小學(xué)健康教育工作計(jì)劃集合5篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)安康教育工作方案集合5篇小學(xué)安康教育工作方案集合5篇小學(xué)安康教育工作方案篇1我們渴望在干凈、亮堂、舒適的校園晨愜意地學(xué)習(xí)、生活,我們渴望在藍(lán)天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴望有安康心理茁壯成長(zhǎng)。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與安康教育工作,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,實(shí)在制訂學(xué)校衛(wèi)生與安康教育工作方案。一、重視環(huán)境衛(wèi)生、安康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理體制。1、加強(qiáng)“創(chuàng)立綠色學(xué)?！惫ぷ?全面深化優(yōu)化開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、安康教育,綠色校園的創(chuàng)立工作等。2、各部、處、室實(shí)在擔(dān)負(fù)起各自職責(zé),加強(qiáng)管理隊(duì)伍的裝備。3、各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員都要成為整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生、安康教育的“直接責(zé)任人”,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨(dú)掌門面的格局。二、加大環(huán)境設(shè)建與安康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原那么(即經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入、活動(dòng)優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。1、加強(qiáng)宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級(jí)宣傳牌,制作綠色環(huán)保櫥窗。2、適度開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng),如:環(huán)保小調(diào)查活動(dòng)3、綠化校園,加強(qiáng)分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。三、加強(qiáng)衛(wèi)生、安康教育制度設(shè)建,標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生安康工作。1、各班裝備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進(jìn)展環(huán)保、衛(wèi)生知識(shí)教育,辦好班級(jí)黑板報(bào),進(jìn)展環(huán)保安康知識(shí)教育,每月出一期。2、定時(shí)組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、安康教育知識(shí)錄像,認(rèn)真上好衛(wèi)生保健課與勞動(dòng)生活課。3、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進(jìn)展一次大掃除。4、加強(qiáng)心理安康教育老師的培訓(xùn),不斷進(jìn)步教誨程度。5、完善環(huán)保衛(wèi)生、安康教育檔案,搞好會(huì)議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做好年度工作方案與總結(jié)。小學(xué)安康教育工作方案篇2一、教學(xué)目的：增進(jìn)“安康意識(shí)”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)步“自我保護(hù)”才能。(一)幫助孩子穩(wěn)固保護(hù)視力、預(yù)防近視、預(yù)防眼部傳染病的知識(shí)。進(jìn)步孩子的自我保護(hù)才能，促進(jìn)少年兒童良好用眼習(xí)慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的將來(lái)”打下堅(jiān)實(shí)的根底。(二)幫助孩子穩(wěn)固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。進(jìn)一步理解齲齒的發(fā)生因，對(duì)人體安康的嚴(yán)重危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識(shí)的進(jìn)步和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。(三)幫助孩子理解營(yíng)養(yǎng)素的種類、名稱、對(duì)人體安康和生長(zhǎng)發(fā)育的重大意義;理解七大營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái);學(xué)會(huì)合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣;主動(dòng)回絕垃圾食品。(四)幫助孩子理解夏季保健常識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防夏季常見(jiàn)傳染病，促進(jìn)少年兒童的安康成長(zhǎng)。二、各學(xué)月教學(xué)方案：第一學(xué)月：1、視力檢查;(1)要求學(xué)生在查視力的當(dāng)天將視力檢查信息告知家長(zhǎng)。(2)為了孩子們的視力安康，建議家長(zhǎng)朋友們：假設(shè)孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫(yī)院進(jìn)展視力復(fù)查和診治。2、結(jié)合學(xué)生視力情況，有針對(duì)性的“開(kāi)展保護(hù)視力，預(yù)防近視”的教學(xué)工作。第二學(xué)月：“口腔保健與安康”教育。第三學(xué)月：“吃出安康來(lái)”教育。第四學(xué)月：“夏季保健與傳染病預(yù)防”教育。小學(xué)安康教育工作方案篇3學(xué)校衛(wèi)生安康教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，獲得一定成績(jī)，但學(xué)校衛(wèi)生工作，任務(wù)仍然很艱巨。本學(xué)期，學(xué)校衛(wèi)生工作將繼續(xù)在上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的支持下繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)教委和衛(wèi)生部結(jié)合頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中的各項(xiàng)內(nèi)容，深化開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作，繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心安康、協(xié)調(diào)開(kāi)展。制定學(xué)校衛(wèi)生工作方案：一、繼續(xù)營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美的校園學(xué)校將繼續(xù)貫徹國(guó)教委和衛(wèi)生部結(jié)合頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)努力營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美的陽(yáng)光校園。把衛(wèi)生工作列入學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作重要內(nèi)容，繼續(xù)做好學(xué)生安康教育和各項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比工作。努力進(jìn)步學(xué)生衛(wèi)生、文明、安康意識(shí)，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中生動(dòng)、活潑、安康地開(kāi)展。充分利用板報(bào)、播送、短信提示、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳工具，向師生及家長(zhǎng)宣傳安康知識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)生安康的衛(wèi)生習(xí)慣。二、做好學(xué)生安康教育安康教育課、談話課、思品、科學(xué)、體育老師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)展衛(wèi)生知識(shí)、安康知識(shí)浸透。安康教育保健課有課時(shí)、有課本、有教案、有試卷、有成績(jī)、有分析^p、有檢查。做好安康教育工作。保證安康教育課不挪作它用、做好安康知識(shí)的學(xué)科浸透。充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)、學(xué)校各方面力量，共同抓好安康教育。進(jìn)一步注重學(xué)生和老師的心理衛(wèi)生安康問(wèn)題。三、繼續(xù)積極做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，〔大隊(duì)部、總務(wù)處、衛(wèi)生室〕，定期檢查，形成制度。繼續(xù)做好衛(wèi)生的各項(xiàng)評(píng)比工作，做到有方案、有檢查，有反響、有整改、有總結(jié)。近視眼的預(yù)防：對(duì)各班視力進(jìn)展全面普查。對(duì)視力不良的學(xué)生查明病因及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。對(duì)未患近視眼的學(xué)生，進(jìn)展用眼衛(wèi)生宣傳教育和眼保健操的姿勢(shì)穴位的糾正。特別是對(duì)一年級(jí)新生要求做到穴位準(zhǔn)確，速度合拍，用力適度。做好學(xué)生近視的預(yù)防工作?？刂平暵首龊脗魅静〉念A(yù)防管理工作：做好春夏季的疾病的預(yù)防工作。把好學(xué)生出勤關(guān)。及時(shí)理解，及時(shí)預(yù)防。認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作。繼續(xù)做好學(xué)生晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生病情，按照學(xué)?！秾W(xué)生病假上報(bào)制度》，逐一進(jìn)展上報(bào)，遇有疫情及時(shí)上報(bào)學(xué)校和有關(guān)部門。做好轉(zhuǎn)入我校學(xué)生和xxxx年轉(zhuǎn)入學(xué)生的預(yù)防接種的取證、查證工作。做好補(bǔ)缺、補(bǔ)漏和登記工作。四、繼續(xù)做好食品平安管理工作認(rèn)真做好食堂管理各項(xiàng)檢查記錄。加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的指導(dǎo)。五、繼續(xù)做好方案生育、衛(wèi)生檔案管理等做好青春期教育工作和根本救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期安排高年級(jí)學(xué)生觀看青春期教育錄相，開(kāi)展根本救護(hù)知識(shí)的演練。繼續(xù)做好方案生育工作。做好外來(lái)人員計(jì)生工作。認(rèn)真參加區(qū)教育局和有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好《學(xué)校衛(wèi)生檔案的》記錄《衛(wèi)生記載本》的記錄工作，教育紅十字會(huì)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生救護(hù)操作的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加安康知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。小學(xué)安康教育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理安康教育精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理開(kāi)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。二、詳細(xì)目的1.利用現(xiàn)有的心理安康的環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2.重視未成年人心理輔導(dǎo)站的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理活動(dòng)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3.利用心理安康播送、心理輔導(dǎo)及手抄報(bào)等方式，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。4.充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。三、主要工作〔一〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步自身素質(zhì)1.組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，進(jìn)步教育教學(xué)程度。2.繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理安康教育的重要性，不斷地進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)?！捕痴J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：〔1〕學(xué)生自愿前往咨詢；〔2〕班主任老師推薦；〔3〕輔導(dǎo)老師訪談。2.開(kāi)設(shè)“心靈信箱”，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。3.全校開(kāi)展跑操活動(dòng)，調(diào)節(jié)呼吸，強(qiáng)健身心。4.對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。5.在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理安康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)展心理安康教育。四、詳細(xì)工作結(jié)合我校實(shí)際，主要通過(guò)以下途徑開(kāi)展心理安康教育：1〕以課堂為主渠道，圍繞市級(jí)課題《綜合評(píng)價(jià)背景下的學(xué)生身心安康教育研究》進(jìn)展探究，將心理安康教育浸透在各學(xué)科教學(xué)中。2〕每個(gè)班級(jí)每月開(kāi)展一節(jié)心理安康課〔或活動(dòng)〕。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理安康課本進(jìn)展心理安康教育。3〕開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。4〕辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生表達(dá)宣泄，利用寫信的方式進(jìn)展咨詢。5〕以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校播送站、黑板報(bào)為宣傳陣地，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)展解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)展解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。6〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。全學(xué)年重視學(xué)生心理安康教育，利用一切資開(kāi)展學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的身心安康開(kāi)展，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，促進(jìn)校園的和諧開(kāi)展，是我校心理安康教育工作的終極目的。小學(xué)安康教育工作方案篇5本學(xué)期我校心理安康教育工作，以完善學(xué)校心理安康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作方案、德育方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的假設(shè)干意見(jiàn)》，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和鼓勵(lì)學(xué)生安康成長(zhǎng)。一、指導(dǎo)思想：進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理安康教育作為中小學(xué)德育的重要組成局部。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能。二、詳細(xì)目的：1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。4、不斷豐富老師的教學(xué)策略，有效進(jìn)步教育教學(xué)程度。5、做好家長(zhǎng)的心理安康知識(shí)講座。6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)兩節(jié)以心理安康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))三、內(nèi)容要求：1、學(xué)習(xí)心理與智能開(kāi)展指導(dǎo)。(1)幫助學(xué)生理解自己，認(rèn)識(shí)自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問(wèn)題解決、自我監(jiān)控等策略。(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競(jìng)賽前夕、升學(xué)考試前夕。2、情緒、情感、情操教育。(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與別人的情緒。(2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。3、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的.意志品質(zhì)。(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。小學(xué)心理安康教育工作方案(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。4、自我意識(shí)、人際交往及性教育。(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。(2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。(3)正確認(rèn)識(shí)性別差異，承受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。5、人格養(yǎng)成教育。(1)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立開(kāi)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。(3)對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)。四、學(xué)校心理安康教育的途徑。(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任老師利用班會(huì)課根據(jù)本班詳細(xì)情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。(2)心理咨詢室。逐步開(kāi)放“心靈家園”，承受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任老師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。(3)辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)展溝通、預(yù)約咨詢，一般的問(wèn)題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)展個(gè)別咨詢。(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地?！案靼喟鍒?bào)、紅領(lǐng)巾播送站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在紅領(lǐng)巾播送站、多媒體教室進(jìn)展講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)展解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)展解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)展心理安康教育。小學(xué)生的心理安康教育僅僅由學(xué)校施行是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理安康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)與歸屬，小學(xué)生心理安康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理安康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理安康教育。(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)展自我心理安康教育。指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理安康教育的方法：a、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反響，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)慣用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理安康成長(zhǎng)有很大的幫助。老師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)憂自己的內(nèi)心機(jī)密被別人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理安康教育，利用一切資開(kāi)展小學(xué)生心理