關(guān)于大學(xué)生期末評語大全

關(guān)于大學(xué)生期末評語大全

高校的第一學(xué)期又告一段落了，對于同學(xué)的表現(xiàn)，您該做出怎樣的評價呢？來看看吧！

一、引導(dǎo)同學(xué)培育頑強(qiáng)毅力的評語

1.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學(xué)校的傲慢，你總能用優(yōu)異的體育成果向林老師和同學(xué)們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和樂觀的發(fā)言總能讓林老師感到欣慰。其實(shí)你有聰慧的頭腦，對問題有獨(dú)到的見解。假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你肯定會更棒！只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動場上的那種頑強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們肯定能看到一個更加精彩的高中生的。

2.經(jīng)過林老師和同學(xué)的關(guān)心，你的學(xué)習(xí)目的明確了很多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總能盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強(qiáng)，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品德端正，遵規(guī)守紀(jì)；高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成果優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神。林老師盼望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的進(jìn)展勢頭，增加堅(jiān)忍不拔的毅力，向?qū)W問的深度和廣度推動，把自己的成果提高到更高的水平。

4.在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、愛好高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信；你的英語基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固，成果有肯定的波動，這會影響你的進(jìn)展。盼望能在平常多做練習(xí)，多開口讀、背，這依靠的是毅力和士氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學(xué)會把握機(jī)會，才能順當(dāng)?shù)竭_(dá)抱負(fù)的驛站。

5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學(xué)習(xí)更有上進(jìn)之心，較之以前踏實(shí)肯學(xué)了，成果有了較大的提高。望高三的你，確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)。

6.你是一位熱忱、大方、誠懇的好同學(xué)，對集體和他人的事特別關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)力量的同學(xué)，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡潔的事，需要頑強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信念。林老師盼望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識地培育自己戰(zhàn)勝困難的信念和毅力。經(jīng)過努力，林老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的同學(xué)的。

二、引導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的評語

1.你為人誠懇，思想純樸，心地和善，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平常你總能悄悄無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好同學(xué)；運(yùn)動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽(yù)。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要留意學(xué)習(xí)方法，多思善問，樹立信念。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動腦筋，留意平常的訓(xùn)練，日積月累；對學(xué)過的學(xué)問要準(zhǔn)時消化，要有恒心和毅力，多向成果優(yōu)秀的同學(xué)請教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力，林老師相信在不遠(yuǎn)的將來會看到你可喜的進(jìn)步。

2.你總能悄悄無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談；你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，樂觀參與學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，辦事仔細(xì)細(xì)致；在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。

3.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感愛好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩；你的上進(jìn)心很強(qiáng)，情愿付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持究竟，最終你肯定會有可喜的收獲的。

4.你是一個誠懇質(zhì)樸，和善懂事，值得相信的同學(xué)。只是林老師和同學(xué)很少見到你和別人一樣絢爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念？其實(shí)你很優(yōu)秀！你善解人意，熱心關(guān)心有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總能一絲不茍，仔細(xì)對待，只是你的學(xué)習(xí)成果臨時不夠抱負(fù)。俗話說“天下無難事，只怕有心人”.我相信，只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果確定會進(jìn)步的！

5.你是一位文娛愛好者，愛好廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有精彩表現(xiàn)，動作協(xié)調(diào)，廣播操動作美麗，被體育林老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱忱，懂禮貌，是位深受大家寵愛的女生，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問，仔細(xì)聽講，按時交作業(yè)，請仔細(xì)按上述方法去做，林老師相信，你的成果會有很大的提高的。

6.你是一位聰慧的同學(xué)?？赡阌袝r顯得不那么的聰慧。自習(xí)課上，你經(jīng)常走神，無精打采。其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂的問題準(zhǔn)時向林老師和同學(xué)請教，成果會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有把握有效的學(xué)習(xí)方法。林老師盼望你能嚴(yán)格要求自己，上課時集中留意力，轉(zhuǎn)變懶散現(xiàn)象，樂觀投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

7.你是和善、樸實(shí)、懂事的同學(xué)，你做事一貫仔細(xì)，常常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。勞動中，你樂觀肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，林老師看在眼里，急在心里。假如有什么困難，林老師很情愿關(guān)心你，由于你始終是一位很努力的好同學(xué)。盼望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取更大的進(jìn)步。

三、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的評語

1.你是一位多么聰慧的同學(xué)。你的課堂發(fā)言經(jīng)常很精彩?？赡阌袝r又顯得不大“聰慧”了：同學(xué)們個個用心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作；檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。慢慢地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令林老師多么絕望??；考試時，有些簡潔的題你都做不出來，令林老師多么焦急啊，你知道嗎？假如不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會給你帶來多大的圓滿呀！在此，林老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

2.你樂觀參與體育熬煉，有體育特長。你懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.你總能帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，關(guān)懷班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺乏進(jìn)取的動力，缺乏頑強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙，這令林老師特別擔(dān)憂，要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。林老師盼望你對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，相信你會取得驕人成果！

4.“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有才智的同學(xué)，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總能滲透出大家風(fēng)范。這個學(xué)期，你在語文方面的愛好和學(xué)習(xí)力量都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多欣賞的目光。

5.你的力量和才能是大家公認(rèn)的。在去年的會操競賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成果，我很觀賞你。你有特別睿智的頭腦，靈敏的思維，有深度的思想。林老師盼望你能堅(jiān)持下去，做一個讓大家信服的好同學(xué)。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，林老師盼望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

四、引導(dǎo)同學(xué)與同學(xué)和諧相處的評語

1.你聰慧伶俐，思維靈敏，反應(yīng)、動作都很快，上課仔細(xì)聽講，對林老師布置的作業(yè)都是仔細(xì)主動地完成，你的學(xué)習(xí)成果讓林老師傲慢。今后若能在功課上留意學(xué)習(xí)方法，你的成果將會有更大的提高。同時在處理事情時也要留意方法，特殊是在處理同學(xué)之間的沖突方面，要留意一些技巧和方法，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會更加友好。

2.每一次上課林老師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總能那么美麗；讀課文時，你又是那么注意表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜愛你，林老師也特殊喜愛你。但林老師還盼望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交伴侶再主動些！

3.隨著歲月的消逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰慧與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但林老師覺得有一點(diǎn)圓滿的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和諧相處，友好往來，那將使你的顏色更加艷麗！

五、引導(dǎo)同學(xué)克服缺點(diǎn)、改掉毛病的評語

1.你是一個活潑有共性的同學(xué)，對問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你愛好廣泛，在班級踢毽子競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平常你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進(jìn)步。林老師相信你只要用心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”,肯定會有令人矚目的成果！

2.首先林老師向你表示慶賀，慶賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在林老師面前的你，是一個誠懇、英勇的好同學(xué)。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠懇的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說明你的懊悔，行動才能證明你的決心。盼望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成為更加完善的人！

3.在學(xué)校，你敬重林老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、喜愛班級。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n、樂觀發(fā)言，林老師特別地興奮?？赡阌袝r也讓林老師很生氣，作業(yè)不能準(zhǔn)時完成，字跡潦草，上課不用心聽課，這讓林老師感到很難過。假如你能改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學(xué)，林老師期盼著這一天。

4.你是一個很要強(qiáng)很自信很有共性的同學(xué)，經(jīng)常有較精彩較獨(dú)特的見解，悟性很高。如你仔細(xì)專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬事可成！”望你揚(yáng)長避短，林老師誠心地期盼著能看到活力四射、信念百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你將來的天空會最美！

5.你是一個聰慧的同學(xué)，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點(diǎn)，就是愛思索。在課堂上你總能樂觀主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨(dú)到見解也一次次獲得林老師和同學(xué)的好許，你豐富的制造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你肯定會勝利的！林老師盼望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！

六、鼓舞同學(xué)克服自卑、建立自信的評語

1.高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強(qiáng)。是林老師的得力助手。你為人熱忱，性格開朗，所以你的身邊總有許多的伴侶。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有特別優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上你提高得空間特別大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，肯定能有豐厚的回報。

2.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，林老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了很多困難，成果的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以克服的。你現(xiàn)在肯定要樹立信念，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你會漸漸向你的的抱負(fù)*近的。

3.你是一個品德兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織力量和責(zé)任心，能幫助林老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你特別的勤奮，能樂觀思索問題，對自己嚴(yán)格要求，從不松懈。所以你的學(xué)習(xí)成果總能特別棒。但是有時候你還不太自信，從現(xiàn)在開頭，漸漸地增加自己的自信念。林老師相信你現(xiàn)在轉(zhuǎn)變不了的，將來肯定可以轉(zhuǎn)變。

4.誠懇、熱忱，敬重師長，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給林老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中林老師讀懂了你劇烈的進(jìn)取心。關(guān)