2021年北京市石景山區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2021年北京市石景山區(qū)中考語文一模試卷一、基礎(chǔ)?運用（共16分）1．（1分）2021年“世界野生動植物日”的主題是“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”。學校組織同學們開展宣傳活動，制作“動物﹣﹣人類的朋友”宣傳冊。請你完成下列任務(wù)。小編輯們準備從書法作品中搜集單字組成宣傳冊標題，就“朋友”二字的選擇展開了討論。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢． B． C． D．2．（2分）小編輯們正在為宣傳冊設(shè)計一條宣傳語：“同一方天地，共一個_____”，在空白處填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．夢想 B．世界 C．星球 D．家園3．（6分）宣傳冊設(shè)置“首都生態(tài)觀察”欄目。請你根據(jù)下面文字，完成問題。從2020年12月開始，【甲】北京生物圖鑒【甲】在微博上陸續(xù)與公眾見面。這是北京市生態(tài)環(huán)境局組織開展的全市域、多類群的生物多樣性調(diào)查，預(yù)計將用3至5年時間摸清全市生物多樣性的基本情況。第一次介紹了豹貓。別看豹貓嬌小，它可不是寵物。豹貓是北京市一級保護野生動物。豹貓身上的斑點很像中國的銅錢，所以也叫“銅錢貓”。它名列《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》附錄II中，被《中國生物多樣性紅色名錄【乙】脊椎動物卷》列為易危。這次調(diào)查中，僅在門頭溝區(qū)和延慶區(qū)就監(jiān)測到豹貓140余次。第二次，提到了一種鳥類﹣﹣黑鸛。黑鸛是國家一級保護野生動物，我國約有1000只左右，瀕危程度堪比大熊貓。黑鸛通常分布于山區(qū)濕地，要求覓食地水質(zhì)清澈、食物豐富、水深不超過40厘米。僅2020年，在房山區(qū)拒馬河、懷柔區(qū)琉璃廟和密云區(qū)密云水庫等地觀察記錄到黑鸛15次。挑剔的黑鸛已成為北京市生態(tài)環(huán)境不斷向好的受益者和見證者。（1）依次給文段中加點字注音，全都正確的一項是A．瀕（bīn）脊（jí）B．瀕（bīn）脊（jǐ）C．瀕（pín）脊（jí）D．瀕（pín）脊（jǐ）（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検茿.【甲】引號【乙】冒號B.【甲】書名號【乙】冒號C.【甲】引號【乙】破折號D.【甲】書名號【乙】破折號（3）一位同學負責這個欄目的講解。他查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得知“挑剔”的意思是“過分嚴格地在細節(jié)上指摘”。請你幫他解釋“挑剔”在這里的意思。（不超過10個字）4．（3分）宣傳冊設(shè)置“人與自然和諧共生”欄目，該欄目分三個單元，同學們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標題和引言。閱讀文段，完成問題。第一單元_____，生態(tài)扶貧綠色惠民2020年冬天，新疆阿克蘇地區(qū)林果種植戶們可一點沒“冬閑”?！翱萍贾绷止麡I(yè)技能大培訓的課堂就設(shè)在果園里，防凍、剪枝、無人機植保，技術(shù)推廣員把這些實用技術(shù)手把手傳授給果農(nóng)。2020年阿克蘇林果業(yè)總產(chǎn)值達141.79億元，林果業(yè)收入占農(nóng)民年人均純收入的30%。①和新疆林果一樣，在全國許多地區(qū)，油茶、花卉、竹子、森林旅游康養(yǎng)、林下經(jīng)濟等特色林草產(chǎn)業(yè)成為助推農(nóng)民增收致富的“綠色銀行”。5年來，各地依托林草資源優(yōu)勢，大力推進生態(tài)補償扶貧、國土綠化扶貧、生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧，助力2000多萬貧困人口成功脫貧。第二單元_______，生態(tài)系統(tǒng)明顯改善2020年冬天，青海省果洛藏族自治州瑪沁縣大武鄉(xiāng)格多村，每家每戶都準備了充足的冬飼草，保障牦牛安穩(wěn)過冬。多年前這里是“牛羊吃不飽”的黑土灘。②通過種草復(fù)綠、草原禁牧、組建種草合作社，格多村18萬畝黑土灘已有11萬畝褪去羞澀，披上綠衣。5年來，從浙江“千村示范、萬村整治”工程，到“政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、農(nóng)牧民參與”的庫布其治沙，從塞罕壩林場三代人建設(shè)百萬畝人工林，到數(shù)億人參與全民義務(wù)植樹活動，全國累計造林5.45億畝，森林覆蓋率提高到23.04%，我國成為同期森林資源增長最多的國家，贏得了國際社會的廣泛贊譽。毛烏素、渾善達克、科爾沁、呼倫貝爾四大沙地等重點地區(qū)由“不毛之地”變?yōu)椤叭暇G洲”。原本零星分布在荒漠化地區(qū)的綠色正在逐年增加，由點連成片，綠色中國版圖不斷擴大。5年來，越來越多的森林城市讓越來越多的人走進自然。③人們在親近自然的過程中，尊重自然、敬畏自然、愛護自然。第三單元護綠守綠，人與動物和諧相處疫情限制了人的流動，但阻擋不了北雁南飛，阻斷不了野生動物的遷徙。湖南洞庭湖越冬水鳥達28.8萬余只，比2019年同期增加4.1萬余只。④“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，一幅綠水青山、群鴻戲水的美麗畫卷徐徐展開。2020年，至少有7個東北虎家庭、10個東北豹家庭攜帶幼崽往返于黑龍江和俄羅斯境內(nèi)。5年來，10個國家公園體制試點任務(wù)全面完成。國家公園不僅有護林員巡護，還用各種不斷升級的“黑科技”建立“天地空一體化”監(jiān)測體系，并探索更高效的保護管理模式，逐步推行網(wǎng)格化管理。野生動物棲息條件不斷改善，人與動物的關(guān)系也變得越來越和諧親密。（1）同學們就前兩個單元標題的擬定展開討論，你認為下列選填詞語最恰當?shù)囊豁検茿．林果助力提質(zhì)增量B．增收脫貧提質(zhì)增量C．增收脫貧塞上綠洲D(zhuǎn)．林果助力塞上綠洲（2）文段中畫線的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用不恰當?shù)囊豁検茿．第①句B．第②句C．第③句D．第④句5．（4分）（1）宣傳冊設(shè)置“秘境之眼”欄目，向大家介紹我們的動物朋友。其中第二段有一個句子表達欠妥，請你幫助修改。清晨7時36分，神農(nóng)架國家公園核心保護區(qū)的“美妝小課堂”就正式上線了。視頻中，兩只金絲猴“造型師”正在仔細給同伴清理毛發(fā)，另外兩只金絲猴則安靜地躺著或站立，配合“造型師”整理行裝，美好的一天就從精致的妝容開始了……斑羚狂舞，金絲猴嬉戲，白化小麂尋尋覓覓，這些本來難以見到的畫面，都被紅外相機記錄下來。紅外相機被譽為“秘境之眼”，主要應(yīng)用于野生動物多樣性調(diào)查和監(jiān)測。它采集的信息不僅可以為制定適宜的保護策略提供充分依據(jù)，還可以準確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足。（2）通過制作宣傳冊，同學們對“動物是人類的朋友”有了真切的感受。請用對聯(lián)或短句的形式，表達你對宣傳主題或宣傳內(nèi)容的感受。二、古詩文閱讀（共16分）6．（2分）請在下面的表格中填入恰當?shù)奈逖栽娋?。鳥鳴山更幽①鳥千山鳥飛絕長空任鳥飛②鳥①（陶淵明《飲酒（其五）》或其他詩詞）②（杜甫《望岳》或其他詩詞）7．（2分）校園詩詞大會設(shè)計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流說出包含數(shù)字和動物的詩句，如“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“，?！保ū驹嚲碇谐霈F(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）8．（4分）閱讀《漁家傲?秋思》，完成問題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）畫線句中，詩人寫到了之景，抒發(fā)了之情。（2）盧綸《塞下曲》中“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，與本詞中“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”都寫到“雁”。請簡要說明兩位詩人分別借“雁”表達了怎樣的情感。9．（8分）閱讀《答謝中書書》和《岳陽樓記》（節(jié)選），完成問題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備?！炯住繒造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！对狸枠怯洝罚ü?jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是A.四時俱備萬籟俱寂一應(yīng)俱全聲色俱厲B.康樂以來全力以赴持之以恒夜以繼日C.去國懷鄉(xiāng)憂國憂民精忠報國國泰民安D.長煙一空一氣呵成一蹴而就一絲不茍（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全部正確的一項是A.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。翻譯：清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。理解：這四句描繪出朝與夕兩個特定時間段的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息。B.商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人旅客不能前行，桅桿倒下，船帆斷折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：四個短句層層渲染了天氣的惡劣，營造出悲涼的氛圍，與下文春和景明的美景形成鮮明的對比。C.沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。翻譯：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚在水中暢游；岸上與小洲上的花草，茂盛青綠。理解：四個短句描繪出一幅春風和煦、波光明麗的洞庭春晴圖，與下文提及的“古仁人之心”相照應(yīng)。（3）“出世”與“入世”是古人兩種不同的人生態(tài)度，這兩種人生態(tài)度在陶弘景和范仲淹身上得以充分地體現(xiàn)?！俺鍪馈笔沁h離現(xiàn)實政治，逍遙處世；“入世”是渴望在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)自己的政治抱負。請閱讀下面兩則材料，簡要說明“出世”和“入世”兩種態(tài)度在謝安和白居易身上是如何體現(xiàn)的。材料一謝安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辭。寓居會稽，與王羲之及許詢游處，出則漁弋③山水，入則言詠屬文，無處世意。吏部尚書范汪④舉安為吏部郎，安以書距絕之。（取材于《晉書?謝安傳》）材料二四年，天子以旱甚，下詔賑除災(zāi)沴⑤。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦⑥，以救流瘠。憲宗頗采納?！右纂m進忠，不見聽，乃丐⑦外遷，為杭州刺史。始筑堤捍錢塘湖，鐘泄⑧其水，溉田千頃。復(fù)浚⑨六井，民賴其汲。（取材于《新唐書?白居易傳》）注：①辟：召，征召。②除：任命官職。③弋：泛指射獵。④范汪：字玄平，南陽順陽（今河南淅川）人。東晉大臣，著名醫(yī)學家。⑤沴（lì）：災(zāi)氣；惡氣。⑥賦：舊指田地稅。⑦丐：乞求。⑧鐘泄：蓄水泄洪。⑨浚：疏通，挖深。三、現(xiàn)代文閱讀（共23分）10．（7分）閱讀下面材料，完成問題?！静牧弦弧科钸B山國家公園是中國首批設(shè)立的10個國家公園體制試點之一，地處祁連山北麓，是中國重要的生態(tài)功能區(qū)、西北地區(qū)重要生態(tài)安全屏障和水源涵養(yǎng)地，平均海拔4000﹣5000米，涵蓋森林、草原、冰川、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)。祁連山是世界高寒種質(zhì)資源庫和野生動物遷徙的重要廊道，是野牦牛、藏野驢、白唇鹿、巖羊、冬蟲夏草、雪蓮等珍稀瀕危野生動植物物種的棲息地及分布區(qū)，特別是中亞山地生物多樣性旗艦物種﹣﹣雪豹的良好棲息地。當前，祁連山國家公園體制試點著力打造以生態(tài)保護、生態(tài)文化和生態(tài)科研為主的三大高地建設(shè)，其中青海片區(qū)首次拍攝到5只雪豹同框的畫面，并監(jiān)測到罕見的豺、荒漠貓等珍稀野生動物，時隔30年后再次記錄到“鳥中大熊貓”黑鸛的出現(xiàn)?！静牧隙亏缏顾追Q“四不像”，是我國特有的珍稀鹿種。1865年，法國傳教士在北京南海子發(fā)現(xiàn)了這種奇特的動物，此后不斷有麋鹿被運出中國。1900年，八國聯(lián)軍侵入北京，南海子被洗劫一空，麋鹿在中國本土滅絕。1985年起，北京麋鹿生態(tài)實驗中心啟動“麋鹿重引進”項目計劃，38只麋鹿陸續(xù)回歸故里南海子。建立穩(wěn)定的繁殖種群后，開始了全國范圍內(nèi)的遷地種群保護。截至2020年9月，共輸出麋鹿540只，在其古分布地建立了40個遷地種群。全國共有81個麋鹿遷地保護種群相繼建立，麋鹿種群發(fā)展壯大到8000多只。我國麋鹿保護工作者精心制定了麋鹿種群復(fù)壯、野化訓練、自然種群恢復(fù)“三步走”戰(zhàn)略。1998年江蘇大豐麋鹿保護區(qū)開展首次人工麋鹿野化放歸試驗，此后不斷進行野生放養(yǎng)，到2020年已經(jīng)發(fā)展成為1820只麋鹿的野外種群；湖北石首、江蘇鄱陽湖等地建立麋鹿野生種群也都取得成功，我國基本實現(xiàn)恢復(fù)野生種群的目標。世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）發(fā)布的《物種引進指南》認為，中國麋鹿重引進項目是全世界138個物種重引進項目中最成功的15個之一?！静牧先?020年新年伊始，長江白鱘正式宣告滅絕的消息登上熱搜，眾多網(wǎng)友為之垂淚。有網(wǎng)友留言，寫道“從未遇見，聽聞已是永別”。白鱘被稱為水中白象，作為僅次于中華鱘的大型古老魚類，擁有1.5億年的繁衍歷史，但是隨著生態(tài)環(huán)境的惡化和長期的過度捕撈，白鱘最終宣告滅絕。白鱘的滅絕并不是長江生物中的個例，被譽為“水中大熊貓”的白鰭豚在2007年被宣布功能性滅絕；被稱為水中“活化石”的長江江豚在2017年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中僅存1000頭左右；此外，中華鱘、刀魚、鰣魚等諸多魚類已經(jīng)滅絕或處在滅絕的邊緣。多年捕魚的漁民稱，以往長達一米的魚類隨處可見，但如今已經(jīng)很難捕撈到了。長江生物完整性指數(shù)到了最差的“無魚”等級。2019年12月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布“長江十年禁漁”通告，從2020年1月1日起，長江流域十年禁漁全面啟動。長江里最常見的青、草、鰱、鳙“四大家魚”通常需要生長4年才能繁殖，連續(xù)禁漁10年，它們將有2至3個世代的繁衍，種群數(shù)量才能顯著增加。目前長江每年的天然魚類捕撈量已經(jīng)不足10萬噸，而我國每年淡水魚的產(chǎn)量是3000多萬噸，長江禁漁不會對老百姓的餐桌造成太大影響。2020年12月26日，第十三屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過《中華人民共和國長江保護法》，自2021年3月1日起施行。（1）根據(jù)【材料一】的內(nèi)容和圖1的信息，給圖1擬一個恰當?shù)臉祟}。（2）下圖是中國長江三峽集團“三峽方案”的實施大事記。請你結(jié)合圖2的信息和【材料三】，簡要說明“三峽方案”的研究目的。（3）從上述三則材料可以看出，保護生物多樣性的措施：、、。（每空限8個字以內(nèi)）11．（9分）閱讀下文，完成問題。①某天，我買了兩塊蛋糕回來，是兩塊綠茶蛋糕，狗寶特別喜歡吃。我們家有時候會相互搞搞“意外驚喜”的把戲，我覺得，當狗寶放學回來，看到桌子上放著兩塊綠茶蛋糕時，一定會喜出望外。狗寶一定會想：“天哪，我媽真好，我媽是天下最可愛、最善解人意的媽了?！边@簡直是孩子能給當媽的人的最高評價呀！我樂滋滋地想，懷著一種“事了拂衣去，深藏功與名”的謙虛精神，跑到樓上寫稿去了?？墒?，我的一雙耳朵始終豎起來，傾聽著樓下的動靜。②樓下傳來了開門的聲音，是女兒放學回來了。很快，她會看到桌子上放著的綠茶蛋糕，她會歡呼著起舞，甚至拿著蛋糕沖上樓來感謝我，我嘴角綻起一絲笑意。可是，樓下沒有任何動靜。③難道，狗寶還未看到蛋糕？不可能，她如果回房間做作業(yè)，一定會繞過桌子看見蛋糕的……嗯，也有可能是狗寶看到了，只是不好意思向我表達感謝？極有可能。狗寶不是小孩子了，不可能像小時候那樣抱著我說好喜歡媽媽了。也許她要找一個合適的時機再說？好吧，狗寶，如果你喜歡這么內(nèi)斂低調(diào)的相處方式，那我配合你就是。④直到吃晚飯，她都沒有提這事。我心里隱隱生起了失望。兩塊蛋糕她自己悄無聲息地吃掉了就算了，連一句感謝都沒有，太不應(yīng)該了！我決定要跟狗寶好好地聊聊人生了，包括我們生存在這個世界和這個社會里的意義。⑤我長話短說，單刀直入：“狗寶，綠茶蛋糕好吃嗎？”“綠茶蛋糕？我喜歡呀！”“所以你就全部吃掉了？”狗寶莫名其妙：“你買了綠茶蛋糕？我沒吃呀，在哪里？”我指著桌子：“放在這里的呀，不是你吃的？”狗寶搖頭：“我沒有看見綠茶蛋糕?！惫范梗ü穼毜陌职郑┟u頭：“我也沒有吃?！蔽覈雷愚D(zhuǎn)圈圈：“奇怪，我買回來就放在桌子上的，哪里去了？”狗寶突然驚叫起來：“我記得了！我回家的時候，看見地上有一堆綠色的東西，嘀嘀正在吃。我以為是你新買回來的貓奶糕之類的。后來我怕自己會踩到，就拿貓碗裝好了。”我哭笑不得：“那是我給你買的綠茶蛋糕！”狗寶哭喪著臉：“真的嗎？”“當然是真的，用蛋糕店的袋子裝著的！”狗豆從茶幾底下拾起一個破爛的袋子，仔細一看，可不正是蛋糕店的袋子！⑥狗寶把嘀嘀抱過來，我們一家三口對它展開了三堂會審?？墒且煞敢稽c兒也不害怕，睜大一雙賊溜溜的眼睛無辜地看著我們，氣焰極為囂張?！罢f，是不是你偷吃了姐姐的蛋糕？”“怪不得晚飯時你沒纏著要肉吃，原來是吃蛋糕吃飽了！”“算了，罵它它也不懂，看它的樣子怪可憐的，放了它吧。”畢竟是一天天親眼看著長大的貓，狗寶心軟了。既然苦主都不計較了，我們自然也沒有必要再追究。從那天起，嘀嘀多了一個外號﹣﹣“饞貓”。⑦每年秋天，我家都會曬一些臘肉，這項工作主要由狗豆負責。臘肉的制作過程，從買肉、洗肉、腌肉、晾肉再到曬肉，沒有任何一個環(huán)節(jié)與我有關(guān)。但是，我擔負著一個很重要的責任。干啥？看貓。哦，不對，是看肉。好像也不對……好吧，其實就是預(yù)防嘀嘀偷肉吃。⑧秋高氣爽的時節(jié)，天臺上黃燦燦的菊花開得正好，一條條肥瘦適中的五花肉掛在竹竿上，秋日的陽光如同催化劑，使之滲出晶亮的油，和煦的秋風輕輕地吹過，裹挾著臘肉的香味撲鼻而來……但是，這和諧美好的一幕往往很快就會被破壞。作為全家最饞的貓，嘀嘀從來沒有讓我們失望過。一有機會，它就站在肉下轉(zhuǎn)圈，物色著最合適的進攻角度，一旦發(fā)現(xiàn)沒人留意自己，便會迅速地跳起來或站起來咬掛在竹竿上的肉。⑨本著預(yù)防勝于救災(zāi)的心態(tài)，當天臺曬著肉的時候，我們盡量不會讓嘀嘀去天臺。但有句俗話說“不怕賊偷，就怕賊惦記”，嘀嘀的記性極好，只要天臺上曬著臘肉，它就會記一整天，會絞盡腦汁想辦法溜去天臺偷肉吃。⑩比如，假裝進我的臥室，然后推開臥室的窗跳去天臺，這叫圍魏救趙；或者趁家里有人上天臺晾衣服或收衣服的時候，迅速躥出去。當然，它不會直奔目標，而是假裝喜歡玩的樣子，跳進花叢中躲起來，然后趁人不備，直取臘肉，這叫聲東擊西。?隨著我們的警惕性越來越高，防范的措施落實得越來越好，嘀嘀偷吃臘肉的機會也就越來越少了。但我們偶爾還是能在臘肉上發(fā)現(xiàn)齒印，也不知道它到底是什么時候咬的。?也許對于嘀嘀來說，它只是想淺嘗一下臘肉的味道，那味道它不一定會喜歡，甚至有可能還會厭惡。只是在舔肉的過程中老是被我們阻撓、打斷，這反而激起了它的好勝心與好奇心，非要跟我們對著干不可。就像我們青春期時老喜歡玩通宵，家長越是反對，我們越是堅持。其實我們并沒有什么特別的事，只是覺得這樣很酷。把臘肉或魚干按在掌底摩擦，聞聞那或香或腥的味道，可能也是嘀嘀覺得酷的一種方式吧。?從那以后，不管我們吃什么，只要嘀嘀走過來，我就給它聞。如果它表示要吃，我就會給它一點兒，讓它試試。雖然我知道鹽和其他調(diào)味品對貓的身體沒好處，但料想小量試食應(yīng)該沒有大礙，所以讓它試試也無妨。這一舉動被狗寶批評過多次，她說我做事沒有原則，明明知道是對貓不好的事，還要去做，太縱容貓了！?我縱容貓？狗寶的話提醒了我，我開始檢討自己的行為。是的，從某個角度來說，我們對寵物比對自己親生的孩子還要包容些。這說明了我們更愛寵物？并不。這只是說明，我們對寵物的期望沒那么多，也沒那么高，所以我們能忽略它們的種種缺點；而對于孩子，因為我們要求高，所以苛責也就多了，反而把關(guān)系弄得緊張。想清楚了這一點，我覺得我與狗寶的關(guān)系還有許多進步的空間。﹣﹣節(jié)選自六井冰《吸貓指南》（1）下面是本文的開頭部分，選入試卷時刪去。請說說你是否認可這樣的刪改，以及你為什么有這樣的想法。嘀嘀是我家最饞的貓。饞到什么程度？舉個例子，在它一個月大的時候，我們教它用貓廁所。別的小貓都在貓廁所中興高采烈地玩貓砂，而它卻張開大嘴一頭埋進貓砂里。當我發(fā)現(xiàn)事情不妙，把它抓起來時，它已經(jīng)吃進了滿嘴的貓砂。這段吃貓砂的經(jīng)歷，拉開了它作為一個吃貨的序幕。（2）文中的描寫生動傳神，請任選一處，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。（3）有人說：“有趣的故事，勝過空洞的說教?！闭埥Y(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。12．（7分）閱讀下面材料，完成問題?！菊健咳毡厩秩A戰(zhàn)爭期間，故宮運出了13000多箱文物，在14年的時間里，這些文物輾轉(zhuǎn)兩萬多里，分三路南下，沒有一件損壞，這個偉大的奇跡是怎么發(fā)生的？是那一代故宮人把這些文物看得比人命更重要。越是在喪亂之中，我們越要記得：那是祖先遺留給我們的文化遺產(chǎn)，它們在民族艱難的時刻凝聚著我們。而此時此刻，在這片火場里，我是這個接力賽當中的一棒。一個教語文的朋友跟我分享：講到朱自清《背影》里父親買橘子的時候，好多同學哈哈大笑：“胖子爬月臺！”他一開始很錯愕，轉(zhuǎn)念也就懂了：他們不能理解到背影里的傷感。因為他們的同理心范圍很小，聽不到更遙遠的哭聲。“人饑己饑，人溺己溺”，隨著你對世界的認知越高，你聽到的哭聲越遙遠。當我理解到這兒，我就會去救畫?！秾O子兵法》講：“未慮勝，先慮??；未慮生，先慮死?！辈┪镳^發(fā)生“火災(zāi)”，面對的真正選擇是：我們有可能陪誰去死？我是為救一幅名畫而犧牲，還是為救一只貓而被燒死？我想：對于永恒的渴望是人類文明的本質(zhì)，生命要跟永恒一點的東西在一起。有人問我說：“推動人類文明的總是技術(shù)，可為什么留下來的總是藝術(shù)？”是因為藝術(shù)寄托了人關(guān)于永恒的期待。不是我們要救藝術(shù)品，【甲】?！痉捶健空驹谄胀ㄈ说慕嵌认耄哼@幅畫對誰最有價值？它的作者。但名畫的作者大部分已不在人間。這只貓對誰最有價值？它的主人。我把這只貓救了，還給他的主人。我為人類的文明出不了一份力，但我可以為人類的愛出一份力。藝術(shù)品就是為了傳達作者的意圖，與其保護別人的作品，我為什么不讓自己救貓這個行為，傳達生命與愛的意圖呢？那我就是藝術(shù)本身。500年前的意大利，人們畫神，不畫人。達?芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》讓人們第一次在畫作上看到了人，人們開始關(guān)注生命本身的價值。今天在畫館里，你面前就有一條活生生的生命對你呼喊，抱起那只貓，你所捍衛(wèi)的才是藝術(shù)的價值。文明的載體和外在可以被消滅，但只要我們都抱有對生命的敬畏，我們就擁有文明的靈魂。而此刻，你擁有文明靈魂的方式，就是抱起那只貓。經(jīng)濟學之父亞當斯?密說過，人是有同情心的，這是共情的能力。這種能力會隨著人與人之間距離的拉遠而下降。當人與人的心理距離足夠遠的時候，講的是理性、效率。反之，講的則是同情、惻隱。藝術(shù)館里發(fā)生火災(zāi)，救了那幅畫，后人在參觀這幅名畫時，永遠會記得一個弱小的生命被活活燒死了。如果救那只貓，后人在參觀這幅名畫復(fù)制品的時候，他們不僅能夠欣賞它的藝術(shù)價值，還能夠欣賞它的人文價值：【乙】。（1）閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是A．正反雙方圍繞“博物館著火了，救一幅名畫，還是一只貓”展開辯論，正方認為應(yīng)該救畫，反方認為應(yīng)該救貓。B．正反雙方都圍繞藝術(shù)品的價值和人類追求藝術(shù)的心理展開論述。C．正方所說的“遙遠的哭聲”指“年代久遠的文物”，反方所說的“文明的靈魂”指“敬畏生命”。（2）根據(jù)你對正反雙方論述內(nèi)容的理解，在【甲】【乙】橫線處各補寫一句話，最恰當?shù)囊豁検茿．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對藝術(shù)的追求【乙】它給一個弱小的生命讓了路B．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對藝術(shù)的追求【乙】它給一個弱小的生命以慰藉C．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待【乙】它給一個弱小的生命以慰藉D．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待【乙】它給一個弱小的生命讓了路（3）好的辯手往往能另辟蹊徑，依靠獨特的角度出奇制勝。正方分別①、認知層次、心靈追求三方面進行論述，反方則從愛的傳達、②、③三方面進行論述，各抒己見，精彩紛呈。四、名著閱讀（5分）13．（5分）森林、濕地、草原，景致不同，欣賞的角度也不同。讀名著同樣如此。教材中的推薦名著有小說、紀實作品、科普作品、書信集、詩集等不同類別，請任選其中兩種，結(jié)合名著的內(nèi)容，說說它們在閱讀方法上有什么不同。（100字左右）五、作文（共40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。14．（40分）六井冰家里的貓咪，像朋友一樣，給她陪伴，逗她開心；有些人家里的忠犬，像朋友一樣，在主人遇到困難時為他分憂，遇到危險時助他脫困。在生活中，詩詞、音樂、足球……也可以像朋友一樣，朝夕為伴，甘苦與共。請以“像朋友一樣”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。15．右圖是一本別出心裁的旅行手賬，為你精選50個全球美景，訂制貼心旅行計劃，成專屬旅行地圖，還能掃描VR碼，足不出戶也能看遍大千世界。如果你收到一本以“動物保護”為主題的手賬，會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇故事，自擬題目。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600﹣800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2021年北京市石景山區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用（共16分）1．（1分）2021年“世界野生動植物日”的主題是“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”。學校組織同學們開展宣傳活動，制作“動物﹣﹣人類的朋友”宣傳冊。請你完成下列任務(wù)。小編輯們準備從書法作品中搜集單字組成宣傳冊標題，就“朋友”二字的選擇展開了討論。請你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢． B． C． D．【分析】本題考查漢字臨摹。根據(jù)圖片內(nèi)容，結(jié)合題干“字體一致，和諧美觀”，聯(lián)系學習過程中積累的字體知識來辨別和選擇即可。【解答】圖片中的字體是正楷，在選項中選擇是正楷字體的一項即可。故選：D。【點評】書法字體共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷書字體五個大類，而在每一大類中又細分若干小的門類，如篆書又分大篆、小篆，楷書又有魏碑、唐楷之分等等。2．（2分）小編輯們正在為宣傳冊設(shè)計一條宣傳語：“同一方天地，共一個_____”，在空白處填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．夢想 B．世界 C．星球 D．家園【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力。易錯點是句意理解不到位，詞語理解不正確?！窘獯稹扛鶕?jù)“同一方天地”的提示可知，這條標語要表達的是，人們共同生活在一個區(qū)域之中，要齊心協(xié)力，打造和諧生活環(huán)境，選“家園”較貼切。故選：D?！军c評】正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義。3．（6分）宣傳冊設(shè)置“首都生態(tài)觀察”欄目。請你根據(jù)下面文字，完成問題。從2020年12月開始，【甲】北京生物圖鑒【甲】在微博上陸續(xù)與公眾見面。這是北京市生態(tài)環(huán)境局組織開展的全市域、多類群的生物多樣性調(diào)查，預(yù)計將用3至5年時間摸清全市生物多樣性的基本情況。第一次介紹了豹貓。別看豹貓嬌小，它可不是寵物。豹貓是北京市一級保護野生動物。豹貓身上的斑點很像中國的銅錢，所以也叫“銅錢貓”。它名列《瀕危野生動植物物種國際貿(mào)易公約》附錄II中，被《中國生物多樣性紅色名錄【乙】脊椎動物卷》列為易危。這次調(diào)查中，僅在門頭溝區(qū)和延慶區(qū)就監(jiān)測到豹貓140余次。第二次，提到了一種鳥類﹣﹣黑鸛。黑鸛是國家一級保護野生動物，我國約有1000只左右，瀕危程度堪比大熊貓。黑鸛通常分布于山區(qū)濕地，要求覓食地水質(zhì)清澈、食物豐富、水深不超過40厘米。僅2020年，在房山區(qū)拒馬河、懷柔區(qū)琉璃廟和密云區(qū)密云水庫等地觀察記錄到黑鸛15次。挑剔的黑鸛已成為北京市生態(tài)環(huán)境不斷向好的受益者和見證者。（1）依次給文段中加點字注音，全都正確的一項是BA．瀕（bīn）脊（jí）B．瀕（bīn）脊（jǐ）C．瀕（pín）脊（jí）D．瀕（pín）脊（jǐ）（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検荂A.【甲】引號【乙】冒號B.【甲】書名號【乙】冒號C.【甲】引號【乙】破折號D.【甲】書名號【乙】破折號（3）一位同學負責這個欄目的講解。他查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得知“挑剔”的意思是“過分嚴格地在細節(jié)上指摘”。請你幫他解釋“挑剔”在這里的意思。（不超過10個字）【分析】（1）本題考查字音字形?！盀l”讀bīn，“脊”讀jǐ。故選：B。（2）本題考查標點符號。“北京生物圖鑒”相當于自然界的人口普查，是特定稱謂，應(yīng)用引號?！凹棺祫游锞怼笔菍Α爸袊锒鄻有约t色名錄”的解釋說明，兩者之間應(yīng)用破折號。故選：C。（3）本題考查解釋詞語?！疤籼薜暮邴X”指黑鸛對生存環(huán)境要求高?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）C（3）對生存環(huán)境要求高?！军c評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。4．（3分）宣傳冊設(shè)置“人與自然和諧共生”欄目，該欄目分三個單元，同學們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標題和引言。閱讀文段，完成問題。第一單元_____，生態(tài)扶貧綠色惠民2020年冬天，新疆阿克蘇地區(qū)林果種植戶們可一點沒“冬閑”?！翱萍贾绷止麡I(yè)技能大培訓的課堂就設(shè)在果園里，防凍、剪枝、無人機植保，技術(shù)推廣員把這些實用技術(shù)手把手傳授給果農(nóng)。2020年阿克蘇林果業(yè)總產(chǎn)值達141.79億元，林果業(yè)收入占農(nóng)民年人均純收入的30%。①和新疆林果一樣，在全國許多地區(qū)，油茶、花卉、竹子、森林旅游康養(yǎng)、林下經(jīng)濟等特色林草產(chǎn)業(yè)成為助推農(nóng)民增收致富的“綠色銀行”。5年來，各地依托林草資源優(yōu)勢，大力推進生態(tài)補償扶貧、國土綠化扶貧、生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧，助力2000多萬貧困人口成功脫貧。第二單元_______，生態(tài)系統(tǒng)明顯改善2020年冬天，青海省果洛藏族自治州瑪沁縣大武鄉(xiāng)格多村，每家每戶都準備了充足的冬飼草，保障牦牛安穩(wěn)過冬。多年前這里是“牛羊吃不飽”的黑土灘。②通過種草復(fù)綠、草原禁牧、組建種草合作社，格多村18萬畝黑土灘已有11萬畝褪去羞澀，披上綠衣。5年來，從浙江“千村示范、萬村整治”工程，到“政府主導(dǎo)、企業(yè)投資、農(nóng)牧民參與”的庫布其治沙，從塞罕壩林場三代人建設(shè)百萬畝人工林，到數(shù)億人參與全民義務(wù)植樹活動，全國累計造林5.45億畝，森林覆蓋率提高到23.04%，我國成為同期森林資源增長最多的國家，贏得了國際社會的廣泛贊譽。毛烏素、渾善達克、科爾沁、呼倫貝爾四大沙地等重點地區(qū)由“不毛之地”變?yōu)椤叭暇G洲”。原本零星分布在荒漠化地區(qū)的綠色正在逐年增加，由點連成片，綠色中國版圖不斷擴大。5年來，越來越多的森林城市讓越來越多的人走進自然。③人們在親近自然的過程中，尊重自然、敬畏自然、愛護自然。第三單元護綠守綠，人與動物和諧相處疫情限制了人的流動，但阻擋不了北雁南飛，阻斷不了野生動物的遷徙。湖南洞庭湖越冬水鳥達28.8萬余只，比2019年同期增加4.1萬余只。④“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，一幅綠水青山、群鴻戲水的美麗畫卷徐徐展開。2020年，至少有7個東北虎家庭、10個東北豹家庭攜帶幼崽往返于黑龍江和俄羅斯境內(nèi)。5年來，10個國家公園體制試點任務(wù)全面完成。國家公園不僅有護林員巡護，還用各種不斷升級的“黑科技”建立“天地空一體化”監(jiān)測體系，并探索更高效的保護管理模式，逐步推行網(wǎng)格化管理。野生動物棲息條件不斷改善，人與動物的關(guān)系也變得越來越和諧親密。（1）同學們就前兩個單元標題的擬定展開討論，你認為下列選填詞語最恰當?shù)囊豁検荁A．林果助力提質(zhì)增量B．增收脫貧提質(zhì)增量C．增收脫貧塞上綠洲D(zhuǎn)．林果助力塞上綠洲（2）文段中畫線的四個句子都運用了修辭方法，你認為其中修辭方法運用不恰當?shù)囊豁検荁A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句【分析】（1）本題考查選詞填空。根據(jù)第一單元“大力推進生態(tài)補償扶貧、國土綠化扶貧、生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧，助力2000多萬貧困人口成功脫貧”可知，應(yīng)填“增收脫貧”，根據(jù)第二單元“荒漠化地區(qū)的綠色正在逐年增加，由點連成片，綠色中國版圖不斷擴大”可知，應(yīng)填“提質(zhì)增量”。故選：B。（2）本題考查對修辭手法的掌握。第②句“格多村18萬畝黑土灘已有11萬畝褪去羞澀”不恰當，應(yīng)是“褪去荒蕪”。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）B【點評】解答這類題，要在對問題的內(nèi)容充分理解和把握的基礎(chǔ)上進行。要扣住主題，圍繞重點語句加以概括。5．（4分）（1）宣傳冊設(shè)置“秘境之眼”欄目，向大家介紹我們的動物朋友。其中第二段有一個句子表達欠妥，請你幫助修改。清晨7時36分，神農(nóng)架國家公園核心保護區(qū)的“美妝小課堂”就正式上線了。視頻中，兩只金絲猴“造型師”正在仔細給同伴清理毛發(fā)，另外兩只金絲猴則安靜地躺著或站立，配合“造型師”整理行裝，美好的一天就從精致的妝容開始了……斑羚狂舞，金絲猴嬉戲，白化小麂尋尋覓覓，這些本來難以見到的畫面，都被紅外相機記錄下來。紅外相機被譽為“秘境之眼”，主要應(yīng)用于野生動物多樣性調(diào)查和監(jiān)測。它采集的信息不僅可以為制定適宜的保護策略提供充分依據(jù)，還可以準確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足。（2）通過制作宣傳冊，同學們對“動物是人類的朋友”有了真切的感受。請用對聯(lián)或短句的形式，表達你對宣傳主題或宣傳內(nèi)容的感受。【分析】（1）本題考查修改病句。“它采集的信息不僅可以為制定適宜的保護策略提供充分依據(jù)，還可以準確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足”語序不當。應(yīng)把“準確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足”和“為制定適宜的保護策略提供充分依據(jù)”調(diào)換位置。（2）本題考查語言表達。用對聯(lián)或短句的形式表達對“動物是人類的朋友”的真切感受，如：和諧共生，利在千秋。【解答】答案：（1）它采集的信息不僅可以準確地反映野生動物種群的活動狀況，以彌補傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足，還可以為制定適宜的保護策略提供充分依據(jù)。（2）示例一：和諧共生，利在千秋。示例二：秘境之眼：不被打擾的相逢。【點評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。二、古詩文閱讀（共16分）6．（2分）請在下面的表格中填入恰當?shù)奈逖栽娋?。鳥鳴山更幽①鳥千山鳥飛絕長空任鳥飛②鳥①飛鳥相與還（陶淵明《飲酒（其五）》或其他詩詞）②決眥入歸鳥（杜甫《望岳》或其他詩詞）【分析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹看鸢福孩亠w鳥相與還②決眥入歸鳥（重點字：眥）【點評】詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。7．（2分）校園詩詞大會設(shè)計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流說出包含數(shù)字和動物的詩句，如“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！保ū驹嚲碇谐霈F(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）【分析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹看鸢福菏纠唬狐S鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠（重點字：鶴）【點評】詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。8．（4分）閱讀《漁家傲?秋思》，完成問題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）畫線句中，詩人寫到了夜寒霜重之景，抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)之情。（2）盧綸《塞下曲》中“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，與本詞中“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”都寫到“雁”。請簡要說明兩位詩人分別借“雁”表達了怎樣的情感?！痉治觥俊稘O家傲?秋思》這是一首抒懷詩，整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。上片描繪邊地的荒涼景象，下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。這首詞變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲，把有關(guān)國家、社會的重大問題反映到詞里。做題時要讀懂詩文，仔細體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌句子的賞析?！扒脊苡朴扑獫M地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”意思是悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡。將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。“霜滿地”“人不寐”寫到了夜寒霜重，“將軍白發(fā)征夫淚”互文手法寫出了戍守邊疆的將士憤懣不平、思鄉(xiāng)之情。（2）本題考查詩歌內(nèi)容的理解及情感的把握?！霸潞谘泔w高”烘托了戰(zhàn)前緊張氣氛，盧詩借單于像雁群南飛一樣倉皇逃遁，表達了邊塞將士昂揚的斗志和必勝的信念?！把闳o留意”抒發(fā)了雁去而人卻不得去的凄涼悲愴的情感，從而抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。答案：（1）夜寒霜重思念家鄉(xiāng)（憤懣不平）（2）答案示例：盧詩借單于像雁群南飛一樣倉皇逃遁，表達了邊塞將士昂揚的斗志和必勝的信念，范詞借“雁去無留意”抒發(fā)了雁去而人卻不得去的凄涼悲愴的情感。譯文：秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚?！军c評】本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。9．（8分）閱讀《答謝中書書》和《岳陽樓記》（節(jié)選），完成問題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備?！炯住繒造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！对狸枠怯洝罚ü?jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是AA.四時俱備萬籟俱寂一應(yīng)俱全聲色俱厲B.康樂以來全力以赴持之以恒夜以繼日C.去國懷鄉(xiāng)憂國憂民精忠報國國泰民安D.長煙一空一氣呵成一蹴而就一絲不茍（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全部正確的一項是AA.曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。翻譯：清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。理解：這四句描繪出朝與夕兩個特定時間段的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息。B.商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。翻譯：商人旅客不能前行，桅桿倒下，船帆斷折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。理解：四個短句層層渲染了天氣的惡劣，營造出悲涼的氛圍，與下文春和景明的美景形成鮮明的對比。C.沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。翻譯：沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚在水中暢游；岸上與小洲上的花草，茂盛青綠。理解：四個短句描繪出一幅春風和煦、波光明麗的洞庭春晴圖，與下文提及的“古仁人之心”相照應(yīng)。（3）“出世”與“入世”是古人兩種不同的人生態(tài)度，這兩種人生態(tài)度在陶弘景和范仲淹身上得以充分地體現(xiàn)。“出世”是遠離現(xiàn)實政治，逍遙處世；“入世”是渴望在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)自己的政治抱負。請閱讀下面兩則材料，簡要說明“出世”和“入世”兩種態(tài)度在謝安和白居易身上是如何體現(xiàn)的。材料一謝安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辭。寓居會稽，與王羲之及許詢游處，出則漁弋③山水，入則言詠屬文，無處世意。吏部尚書范汪④舉安為吏部郎，安以書距絕之。（取材于《晉書?謝安傳》）材料二四年，天子以旱甚，下詔賑除災(zāi)沴⑤。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦⑥，以救流瘠。憲宗頗采納?！右纂m進忠，不見聽，乃丐⑦外遷，為杭州刺史。始筑堤捍錢塘湖，鐘泄⑧其水，溉田千頃。復(fù)浚⑨六井，民賴其汲。（取材于《新唐書?白居易傳》）注：①辟：召，征召。②除：任命官職。③弋：泛指射獵。④范汪：字玄平，南陽順陽（今河南淅川）人。東晉大臣，著名醫(yī)學家。⑤沴（lì）：災(zāi)氣；惡氣。⑥賦：舊指田地稅。⑦丐：乞求。⑧鐘泄：蓄水泄洪。⑨浚：疏通，挖深?！痉治觥俊緟⒖甲g文】【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇肯衲顷幱赀B綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。材料一：謝安，字安石。謝安最初被司徒府征召，拜官為佐著作郎，用生病作托辭不去就任。寄居在會稽，與王羲之及高陽的許詢、僧人支遁交游相處，出門就游山玩水捕魚打獵，回屋就吟詠詩賦寫作文章，無入世為官的想法。吏部尚書范汪舉薦謝安擔任吏部郎，謝安用書信拒絕了他。材料二：元和四年，天子因旱災(zāi)嚴重，下詔對租賦有所寬免，賑濟民眾減輕災(zāi)害。白居易見詔書細節(jié)不夠詳盡，就建議請求免除江淮兩地的賦稅，來賑救逃荒的饑民。憲宗有所采納?！拙右纂m然進諫忠言，卻不被皇帝聽取，就乞請調(diào)任外官。白居易任杭州刺史，開始修筑堤壩保護錢塘湖，用錢塘湖蓄洪和放水，灌溉千頃農(nóng)田。又治理疏通李泌六井，民眾依賴它飲用?！窘獯稹浚?）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.俱：全/俱：全/俱：全/俱：全；B.以：以后/以：用/以：來/以：用；C.過：國都/國：國家/國：國家/國：國家；D.一：全/一：數(shù)詞，一/一：數(shù)詞，一/一：數(shù)詞，一。故選：A。（2）本題考查學生對句子的翻譯和理解能力。A.正確；B.有誤，渲染了“遷客騷人”“去國懷鄉(xiāng)”之慨、“憂讒畏譏”之懼、“感極而悲”之情；C.有誤，寫出了“遷客騷人”是“以物喜，以己悲”，“古仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”。故選：A。（3）本題考查學生閱讀鏈接材料的能力。從材料一“與王羲之及許詢游處，出則漁弋山水，入則言詠屬文，無處世意。吏部尚書范汪舉安為吏部郎，安以書距絕之”可知，謝安借病辭官，流連山水，拒絕征召，體現(xiàn)出他無意為官的出世態(tài)度。從材料二“即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠”“始筑堤捍錢塘湖，鐘泄其水，溉田千頃。復(fù)浚六井，民賴其汲”白居易心系災(zāi)民，上疏免賦，被貶后興修水利，造福百姓，體現(xiàn)出他勤政愛民的入世態(tài)度。答案：（1）A（2）A（3）答案示例：謝安借病辭官，流連山水，拒絕征召，體現(xiàn)出他無意為官的出世態(tài)度。白居易心系災(zāi)民，上疏免賦，被貶后興修水利，造福百姓，體現(xiàn)出他勤政愛民的入世態(tài)度?！军c評】“以”的用法：①故臨崩寄臣以大事也（以：介詞，把）②先帝不以臣卑鄙。（以：因為）③以光先帝遺德。（以：連詞，來）④以塞忠諫之路也。（以：以致于）⑤咨臣以當世之事（以：用）三、現(xiàn)代文閱讀（共23分）10．（7分）閱讀下面材料，完成問題?！静牧弦弧科钸B山國家公園是中國首批設(shè)立的10個國家公園體制試點之一，地處祁連山北麓，是中國重要的生態(tài)功能區(qū)、西北地區(qū)重要生態(tài)安全屏障和水源涵養(yǎng)地，平均海拔4000﹣5000米，涵蓋森林、草原、冰川、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)。祁連山是世界高寒種質(zhì)資源庫和野生動物遷徙的重要廊道，是野牦牛、藏野驢、白唇鹿、巖羊、冬蟲夏草、雪蓮等珍稀瀕危野生動植物物種的棲息地及分布區(qū)，特別是中亞山地生物多樣性旗艦物種﹣﹣雪豹的良好棲息地。當前，祁連山國家公園體制試點著力打造以生態(tài)保護、生態(tài)文化和生態(tài)科研為主的三大高地建設(shè)，其中青海片區(qū)首次拍攝到5只雪豹同框的畫面，并監(jiān)測到罕見的豺、荒漠貓等珍稀野生動物，時隔30年后再次記錄到“鳥中大熊貓”黑鸛的出現(xiàn)?！静牧隙亏缏顾追Q“四不像”，是我國特有的珍稀鹿種。1865年，法國傳教士在北京南海子發(fā)現(xiàn)了這種奇特的動物，此后不斷有麋鹿被運出中國。1900年，八國聯(lián)軍侵入北京，南海子被洗劫一空，麋鹿在中國本土滅絕。1985年起，北京麋鹿生態(tài)實驗中心啟動“麋鹿重引進”項目計劃，38只麋鹿陸續(xù)回歸故里南海子。建立穩(wěn)定的繁殖種群后，開始了全國范圍內(nèi)的遷地種群保護。截至2020年9月，共輸出麋鹿540只，在其古分布地建立了40個遷地種群。全國共有81個麋鹿遷地保護種群相繼建立，麋鹿種群發(fā)展壯大到8000多只。我國麋鹿保護工作者精心制定了麋鹿種群復(fù)壯、野化訓練、自然種群恢復(fù)“三步走”戰(zhàn)略。1998年江蘇大豐麋鹿保護區(qū)開展首次人工麋鹿野化放歸試驗，此后不斷進行野生放養(yǎng)，到2020年已經(jīng)發(fā)展成為1820只麋鹿的野外種群；湖北石首、江蘇鄱陽湖等地建立麋鹿野生種群也都取得成功，我國基本實現(xiàn)恢復(fù)野生種群的目標。世界自然保護聯(lián)盟（IUCN）發(fā)布的《物種引進指南》認為，中國麋鹿重引進項目是全世界138個物種重引進項目中最成功的15個之一?！静牧先?020年新年伊始，長江白鱘正式宣告滅絕的消息登上熱搜，眾多網(wǎng)友為之垂淚。有網(wǎng)友留言，寫道“從未遇見，聽聞已是永別”。白鱘被稱為水中白象，作為僅次于中華鱘的大型古老魚類，擁有1.5億年的繁衍歷史，但是隨著生態(tài)環(huán)境的惡化和長期的過度捕撈，白鱘最終宣告滅絕。白鱘的滅絕并不是長江生物中的個例，被譽為“水中大熊貓”的白鰭豚在2007年被宣布功能性滅絕；被稱為水中“活化石”的長江江豚在2017年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中僅存1000頭左右；此外，中華鱘、刀魚、鰣魚等諸多魚類已經(jīng)滅絕或處在滅絕的邊緣。多年捕魚的漁民稱，以往長達一米的魚類隨處可見，但如今已經(jīng)很難捕撈到了。長江生物完整性指數(shù)到了最差的“無魚”等級。2019年12月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布“長江十年禁漁”通告，從2020年1月1日起，長江流域十年禁漁全面啟動。長江里最常見的青、草、鰱、鳙“四大家魚”通常需要生長4年才能繁殖，連續(xù)禁漁10年，它們將有2至3個世代的繁衍，種群數(shù)量才能顯著增加。目前長江每年的天然魚類捕撈量已經(jīng)不足10萬噸，而我國每年淡水魚的產(chǎn)量是3000多萬噸，長江禁漁不會對老百姓的餐桌造成太大影響。2020年12月26日，第十三屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過《中華人民共和國長江保護法》，自2021年3月1日起施行。（1）根據(jù)【材料一】的內(nèi)容和圖1的信息，給圖1擬一個恰當?shù)臉祟}。（2）下圖是中國長江三峽集團“三峽方案”的實施大事記。請你結(jié)合圖2的信息和【材料三】，簡要說明“三峽方案”的研究目的。（3）從上述三則材料可以看出，保護生物多樣性的措施：就地保護、遷地保護、制定法律法規(guī)。（每空限8個字以內(nèi)）【分析】本題是以保護生物多樣性為主題的材料閱讀題。第一題考查為圖表命名的能力，第二題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，第三題考查分析概括能力?！窘獯稹浚?）由材料一“祁連山國家公園是中國首批設(shè)立的10個國家公園體制試點之一”和圖1對10個國家公園體制試點具體位置的說明可見，可命名為“中國10座國家公園體制試點分布圖”。（2）由圖2中“成功采用人工合成激素代替腦垂體催產(chǎn)中華鱘”“中華鱘子二代全人工繁殖技術(shù)取得成功”“首批人工誘導(dǎo)的雌核發(fā)育中華鱘誕生”“放流子二代中華鱘10000尾，為歷年最多；至此，歷年累計放流中華鱘已超過503萬尾”等內(nèi)容可知，“三峽方案”對中華鱘等瀕危物種進行人工繁育和放流，目的是恢復(fù)中華鱘野生種群。結(jié)合材料三“長江生物完整性指數(shù)到了最差的‘無魚’等級”“從2020年1月1日起，長江流域十年禁漁全面啟動”等內(nèi)容可知，這樣做目的是保護保護長江生物多樣性。（3）由材料一“祁連山國家公園是中國首批設(shè)立的10個國家公園體制試點之一”及圖1內(nèi)容可概括為：就地保護。由材料二“建立穩(wěn)定的繁殖種群后，開始了全國范圍內(nèi)的遷地種群保護。截至2020年9月，共輸出麋鹿540只，在其古分布地建立了40個遷地種群。全國共有81個麋鹿遷地保護種群相繼建立，麋鹿種群發(fā)展壯大到8000多只”可概括為：遷地保護。由材料三“2020年12月26日，第十三屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過《中華人民共和國長江保護法》，自2021年3月1日起施行”可概括為：制定法律法規(guī)。答案：（1）示例：中國國家公園體制試點分布圖。（2）示例：對中華鱘等瀕危物種進行人工繁育和放流，恢復(fù)中華鱘野生種群，保護長江生物多樣性。（3）示例：①就地保護②遷地保護③制定法律法規(guī)【點評】材料閱讀題本質(zhì)上就是一種讓學生將自己所學知識應(yīng)用于解決實際問題的命題形式。一般來說，材料閱讀探究題就是命題者給出一段或幾段文字（或者圖片、表格）材料，要求學生閱讀文字（或者圖片、表格）材料，從中發(fā)現(xiàn)并提取出自己感受最深的有效信息，并用簡潔明了的語言表述出來。11．（9分）閱讀下文，完成問題。①某天，我買了兩塊蛋糕回來，是兩塊綠茶蛋糕，狗寶特別喜歡吃。我們家有時候會相互搞搞“意外驚喜”的把戲，我覺得，當狗寶放學回來，看到桌子上放著兩塊綠茶蛋糕時，一定會喜出望外。狗寶一定會想：“天哪，我媽真好，我媽是天下最可愛、最善解人意的媽了?！边@簡直是孩子能給當媽的人的最高評價呀！我樂滋滋地想，懷著一種“事了拂衣去，深藏功與名”的謙虛精神，跑到樓上寫稿去了?？墒牵业囊浑p耳朵始終豎起來，傾聽著樓下的動靜。②樓下傳來了開門的聲音，是女兒放學回來了。很快，她會看到桌子上放著的綠茶蛋糕，她會歡呼著起舞，甚至拿著蛋糕沖上樓來感謝我，我嘴角綻起一絲笑意?？墒?，樓下沒有任何動靜。③難道，狗寶還未看到蛋糕？不可能，她如果回房間做作業(yè)，一定會繞過桌子看見蛋糕的……嗯，也有可能是狗寶看到了，只是不好意思向我表達感謝？極有可能。狗寶不是小孩子了，不可能像小時候那樣抱著我說好喜歡媽媽了。也許她要找一個合適的時機再說？好吧，狗寶，如果你喜歡這么內(nèi)斂低調(diào)的相處方式，那我配合你就是。④直到吃晚飯，她都沒有提這事。我心里隱隱生起了失望。兩塊蛋糕她自己悄無聲息地吃掉了就算了，連一句感謝都沒有，太不應(yīng)該了！我決定要跟狗寶好好地聊聊人生了，包括我們生存在這個世界和這個社會里的意義。⑤我長話短說，單刀直入：“狗寶，綠茶蛋糕好吃嗎？”“綠茶蛋糕？我喜歡呀！”“所以你就全部吃掉了？”狗寶莫名其妙：“你買了綠茶蛋糕？我沒吃呀，在哪里？”我指著桌子：“放在這里的呀，不是你吃的？”狗寶搖頭：“我沒有看見綠茶蛋糕。”狗豆（狗寶的爸爸）忙搖頭：“我也沒有吃。”我圍著桌子轉(zhuǎn)圈圈：“奇怪，我買回來就放在桌子上的，哪里去了？”狗寶突然驚叫起來：“我記得了！我回家的時候，看見地上有一堆綠色的東西，嘀嘀正在吃。我以為是你新買回來的貓奶糕之類的。后來我怕自己會踩到，就拿貓碗裝好了?！蔽铱扌Σ坏茫骸澳鞘俏医o你買的綠茶蛋糕！”狗寶哭喪著臉：“真的嗎？”“當然是真的，用蛋糕店的袋子裝著的！”狗豆從茶幾底下拾起一個破爛的袋子，仔細一看，可不正是蛋糕店的袋子?、薰穼毎燕粥直н^來，我們一家三口對它展開了三堂會審?？墒且煞敢稽c兒也不害怕，睜大一雙賊溜溜的眼睛無辜地看著我們，氣焰極為囂張?！罢f，是不是你偷吃了姐姐的蛋糕？”“怪不得晚飯時你沒纏著要肉吃，原來是吃蛋糕吃飽了！”“算了，罵它它也不懂，看它的樣子怪可憐的，放了它吧。”畢竟是一天天親眼看著長大的貓，狗寶心軟了。既然苦主都不計較了，我們自然也沒有必要再追究。從那天起，嘀嘀多了一個外號﹣﹣“饞貓”。⑦每年秋天，我家都會曬一些臘肉，這項工作主要由狗豆負責。臘肉的制作過程，從買肉、洗肉、腌肉、晾肉再到曬肉，沒有任何一個環(huán)節(jié)與我有關(guān)。但是，我擔負著一個很重要的責任。干啥？看貓。哦，不對，是看肉。好像也不對……好吧，其實就是預(yù)防嘀嘀偷肉吃。⑧秋高氣爽的時節(jié)，天臺上黃燦燦的菊花開得正好，一條條肥瘦適中的五花肉掛在竹竿上，秋日的陽光如同催化劑，使之滲出晶亮的油，和煦的秋風輕輕地吹過，裹挾著臘肉的香味撲鼻而來……但是，這和諧美好的一幕往往很快就會被破壞。作為全家最饞的貓，嘀嘀從來沒有讓我們失望過。一有機會，它就站在肉下轉(zhuǎn)圈，物色著最合適的進攻角度，一旦發(fā)現(xiàn)沒人留意自己，便會迅速地跳起來或站起來咬掛在竹竿上的肉。⑨本著預(yù)防勝于救災(zāi)的心態(tài)，當天臺曬著肉的時候，我們盡量不會讓嘀嘀去天臺。但有句俗話說“不怕賊偷，就怕賊惦記”，嘀嘀的記性極好，只要天臺上曬著臘肉，它就會記一整天，會絞盡腦汁想辦法溜去天臺偷肉吃。⑩比如，假裝進我的臥室，然后推開臥室的窗跳去天臺，這叫圍魏救趙；或者趁家里有人上天臺晾衣服或收衣服的時候，迅速躥出去。當然，它不會直奔目標，而是假裝喜歡玩的樣子，跳進花叢中躲起來，然后趁人不備，直取臘肉，這叫聲東擊西。?隨著我們的警惕性越來越高，防范的措施落實得越來越好，嘀嘀偷吃臘肉的機會也就越來越少了。但我們偶爾還是能在臘肉上發(fā)現(xiàn)齒印，也不知道它到底是什么時候咬的。?也許對于嘀嘀來說，它只是想淺嘗一下臘肉的味道，那味道它不一定會喜歡，甚至有可能還會厭惡。只是在舔肉的過程中老是被我們阻撓、打斷，這反而激起了它的好勝心與好奇心，非要跟我們對著干不可。就像我們青春期時老喜歡玩通宵，家長越是反對，我們越是堅持。其實我們并沒有什么特別的事，只是覺得這樣很酷。把臘肉或魚干按在掌底摩擦，聞聞那或香或腥的味道，可能也是嘀嘀覺得酷的一種方式吧。?從那以后，不管我們吃什么，只要嘀嘀走過來，我就給它聞。如果它表示要吃，我就會給它一點兒，讓它試試。雖然我知道鹽和其他調(diào)味品對貓的身體沒好處，但料想小量試食應(yīng)該沒有大礙，所以讓它試試也無妨。這一舉動被狗寶批評過多次，她說我做事沒有原則，明明知道是對貓不好的事，還要去做，太縱容貓了！?我縱容貓？狗寶的話提醒了我，我開始檢討自己的行為。是的，從某個角度來說，我們對寵物比對自己親生的孩子還要包容些。這說明了我們更愛寵物？并不。這只是說明，我們對寵物的期望沒那么多，也沒那么高，所以我們能忽略它們的種種缺點；而對于孩子，因為我們要求高，所以苛責也就多了，反而把關(guān)系弄得緊張。想清楚了這一點，我覺得我與狗寶的關(guān)系還有許多進步的空間。﹣﹣節(jié)選自六井冰《吸貓指南》（1）下面是本文的開頭部分，選入試卷時刪去。請說說你是否認可這樣的刪改，以及你為什么有這樣的想法。嘀嘀是我家最饞的貓。饞到什么程度？舉個例子，在它一個月大的時候，我們教它用貓廁所。別的小貓都在貓廁所中興高采烈地玩貓砂，而它卻張開大嘴一頭埋進貓砂里。當我發(fā)現(xiàn)事情不妙，把它抓起來時，它已經(jīng)吃進了滿嘴的貓砂。這段吃貓砂的經(jīng)歷，拉開了它作為一個吃貨的序幕。（2）文中的描寫生動傳神，請任選一處，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。（3）有人說：“有趣的故事，勝過空洞的說教?！闭埥Y(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。【分析】本文寫了“我們”一家與饞貓嘀嘀“斗智斗勇”的故事，作者由此聯(lián)想到家長與孩子相處，感悟到“對于孩子，因為我們要求高，所以苛責也就多了，反而把關(guān)系弄得緊張”的道理?！窘獯稹浚?）本題考查對文章開頭的賞析。此題答案不唯一，言之有理即可。如認可刪改，可從刪去該段后，讀者猜不到綠茶蛋糕是被貓吃了，有懸念，使故事更吸引人的角度作答。如不認可刪改，可從本文寫的是貓“饞”的特點，原開頭段落總領(lǐng)全文，不宜刪去的角度作答。（2）本題考查語句賞析能力。此題要選擇文中運用描寫的語句，從表現(xiàn)人（事）物性格特點、思想情感等角度分析其表達效果即可。如第③段運用心理描寫，生動細致地寫出“我”聽到狗寶放學回家卻“沒有任何動靜”的種種猜測。（3）本題考查對文章的理解分析能力。本文末尾“而對于孩子，因為我們要求高，所以苛責也就多了，反而把關(guān)系弄得緊張。想清楚了這一點，我覺得我與狗寶的關(guān)系還有許多進步的空間”點明了文章主旨，而這一主旨是通過寫與一只饞貓“斗智斗勇”的故事來表達的，這個有趣的故事，勝過枯燥地給讀者講解教育孩子的技巧?？蓳?jù)此回答。答案：（1）示例一：我認可這樣的刪改。刪去開頭部分，讀者閱讀時就猜不到綠茶蛋糕是被嘀嘀偷吃了，懸念會一直保持到狗寶揭開謎底，使故事更具吸引力。示例二：我不認可這樣的刪改。原文以嘀嘀吃貓砂與其他小貓玩兒貓砂形成對比，開門見山寫出了嘀嘀“饞”的本性，給讀者留下鮮明深刻的印象，使嘀嘀“饞”的特點表現(xiàn)得更充分。（2）示例：第⑥段中“睜大一雙賊溜溜的眼睛無辜地看著我們”一句，作者用“賊溜溜”與“無辜”一對看似矛盾的詞語來形容嘀嘀的眼神，前者寫出了嘀嘀偷吃蛋糕被發(fā)現(xiàn)后心虛的狀態(tài)，后者寫出了嘀嘀被發(fā)現(xiàn)后為了掩飾“罪行”，偽裝溫順、可愛的樣子。二者生動傳神地寫出了嘀嘀淘氣、頑皮、古靈精怪的特點。（3）示例：本文寫了“我們”一家與饞貓嘀嘀“斗智斗勇”的故事，極富生活情趣。為了吃到天臺上的臘肉，嘀嘀用盡渾身解數(shù)多次突破我們的防范措施，就像一個專門跟家長對著干的孩子。在此過程中作者感悟到與孩子相處也應(yīng)多些包容，少些苛責。作者將對家庭教育的反思寄寓在一個有趣的故事中，讓人讀后陷入深深思考?！军c評】描寫的定義和分類：1、描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具體化。2、描寫角度：正（直接）、側(cè)面（間接）描寫；人物描寫分為：語言、動作、神態(tài)、心理、肖像等；景物描寫分為：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等；描寫景物方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）。12．（7分）閱讀下面材料，完成問題?！菊健咳毡厩秩A戰(zhàn)爭期間，故宮運出了13000多箱文物，在14年的時間里，這些文物輾轉(zhuǎn)兩萬多里，分三路南下，沒有一件損壞，這個偉大的奇跡是怎么發(fā)生的？是那一代故宮人把這些文物看得比人命更重要。越是在喪亂之中，我們越要記得：那是祖先遺留給我們的文化遺產(chǎn)，它們在民族艱難的時刻凝聚著我們。而此時此刻，在這片火場里，我是這個接力賽當中的一棒。一個教語文的朋友跟我分享：講到朱自清《背影》里父親買橘子的時候，好多同學哈哈大笑：“胖子爬月臺！”他一開始很錯愕，轉(zhuǎn)念也就懂了：他們不能理解到背影里的傷感。因為他們的同理心范圍很小，聽不到更遙遠的哭聲?！叭损嚰吼?，人溺己溺”，隨著你對世界的認知越高，你聽到的哭聲越遙遠。當我理解到這兒，我就會去救畫?！秾O子兵法》講：“未慮勝，先慮??；未慮生，先慮死?！辈┪镳^發(fā)生“火災(zāi)”，面對的真正選擇是：我們有可能陪誰去死？我是為救一幅名畫而犧牲，還是為救一只貓而被燒死？我想：對于永恒的渴望是人類文明的本質(zhì)，生命要跟永恒一點的東西在一起。有人問我說：“推動人類文明的總是技術(shù)，可為什么留下來的總是藝術(shù)？”是因為藝術(shù)寄托了人關(guān)于永恒的期待。不是我們要救藝術(shù)品，【甲】?！痉捶健空驹谄胀ㄈ说慕嵌认耄哼@幅畫對誰最有價值？它的作者。但名畫的作者大部分已不在人間。這只貓對誰最有價值？它的主人。我把這只貓救了，還給他的主人。我為人類的文明出不了一份力，但我可以為人類的愛出一份力。藝術(shù)品就是為了傳達作者的意圖，與其保護別人的作品，我為什么不讓自己救貓這個行為，傳達生命與愛的意圖呢？那我就是藝術(shù)本身。500年前的意大利，人們畫神，不畫人。達?芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》讓人們第一次在畫作上看到了人，人們開始關(guān)注生命本身的價值。今天在畫館里，你面前就有一條活生生的生命對你呼喊，抱起那只貓，你所捍衛(wèi)的才是藝術(shù)的價值。文明的載體和外在可以被消滅，但只要我們都抱有對生命的敬畏，我們就擁有文明的靈魂。而此刻，你擁有文明靈魂的方式，就是抱起那只貓。經(jīng)濟學之父亞當斯?密說過，人是有同情心的，這是共情的能力。這種能力會隨著人與人之間距離的拉遠而下降。當人與人的心理距離足夠遠的時候，講的是理性、效率。反之，講的則是同情、惻隱。藝術(shù)館里發(fā)生火災(zāi)，救了那幅畫，后人在參觀這幅名畫時，永遠會記得一個弱小的生命被活活燒死了。如果救那只貓，后人在參觀這幅名畫復(fù)制品的時候，他們不僅能夠欣賞它的藝術(shù)價值，還能夠欣賞它的人文價值：【乙】。（1）閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是CA．正反雙方圍繞“博物館著火了，救一幅名畫，還是一只貓”展開辯論，正方認為應(yīng)該救畫，反方認為應(yīng)該救貓。B．正反雙方都圍繞藝術(shù)品的價值和人類追求藝術(shù)的心理展開論述。C．正方所說的“遙遠的哭聲”指“年代久遠的文物”，反方所說的“文明的靈魂”指“敬畏生命”。（2）根據(jù)你對正反雙方論述內(nèi)容的理解，在【甲】【乙】橫線處各補寫一句話，最恰當?shù)囊豁検荄A．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對藝術(shù)的追求【乙】它給一個弱小的生命讓了路B．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對藝術(shù)的追求【乙】它給一個弱小的生命以慰藉C．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待【乙】它給一個弱小的生命以慰藉D．【甲】我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待【乙】它給一個弱小的生命讓了路（3）好的辯手往往能另辟蹊徑，依靠獨特的角度出奇制勝。正方分別①文化傳承、認知層次、心靈追求三方面進行論述，反方則從愛的傳達、②生命價值、③共情能力三方面進行論述，各抒己見，精彩紛呈?！痉治觥空措p方圍繞“博物館著火了，救一幅名畫，還是一只貓”展開辯論，正方認為應(yīng)該救畫，反方認為應(yīng)該救貓。正方分別文化傳承、認知層次、心靈追求三方面進行論述，反方則從愛的傳達、生命價值、共情能力三方面進行論述，各抒己見，精彩紛呈?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解能力。AB.正確；C.有誤，正方所說的“遙遠的哭聲”指的是較深的認知能力。故選：C。（2）本題考查補寫語句的能力。此題要結(jié)合上下文內(nèi)容進行分析。甲處，根據(jù)“我想：對于永恒的渴望是人類文明的本質(zhì)，生命要跟永恒一點的東西在一起”“是因為藝術(shù)寄托了人關(guān)于永恒的期待”可知，應(yīng)填寫“我們要拯救的，是內(nèi)心對永恒的期待”。乙處，反方贊成的是博物館遭遇火災(zāi)時，救下貓的生命，而放棄救名畫的機會，因此是名畫給弱小的生命讓了路，應(yīng)填寫“它給一個弱小的生命讓了路”。故選：D。（3）本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括能力。此題要根據(jù)提示確定相關(guān)語段，再以四字短語進行概括。第①空對應(yīng)【正方】第一段，由“越是在喪亂之中，我們越要記得：那是祖先遺留給我們的文化遺產(chǎn)”“而此時此刻，在這片火場里，我是這個接力賽當中的一棒”可概括為：文化傳承。第②空對應(yīng)【反方】第二段，由“達?芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》讓人們第一次在畫作上看到了人，人們開始關(guān)注生命本身的價值”“文明的載體和外在可以被消滅，但只要我們都抱有對生命的敬畏，我們就擁有文明的靈魂”可概括為：生命價值。第③空對應(yīng)【反方】第三段，由“經(jīng)濟學之父亞當斯?密說過，人是有同情心的，這是共情的能力”“如果救那只貓，后人在參觀這幅名畫復(fù)制品的時候，他們