關(guān)于幼兒園后勤月工作計(jì)劃表5篇

第第頁關(guān)于幼兒園后勤月工作計(jì)劃表5篇幼兒園后勤月工作計(jì)劃表（精選篇1）一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，專心總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的`生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛四周環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)四周對(duì)我們有幫忙的人，了解他們的勞動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。3、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的憧憬之情，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。三、詳細(xì)教學(xué)安排本學(xué)期每一節(jié)課，初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。四、詳細(xì)措施1、老師要增加社會(huì)性教育的意識(shí)，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、了解和把握幼兒的行為，隨時(shí)捕獲到有利的教育契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道。2、抓住時(shí)機(jī)，制造條件，施加有效、有益的影響，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。五、情況分析：本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫忙幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做預(yù)備，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間，大班上學(xué)期社會(huì)教學(xué)計(jì)劃2。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒供應(yīng)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。六、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃：（一）、有愛心，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人，關(guān)心四周需要幫忙的人，學(xué)期工作計(jì)劃《大班上學(xué)期社會(huì)教學(xué)計(jì)劃2》。（二）、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。（三）、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。（四）、熟悉有關(guān)平安，交通，環(huán)保的標(biāo)記，同意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。（五）、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。幼兒園后勤月工作計(jì)劃表（精選篇2）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)思想，緊密圍繞教研室工作計(jì)劃和幼兒園工作重點(diǎn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樂觀帶領(lǐng)全園老師專心領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。立足老師成長和幼兒發(fā)展兩個(gè)基點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教研制度建設(shè)，充分激勵(lì)老師開展教學(xué)活動(dòng)的樂觀性，使教育教學(xué)工作成為促進(jìn)老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全方位、多渠道的提高全園老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；2、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。3、利用豐富多彩的活動(dòng)，構(gòu)建和諧的活動(dòng)氛圍。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。三、詳細(xì)工作和措施：（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的整體素質(zhì)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。利用園務(wù)會(huì)及教研會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)老師深化學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)老師愛崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的優(yōu)良園風(fēng)。每學(xué)期每位老師完成一萬字的理論學(xué)習(xí)筆記及兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。2、開展形式多樣的園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。3、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，突出個(gè)人所長。4、為老師制造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用走出去引進(jìn)來的方式，開闊視野，了解幼教新觀念。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會(huì)。每外出學(xué)習(xí)聽課回來要上回報(bào)課。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園新老師多，一些老師班級(jí)管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí)。1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓(xùn)，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活流程，專心備課、上課、做操，按時(shí)開展各種活動(dòng)。各班班主任指導(dǎo)配班青年老師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容。2、對(duì)老師專業(yè)基本功訓(xùn)練。（1）一篇師德論文；（2）六千字學(xué)習(xí)理論筆記；（3）參與一項(xiàng)課題研究；（4）編寫一個(gè)優(yōu)秀教案（5）上一堂精品課（6）十篇活動(dòng)觀察記錄；（7）每周一幅畫一張字；（8）兩篇教育心得體會(huì)；（9）會(huì)唱自己所教兒歌（10）生動(dòng)的敘述自己所教故事。以上全部活動(dòng)都參與評(píng)比。重在平常有針對(duì)性的練習(xí)。3、教學(xué)管理要抓實(shí)，每位老師制定班級(jí)教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和一日活動(dòng)計(jì)劃等。將對(duì)青年老師進(jìn)行上崗培訓(xùn)和“如何寫幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)”的培訓(xùn)。骨干老師上“示范課”，新聘青年老師上“學(xué)習(xí)課”。評(píng)出園級(jí)優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體老師聽推門課，特殊?????對(duì)年輕的老師要進(jìn)行聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)；老師聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，并附有聽課心得體會(huì)。（三）、開展豐富多彩的活動(dòng)，做好家園共育。1、加強(qiáng)幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日常活動(dòng)結(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。2、老師要加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究，特殊?????要搞好戶外活動(dòng)的組織。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合、歡樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量和平安。促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性的和諧發(fā)展。3、深化做好家長工作，利用多種形式，增加家園互動(dòng)。利用各種形式指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、平安的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)家園共育。四、配當(dāng)表九月份：1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃2、各班老師制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓(xùn)會(huì)4、制定老師培訓(xùn)方案5、制定老師基本功訓(xùn)練方案6、參與區(qū)老師基本功比賽十月份：1、骨干老師上示范活動(dòng)2、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)3、幼兒前識(shí)字教學(xué)討論會(huì)十一月份：1、“青年老師如何寫教案”專題會(huì)2、青年老師上學(xué)習(xí)課3、老師平凡話評(píng)比活動(dòng)十二月份：1、組織老師參與市中區(qū)幼兒老師平凡話基本功考核2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動(dòng)元月份：1、各領(lǐng)域教學(xué)成果匯報(bào)課（家長開放日）2、老師各項(xiàng)工作驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)3、期末工作總結(jié)幼兒園后勤月工作計(jì)劃表（精選篇3）一、教學(xué)方面新的學(xué)期新的開始，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識(shí)，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細(xì)心指導(dǎo)，也對(duì)老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習(xí)的還有許多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說平凡話與動(dòng)手操作能力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好預(yù)備，觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的`教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的閱歷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，熬煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到X好。二、家長工作和保育方面多學(xué)習(xí)多看老老師何如跟家長溝通，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通交流。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要整理好，能夠主動(dòng)與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。三、業(yè)務(wù)常規(guī)方面成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及學(xué)問技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到許多學(xué)問結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過活動(dòng)區(qū)域來實(shí)施《指南》，幼兒依據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和交往的樂趣，樂觀主動(dòng)地去探究、發(fā)覺。四、平安方面我們?cè)陂_展平安教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)當(dāng)怎樣做。五、個(gè)人方面在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不開心的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。幼兒園后勤月工作計(jì)劃表（精選篇4）一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展、老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新老師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會(huì)”為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會(huì)為契機(jī)，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育，營造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。2、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高老師整體教學(xué)水平，營造樂觀互動(dòng)的探討氛圍；扎實(shí)區(qū)域嬉戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開展；連續(xù)嘗試嬉戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用；深化片級(jí)教研活動(dòng)開展，多方面為老師供應(yīng)展示的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。3、以“老帶新”的方式，根據(jù)青年老師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶老師要有計(jì)劃、有目的.的幫忙青年老師成長。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年老師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢。4、以家長工作為紐帶，專心貫徹落實(shí)《綱要》精神和《指南》目標(biāo)，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會(huì)資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，利用半日活動(dòng)向家長開放我園特色教學(xué)，讓家進(jìn)步一步了解先進(jìn)的教育模式，更好的推動(dòng)家園一致的和諧教育。5、以平安教育為保障，鼓勵(lì)老師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的平安文明素養(yǎng)，做到“平安屋小事，事事在心中”；多形式、多渠道的開展各類平安教育和演習(xí)活動(dòng)。6、以戶外嬉戲和早操隊(duì)列為特色，加強(qiáng)師生身體熬煉，打造樂觀向上，精神飽滿的師生風(fēng)采，啟用功能室，合理安排幼兒活動(dòng)時(shí)間，一切以“幼兒發(fā)展為本”，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。三、工作措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以班級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒老師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展老師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍。（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正常化的基礎(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、樂觀開展隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)，要求老師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié)；每周一次師徒之間聽評(píng)課；每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課。2、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下老師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中；每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)；準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建老師、家長之間交流溝通的平臺(tái)，不斷提升老師自身專業(yè)素質(zhì)。3、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。樂觀開展幼兒體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過嬉戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時(shí)，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種能力的發(fā)展。4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專業(yè)化。（三）深化園本研修，形成園本特色1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)新老師的練兵和培訓(xùn)。為新老師制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新老師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)聽評(píng)課，“新老師考核課”的幫扶活動(dòng)，幫忙新老師快速成長。2、把閱讀活動(dòng)、區(qū)域嬉戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。3、加強(qiáng)幼兒品德教育，通過開展“平安教育活動(dòng)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。4、結(jié)合班級(jí)特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶，增加幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品嘗。5、利用親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等形式，展示我園多渠道的教育風(fēng)采，鼓勵(lì)家長樂觀參與，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。6、加強(qiáng)師生的平安教育，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)平安學(xué)問；組織開展“平安第一課”、“9‘18平安演習(xí)”、“11、9消防平安”及平安疏散演練等活動(dòng)，以“小手牽大手”的形式帶動(dòng)家園重視平安教育，保證幼兒生命平安。7、利用片級(jí)教研活動(dòng)的開展，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的交流，開拓老師的視野，供應(yīng)給老師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。四、月工作計(jì)劃八月份1、園班子會(huì)議、行政后勤會(huì)議（8月20日）2、班主員任（帶教老師）座談會(huì)（8月25日）3、青年老師座談會(huì)4、新老師崗前培訓(xùn)5、保育工作會(huì)議6、制定教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃（8月25日———29日）7、新生報(bào)名編班8、新生家訪、創(chuàng)建班級(jí)博客（8月29日———9月4日）9、班級(jí)環(huán)境布置（8月25日———29日）九月份1、幼兒入園登記入冊(cè)（9月1日———4日）2、國旗下講話（9月1日）3、各班級(jí)組編排早操（8月25日———9月5日）4、老師節(jié)慶?；顒?dòng)5、全園開展開學(xué)平安第一課6、結(jié)合9。18開展平安演習(xí)（9月17日————18日）7、園支部活動(dòng)8、全園家長會(huì)（9月17日）9、新生園服征訂工作10、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地）11、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí)b、班級(jí)組教研活動(dòng)12、青少年活動(dòng)中心幼兒基地開班籌備工作13、電子白板課例拍攝14、結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動(dòng)（9月5日）15、結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍（大班親子活動(dòng)）16、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（9月30日）十月份1、青少年活動(dòng)中心幼兒基地正式開班2、禮儀小衛(wèi)士上崗3、園本培訓(xùn)：a、新老師拜師b、班級(jí)組教研活動(dòng)4、各班級(jí)組開展社區(qū)活動(dòng)5、片級(jí)教研活動(dòng)6、向家長開放半日活動(dòng)7、成立園長聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)8、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(dòng)（中班親子活動(dòng)）9、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作10、秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作11、課題結(jié)題預(yù)備工作12、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查十一月份1、消防平安教育活動(dòng)（11月7日）2、青年老師手工大賽3、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)4、片級(jí)教研活動(dòng)5、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào)b、教學(xué)研討6、園長聯(lián)誼會(huì)籌備工作7、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查十二月份1、迎接園長聯(lián)誼會(huì)2、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí)b、教學(xué)研討3、片級(jí)教研活動(dòng)4、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(dòng)（小班親子活動(dòng)）5、幼兒迎新系列活動(dòng)（語言比賽；書畫、手工展）6、冬季校園平安工作7、平安疏散演習(xí)8、課題結(jié)題匯報(bào)9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查元月份1、元旦慶?；顒?dòng)2、幼兒達(dá)標(biāo)活動(dòng)（小班：自理能力；中班：手工；大班：體育）3、老師讀書活動(dòng)比賽4、完善校本研訓(xùn)冊(cè)5、各項(xiàng)迎檢工作、資料整理6、班主任交流會(huì)、學(xué)期總結(jié)幼兒園后勤月工作計(jì)劃表（精選篇5）一、班況分析:男生20名，班現(xiàn)有38名幼兒。女生18名。由于已有了一段時(shí)間的幼兒園生活閱歷，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活嬉戲中，而且情緒開心。班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期，許多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理能力、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活熬煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，全部幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)章意識(shí)，也有了簡潔的交往能力。就連張友朋也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá)，也同意主動(dòng)說話。班的孩子個(gè)性鮮亮、活潑開朗，活動(dòng)中樂觀主動(dòng)，易接受新事物。但是幼兒自制能力較弱，比較好動(dòng)，集體中易興奮。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級(jí)管理中要重點(diǎn)抓的地方。二、教育教學(xué)總目標(biāo):本著培養(yǎng)21世紀(jì)完整兒童的宗旨，依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平。努力貫徹新《綱要》指示及精神，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：情緒歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。能樂觀參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步掌握自己的情緒，養(yǎng)成肯定的規(guī)章意識(shí)。同意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較清靜的閱讀和傾聽。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，同意參與各類數(shù)學(xué)嬉戲。同意與別人共享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。三、詳細(xì)措施:一）體育活動(dòng)：做到專心認(rèn)真。細(xì)心照看幼兒每日的飲食起居，抓好班級(jí)日常的保育工作。連續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一