參加技能大賽心得感悟范文五篇

參加技能大賽心得感悟范文五篇參加技能大賽心得感悟范文五篇

行走在過程中，一邊試著總結已經走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選取了前方，就風雨兼程吧”!下面我給大家整理的參加技能大賽心得感悟范文五篇，希望大家喜歡!

參加技能大賽心得感悟范文1

為了進一步營造“敬重勞動、敬重知識、敬重人才、敬重制造”的輿論氛圍，進一步推動技能技術人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產的目的，在“五一”勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術部、公司辦公室、運行部、選購供給部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參加并主持了這次活動。作為一名主持人，我經歷了2天競賽的全過程，有很多切實的感受。

這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排詳細且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做打算，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。

此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展現(xiàn)的機會，也是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。參賽前由公司項目技術部結合各工種的有用資料由淺入深由應知到應會匯編了一套復習題庫，經過理論知識的學習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結合的競賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復合型技術人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產的實際動身與實

際工作緊密結合，熬煉了技術工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成果。經過競賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題相互切磋，賽后溝通互談體會，到達了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的進展。

自20_年以來，公司輕裝上陣，經營和管理都步入正軌，尤其是對技術工人隊伍的培育和技術工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培育熬煉，從制度上給技術人才的成長開辟道路，如建立技術工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術體系，建立健全了技術工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參加，不斷學習，提高員工職業(yè)技術水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術隊伍更快更好的進展。

在各級領導、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，競賽取得了圓滿的成功。經過參加競賽的全過程我感受到企業(yè)的學習、競爭氛圍還是很深厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可?？墒钱吘刮覀兇蠹沂堑谝淮谓M織參加這樣的活動，很多環(huán)節(jié)上打算和策劃的還很稚嫩，有許多細節(jié)事后自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，

作為一名參加者，我十分感激公司領導給了我這次熬煉的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展現(xiàn)自我的機會，感激關心和支持我的領導，也感激參加競賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完善而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業(yè)的進展做出自我的貢獻。

參加技能大賽心得感悟范文2

在學校文化藝術節(jié)的氛圍下，為了豐富大學生校園生活，展現(xiàn)大學生風采，提升大學生的應變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導游服務精神，樹立大學生務實的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學第七屆導游技能大賽暨首屆導游詞創(chuàng)作大賽。本次大賽得到了校院系領導的大力支持。

一、活動時間：20_年x月13日-20_年x月4日

二、活動地點：海選：J01A201和J01A212教室

初賽：J01A201和J01A212教室

決賽:江漢大學圖書館報告廳

三、活動內容：

導游技能大賽是我們江漢大學的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領導的關心下，經過大家的努力協(xié)作，相互協(xié)作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力氣，克服了重重困難，終于拉開了競賽的序幕。本次競賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學院的300名選手參賽，其中非專業(yè)選手200多名，旅游管理系的學生更是樂觀參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風采。這次活動的規(guī)模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。

海選。海選場分為A、B兩組，分別在不同的教室選拔。由商學院旅游管理系的老師擔任評委。對各位選手競賽的成果進行評定。這次競賽分為兩個環(huán)節(jié)，即導游詞講解和個人才藝展現(xiàn)。與以往幾屆導游技能大賽不同，本次導游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項。這不僅考察了同學們對武漢市內各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學們導游詞的創(chuàng)作能力。在競賽過程中，選手們借助自己制作的精美PPT配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動好玩，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展現(xiàn)除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展現(xiàn)了當代大學生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。競賽最后有25位選手進入了初賽。

初賽。由于在競賽之前我們旅游管理系張金霞老師特殊對選手們進行了一次培訓，所以選手們在競賽中信心倍增。經過充分打算后的選手們，在本次初賽中給評委和廣闊觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱忱洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當?shù)轿?。在詳細講解中，選手們還將技巧奇妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。

決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導游詞解說、才藝展現(xiàn)和專業(yè)知識問答。在導游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣闊游客們帶到武漢各個景點，飽覽了武漢特色文化。從中國城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展現(xiàn)過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。在最后一個環(huán)節(jié)中，選手們充分表現(xiàn)了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數(shù)為心目中的選手加油喝彩。此外，在競賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。在競賽即將結束時，旅游管理專業(yè)老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊的熱忱讓她震動，一些非本專業(yè)選手的表現(xiàn)甚至超過了本專業(yè)選手，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業(yè)導游比起來也毫不遜色。經過激烈的角逐，來自旅管08級的呂竹同學憑借優(yōu)秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展現(xiàn)和臨危不亂的表現(xiàn)奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。

四、活動閱歷：

1、只有留意各個細節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細檢查，才能使競賽盡善盡美

2、只有付出辛勤勞動，專心負責的處理每一件事情，相互協(xié)作，相互協(xié)作，才能使競賽順利進行

3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素養(yǎng)和能力，才能以備不時之需

4、只有將每個人的特色與工作相結合，提高大家參加活動的樂觀性，才能使活動開展得更好

5、只有專心總結，借鑒其他活動的閱歷，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性。

6、團隊協(xié)作。

這次導游技能大賽是江漢大學的品牌活動，參加的每一個工作人員都專心負責地做好自己的工作，無論是賽前的打算工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結工作，大家都保質保量的完成，由于全部人都為了一個共同的目標——舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學校多方面的關系和幫助。

參加技能大賽心得感悟范文3

去年十月底的市級技能大賽，我被學校指派為藝術插花項目的指導老師，這是我第一次有幸參加技能大賽老師組，也是我第一次接觸藝術插花這個項目。我和我的學生一樣對此只是停留在聽說過“藝術插花”這個層面，可是我和我的學生一樣進取應對挑戰(zhàn)。在參加市級技能大賽和省級技能大賽后，我們對藝術插花項目有了更深的了解，也有了大的提高。

20_年3月省上組織了陜西省職業(yè)學校技能大賽，我校四名學生參加了這次大賽的藝術插花項目，并取得了較好的成果，付童同學取得了該賽項一等獎，李亞萍和劉媛取得了該賽項的三等獎，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導老師”稱號。

經過省、市級技能大賽的選拔，付童同學被選為陜西省藝術插花項目的參賽選手，代表陜西省參加20_年5月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術插花項目，我和劉克生主任伴隨，一齊參加了這次技能大賽。

緊張的技能大賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在全國職業(yè)院校技能大賽中，我們省沒有取得名次，可是經過這次競賽，也讓我們增長了見識，看到了自我的不足，為我們以后的教學供給了依據(jù)，也使我們有了奮斗的目標?，F(xiàn)將參加全國職業(yè)院校技能大賽的情景匯報總結如下：

一、我作為指導老師，由于剛接手時間不長，所以對全國職業(yè)院校技能大賽藝術插花項目競賽資料不熟悉，直到大賽前一周才正確明白了插花項目的競賽題目，第一時間通知了付童同學。

二、我雖然接手了藝術插花項目的輔導工作，可是我畢竟不是學習這個專業(yè)的，對這個項目熟悉程度有限，所以在輔導時多留意理論知識的輔導，但實際練習的機會很少。所以學校安排付童在外面的花店練習，而我由于還有課程要帶，所以學生在實習的過程中我沒有參加。所以學生打算的作品我不熟悉。

三、由于技能大賽是在江蘇省舉辦，距離較遠，時間緊，我們的道具打算的有些倉促，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地，我們才打算學生要用的背景樹。臨到競賽即將開頭，我們才剛剛打算好一切。

四、競賽當中，付童同學臨場不亂，有序地勘察地點，鎮(zhèn)靜自如地在規(guī)定時間內完成插花作品?？墒侵笪覀兯詭ш犂蠋熡^摩現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)整個賽場作品都十分不錯，異常是南方地區(qū)，創(chuàng)意插花中沒有使用花泥，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅、或大氣、或富有創(chuàng)意。付童同學的作品也很不錯，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設計理念，并且在整個作品的布置上尚有不足：

1、背景板上沒有掩蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。

2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設計上沒討論到整體效果。

3、由于路途遙遠，花是提前一天就送到了，加上競賽當天下雨，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了。

4、在競賽前沒有充分練習，所以在競賽當天插花過程中發(fā)現(xiàn)有些花不夠，用別的花代替沒有到達預期效果。

應對的措施：

一、提議學校應當對藝術插花和果蔬嫁接項目有專項資金，并且給老師和學生供給長期練習插花項目的場所，才能真正提高老師和學生的插花技能。

二、集訓安排要充實可行，并且對學生的作品要督促學生勤加練習，并要走進跟上。這次技能大賽又一次告知我們，僅憑學生個人實習是不夠的，老師必必要先精于此道，才能帶好學生。

三、強化自我這方面的知識。期望有機會多參加這方面的培訓學習，強化自我的藝術插花技能知識。

總之，這次全國技能大賽藝術插花項目中雖然我們沒有取得任何獎項，可是經過這次大賽，使我對藝術插花有了進一步地了解，明白了我們和其他學校的差異，也找到了以后要努力的方向。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，繼續(xù)奮進。經過技能大賽我們學習了、見識了、熬煉了、有閱歷了，信任經過我們不斷的努力，在以后的競賽中會有好的成果!

參加技能大賽心得感悟范文4

顯微鏡反復觀察和辨別，為了不在競賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力協(xié)作下，我收集了300多個害蟲標本，并從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每日晚上都不停地識記，直到選手們能正確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。

為了保證選手們在糧油質量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳設在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是每日熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅!我不斷對自己說“加油!”，“功夫不負有心人!”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成果。

二是調整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術比武大賽一天一天的接近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和激勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展現(xiàn)才藝、開闊視野、溝通閱歷、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調整好心態(tài)，從而使選手們競賽時不怯場，不驚慌，保持頭腦清晰，動作靈敏不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應有的技術水平。

三是通力合作是競賽外部條件。取得這樣的成果與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特殊是學校在老師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時間專門訓練參賽選手?？梢哉f沒有學校全力以赴支持，就沒有今日的成果，因此，成果歸功于糧食局和學校領導的支持關懷，成果歸功于大家通力協(xié)作，成果歸功于刻苦訓練的參賽選手。

總的來說，由于第一次承擔這樣大規(guī)模的競賽培訓任務，閱歷還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結閱歷，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進一步”，為新疆糧食行業(yè)培育更多更好的人才做出新的貢獻!

參加技能大賽心得感悟范文5

x月5日，我縣組織了第二屆小學英語老師技能競賽，43位老師在競賽中展現(xiàn)了自己的風采。本次競賽包括簡筆畫，口語表達，歌曲演唱和課堂設計四個方面。本次競賽中我收獲了很多