2022-2023學(xué)年北京市延慶區(qū)達標(biāo)名校初三階段性診斷考試化學(xué)試題含解析

2022-2023學(xué)年北京市延慶區(qū)達標(biāo)名校初三階段性診斷考試化學(xué)試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年世界環(huán)境日全球主場活動將于6月5日在杭州舉辦。下列做法不利于環(huán)境保護的是A．使用可降解塑料餐盒 B．積極參與植樹造林C．共享單車出行 D．露天焚燒垃圾2．下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)原理錯誤的是（）A．扇滅－隔絕氧氣 B．剪掉燈芯－隔離可燃物C．濕抹布蓋滅－隔絕氧氣 D．水澆滅－降低溫度至著火點以下3．硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是A．產(chǎn)生耀眼白光 B．產(chǎn)生黑色固體C．產(chǎn)生藍紫色火焰 D．產(chǎn)生大量白霧4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A． B． C． D．5．古人講“人要實，火要空”，下列對“火要空”的理解正確的是A．隔絕空氣B．移除可燃物使火熄滅C．降低可燃物的著火點D．利于空氣流動，為可燃物提供充足的氧氣6．下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是（）A．紫色石蕊變紅色B．石灰水變渾濁C．蠟燭熄滅D．杠桿左高右低7．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2.3X2.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.10.93.62.4A．未測值X為0.9B．該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)C．反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1D．丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)8．甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，甲、乙、丁分別放入相同的稀鹽酸溶液，甲、丁產(chǎn)生氣泡，且丁的反應(yīng)速率快，甲速率慢：乙無明顯現(xiàn)象，由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是（）A．丙>乙>甲>丁B．甲>丁>乙>丙C．丁>甲>乙>丙D．甲>乙>丁>丙9．20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是（）實驗序號水的質(zhì)量（g）加入氯化鈉的質(zhì)量（g）溶液的質(zhì)量（g）①10212②10313③10413.6④10513.6A．②中所得溶液是飽和溶液B．20℃時10g水最多能溶解4gNaClC．③④中所得溶液都是飽和溶液D．20℃時NaCl的溶解度是3.6g10．青山綠水就是金山銀山，撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡單方法。以下是小敏在江邊撿拾的垃圾，不屬于有機物的是A．塑料瓶 B．泡沫飯盒C．易拉罐 D．垃圾袋11．下列說法中正確的是A．同種元素可以組成混合物B．地殼中含量最多的元素是硅元素C．純凈物都是由同種分子構(gòu)成的D．分子和原子的區(qū)別是分子可分，原子不可分12．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學(xué)反應(yīng)分類B．物質(zhì)分類C．地殼中元素含量D．金屬的化學(xué)性質(zhì)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2017年5月18日，在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰（CH4·nH2O）試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章；“可燃冰”外觀像冰一樣，遇火即可燃燒。（1）開采海城“可燃冰”，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石的_____性質(zhì)。（2）燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生，“可燃冰”為燃燒提供了_____。（3）可燃冰中的甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體，其中一種是單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。．（4）若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9，則該可燃冰（CH4·nH2O）中n=_____。14．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為______；D與E反應(yīng)的基本類型為_______。（2）若A為人體胃酸的士要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)。則C物質(zhì)的類別_____（填“一定”或“不一定”)為氧化物；D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。15．用化學(xué)符號或化學(xué)方程式表示3個氨氣分子_____。兩個銀離子_____。碳酸鈣中鈣元素為正二價_____。工業(yè)煉鐵最主要的原理反應(yīng)方程式_____。酒精燃燒的化學(xué)方程式：_____。16．（1）補齊連線。________A組物質(zhì)——用途B組物質(zhì)——俗稱（2）金屬在人類的生活、生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用。①《國家寶藏》節(jié)目介紹了云南省博物館館藏青銅文物——四牛金騎士銅貯貝器。青銅是重要的銅合金，其硬度_______（填“大于”或“小于”）純銅。銅常用作導(dǎo)線，利用了銅的_______和延展性。②地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，地殼中含量最多的金屬元素是_______。人類每年要從礦石中提取大量的金屬，提取量最大的是鐵，磁鐵礦的主要成分是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)圖示實驗回答下列問題：圖甲是麗麗同學(xué)設(shè)計的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實驗，當(dāng)觀察到________時，說明酸堿恰好完全反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。實驗中玻璃棒的作用是_______。某同學(xué)用圖乙所示裝置檢驗混在O2中的CO2并將其除去，A、B中盛放的試劑分別是_______，B中沒有與A使用相同的試劑，是因為____________________________________。18．實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____。（2）實驗B可以收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）實驗C通過_____現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。（4）實驗D中水的作用是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知20°C時Ca(OH)2的溶解度為0.165g,現(xiàn)有20°C時含有7.4g溶質(zhì)的飽和澄清石灰水。請計算:(1)上述澄清石灰水的質(zhì)量為____________g(精確到1g)。(2)向上述澄清石灰水中通入CO2,沉淀的質(zhì)量達到最大值時，通入CO2的質(zhì)量為多少?____(寫出計算過程)(3)已知:，Ca(HCO3)2易溶于水。請在圖中畫出通入CO2過程中沉淀質(zhì)量的變化曲線_____。(4)另取一定量的飽和澄清石灰水，通入一段時間的CO2,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量如下表物質(zhì)Ca(OH)2CO2CaCO3XH2O質(zhì)量/g14.813.210a1.8則a=______________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A使用可降解塑料餐盒，減少白色垃圾的污染；故選項正確，但不符合題意；B、積極參與植樹造林，增大植物的光合作用，吸收二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；C、共享單車出行，減少汽車尾氣的排放，改善空氣污染；故選項正確，但不符合題意；D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。2、A【解析】

A、扇滅是利用空氣流動帶走周圍的熱量，使溫度降低到蠟燭的著火點以下，選項錯誤；B、剪掉燈芯，隔離了可燃物與氧氣的接觸，實現(xiàn)了滅火目的，選項正確；C、用濕抹布蓋滅時，使蠟燭與空氣隔絕，蠟燭不再與氧氣接觸，使燃燒停止，選項正確；D、水能夠吸收熱量，使蠟燭的溫度降低至蠟燭的著火點以下，燃燒停止，選項正確，故選A。【點睛】物質(zhì)燃燒時，需要三個燃燒條件同時具備，物質(zhì)才能發(fā)生燃燒，而滅火時，只需切斷一個燃燒條件，即實現(xiàn)一條滅火原理，就能實現(xiàn)滅火。3、C【解析】試題分析：硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，故選C考點：實驗現(xiàn)象分析4、C【解析】

氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物。【詳解】碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸都含有三種元素，不是氧化物；水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物。故選C?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物。它既是純凈物，也是化合物和氧化物。5、D【解析】

從燃燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越激烈，所以“火要空”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。故選D。6、D【解析】

A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水。反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，故C不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)，故D符合題意。故選：D。7、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量，即：2.3+X+2.0+2.8=1.1+0.9+3.6+2.4，則X=0.9；故選項正確，但不符合題意。B、CO與O2恰好完全反應(yīng)：2CO＋O22CO2其中CO與O2的質(zhì)量比（2×28）:32=7：4；反應(yīng)物甲與丁的質(zhì)量比（2.3-1.1）：（2.8-2.4）=3:1；故選項錯誤，但符合題意。C、反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為（2.3-1.1）：（3.6-2.0）：（2.8-2.4）=3:4:1；故選項正確，但不符合題意。D、該反應(yīng)可以表示：甲+丁丙，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。故選：B。8、C【解析】

甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明丙的金屬活動性最弱，甲、乙、丁分別放入相同的稀鹽酸溶液，甲、丁產(chǎn)生氣泡，乙無明顯現(xiàn)象，說明在金屬活動性順序里，甲、丁位于氫之前，乙位于氫之后，丁的反應(yīng)速率快，甲速率慢，說明丁的金屬活動性大于甲，故四種金屬的活動性由強到弱的順序是：丁>甲>乙>丙。故選C?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。9、C【解析】

A、由③中數(shù)據(jù)可知，還可以繼續(xù)溶解，②中所得溶液是不飽和溶液，敘述錯誤；故不符合題意；B、20℃時10g水最多能溶解3.6gNaCl，不是4g，敘述錯誤；故不符合題意；C、由表中數(shù)據(jù)可知，③④溶液都是飽和溶液，在相同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，敘述正確；故符合題意；D、20℃時10g水最多能溶解3.6gNaCl，則其溶解度是36g，敘述錯誤；故不符合題意；故選C10、C【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；B、泡沫飯盒是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；C、易拉罐是用金屬材料制成的，金屬材料是無機材料，不屬于有機物，符合題意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意。故選C。11、A【解析】

A、同種元素可以組成混合物，例如氧氣和臭氧組成混合物，故A正確；

B、地殼中含量最多的元素是氧元素，故B錯；

C、純凈物可由分子構(gòu)成或離子構(gòu)成或原子構(gòu)成，故C錯；

D、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可，故D錯。

故選：A。12、A【解析】A、四大基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、硬度大可燃物8【解析】

（1）金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)；（2）燃燒必須滿足三個條件：①可燃物，②氧氣（或空氣）③達到燃燒所需的最低溫度（著火點）?？扇急哂锌扇夹?，為燃燒提供了可燃物；（3）可燃冰中的甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體，其中一種是單質(zhì)，可推出單質(zhì)為H2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，另一種可燃性氣體可能是CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是16：18n=1：918n=16×9n=8，則該可燃冰（CH4·nH2O）中n=8。14、（1）O2；復(fù)分解反應(yīng)；（2）不一定；NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O[或Ca(OH)2+NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O]【解析】（1）若A的固體可用于人工降雨，那么A是二氧化碳；光合作用會生成有機物和氧氣，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B是氧氣；E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，那么E是碳酸鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，D即能與二氧化碳反應(yīng)，還能與碳酸鈉反應(yīng)，故D可能是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉：Ca(OH)2+Na2CO3="="CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬復(fù)分解反應(yīng)。（2）若A為人體胃酸的士要成分，那么A是鹽酸；D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，那么的D、E可能是堿和銨鹽；圖中體現(xiàn)了鹽酸的四種不同化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)可知：酸能與金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng)，故C可能是氧化物，也可能是鹽；D、E可能是堿和銨鹽，常見的堿如氫氧化鈉，常見的銨鹽如氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O。15、3NH32NH4+Fe2O3+3CO2Fe+3CO2C2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】

每個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成；每個氨根離子帶1個單位正電荷；元素化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號正上方；高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）3個氨氣分子可以表示為3NH3。（2）兩個銀離子可以表示為2NH4+。（3）碳酸鈣中鈣元素為正二價，可以表示為（4）工業(yè)煉鐵最主要的原理：高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（5）酒精燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【點睛】元素化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號正上方；高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳。16、A組物質(zhì)—用途B組物質(zhì)—俗稱大于導(dǎo)電性Al或鋁Fe3O4或四氧化三鐵【解析】

（1）碳酸鈣中含有鈣元素，可用于補鈣劑；鈦合金可以用來制造人骨；碳酸氫鈉的俗名是小蘇打；氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉；（2）①青銅是重要的銅合金，一般合金的硬度大于組成它的純金屬硬度，則青銅的硬度大于純銅。銅常用作導(dǎo)線，利用了銅的導(dǎo)電性和延展性。②地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素。磁鐵礦的主要成分是：四氧化三鐵；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反應(yīng)更充分氫氧化鈣溶液和NaOH溶液Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小，不易除去（或吸收）大量的二氧化碳【解析】

（1）圖A是麗麗同學(xué)設(shè)計的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實驗，由于氫氧化鈉中先滴加了酚酞，開始時溶液呈紅色，所以當(dāng)觀察到溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時，說明酸堿恰好完全反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。實驗中玻璃棒的作用是攪拌，使反應(yīng)更充分，故填：溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反應(yīng)更充分；（2）檢驗混在O2中的CO2并將其除去，甲、乙中盛放的試劑分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，因為要先檢驗，所以先通入氫氧化鈣溶液，有二氧化碳則氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀有渾濁的現(xiàn)象產(chǎn)生，后通入氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉溶液的濃度較大可將二氧化碳完全除去，乙中沒有與甲使用相同的試劑，是因為Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小，不易除去（或吸收）大量的二氧化碳，故填：氫氧化鈣溶液和NaOH溶液Ca（OH）2微溶于水，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小，不易除去（或吸收）大量的二氧化碳。18、2H2O2H2↑+O2↑1：2難溶于水集氣瓶內(nèi)水面上升約防止高溫生成物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）根據(jù)電解水的反應(yīng)、現(xiàn)象分析回答；（2）根據(jù)氣體的