五年級(jí)人教版語文上《慈母情深》PPT

課前檢測

讀拼音，寫詞語

xiànrùzhènɡqiánmánɡlù

（）（）（）

píbèishòuruòzàoyīn

（）（）（）母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼……慈母情深梁曉聲朱王堡明德小學(xué)閆文義梁曉聲原籍山東榮城縣。1949年出生于哈爾濱一個(gè)建筑工人家庭，1979年九月于《新港》雜志發(fā)表第一篇小說。著有短篇小說集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》、《死神》，中篇小說集《人間煙火》，長篇小說《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》、《從復(fù)旦到北影》、《雪城》、《年輪》、《浮城》等。他的名字被收入到英、美、澳三國“世界名人錄”。了解作者

課文記敘了母親在（）的生活條件下，（），支持和鼓勵(lì)“我”（）的事情。表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的（），以及孩子對(duì)母親的（）之情。極其艱難省吃儉用讀課外書深情敬愛課文主要內(nèi)容重點(diǎn)段落品讀賞析1.閱讀我向母親要錢的部分，找出描寫母親工作環(huán)境的句子，讀一讀，并思考其工作環(huán)境有什么特點(diǎn)？方法：找關(guān)鍵詞語。

2.找出描寫母親的語句，說說采用了描寫人物的什么手法?從中你讀出了怎樣的母親形象？方法：判斷手法時(shí)根據(jù)關(guān)鍵詞語判斷。如動(dòng)詞是動(dòng)作描寫。

房間低矮、四壁潮濕、光線陰暗、酷熱難耐、空氣污濁、噪音震耳。示例：1.看見一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。2.母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

3.“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)忙碌……”4.然而正是這位母親，當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻她給我錢時(shí)，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。

外貌、動(dòng)作描寫瘦弱和辛苦的母親

動(dòng)作描寫貧窮、勞苦的母親

語言描寫慈愛、有見識(shí)的母親動(dòng)作描寫忙碌、辛苦勞作的母親體會(huì)句子的感情：1、背直起來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身了，我的母親；褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……2、母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了立刻又陷入了忙碌……倒裝句排比句強(qiáng)調(diào)我親眼目睹母親的疲憊、辛勞排比句寫出了母親養(yǎng)家糊口的忙碌、辛勞母親就像一部長電影一直放到她生命的最后時(shí)刻就在這部電影里我們看到了母親的樸實(shí)、憨厚、勤勞、智慧母親用她甘甜的乳汁哺育了我們母親頌拓展延伸這是我們終身的幸福因?yàn)?，我們有一位平凡而又偉大的母親當(dāng)我們一遍又一遍地重播著母親這部電影時(shí)淚流滿面的我們已完全與母親融為了一體噢慈祥的母親是兒女們的太陽噢為了我們?nèi)急M青春之光她頭頂堆滿白雪腰彎成一道山梁她每天搖著經(jīng)筒一心為兒女們祈禱吉祥啊慈祥的母親啊媽媽慈祥的母親我是你用生命生命寫下的歷史課外積累父恩比山高，母恩比海深—日本諺語父母的美德是子女最大的財(cái)富

—法國諺語娘想兒，長江水；兒想娘，扁擔(dān)長

—中國諺語誰言寸草心，報(bào)得三春暉—孟郊

世界上一切光榮和驕傲，都來自母親

—高爾基

世界上有一種愛，不求回報(bào)；世界上有一種愛，無怨無悔。當(dāng)你成功時(shí)，這份愛也為你慶祝，當(dāng)你失敗時(shí)，這份愛又為你療傷。或許很少有母親會(huì)對(duì)自己的孩子說“孩子，我愛你。”但是，這份愛卻無處不在，有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)是一次溫柔的撫摩，有時(shí)甚至是一次刻骨銘心的批評(píng)……母親！