使用太陽能,有利于環(huán)保;回收利用廢舊金屬,有利于資源的保護和環(huán)境的保護;農業(yè)灌溉采用滴灌,有利于節(jié)約用水,正確。故選:D。3、D【解析】
F是使用最多的金屬材料,可得F是鐵;B是導致溫室效應的主要氣體、B是二氧化碳;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等、C是碳酸鈉;E是一種藍色溶液,E可能是硫酸銅,由圖示可知A可能是碳或氧氣,G能夠與碳酸鈉和鐵反應,則G是酸可以是鹽酸或硫酸,D既能與碳酸鈉反應又能與硫酸銅反應,D與E反應的生成物均為沉淀,則D可以是氫氧化鈣,也可以是氫氧化鋇?!驹斀狻緼、由分析可知,C為碳酸鈉,故選項錯誤;B、由分析可知,G是酸,可以是鹽酸,也可以是硫酸,故選項錯誤;C、由分析可知,F(xiàn)是鐵,故選項錯誤;D、由分析可知,D可以是氫氧化鈣,也可以是氫氧化鋇,故選項正確;故選:D。【點睛】本題考查了常見物質的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可。4、B【解析】
同素異形體是是指由同樣的單一化學元素組成,但性質卻不相同的單質。A、木炭和焦炭均屬于無定形碳,不屬于同素異形體,不符合題意;B、白磷和紅磷互為同素異形體,符合題意;C、氧化鐵和氧化亞鐵均是化合物,不屬于單質,不互為同素異形體,不符合題意;D、水和雙氧水均是化合物,不屬于單質,不互為同素異形體,不符合題意。故選B?!军c睛】掌握同素異形體的概念,在中學階段就學幾個同素異形體,學生需要識記,。5、A【解析】
A、由圖可知,t1℃和t4℃時,A、B的溶解度相等,選項A不正確;B、將B的飽和溶液從t3℃升溫到t4℃,溶解度降低,一定有B物質析出,選項B正確;C、t4℃時,100g溶劑可溶解40g溶質A,則50g溶劑可溶解20g溶質A,故70gA的飽和溶液中溶質的質量為20g,選項C正確;D、A的溶解度隨溫度升高而升高,則降低溫度可以將A的不飽和溶液轉化為飽和溶液,選項D正確;故選A?!军c睛】了解溶解度的概念、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化、溶解度曲線的意義并能靈活運用知識解答相關問題。6、B【解析】A、硅元素屬于非金屬元素,故A錯誤;B、硅元素的原子序數(shù)為14,故B正確;C、硅元素的相對原子質量為28.09,相對原子質量沒有單位,故C錯誤;D、氧元素是地殼中含量最高的元素,其次是硅元素,故D錯誤。點睛∶原子序數(shù)等于原子核內質子數(shù)等于核外電子數(shù),元素分為金屬元素,非金屬元素和稀有氣體元素。7、B【解析】
氫氧化鈉和氧化銅組成的混合物,加入稀鹽酸,氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,,氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水,,充分反應后,燒杯中只得到藍色中性溶液,說明鹽酸與固體混合物恰好完全反應,由化學方程式可知,原固體混合物中的氧元素都轉移到了生成的水中,即生成的水中的氧元素的質量等于原固體混合物中氧元素的質量,生成水的質量為:90.8g-(100g-100g×14.6%)=5.4g氧元素的質量為:原固體混合物中氧元素的質量分數(shù)為:故選B。8、B【解析】
A、酒精屬于有機物,因此化學方程式中有有機物,故不符合題意;B、化學方程式中沒有涉及到酸,故符合題意;C、生成物為二氧化碳和水,為氧化物,因此化學方程式中有氧化物,故不符合題意;D、氧氣為單質,因此化學方程式中有單質,故不符合題意;故選B9、C【解析】
A、石墨具有良好的導電性,用石墨做導電性實驗燈泡會亮,6B鉛筆芯的主要成分是石墨,改用6B鉛筆芯做實驗燈泡也會亮,選項A不正確;B、因為在金屬活動性順序中,銅排在氫的后面,銅絲不能和稀硫酸反應,所以不會出現(xiàn)銅絲放在稀硫酸中有氣泡產生,溶液由無色變成藍色的現(xiàn)象,選項B不正確;C、硫具有可燃性,在空氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫具有刺激性氣味,因此硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體,選項C正確;D、氧化鐵是紅棕色固體,粉末狀的鐵呈黑色,因此一氧化碳還原氧化鐵時,現(xiàn)象應該是:固體顏色由紅棕色變成黑色,選項D不正確。故選C。10、B【解析】
根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;20℃時,向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,說明甲是b,乙是a?!驹斀狻緼、20℃時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液錯誤,可能恰好飽和,也可能不飽和;選項A錯誤;B、乙中混有少量甲,可用降溫結晶法提純乙正確,因為乙是a,乙的溶解度隨溫度的變化比甲大;選項B正確;C、升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)均增大錯誤,甲增大,乙不變;選項C錯誤;D、從20℃降溫到t℃,甲、乙兩物質的溶解度相等,溶質的質量分數(shù)相等,甲比乙小錯誤,選項D錯誤;故選B?!军c睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的變化等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。11、A【解析】
本題關于溶解度的求解,本題難度較大,簡單看蒸發(fā)20g水是多余的,再加4g硝酸鉀是能飽和,說明這4g溶解在20g水中,就可求出溶解度?!驹斀狻空舭l(fā)掉20g水就是飽和溶液:某溫度下一定量的硝酸鉀溶液=就是飽和溶液+20g水。若繼續(xù)加入6g硝酸鉀有2g不溶解溶解,這說明有4g恰好溶解,也就是說4克硝酸鉀加入20g水中達飽和,那也理解為20g硝酸鉀加入100g水中達飽和,那說明該溫度下硝酸鉀的溶解度為20g/100g水,故選A。【點睛】本題是飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化,蒸發(fā)溶劑和添加溶質操作都可以使得溶液飽和,同時根據(jù)溶劑和溶質量求出溶解度。12、C【解析】溶解度是指在一定溫度下,某固態(tài)物質在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質的質量,叫做這種物質在這種溶劑中的溶解度。A.該溫度下,KNO3的溶解度為=,x=50g,故A錯誤;B.乙溶液的質量分數(shù)為×100%=33.3%,故B錯誤;C.降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液,硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,故C正確;D.硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,升高溫度,甲、乙兩溶液的質量分數(shù)都不變,故D錯誤。點睛∶硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大,影響固體溶解度的因素是溫度,溶質和溶劑本身的性質。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、AB8失去SeAlCl3【解析】(1)依據(jù)質子數(shù)相同的元素是同種元素,由圖示可知四種微粒中A、B質子數(shù)相同是同種元素;(2)由于原子中質子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的質子數(shù)是18,是具有穩(wěn)定結構的氬原子,所以核外電子數(shù)也應為18,所以X為8;B原子最外層電子數(shù)為3,在化學反應中易失去3個電子;(3)根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中硒元素的元素符號是Se;(4)由圖可知:A與C分別為鋁元素、氯元素,鋁原子易失去3個電子從而鎂元素顯+3價,氯原子易得到1個電子,氯元素顯-1價,故它們形成化合物的化學式是:AlCl3。14、8.01:1【解析】
根據(jù)質量守恒定律,參加反應的氧氣的質量為:4.4g+2.8g+7.2g-6.4g=8.0g,生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為::=1:1。15、降低水的硬度(或使硬水轉化為軟水)混合物C增大木柴與氧氣的接觸而積,促進柴的燃燒面包C氧氣和水(或O2、H2O)【解析】
(1)加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以降低水的硬度。泉水中含有多種物質,屬于混合物。若要測定該水的酸堿度,可以選擇pH試紙;故填:降低水的硬度;混合物;C。
(2)架空后點燃,這樣做的目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃料的燃燒;故填:增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃料的燃燒;
(3)黃瓜富含維生素、牛肉干富含蛋白子、面包富含糖類;故填:面包;
(4)毒液蟻酸呈酸性,所以可用呈堿性的物質涂抹以減輕疼痛,肥皂水呈堿性,所以可用肥皂水,而氫氧化鈉溶液具有強烈的腐蝕性,食鹽水呈中性,食醋呈酸性,所以不能用;故選:C;
(5)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是Fe與空氣中的氧氣、水接觸。故填:氧氣、水。16、⑴長頸漏斗;集氣瓶;⑵略;分解;⑶A;⑷D;集氣瓶口有氣泡冒出;⑸黑;略;瓶底未鋪細沙或放少量水⑹C;【解析】
過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。【詳解】(1)儀器①是長頸漏斗,②是集氣瓶;(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,符號表達式為,該反應屬于分解反應。(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以所需的發(fā)生裝置為A。(4)排水法收集的氧氣純凈,氧氣密度比水小,所以應選擇裝置D,判斷氧氣收集滿的方法是:集氣瓶口有氣泡冒出。(5)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,符號表達式為Fe+O2Fe3O4,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,原因是:瓶底未鋪細沙或放少量水。(6)反應物的濃度越大,反應越劇烈,故選C?!军c睛】氧氣密度比水小,排水法收集的氧氣純凈,反應物的濃度越大,反應越劇烈。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、氫氧化鈉固體易潮解探究氫氧化鈉是否與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉塑料瓶A比塑料瓶C變癟的程度大【解析】
(1)氫氧化鈉在空氣中露置5分鐘,表面潮濕,而剛從瓶中取出的氫氧化鈉表面干燥,可以得出的結論是
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