兩對相對性狀的遺傳

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（二）兩對相對性狀的雜交實驗第一課時表現(xiàn)型F2類型

性狀分離；

性狀重組。親本性狀親本性狀重組性狀重組性狀同一不同一、兩對相對性狀的雜交實驗①觀察現(xiàn)象（實驗）×黃色圓粒綠色皺粒PF1黃色圓粒綠色皺粒個體數(shù)：31510810132比值：9:3:3:1F2黃色圓粒黃色皺粒綠色圓?！帘憩F(xiàn)型②分析問題：對每一對相對性狀單獨進行分析

圓?！冒櫫！至Ｐ危麍A粒種子皺粒種子315+108=423101+32=1333∶1粒色｛黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140黃色∶綠色≈3∶1每一對相對性狀的傳遞仍然遵循著_________。分離定律如果把兩對性狀聯(lián)系在一起分析，F(xiàn)2的表現(xiàn)型：（黃色：綠色）*（圓粒：皺粒）＝

（3：1）*（3：1）黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝9∶3∶3∶1不同性狀之間自由組合二、對自由組合現(xiàn)象的解釋P配子F1F1配子YYRRyyrr黃色圓粒綠色皺粒YRyrYyRr黃色圓粒YRYryRyr___種性狀由___種遺傳因子控制22配子只有一半遺傳因子。F1在產生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr性狀表現(xiàn):9:3:3:1雌雄配子的結合方式有16種遺傳因子組合形式共9種，性狀表現(xiàn)有4種。F2三、演繹推理

測交

配子YRYryRyryr測交后代性狀表現(xiàn)YyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒雜種子一代隱性純合子黃色圓粒×綠色皺粒YyRryyrr

1∶1∶1∶1四、實驗檢驗——種植實驗測交試驗的結果符合預期的設想，因此可以證明:控制豌豆粒形和粒色的兩對遺傳因子的分離和組合互不干擾，F(xiàn)1在形成配子時，不同對的遺傳因子是自由組合的。黃色圓粒豌豆F1與綠色皺粒豌豆的測交實驗結果?自由組合定律14

控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是_________的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此______，決定不同性狀的遺傳因子__________。分離自由組合互不干擾與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好。發(fā)現(xiàn)變化，適應變化這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。學習計劃也應該因人而異，所以制定計劃時應注意以下幾點具體方法，具體把握1.黃金時間來記憶145632具體方法，具體把握首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。2.尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。13.學習要有時間限制具體方法，具體把握為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。267%600Sales95%2000Sales48%400Sales73%800Sales具體方法，具體把握讀大學的朋友都有過這樣的疑惑，“我每天除了上課，剩下的時間都泡在自習室，為什么期末考試的時候，成績還是沒有那個每天下課就去玩的室友好呢？”其實，忙碌和效率是有著天壤之別的。那些整天忙忙碌碌的人——忙完一個活動又忙另一個——事實上可能是以犧牲有效性為代價而維持忙碌狀態(tài)的。4.杜絕無效率的勤奮3具體方法，具體把握4.杜絕無效率的勤奮他們也許需要重視一些其他的能力：培養(yǎng)選擇性忽視的能力，養(yǎng)成和保持低信息食譜的習慣，少做無意義的工作……就拿學習來說，最重要的是做對題，要充分理解每一題的思路。如果不經(jīng)常去分析真正需要解決的問題，拒絕做出調整，那么只能叫磨洋工或者叫重復勞動。重復勞動最大的特征就是反復地去做對事情結果沒有實質影響的事情。4查漏補缺，提升容錯0215632查漏補缺，提升容錯

對照計劃反省公開學習計劃計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。502為了讓同學們能夠更加有效地利用時間，我們希望每一位同學都制定一個自己的學習計劃。中學生為什么要進行職業(yè)規(guī)劃？03中學生為什么要進行職業(yè)規(guī)劃？我們都有一個共同的目標——有一個好工作，掙更多的錢，孝敬父母、養(yǎng)育孩子、讓自己的生活更精彩。THENO.1603但什么才是好工作？我認為，從事自己喜歡又擅長的工作就算有一個好工作。選擇職業(yè)，就是選擇一種生活方式。很難想象，讓一個刻板的人去做藝術設計，把一個喜歡與人打交道的人關在實驗室里搞科研，派一個富有冒險精神的人去完成一件按部就班的程式化工作?，F(xiàn)實生活中這種職業(yè)錯位隨處可見，而職業(yè)規(guī)劃就能很好地防止這樣的職業(yè)錯位。同時，職業(yè)規(guī)劃能讓學生盡早發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，在自己擅長的領域找到自己的職業(yè)目標，為從事自己喜歡又擅長的職業(yè)做最充分的準備。中學生為什么要進行職業(yè)規(guī)劃？703所以我們不僅需要職業(yè)規(guī)劃，而且還需要盡早規(guī)劃。中學生職業(yè)規(guī)劃的內容是什么04中學生職業(yè)規(guī)劃的內容1.認識自己2.認識職業(yè)

3.確定職業(yè)方向

4.驗證職業(yè)方向了解自己的興趣、能力、性格和職業(yè)價值觀（自己喜歡的生活方式）。職業(yè)=行業(yè)+職位。了解行業(yè)，并根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測評了解自己的職業(yè)興趣類型，從而確定自己適合的職位。根據(jù)對自己和職業(yè)的認識，確定大致的職業(yè)方向。通過職業(yè)探索、專業(yè)探索、行業(yè)探索進一步了解行業(yè)、職業(yè)，并在探索的過程中驗證自己的職業(yè)方向是否正確，并了解要實現(xiàn)自己的職業(yè)目標需要什么知識、技能和綜合素質。028045.制定行動計劃根據(jù)自己的職業(yè)方向，制定合適的教育計劃、社會實踐計劃，明確自己大學的專業(yè)選擇，盡早根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力，讓自己進入社會后成為社會熱捧的人才。中學生職業(yè)規(guī)劃的內容02904面對各種困擾，我們應當如何規(guī)劃？

05面對各種困擾，我們應當如何規(guī)劃？Step02Step03Step04031.性格內向的孩子，應怎么規(guī)劃科學的職業(yè)規(guī)劃要考慮很多因素，除了性格外，還要看孩子的興趣、能力、價值觀是什么？他對自己未來生活有什么期待？家人對他的期待是什么？家庭能給孩子提供哪些資源？社會對人才的需求是什么？等等多方面的因素，只有將這些因素綜合考慮，才能讓孩子有一個科學的判斷和合理的規(guī)劃。

并且職業(yè)規(guī)劃也不是替孩子規(guī)劃，而是教給孩子方法，引導孩子自己去探索、實踐，在整個職業(yè)探索的過程中更好地認識自己，了解職業(yè)領域，鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，與人打交道的能力，為實現(xiàn)目標不斷努力的精神等等，其實這些就是我們通常所說的綜合素質，孩子不論以后從事什么職業(yè)，都會非常有用。1005我們都知道“360行，行行出狀元”。職業(yè)規(guī)劃能讓孩子知道自己適合哪一“行”，通過職業(yè)規(guī)劃師的指導，通過科學的準備，讓孩子最終成為這一行的狀元”。032.成績不好，需要怎么規(guī)劃不要小看成績差的孩子，其實每個孩子都有自己的特長。成績差一點的孩子需要發(fā)掘書本學習之外的其他潛能，發(fā)現(xiàn)自己興趣和特長，并將自己的興趣和特長與將來的工作聯(lián)系起來，把自己鍛煉成某一方面的行家里手，靠一技之長找到自己滿意的職業(yè)。

1105面對各種困擾，我們應當如何規(guī)劃？033.孩子成績很好，還需要職業(yè)規(guī)劃嗎？當然需要。他們需要知道自己以后要做什么，需要知道如何把自己努力學習的知識和自己的未來的理想職業(yè)掛鉤，需要知道除了書本知識外，自己還需要提高什么技能和綜合素質。更為現(xiàn)實的是，職業(yè)規(guī)劃能幫助他們高中畢業(yè)時選擇合適的專業(yè)，大學畢業(yè)后選擇合適的職業(yè)。1205面對各種困擾，我們應當如何規(guī)劃？4.學習任務繁重，進行職業(yè)探索會不會影響學習？中學生學習任務繁重，這是事實，但我們必須明白一點，我們天天這么辛苦學習究竟是為什么？不就是為今后從事自己喜歡又擅長的工作做準備嗎？

在中學階段花一點時間去進行職業(yè)探索是非常有必要的。孩子們通常都有自己的理想或夢想，但任何理想、任何夢想，在成為職業(yè)理想之前，都需要自己去探索。通過職業(yè)探索，學生可以盡早發(fā)現(xiàn)自己的興趣，發(fā)現(xiàn)自己內心的渴望，這更利于激發(fā)學生的學習動力，這比在父母、老師的高壓下學習的效果要好得多。031305面對各