小學四年級第二學期語文期中考試總結(jié)范文

第頁共頁小學四年級第二學期語文期中考試總結(jié)范文小學四年級第二學期語文期中考試總結(jié)范文時間過得很快，一晃期中考試已經(jīng)完畢了，為了使下一段工作更好，在這幾天的時間里，我靜下心來認真的總結(jié)：一、成績分析^p本班共有72人。平均分92.42，最高分99分，最低分55分。對這次成績我比擬滿意。二、從試卷上分析^p試卷從總體上看，涵蓋的知識面比擬全，可以很好的考察學生各方面知識的掌握情況。此次試卷整體構(gòu)造合理，層次清楚，貼近教材的呈現(xiàn)方式，有好幾道題考察的很細，很好的檢查了學生的根本功底。這次考卷貼近學生的生活。三、從做題情況看平時學習行為習慣比擬好的學生，考試根本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進展復習和預習，他們往往沒有良好的合適自己的學習方法。四、存在的問題及原因分析^p1、給帶點字選擇正確的讀音。不同的字在不同的語言環(huán)境中讀音也不一樣，這里出現(xiàn)了四組多音字，平時也全部訓練過，當仍有一局部學生出現(xiàn)錯誤，說明我在平時訓練時缺少反復性的練習。2、拼一拼，寫詞語。卷上出現(xiàn)的詞語都是平時經(jīng)常訓練的，平時習慣性的是聽寫詞語，而不是把詞語補全，所以學生容易出現(xiàn)一時想不起來的情況。所以在平時訓練的時候要注意靈敏性與全面性的統(tǒng)一。3、辨字組詞。這次侯〔〕很多學生組錯了，當成“候”組詞了，以后，要培養(yǎng)學生擅長認真理解題意的習慣。4、補充詞語，在選擇適宜的詞語填空。選詞填空個別學生不夠認真，如：別看他，卻是耐力十足。應該填寫〔骨瘦如柴〕，可有的學生填寫〔疲憊不堪〕，詞語意思理解不到位，不夠靈敏。5、句子的練習?？s句：雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。有85%的學生縮錯了，以后還要再所居上狠下功夫，讓學生多練習，掌握縮句子的方法。6、根據(jù)課文填空。學生掌握得很好，個別懶惰的`學生不會填寫，95%的學生掌握很好。7、綜合理論。此題結(jié)合生活實際讓學生進展辯論，怎樣對待給別人起外號？這道題讓學生結(jié)合生活實際去認識，學會尊重學生，尊重自己。8、閱讀題。中彩那天〔節(jié)選〕是學習的課文片段，掌握得很好。9、作文題目：我真——〔快樂、難過、煩惱、懊悔……〕主要存在的問題有：①學生詞匯不豐富，組織語言的才能較差，文章內(nèi)容不夠充實。②表現(xiàn)出學生平時積累語言的習慣沒養(yǎng)成好，閱讀量偏少等問題。五、措施的改良1、教法：注重學生審題才能的培養(yǎng)，鼓勵學生自己動腦考慮，進步審題的才能。平時把一些類型的題目訓練貫穿在課堂中，不到期末臨時抱佛腳。2、學法：A、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看，學生在寫字方面對漢字的根本筆畫，間架構(gòu)造的書寫欠標準。B、培養(yǎng)學生的認真閱讀態(tài)度，平時進步要求，端正態(tài)度，培養(yǎng)學生做完題認真檢查的習慣。C、學生閱讀才能的培養(yǎng)應立足于課堂。教學中，應給予學生自主學習的空間，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，進步自身的閱讀程度。D、作文教學改良作文方法的指導，注意學生思維的訓練，減少作文的錯別字，注意進步學生的閱讀積累