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部編版道德與法治三班級(jí)不一樣的你我他第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題不一樣的你我他第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治班級(jí)三班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):熟悉到每個(gè)人都不不僅相同的,為接納不同奠定認(rèn)知根底。2、力量目標(biāo):能夠并擅長發(fā)覺不同。3、學(xué)問目標(biāo):熟悉到世界上沒有完全相同的兩個(gè)人,人與人之間會(huì)有共同點(diǎn)也會(huì)有不同點(diǎn)。重點(diǎn)熟悉不同。難點(diǎn)熟悉不同。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課比一比:每個(gè)人在校內(nèi)里撿一片樹葉。和同桌比一比,再和前后四位同學(xué)比一比,你們的樹葉有什么相同之處和不同之處?小發(fā)覺:你從比照中發(fā)覺了什么?有完全相同的兩片樹葉嗎?世界上沒有完全相同的兩片樹葉,那么,世界上有沒有完全相同的兩個(gè)人呢?比照、思索、發(fā)覺?;顒?dòng)導(dǎo)入。講授新課我們有所“同〞:請(qǐng)你想一想,我們?cè)谧耐瑢W(xué)有哪些相同/相像的地方呢?總結(jié):我們年齡差不多,在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),又有許多共同的愛好愛好,能夠聊到一起,玩到一塊兒。思索:我們有這么多的相同點(diǎn),那么,我們有沒有不同之處呢?小嬉戲:YesorNo火眼金睛:你有發(fā)覺從頭到尾答案都跟你一樣的同學(xué)嗎?把他/她找出來吧!找不同:請(qǐng)兩位答案完全相同的同學(xué)站在講臺(tái)上,我們其他同學(xué)一起來找一找他們之間有哪些不同。開動(dòng)腦筋:想一想,除了這些不同以外,我們之間還會(huì)有什么不同呢?綻開想象:下面有一個(gè)圓,你會(huì)把它想象成什么呢?把你的想象畫出來,并涂上顏色。然后相互介紹一下自己的創(chuàng)意。小爭論:為什么同樣是在圓上作畫,每個(gè)人畫得各不相同呢?10、大家一起來找茬:我們一般人是各不相同的,但是雙胞胎呢?他們之間也有所不同嗎?〔假如班級(jí)當(dāng)中有雙胞胎,就邀請(qǐng)班上的雙胞胎協(xié)作完成此環(huán)節(jié)?!?1、播放視頻?雙胞胎寶寶看同一視頻,卻是不同反響?,說明雙胞胎也有所不同。12、總結(jié):我們年齡差不多,在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),又有許多共同的愛好愛好,能夠聊到一起,玩到一塊兒。但我們每個(gè)人又各不相同的。世界上沒有完全相同的兩片葉子,也沒有完全相同的兩個(gè)人。13、活動(dòng):填樹葉。14、觀看與思索:〔1〕再看這棵大樹,你發(fā)覺了什么?〔2〕為什么這棵光禿禿的大樹,會(huì)變得如此繁茂呢?15、總結(jié):假如說班級(jí)是棵大樹,那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有許多相同點(diǎn),可又各有不同。正是由于這些不同,讓我們的集體變得更加豐富多彩。思索。思索。嬉戲。思索。想象。爭論。活動(dòng)、觀看、思索。先讓同學(xué)知道我們有相同點(diǎn)。再引入對(duì)是否有不同點(diǎn)的思索。然后通過嬉戲和找不同,不斷深化發(fā)覺不同人之間的不同之處。從而得出世界上沒有完全相同的人的結(jié)論。盡管是雙胞胎也有所不同。不同對(duì)于班級(jí)的好處。課堂小結(jié)假如說班級(jí)是棵大樹,那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有許多相同點(diǎn),可又各有不同
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