2023年05月2023年河南洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用教師45人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年河南洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用教師45人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.有關(guān)6歲兒童的行為描述不正確的一項(xiàng)：A.6歲的兒童可以練長(zhǎng)跑B.6歲的兒童用石頭把人打傷，應(yīng)該由父母承擔(dān)責(zé)任C.6歲的兒童認(rèn)知水平具有相對(duì)具體和刻板性特點(diǎn)D.《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)施辦法》中11歲以上的兒童在責(zé)任人協(xié)助下，每人每年植樹(shù)3—5棵參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活與法律常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，兒童長(zhǎng)跑對(duì)關(guān)節(jié)沖擊力大，容易導(dǎo)致骨骺（hóu）出現(xiàn)炎癥，影響生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)長(zhǎng)跑也是一項(xiàng)心臟負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，兒童過(guò)早進(jìn)行長(zhǎng)跑，會(huì)使心肌壁厚度增加，限制心腔擴(kuò)張，影響心肺功能發(fā)育。由此可見(jiàn)，6歲的兒童不宜練長(zhǎng)跑。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：孩子經(jīng)常長(zhǎng)跑，可能會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)。因?yàn)榇筮\(yùn)動(dòng)量的刺激對(duì)骨骼兩端的骨髓會(huì)造成巨大影響，刺激骨髓提前骨化，這使骨向兩端的生長(zhǎng)過(guò)早中止。如果大腿的股骨以及小腿的腔骨和排骨出現(xiàn)提前骨化，就會(huì)影響孩子的個(gè)頭兒。因此A項(xiàng)錯(cuò)誤，B、C、D三項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為A。

2.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料的長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)”“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”可知，人類對(duì)Necrolestes是有一定認(rèn)識(shí)的，說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”可知，說(shuō)法正確。D項(xiàng)，Necrolestes是某種被認(rèn)為滅絕的生物的孑遺，由此可知D項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes”以及“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上……生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，Necrolestes是至少生活在1億年前的哺乳動(dòng)物并且又被發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)、D項(xiàng)說(shuō)法均符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最新研究發(fā)現(xiàn)……”“一直以來(lái)這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋……它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支……”，說(shuō)明人類對(duì)Necrolestes的存在是知情的，B項(xiàng)“均不知情”不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句話“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文中“一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物”一句可知，人們已經(jīng)知道該生物的存在，只是認(rèn)知錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，與原文不符。A項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文可知，Necrolestes是“從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)”的，且“Necrolestes其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕”，可見(jiàn)這種“某哺乳動(dòng)物”至少生活于1億多年前，Necrolestes是這種哺乳動(dòng)物的孑遺；C項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)“這便是‘拉扎勒斯效應(yīng)’的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多”一句可知；D項(xiàng)表述與原文相符。根據(jù)原文，“某哺乳動(dòng)物”原本被認(rèn)定已經(jīng)完全滅絕，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)Necrolestes是其孑遺且仍舊存活，故被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被重新發(fā)現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為B。【出處】《罕見(jiàn)史前哺乳動(dòng)物地下存活4500萬(wàn)年》3.我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的成本上漲、價(jià)格倒掛、增收趨緩等突出矛盾和問(wèn)題，一個(gè)根本制約是________________。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，“家家包地、戶戶種田”的經(jīng)營(yíng)方式，就能激發(fā)農(nóng)村的活力，但隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步深入，農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化問(wèn)題逐漸浮出水面，培育懂農(nóng)村、有闖勁且留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體，就成了一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.農(nóng)村勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式開(kāi)始落后B.農(nóng)村外出務(wù)工人員日益增多，農(nóng)業(yè)合作化發(fā)展滯后C.農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變滯后D.農(nóng)村大部分勞動(dòng)力流向城市，農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式依舊落后參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前“一個(gè)根本制約是”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)農(nóng)業(yè)方面的問(wèn)題。橫線后出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)方式出現(xiàn)了問(wèn)題”。所以橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)表示“經(jīng)營(yíng)方式有問(wèn)題”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變滯后”符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，本題四個(gè)選項(xiàng)基本同構(gòu)。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的差別在于A項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)合作化”、C項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式”和D項(xiàng)的“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”。閱讀橫線后解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容可以得知，在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多時(shí)，以往的“經(jīng)營(yíng)方式”對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利。因此，首句應(yīng)討論與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”相關(guān)的內(nèi)容，基本鎖定答案為D項(xiàng)。驗(yàn)證前半部分，“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出”可以對(duì)應(yīng)后文“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)不多”“農(nóng)民老齡化”“培育……留得住的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體”等語(yǔ)句。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊掇r(nóng)業(yè)供給側(cè)改革呼喚更多“城歸”》解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。空缺處所在句子闡述了“制約”農(nóng)村問(wèn)題的根本原因，后文對(duì)這一原因進(jìn)行解釋，故正確答案應(yīng)能與后文“農(nóng)村勞動(dòng)力”“經(jīng)營(yíng)方式”等內(nèi)容構(gòu)成呼應(yīng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，橫線后內(nèi)容是對(duì)首句觀點(diǎn)的具體闡釋。后句說(shuō)的是隨著城鎮(zhèn)化的深入，大量農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，原有的“家家包地、戶戶種田”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)不適應(yīng)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。由此可知，首句中提到的“根本制約”應(yīng)與“農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式”有關(guān)，只有C項(xiàng)與此相符，且“農(nóng)村適齡勞動(dòng)力長(zhǎng)期凈流出”也能與“農(nóng)業(yè)副業(yè)化、農(nóng)戶兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化”強(qiáng)調(diào)的農(nóng)村適齡勞動(dòng)力不足的情況相對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”、B項(xiàng)“農(nóng)業(yè)合作化”、D項(xiàng)“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式”文段未提及，與后文“經(jīng)營(yíng)方式”無(wú)法構(gòu)成對(duì)應(yīng)。故本題選C。4.行政決定屬于行政執(zhí)行中的一種，下列關(guān)于行政決定的說(shuō)法正確是：A.具有強(qiáng)制性B.直接處分相對(duì)人權(quán)利和義務(wù)，可以即時(shí)作出C.具有雙方性D.行政獎(jiǎng)勵(lì)屬于其具體形式的一種參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，行政決定是指行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員經(jīng)法定程序依法對(duì)相對(duì)人的權(quán)利義務(wù)作單方面處分的行為。其特點(diǎn)：具有強(qiáng)制性和單方性；直接處分相對(duì)人權(quán)利和義務(wù)，須依法定程序，通常不能及時(shí)作出。其具體形式則有行政許可、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政命令和行政處罰等四種。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：行政決定可以直接處分相對(duì)人權(quán)利和義務(wù)，須依法定程序，通常不能及時(shí)做出。B項(xiàng)“即時(shí)作出”表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：行政決定是單方面處分的行為，具有單方性，C項(xiàng)“具有雙方性”表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。5.海明小學(xué)六（一）班學(xué)生小毛因班主任蔡老師的安排，在周五大掃除中負(fù)責(zé)擦拭窗臺(tái)，小毛在擦拭中不小心摔下致右腳扭傷，請(qǐng)問(wèn)這起事件的責(zé)任承擔(dān)主體是：A.海明小學(xué)B.海明小學(xué)校長(zhǎng)C.小毛D.班主任蔡老師參考答案：A解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法知識(shí)。第二步，本題小毛是小學(xué)的一名學(xué)生，年齡屬于限制民事行為能力人。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條，限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取安全措施避免危險(xiǎn)的發(fā)生，因此海明小學(xué)是責(zé)任承擔(dān)主體。BCD項(xiàng)均不符合法律規(guī)定，因此不當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。《侵權(quán)責(zé)任法》所稱民事權(quán)益，包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、股權(quán)、繼承權(quán)等人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖形都是由方框和小黑點(diǎn)這兩種元素組成，但是小黑點(diǎn)數(shù)量不一樣，優(yōu)先考慮數(shù)量類中的元素?cái)?shù)量變化。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。橫向看，第一行，圖2方框中第一橫行較圖1少一個(gè)小黑點(diǎn)，圖3較圖2少一個(gè)小黑點(diǎn)，即每次減少一個(gè)小黑點(diǎn)。驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)第二行與第一行規(guī)律一致。因此第三行也應(yīng)有相同規(guī)律。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。規(guī)律二：九宮格題目先橫向?qū)ふ乙?guī)律，再縱向?qū)ふ乙?guī)律。本題可以考慮縱向規(guī)律，第一列中圖形對(duì)比后可以得到方框中小黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)每次增加一個(gè)。代入第二列圖形進(jìn)行驗(yàn)證，規(guī)律依然存在。將規(guī)律代入到第三列進(jìn)行求解，可以得到只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。規(guī)律比較：九宮格一般優(yōu)先考慮橫看，規(guī)律一更優(yōu)。7.健康教育是為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病并達(dá)到促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)而開(kāi)展的有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于健康教育的是：A.某公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識(shí)講座，并以此為機(jī)會(huì)向老人們推銷保健品B.某高校開(kāi)設(shè)的一門(mén)“心理健康”選修課非常受同學(xué)們歡迎，甚至連附近的市民都來(lái)旁聽(tīng)C.某醫(yī)院于周日組織醫(yī)務(wù)人員在小區(qū)廣場(chǎng)舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)為居民提供測(cè)血壓、量體溫和醫(yī)療咨詢等服務(wù)D.某社區(qū)為防范秋天老年人心腦血管疾病高發(fā)，每年9月都會(huì)聘請(qǐng)知名專家針對(duì)老年居民舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)參考答案：D解題思路：分析題干定義，涉及定義的目的、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。健康教育的定義要點(diǎn)：①為了促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。A項(xiàng)，舉辦健康知識(shí)講座的目的是向老人推銷保健品，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，高校開(kāi)設(shè)的選修課并非社會(huì)教育活動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，義診活動(dòng)并非社會(huì)教育活動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，定期聘請(qǐng)專家舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)，屬于社會(huì)教育活動(dòng)，且目的是促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量；③有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識(shí)講座的目的是為了向老人推銷保健品，不屬于“促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義；B項(xiàng)：高校開(kāi)設(shè)心理健康的選修課是學(xué)校里正常的課程安排，不屬于“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：醫(yī)院在小區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)，免費(fèi)提供測(cè)血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等是健康咨詢、診斷服務(wù)，不屬于“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義；D項(xiàng)：為防范老年疾病，社區(qū)每年9月份展開(kāi)系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，其目的是為了“促進(jìn)人們自發(fā)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，達(dá)到促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)”，同時(shí)滿足“有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榇龠M(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”、“根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素”、“開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某公司舉辦健康知識(shí)講座是為了推銷保健品，不符合“為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某高校開(kāi)設(shè)的選修課，不符合“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某醫(yī)院舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)為居民提供服務(wù)，不符合“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：為防范老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，符合“根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素”，社區(qū)舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)符合“為促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”以及“開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。8.（4，12），（8，6），（16，3），（12，x）。x應(yīng)為（

）。A.2B.4C.6D.8參考答案：B解題思路：原數(shù)列兩兩一組，考慮組內(nèi)數(shù)字相乘：4×12=48，8×6=48，16×3=48，乘積為固定值48，所以，所求x=4。故正確答案為B。9.公文法定效力的大小取決于(

)。A.公文的時(shí)效B.公文的體例格式C.公文內(nèi)容的重要程度D.制發(fā)機(jī)關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小參考答案：CD解題思路：本題考查公文法定效力的相關(guān)知識(shí)。公文法定效力的大小取決于兩方面：一是制發(fā)機(jī)關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小;二是公文內(nèi)容的重要程度。A項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的時(shí)效性主要體現(xiàn)在時(shí)代性、及時(shí)性、時(shí)限性，主要反映的是時(shí)間上的要求，與公文的法定效力無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的體例格式指公文的種類、名稱、格式以及辦理程序等，與公文的法定效力無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確，公文內(nèi)容的重要程度決定了公文的影響力，決定公文的法定效力。D項(xiàng)正確，制發(fā)機(jī)關(guān)地位和職權(quán)范圍決定了公文的權(quán)威和行政約束力，決定公文的法定效力。故正確答案為CD。10.玫瑰∶愛(ài)情A.花朵∶蝴蝶B.器官∶血液C.白色∶純潔D.風(fēng)雪∶晴朗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！懊倒濉毕笳鳌皭?ài)情”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蝴蝶”吸食“花朵”中的花蜜，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“器官”與“血液”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“白色”象征“純潔”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“風(fēng)雪”與“晴朗”都是天氣情況，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.謬誤：語(yǔ)法A.木頭：煤炭B.俗氣：文章C.饅頭：面粉D.快樂(lè)：高興參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，前者可以修飾后者。語(yǔ)法可能會(huì)存在謬誤。A項(xiàng)，木頭和煤炭為并列關(guān)系，都是可燃物質(zhì)，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，文章可能會(huì)寫(xiě)得俗氣，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，面粉是饅頭的原材料，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，快樂(lè)和高興為同義詞，與題干關(guān)系不同。故本題選B。12.與“王維∶西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）A.李白∶床前明月光B.曹雪芹∶小橋流水人家C.王勃∶家書(shū)抵萬(wàn)金D.杜牧∶何事長(zhǎng)向別時(shí)圓參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拔鞒鲫?yáng)關(guān)無(wú)故人”出自“王維”的《渭城曲·送元二使安西》，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“床前明月光”出自“李白”的《靜夜思》，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“小橋流水人家”出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，與“曹雪芹”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“家書(shū)抵萬(wàn)金”出自杜甫的《春望》，與“王勃”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，與“杜牧”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.①朋友告知秦國(guó)派兵偷襲鄭國(guó)②秦軍改變?cè)杏?jì)劃滅掉滑國(guó)③鄭國(guó)商人弦高販牛前往滑國(guó)④弦高偽裝鄭國(guó)使臣犒勞秦軍⑤弦高途中巧遇秦國(guó)朋友蹇他將以上幾個(gè)句子進(jìn)行排序，正確的一項(xiàng)是（

）。A.①-②-③-⑤-④B.③-⑤-①-④-②C.①-③-⑤-④-②D.③-①-⑤-②-④參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞鄭國(guó)商人勸退秦軍的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①、⑤，先遇到朋友，后被朋友告知秦國(guó)派兵偷襲鄭國(guó)，因此事件⑤先發(fā)生，之后為事件①，排除A、C、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可知只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。14.壟斷的形成將促使市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性（

）。A.消失B.增強(qiáng)C.減弱D.無(wú)法判斷參考答案：C解題思路：本題考查的是壟斷對(duì)市場(chǎng)的影響。壟斷，一般分為賣方壟斷和買(mǎi)方壟斷。賣方壟斷指唯一的賣者在一個(gè)或多個(gè)市場(chǎng)，通過(guò)一個(gè)或多個(gè)階段，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性的消費(fèi)者；買(mǎi)方壟斷則剛剛相反。壟斷者在市場(chǎng)上可以違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)原則，根據(jù)自己的利益需求，調(diào)節(jié)價(jià)格與產(chǎn)量。A項(xiàng)，從自由競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的壟斷并未消除競(jìng)爭(zhēng)，而是凌駕于自由競(jìng)爭(zhēng)之上，其他市場(chǎng)主體之間以及壟斷者之間仍然存在競(jìng)爭(zhēng)。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，一般認(rèn)為，壟斷形成的基本原因是進(jìn)入障礙，即通過(guò)設(shè)置進(jìn)入障礙，阻礙其他市場(chǎng)主體與壟斷者展開(kāi)自由競(jìng)爭(zhēng)。因此，壟斷限制了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，壟斷的形成使得其他市場(chǎng)主體無(wú)法與壟斷者在平等的地位上展開(kāi)自由競(jìng)爭(zhēng)，使市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律不能有效發(fā)揮作用，削弱市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。D項(xiàng)，壟斷對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性的影響可以通過(guò)價(jià)值規(guī)律的外在表現(xiàn)即價(jià)格進(jìn)行判斷。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。故正確答案為C。15.陜西有種民間文化被稱為“說(shuō)書(shū)”，發(fā)源于陜西哪個(gè)地區(qū)？（

）A.陜北B.陜南C.關(guān)中D.以上答案都不對(duì)參考答案：A解題思路：在古代封建社會(huì)時(shí)期，陜北說(shuō)書(shū)在榆林一帶就有活動(dòng)。當(dāng)時(shí)把“琵琶”叫“蝎子”(樂(lè)器像一個(gè)大蝎子)，二片木板叫“楞子”，不少藝人或盲藝人靠彈琵琶、敲板說(shuō)書(shū)謀生，唱腔多以“雙音調(diào)”連帶敲竹板唱“蓮花落”。后來(lái)，在晉北、陜北一帶漸漸形成雙音、單音、落子調(diào)、慢板、竹板等調(diào)子。陜北說(shuō)書(shū)各地有“九脛十八調(diào)”之多，琵琶在延安、甘泉、延長(zhǎng)、吳旗一帶流行；三弦在綏德、神木、府谷、內(nèi)蒙、黃河畔、甘肅省一些鄰縣流行，說(shuō)書(shū)是單音調(diào)；佳縣、吳堡是東路調(diào)；定邊、志丹、靖邊是西涼調(diào)、梅花調(diào)。雙音調(diào)有慢板、武調(diào)、快板三種調(diào)子，長(zhǎng)短書(shū)均用。故正確答案為A。16.下列關(guān)于秋天的詩(shī)句，產(chǎn)生年代最早的是：A.裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下B.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)C.昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路D.悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰參考答案：A解題思路：本題考查我國(guó)的詩(shī)詞常識(shí)，考生在解答此類題目時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)?shù)贸雒總€(gè)選項(xiàng)中詩(shī)句的作者，再通過(guò)作者所處的年代進(jìn)行判斷，本題綜合性較強(qiáng)，但除了D項(xiàng)，剩下各個(gè)選項(xiàng)難度不大，考生應(yīng)能準(zhǔn)確的判斷。A項(xiàng)的作者是戰(zhàn)國(guó)屈原，B項(xiàng)的作者是唐朝杜甫，C項(xiàng)的作者是北宋晏殊，而D項(xiàng)的作者是戰(zhàn)國(guó)后期宋玉。A項(xiàng)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原（公元前340年—公元前278年）的《九歌·湘夫人》。B項(xiàng)出自唐朝詩(shī)人杜甫的《登高》。C項(xiàng)出自北宋詞人晏殊的《蝶戀花》。D項(xiàng)出自戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)辭賦家宋玉（約公元前298年—約公元前222年）的《九辯》。由此可知，A項(xiàng)產(chǎn)生的年代最早。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞曲賦。第二步，A項(xiàng)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)屈原的《九歌》；B項(xiàng)出自唐朝杜甫的《登高》；C項(xiàng)出自宋代晏殊的《蝶戀花》；D項(xiàng)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)宋玉的《九辯》。相傳宋玉為屈原的學(xué)生，且《九歌》創(chuàng)作時(shí)間早于《九辯》。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：本句出自屈原的《九歌》，創(chuàng)作于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。B項(xiàng)錯(cuò)誤：本句出自杜甫的《登高》，創(chuàng)作于唐朝。C項(xiàng)錯(cuò)誤：本句出自晏殊的《蝶戀花》，創(chuàng)作于北宋時(shí)期。D項(xiàng)錯(cuò)誤：本句出自宋玉的《九辨》，創(chuàng)作于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。A和D雖均創(chuàng)作于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，但屈原（公元前340年－公元前278年）的生卒年份早于宋玉（約公元前298年－約公元前222年），屈原去世時(shí)宋玉年紀(jì)不過(guò)二十左右，而《九辯》原文“時(shí)亹亹而過(guò)中兮，蹇淹留而無(wú)成”表明作者在創(chuàng)作時(shí)已人過(guò)中年。故正確答案為A。17.“鄉(xiāng)愁”即是“愁鄉(xiāng)”、“思鄉(xiāng)”。每一個(gè)人都有一個(gè)關(guān)于家的味道、家的記憶，南北不一，味道各異，但都蘊(yùn)藏著深深的愛(ài)。幼兒時(shí)，愛(ài)是母親輕輕搖動(dòng)的睡籃；少年時(shí)，愛(ài)是父親嚴(yán)厲的輕聲呵責(zé)；長(zhǎng)大后，愛(ài)是父母慈愛(ài)目光里的團(tuán)圓飯……從中我們獲得的哲學(xué)感悟是：①家的記憶源于每個(gè)人對(duì)家的心理感受②不同的家的味道寓于相同的家庭之愛(ài)中③家的味道在不同階段傳遞不同的情感④每個(gè)人對(duì)家的情感來(lái)自于長(zhǎng)期的生活體驗(yàn)A.①②B.①③C.②④D.③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，題干中“幼兒時(shí)，愛(ài)是母親輕輕搖動(dòng)的睡籃；少年時(shí)，愛(ài)是父親嚴(yán)厲的輕聲呵責(zé)；長(zhǎng)大后，愛(ài)是父母慈愛(ài)目光里的團(tuán)圓飯……”體現(xiàn)的是家的味道在不同階段傳遞出不同的情感。③項(xiàng)正確。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，每個(gè)人對(duì)家的情感都源自于長(zhǎng)期生活的體驗(yàn)。④項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。①項(xiàng)：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。家的記憶源自于親身生活的體驗(yàn)，而不是每個(gè)人對(duì)家的心理感受。①項(xiàng)錯(cuò)誤。②項(xiàng)：矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的個(gè)性，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。不同的家的味道寓于相同的家庭之愛(ài)中，顛倒了矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系。②項(xiàng)錯(cuò)誤。18.年輕人不適合做政治科學(xué)演說(shuō)的聽(tīng)眾，________他們對(duì)于生活中的行動(dòng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，________政治科學(xué)的討論確實(shí)從這些行動(dòng)開(kāi)始，_________與這些行動(dòng)緊密相關(guān)。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

但是

所以B.因?yàn)?/p>

但是

并且C.所以

而且

因?yàn)镈.固然

但是

雖然參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空?！澳贻p人不適合做政治科學(xué)演說(shuō)的聽(tīng)眾”與“他們對(duì)于生活中的行動(dòng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)”構(gòu)成因果關(guān)系，且是前果后因。B項(xiàng)“因?yàn)椤狈弦?，正確。A項(xiàng)和D項(xiàng)是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞。排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)屬于前因后果，與文意不符，故排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。語(yǔ)句連貫，邏輯通順。因此，選擇B選項(xiàng)。19.小賈和小李在某400米圓形冰場(chǎng)滑冰，小賈從A點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針以6米/秒的速度滑行，小李從A點(diǎn)對(duì)應(yīng)直徑的另一端點(diǎn)B出發(fā)逆時(shí)針以4米/秒的速度滑行。問(wèn)10分鐘內(nèi)他們會(huì)相遇幾次？（

）A.15B.16C.17D.14參考答案：A解題思路：10分鐘小賈和小李一共走過(guò)的路程。第一次小賈和小李相遇兩人走過(guò)的路程和為半個(gè)圓形：，在第一次相遇之后到下一次相遇，每次走過(guò)的路程和為圓形冰場(chǎng)的一圈，則10分鐘內(nèi)會(huì)相遇，即15次。故正確答案為A。20.都說(shuō)眼下屬于圖像時(shí)代。且不說(shuō)電視、電影、光盤(pán)等

著文化消費(fèi)和閱讀走向，單單老照片、老漫畫(huà)、老插圖等等歷史陳?ài)E的

，便足以表明人們已不再滿足于在文字里感受生活，感受歷史了。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引領(lǐng)席卷而來(lái)B.引導(dǎo)沉渣泛起C.主導(dǎo)異軍突起D.引領(lǐng)紛至沓來(lái)參考答案：C解題思路：本題考查成語(yǔ)與實(shí)詞的混搭填空。第二空，“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，屬于貶義詞。“紛至沓來(lái)”指接連不斷地到來(lái)，含有“雜亂”的意思。這兩詞與材料的感情色彩不符，可先排除?！爱愜娡黄稹北扔餍碌呐蓜e或新的力量突然崛起。“席卷而來(lái)”表示在短時(shí)內(nèi)迅速有力地掠過(guò)，也可用于各種熱潮的興起?！跋矶鴣?lái)”側(cè)重潮流迅速興起又退去，故“異軍突起”形容圖像時(shí)代老照片、老漫畫(huà)、老插圖等歷史陳?ài)E比描述文字更能吸引讀者的興趣，誘發(fā)讀者的想象這一趨勢(shì)更為貼切。該空應(yīng)選“異軍突起”。第一空，與“引領(lǐng)”和“引導(dǎo)”相比，“主導(dǎo)”指引導(dǎo)全局并推動(dòng)全局發(fā)展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)對(duì)全局的重要作用。又根據(jù)材料可知，電視、電影、光盤(pán)是指引文化消費(fèi)和閱讀走向的重要因素，故該空選“主導(dǎo)”更符合語(yǔ)境。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“屬于圖像時(shí)代”“人們已不再滿足在文字里感受生活”可知，文中要表達(dá)的意思是“老照片、老漫畫(huà)、老插圖”這些圖像成為“人們感受歷史”的新形式。A項(xiàng)“席卷而來(lái)”指在短時(shí)內(nèi)迅速有力地掠過(guò)，常搭配“浪潮、颶風(fēng)、各種熱潮”等；B項(xiàng)“沉渣泛起”指已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，含貶義；D項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指接連不斷的到來(lái)。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起，能夠體現(xiàn)老照片、老漫畫(huà)、老插圖等在圖像時(shí)代成為人們感受歷史的新形式，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展的，符合文意，且能夠照應(yīng)前文“眼下屬于圖像時(shí)代”。因此，選擇C選項(xiàng)。21.春秋時(shí)期，秦晉兩國(guó)國(guó)君幾代都互相通婚，后將兩姓聯(lián)姻稱為“秦晉之好”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)。春秋時(shí)期，處于諸侯割據(jù)的狀態(tài)，諸侯國(guó)互相征伐，爭(zhēng)奪霸權(quán)。彼此之間，時(shí)而聯(lián)合，時(shí)而對(duì)抗。在那個(gè)時(shí)期，兩個(gè)諸侯國(guó)或者兩個(gè)大家族通婚聯(lián)姻是表示友好聯(lián)合的一種重要方式，這種婚姻是帶有政治性質(zhì)的。秦晉兩國(guó)的統(tǒng)治者之間，就出現(xiàn)過(guò)多次通婚聯(lián)姻的事情。“秦晉之好”代表的是一種政治上的聯(lián)姻，是國(guó)家之間的聯(lián)合，但后來(lái)漸漸將男女之間的婚姻也稱作結(jié)為“秦晉之好”。故表述正確。22.道德同社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系相比，是第二性的、被決定的；但道德一經(jīng)產(chǎn)生就有巨大的推動(dòng)作用。下列選項(xiàng)中屬于道德的社會(huì)作用的有（

）。A.道德決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展B.道德能保護(hù)或者破壞一定階級(jí)的政治統(tǒng)治C.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量D.道德對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大影響參考答案：BCD解題思路：道德的社會(huì)作用有：道德一經(jīng)形成，就會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)生活產(chǎn)生巨大作用，但不起決定作用；道德能夠保護(hù)或者破壞一定的政治統(tǒng)治；道德能夠促進(jìn)或者阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；道德按照一定的善惡標(biāo)準(zhǔn)，在全社會(huì)范圍內(nèi)調(diào)節(jié)人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，指導(dǎo)人們“自律”，從而有力地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，保障人們正常的生活與交往。故正確答案為BCD。23.下列權(quán)利中，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有（

）。A.肖像權(quán)B.專利權(quán)C.發(fā)現(xiàn)權(quán)D.商標(biāo)權(quán)E.名稱權(quán)參考答案：BD解題思路：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，分為兩類：一類是著作權(quán)（也稱為版權(quán)、文學(xué)產(chǎn)權(quán)），另一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括商標(biāo)權(quán)和專利權(quán)。根據(jù)《民法典》第一百二十三條規(guī)定：“民事主體依法享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人依法就下列客體享有的專有的權(quán)利：（一）作品；（二）發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)；（三）商標(biāo)；（四）地理標(biāo)志；（五）商業(yè)秘密；（六）集成電路布圖設(shè)計(jì)；（七）植物新品種；（八）法律規(guī)定的其他客體?！盇、E項(xiàng)錯(cuò)誤，名稱權(quán)、肖像權(quán)屬于人格權(quán)。C項(xiàng)，舊的《民法通則》規(guī)定了發(fā)現(xiàn)權(quán)，但新的《民法典》對(duì)發(fā)現(xiàn)權(quán)未作出規(guī)定，即，按照現(xiàn)行的《民法典》規(guī)定，發(fā)現(xiàn)權(quán)已不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為BD。24.低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是：A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品B.某小區(qū)住房都安裝了太陽(yáng)能電池板C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線參考答案：A解題思路：題干給出了低碳經(jīng)濟(jì)理念的含義，即“盡可能減少能源消耗，減少溫室氣體排放”，結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的一項(xiàng)。低碳經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：盡可能地減少能源消耗，減少溫室氣體排放。A項(xiàng)，推廣綠色食品不符合減少能耗和減少溫室氣體排放的關(guān)鍵要點(diǎn)，不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。B項(xiàng)安裝太陽(yáng)能電池板、C項(xiàng)建發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、D項(xiàng)引進(jìn)低能耗空調(diào)生產(chǎn)線，都符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段；②減少高碳能源消耗，減少溫室氣體排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽(yáng)能電池板，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，屬于“通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)的手段減少高碳能源消耗”，符合定義；B項(xiàng)：對(duì)綠色食品的推廣，未涉及“減少高碳能源消耗”，且主要強(qiáng)調(diào)的是安全、無(wú)污染，而非低碳方式，不符合定義；C項(xiàng)：低能耗空調(diào)，屬于“通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新的手段減少電能的能源消耗”，且能“減少溫室氣體排放”，符合定義；D項(xiàng)：風(fēng)力發(fā)電站，利用風(fēng)來(lái)產(chǎn)生電力，屬于“通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)的手段減少高碳能源消耗”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新”“減少高碳能源消耗”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“綠色食品”是關(guān)于是否使用化學(xué)肥料的問(wèn)題，不是降低碳能源消耗的問(wèn)題，不符合定義；B項(xiàng)“太陽(yáng)能”屬于新能源開(kāi)發(fā)，并且能夠很好地減少煤炭、石油的能源消耗；C項(xiàng)“低能耗”體現(xiàn)了減少溫室氣體排放的目標(biāo)；D項(xiàng)“風(fēng)力發(fā)電站”的發(fā)電動(dòng)力來(lái)源于風(fēng)力，不耗費(fèi)煤炭、石油等能源，也不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體。所以B、C、D三項(xiàng)都符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念。本題為選非題，故正確答案為A。25.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致（）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每個(gè)圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。前四個(gè)圖形分別為字母A、B、C、D左右翻轉(zhuǎn)后疊加得到，依此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)該是字母E左右翻轉(zhuǎn)后疊加得到，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.拇指規(guī)則是指人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，是一種適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用到拇指規(guī)則的是（

）。A.某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收B.老王教導(dǎo)新同事做工作最好都要有方案C.有經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)鈔員，一眼就能識(shí)別假鈔D.某電視臺(tái)邀請(qǐng)知名評(píng)論員預(yù)測(cè)比賽結(jié)果參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭藗?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律”、“適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收。不符合“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律”、“適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：老王教導(dǎo)新同事做工作最好都要有方案。符合“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律”、“適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律”，符合定義，排除；C項(xiàng)：有經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)鈔員，一眼就能識(shí)別假鈔。符合“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律”、“適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律”，符合定義，排除；D項(xiàng)：知名評(píng)論員預(yù)測(cè)比賽結(jié)果。符合“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律”、“適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。27.泥石流的

依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的粘土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的粘土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能

在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)泥石流的產(chǎn)生形成依賴三個(gè)因素，A項(xiàng)“誘發(fā)”、C項(xiàng)“出現(xiàn)”、D項(xiàng)“引發(fā)”均符合文意，保留；B項(xiàng)“成因”指原因，與后文“因素”語(yǔ)義重復(fù)，排除。第二空，橫線表達(dá)石頭和泥等卷入泥石流中，而且石頭和泥本身是靜止的，受到了泥石流的沖擊才被動(dòng)的跟隨泥石流移動(dòng)，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)“被動(dòng)”的意思。C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，D項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，均無(wú)“被動(dòng)”之意，排除；A項(xiàng)“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳e忘了還有泥石流》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語(yǔ)含有“卷入”的意思。B項(xiàng)“匯集”指聚集；C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，混雜；D項(xiàng)“聚集”指湊在一起。三者都沒(méi)有卷入的意思，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說(shuō)明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，從第一空入手分析選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)意思相近，B項(xiàng)差異較大，可根據(jù)句意排除不合適的選項(xiàng)。第二步，辨析第二空其余三項(xiàng)詞語(yǔ)的意義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“成因”已含有原因之意，填入與“依賴于……因素”語(yǔ)義重復(fù)，排除B。第二空，“裹挾”指（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)；“夾雜”指摻雜；“聚集”指集合，湊在一起。此處形容“大小石頭和泥”，且與“泥沙俱下”對(duì)應(yīng)，“裹挾”更恰當(dāng)，排除C、D。故本題選A。28.學(xué)校給一批新入校的同學(xué)分宿舍，若每個(gè)房間住7人，則6人沒(méi)有床位，若每個(gè)房間住8人，則空出3個(gè)房間，

新同學(xué)人數(shù)是：

A.188

B.194

C.206

D.216

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)一共有x個(gè)房間，可列方程：7x＋6＝8×（x－3），解得x＝30，即共有30個(gè)房間，那么一共有新同學(xué)7×30＋6＝216（人）。

因此，選擇D選項(xiàng)。29.舉報(bào)∶立案∶抓捕A.詢價(jià)∶訂購(gòu)∶退貨B.加速∶減速∶換擋C.普查∶發(fā)布∶統(tǒng)計(jì)D.出售∶談判∶簽約參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“舉報(bào)”，再“立案”，最后實(shí)施“抓捕”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“詢價(jià)”，再“訂購(gòu)”，最后“退貨”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“加速”“換擋”與“減速”，三者不屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：先“普查”，再“統(tǒng)計(jì)”，最后“發(fā)布”，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：先“談判”，再“簽約”，最后“出售”，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。30.典型調(diào)查是在調(diào)查對(duì)象中有意識(shí)地選取若干具有典型意義或代表性的單位進(jìn)行的調(diào)查。根據(jù)上述定義，下列屬于典型調(diào)查的是：A.某企業(yè)對(duì)一批產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查，選取30件產(chǎn)品B.某班級(jí)對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)調(diào)查C.對(duì)某行業(yè)內(nèi)業(yè)績(jī)領(lǐng)先、市場(chǎng)份額大的某企業(yè)進(jìn)行調(diào)查D.對(duì)某市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額占全市80%的5個(gè)超市進(jìn)行調(diào)查參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在調(diào)查對(duì)象中有意識(shí)地選取；②若干具有典型意義或代表性的單位。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某企業(yè)在一批產(chǎn)品中選取30件，未體現(xiàn)“有意識(shí)地選取”，不符合定義；B項(xiàng)：對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，不符合“有意識(shí)地選取若干具有典型意義或代表性的單位”，不符合定義；C項(xiàng)：對(duì)某企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，不符合“若干具有典型意義或代表性的單位”，不符合定義；D項(xiàng)：對(duì)營(yíng)業(yè)額占全市80%的5個(gè)超市調(diào)查，體現(xiàn)出“有意識(shí)地選取若干具有典型意義或代表性的單位”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。31.研究者稱，可愛(ài)的人真誠(chéng)善良，平和親切，他們會(huì)讓對(duì)方放下__________，更愿意與之交朋友。適當(dāng)?shù)卦诩胰撕团笥衙媲皩W(xué)句夸張的“可愛(ài)語(yǔ)”，偶爾穿一次可愛(ài)的衣服，能讓人顯得有童趣，但如果一味地脫離年齡，刻意裝可愛(ài)，只會(huì)是__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驕傲

事倍功半B.自卑

削足適履C.成見(jiàn)

東施效顰D.戒備

適得其反參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。由“但”可知，該空應(yīng)與“能讓人顯得有童趣”語(yǔ)義相反，即刻意裝可愛(ài)反而得不到好的結(jié)果。A項(xiàng)“事倍功半”指花費(fèi)精力多，成效并不好；B項(xiàng)“削足適履”指不合理地遷就；C項(xiàng)“東施效顰”指盲目模仿。三者均無(wú)法體現(xiàn)“反而得不到好的結(jié)果”的語(yǔ)義，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“適得其反”指結(jié)果跟希望正好相反，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！胺畔陆鋫洹笔浅Ｓ么钆洌遗c“更愿意與之交朋友”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，“戒備”用于陌生人之間交朋友的語(yǔ)境最恰當(dāng)，初步確定答案D。第三步，辨析第二空四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義，明確此處表達(dá)的是過(guò)度裝可愛(ài)會(huì)起到過(guò)猶不及的反作用，確定答案。第一空，句中說(shuō)的是可愛(ài)的人更有親和力，更容易讓別人放下對(duì)陌生人的警惕之心，愿意與之交朋友，D項(xiàng)“戒備”填入最恰當(dāng)。分析第二空驗(yàn)證答案。文意為偶爾、適當(dāng)?shù)卦诩胰?、朋友面前扮可?ài)能讓人顯得有童趣，但一味地脫離年齡來(lái)裝可愛(ài)則會(huì)起到相反的效果?！笆卤豆Π搿敝腹ぷ髻M(fèi)力大，收效小?！跋髯氵m履”比喻不合理的遷就湊合或不顧具體條件生搬硬套?！皷|施效顰”比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。三者均不符合題意，排除A、B、C。“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。契合句意。故本題選D。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折，可知前后語(yǔ)義相反，前面說(shuō)偶爾裝可愛(ài)可讓人顯得童趣，帶來(lái)好處，故橫線后應(yīng)該表達(dá)刻意裝可愛(ài)帶來(lái)的消極影響，D項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，符合文意。A項(xiàng)“事倍功半”形容做事的方法費(fèi)力大，收效小，反義詞是“事半功倍”，不符合文意，排除；B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具體條件，生搬硬套，語(yǔ)意不符，排除；C項(xiàng)“東施效顰”比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，文段沒(méi)有提及“模仿別人”，排除。第一空代入驗(yàn)證，“放下戒備”搭配恰當(dāng)，且與后文“愿意與之交朋友”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲鲆粋€(gè)善良可愛(ài)女人》32.有父母和老師共24人陪同幼兒園小朋友參加才藝比賽，已知父母比老師多，媽媽比爸爸多，女老師比媽媽多2人，至少有兩名男老師，那么在這24人中，有爸爸（

）人.A.7B.5C.8D.6參考答案：D解題思路：父母比老師多，所以老師少于人，也就是不超過(guò)11人，父母就不少于13人。在至少13個(gè)父母中，媽媽比爸爸多，所以媽媽至少是7個(gè)人。因?yàn)榕蠋煴葖寢尪?人，所以女老師不少于9人，但老師最多是11人，并且至少有2個(gè)男老師，所以老師必須是11人（9個(gè)女老師，2個(gè)男老師），父母的人數(shù)就是13人。父母13人中，有7個(gè)媽媽，所以爸爸的人數(shù)是人。故正確答案為D。33.丁克家庭是指結(jié)婚雙方都有工作有收入，但沒(méi)有和不想生小孩的家庭。根據(jù)上述定義，下列屬于丁克家庭的是：A.小棟和小琪已結(jié)婚八年，還沒(méi)有要孩子的計(jì)劃，生活過(guò)的很愜意B.小伍和小陸結(jié)婚多年，一直想生個(gè)孩子，但由于種種原因一直未生，最后抱養(yǎng)了一個(gè)小女孩C.婷婷盡管結(jié)婚了，但由于經(jīng)濟(jì)條件不許可，她已與丈夫商定，推遲生小孩D.萌萌結(jié)婚后，多次流產(chǎn)，她和丈夫都希望早點(diǎn)有個(gè)小孩，可惜再?zèng)]有了生育能力參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①結(jié)婚雙方；②沒(méi)有和不想生小孩的家庭。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小棟和小琪沒(méi)有要孩子的計(jì)劃，屬于沒(méi)有和不想生小孩，符合定義；B項(xiàng)：小伍和小陸一直想生個(gè)孩子，不屬于沒(méi)有和不想生小孩的家庭，不符合定義；C項(xiàng)：婷婷與丈夫商量推遲生小孩，說(shuō)明他們還是想要生小孩的，不屬于沒(méi)有和不想生小孩的家庭，不符合定義；D項(xiàng)：萌萌和丈夫都希望早點(diǎn)有個(gè)小孩，不屬于沒(méi)有和不想生小孩的家庭，不符合定義；因此，選擇A選項(xiàng)。34.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，最近幾年來(lái)，M大學(xué)的師生從校圖書(shū)館外借出的書(shū)籍?dāng)?shù)量逐年遞減，不過(guò)由此還不能得出M大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)的利用率在逐漸遞減的結(jié)論。以下________項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述推論。A.圖書(shū)館藏書(shū)的利用率其實(shí)很難統(tǒng)計(jì)B.雖然M大學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)外借量在逐年遞減，但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，刷卡進(jìn)入圖書(shū)館的師生人數(shù)卻在逐年遞增C.不僅圖書(shū)的外借量，而且M大學(xué)舉辦的講座數(shù)量也在逐年下降D.最近幾年，M大學(xué)的師生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)借閱校圖書(shū)館的電子書(shū)數(shù)量每年都有較大幅度的增長(zhǎng)參考答案：B解題思路：本題要求選擇能加強(qiáng)上述結(jié)論的一項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“借出的書(shū)籍?dāng)?shù)量逐年遞減”和“藏書(shū)利用率”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：不能僅根據(jù)“圖書(shū)館外借的書(shū)籍?dāng)?shù)量逐漸遞減”就得出“圖書(shū)館藏書(shū)的利用率在逐漸遞減”。A項(xiàng)，利用率很難統(tǒng)計(jì)與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，雖然外借的圖書(shū)減少，但刷卡進(jìn)入圖書(shū)館的人增多了，圖書(shū)的利用率未必降低，加強(qiáng)了題干結(jié)論。C項(xiàng)，講座數(shù)量也在逐年下降與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，電子書(shū)數(shù)量每年都有較大幅度的增長(zhǎng)與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選B。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：M大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)的利用率沒(méi)有逐漸遞減。論據(jù)：M大學(xué)的師生從校圖書(shū)館外借出的書(shū)籍?dāng)?shù)量逐年遞減。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：利用率很難統(tǒng)計(jì)說(shuō)明無(wú)法得出藏書(shū)的利用率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)入圖書(shū)館看書(shū)的人在逐年遞增，說(shuō)明圖書(shū)館藏書(shū)的利用率在逐漸增加，為加強(qiáng)選項(xiàng)；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)講座數(shù)量在下降，但講座數(shù)量與圖書(shū)館藏書(shū)利用率無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)借閱圖書(shū)館電子書(shū)數(shù)量在增加，但藏書(shū)指的是實(shí)體書(shū)，電子書(shū)與藏書(shū)利用率無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。35.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每段圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左到右觀察各圖形，每段圖形均有相同元素，考慮整體求同，第一段圖形中均有元素“木”，第二段應(yīng)用規(guī)律，整體求同，前兩幅圖形均有元素“水”，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇帶有元素“水”的漢字圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。36.犯規(guī)∶罰球A.抄襲∶警告B.加油∶開(kāi)車C.感冒∶吃藥D.受傷∶包扎參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“罰球”是對(duì)“犯規(guī)”的懲罰，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“警告”是對(duì)“抄襲”的懲罰，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“開(kāi)車”前可能需要“加油”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“吃藥”是治療“感冒”的一種方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“包扎”是處理“受傷”的一種措施，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。37.反生產(chǎn)力工作行為是指員工應(yīng)對(duì)通常工作壓力情境以及緩解其負(fù)面情緒體驗(yàn)，有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為，并對(duì)組織具有廣泛的不利影響。根據(jù)上述定義，下列屬于反生產(chǎn)力工作行為的是：A.過(guò)高的物價(jià)使得民眾難以承受，紛紛聚集到市政廳進(jìn)行抗議B.新部門(mén)工作節(jié)奏較快，小孫因工作壓力過(guò)大只好請(qǐng)假不去上班C.為反對(duì)公司要求每天工作14小時(shí)的規(guī)定，很多員工開(kāi)始磨洋工D.小李被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后很不服氣，偷偷將單位機(jī)密散布到網(wǎng)上，給單位帶來(lái)了巨大損失參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皢T工”、“應(yīng)對(duì)通常工作壓力情境以及緩解其負(fù)面情緒體驗(yàn)”、“有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為”、“對(duì)組織具有廣泛的不利影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：過(guò)高的物價(jià)使得民眾難以承受，民眾不符合“員工”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小孫因工作壓力過(guò)大只好請(qǐng)假不去上班，不符合“有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：為反對(duì)公司每天工作14小時(shí)的規(guī)定，很多員工開(kāi)始磨洋工，不符合“有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李由于被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不服氣，偷偷將單位機(jī)密散布到網(wǎng)上，符合“員工有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為”，給單位帶來(lái)了巨大損失，符合“對(duì)組織具有廣泛的不利影響”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①員工應(yīng)對(duì)通常工作壓力情境以及緩解其負(fù)面情緒體驗(yàn)；②有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為；③對(duì)組織具有廣泛的不利影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：民眾不是“員工”，不符合定義；B項(xiàng)：因壓力過(guò)大而請(qǐng)假不去上班，沒(méi)有體現(xiàn)出“沖動(dòng)性適應(yīng)行為”，不符合“有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為，對(duì)組織具有廣泛的不利影響”，不符合定義；C項(xiàng)：?jiǎn)T工磨洋工，沒(méi)有體現(xiàn)出“沖動(dòng)性適應(yīng)行為”，不符合“有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為”，不符合定義；D項(xiàng)：小李被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后很不服氣，符合“負(fù)面情緒”，將單位機(jī)密散布到網(wǎng)上，給單位帶來(lái)巨大損失，符合“有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為，對(duì)組織具有廣泛的不利影響”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于反生產(chǎn)力工作行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（員工）、方式（沖動(dòng)性適應(yīng)行為）、結(jié)果（對(duì)組織或其成員有所損害，并對(duì)組織具有廣泛的不利影響）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。反生產(chǎn)力工作行為的定義要點(diǎn)：①員工；②沖動(dòng)性適應(yīng)行為；③對(duì)組織或其成員有所損害，并對(duì)組織具有廣泛的不利影響。A項(xiàng)，民眾到市政廳抗議，民眾并非員工，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小孫因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大請(qǐng)假，沒(méi)有體現(xiàn)出其從事了沖動(dòng)性適應(yīng)行為，也未體現(xiàn)出其對(duì)組織造成損害，不符合要點(diǎn)②③。C項(xiàng)，員工因上班時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而磨洋工，不屬于沖動(dòng)性適應(yīng)行為，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小李被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后不服氣，就將單位機(jī)密散布到網(wǎng)上，給單位帶來(lái)了巨大損失，對(duì)組織產(chǎn)生了廣泛的不利影響，符合定義。故本題選D。38.某市今年進(jìn)入夏天以來(lái)，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來(lái)越多，簡(jiǎn)直無(wú)法控制。之所以出現(xiàn)這種情況，有醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由于該市今年氣溫比去年同期要高，而高溫的天氣有利于蚊子的生長(zhǎng)，這就使得今年的蚊子比往年多。下列選項(xiàng)中，最能削弱該專家觀點(diǎn)的是：A.該市前年同期氣溫更高，但是蚊子不多B.也有部分市民覺(jué)得今年的蚊子不那么多C.鄰近某市今年氣溫不高，但蚊子也很多D.蚊子的繁殖與蚊子所處環(huán)境的衛(wèi)生有關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：由于該市今年氣溫比去年同期要高，而高氣溫的天氣有利于蚊子的生長(zhǎng)，這就使得今年的蚊子比往年多。論據(jù)：某市今年進(jìn)入夏天以來(lái)，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來(lái)越多，簡(jiǎn)直無(wú)法控制。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出該市前年同期氣溫更高，但是蚊子不多，這說(shuō)明并不是因?yàn)楦邭鉁貙?dǎo)致的蚊子增多，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出也有部分市民覺(jué)得今年的蚊子不那么多，不能確定是否是因?yàn)闅鉁馗邔?dǎo)致的蚊子增多，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出鄰近某市今年氣溫不高，但蚊子也很多，題干中論點(diǎn)含義為氣溫高導(dǎo)致蚊子多，并沒(méi)有提高氣溫不高的時(shí)候蚊子是否多，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。蚊子的繁殖與蚊子所處環(huán)境的衛(wèi)生有關(guān)，但該市的衛(wèi)生環(huán)境具體如何不明確，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。39.若甲、戊不在同一項(xiàng)目中，則下列成員參與了同一個(gè)項(xiàng)目的是：A.甲、丙B.甲、丁C.丁、已D.乙、戊參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①每名技術(shù)員至少要參與其中一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目，每個(gè)研發(fā)項(xiàng)目要三名成員；②6名骨干技術(shù)員中只有一人參與3個(gè)項(xiàng)目；③甲，乙不是同一個(gè)項(xiàng)目的成員④丙、丁不是同一個(gè)項(xiàng)目的成員⑤甲、戊不在同一項(xiàng)目中根據(jù)③甲，乙不是同一個(gè)項(xiàng)目的成員，④丙、丁不是同一個(gè)項(xiàng)目的成員，⑤甲、戊不在同一項(xiàng)目，可知：甲、乙、丙、丁、戊都不能同時(shí)參與三個(gè)項(xiàng)目，只有己參與三個(gè)項(xiàng)目，又因?yàn)棰倜棵夹g(shù)員至少要參與其中一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目，所以每個(gè)人都會(huì)與己在一個(gè)項(xiàng)目組，那么丁和己必然參與了同一個(gè)項(xiàng)目，因此，選擇C選項(xiàng)。40.承擔(dān)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

麻煩

A.困難；解決

B.能力；金錢(qián)

C.義務(wù)；禁止

D.責(zé)任；制造

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“承擔(dān)”與“困難”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“解決”與“麻煩”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“承擔(dān)”需要“能力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“金錢(qián)”與“麻煩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“承擔(dān)”與“義務(wù)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“禁止”與“麻煩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“承擔(dān)”與“責(zé)任”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“制造”與“麻煩”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.城鎮(zhèn)化的大潮正在不斷推進(jìn)，在廣闊的中西部地區(qū)，越來(lái)越多的縣級(jí)城市的________正在迅速擴(kuò)展，縣城四周的農(nóng)民紛紛進(jìn)城購(gòu)房。但是，分布在縣域內(nèi)各處的鄉(xiāng)村小集鎮(zhèn)由于農(nóng)村居民迅速減少而正在加速________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面積

蕭條B.領(lǐng)地

消亡C.版圖

凋零D.轄區(qū)

衰敗參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，文中表達(dá)城鎮(zhèn)化的大潮不斷推進(jìn)，縣級(jí)城市的范圍和領(lǐng)域也在迅速擴(kuò)展，縣城四周的農(nóng)民紛紛進(jìn)城購(gòu)房，故所填詞語(yǔ)體現(xiàn)“范圍或領(lǐng)域”之意。A項(xiàng)“面積”指范圍大?。籆項(xiàng)“版圖”指疆域、領(lǐng)土，均符合文意。B項(xiàng)“領(lǐng)地”指領(lǐng)地，奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中領(lǐng)主所占有的土地領(lǐng)土，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“轄區(qū)”指所管轄的地區(qū)，文中主語(yǔ)為“縣級(jí)城市”，“轄區(qū)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境，文中表達(dá)鄉(xiāng)村小集鎮(zhèn)由于農(nóng)村居民迅速減少而正在加速衰落，填入詞語(yǔ)體現(xiàn)“衰落”之意。A項(xiàng)“蕭條”指寂寥冷清的樣子，表示事物的結(jié)果或狀態(tài)，不能與“正在”搭配，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“凋零”指衰落，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。消亡：消失；滅亡。衰敗：指衰落，衰弱，形容事物的發(fā)展具有衰退和敗落的樣子。42.2009×20082008－2008×20092009＝？A.0B.1C.2D.3參考答案：A解題思路：A00BA00B=A00B×10001，據(jù)此，將原式展開(kāi)計(jì)算?；蛘?，觀察選項(xiàng)各不相同，可以運(yùn)用尾數(shù)法確定答案。方法一，原式＝2009×2008×10001－2008×2009×10001＝0。故本題選A。方法二，四個(gè)選項(xiàng)各不相同，直接計(jì)算原式的尾數(shù)即可，顯然是0。故本題選A。43.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題參考答案：C解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的”解釋說(shuō)明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來(lái)很多空間危機(jī)”，排除；B項(xiàng)：為后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“人口增多”屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過(guò)多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說(shuō)明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無(wú)法找到依據(jù)。故本題選C。44.2021年5月1日起正式施行的我國(guó)醫(yī)療保障領(lǐng)域第一部行政法規(guī)是（

）。A.《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》B.《老年人權(quán)益保障法》C.《傳染病防治法》D.《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理?xiàng)l例》參考答案：D解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年1月15日，第735號(hào)國(guó)務(wù)院令公布《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理?xiàng)l例》自2021年5月1日起正式施行。作為我國(guó)醫(yī)療保障領(lǐng)域第一部行政法規(guī)，《條例》為醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理提供了基本遵循和更加具體的法律措施，將有力推動(dòng)醫(yī)療保障領(lǐng)域依法行政并提升醫(yī)療保障治理水平，確保醫(yī)療保障基金安全高效運(yùn)行。故正確答案為D。45.晚上12點(diǎn)半，用24時(shí)計(jì)時(shí)，表示為：A.12：30B.24：30C.00：30D.晚上12點(diǎn)30分參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，晚上12點(diǎn)半，相當(dāng)于已經(jīng)是第二天了，因此為00：30。因此，選擇C選項(xiàng)。46.廟堂∶朝廷A.烽煙∶史冊(cè)B.桑麻∶農(nóng)事C.桃李∶同學(xué)D.黃發(fā)∶小孩參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“廟堂”指太廟的殿堂，古代帝王祭祀、議事的地方，亦指“朝廷”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“烽煙”是指火臺(tái)報(bào)警之煙，指戰(zhàn)爭(zhēng)，與“史冊(cè)”無(wú)明顯邏輯關(guān)，排除；B項(xiàng)：“桑麻”泛指農(nóng)作物或“農(nóng)事”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“桃李”比喻老師辛勤栽培的學(xué)生，與“同學(xué)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“黃發(fā)”指老人，與“小孩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.“營(yíng)改增”的稅務(wù)改革，將營(yíng)業(yè)稅改革為增值稅，將進(jìn)一步優(yōu)化我國(guó)的稅收征管，提高稅收效率。從稅收對(duì)象的角度，營(yíng)業(yè)稅、增值稅屬于（

）。A.所得稅B.商品稅C.財(cái)產(chǎn)稅D.行為稅參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，所得稅又稱所得課稅、收益稅，指國(guó)家對(duì)法人、自然人和其他經(jīng)濟(jì)組織在一定時(shí)期內(nèi)的各種所得征收的一類稅收。主要包括個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅等。B項(xiàng)正確，商品稅是指以商品和勞務(wù)為征稅對(duì)象，并以商品和勞務(wù)的流轉(zhuǎn)額為計(jì)稅依據(jù)所課征的稅種的統(tǒng)稱。主要包括增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅。C項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)稅是對(duì)法人或自然人在某一時(shí)點(diǎn)占有或可支配財(cái)產(chǎn)課征的一類稅收的統(tǒng)稱。主要包括房產(chǎn)稅、財(cái)產(chǎn)稅、遺產(chǎn)和贈(zèng)與稅等稅種。D項(xiàng)錯(cuò)誤，行為稅是國(guó)家為了對(duì)某些特定行為進(jìn)行限制或開(kāi)辟某些財(cái)源而課征的一類稅收。主要包括印花稅、城建稅、煙葉稅。故正確答案為B。48.法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過(guò)程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，法律關(guān)系，是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過(guò)程中所形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會(huì)關(guān)系。其實(shí)際上是一種權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，而權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容都是由法律規(guī)范中明確規(guī)定的。題干表述正確。因此，本題正確。法律關(guān)系，是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過(guò)程中所形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會(huì)關(guān)系。就其主觀形式特征而言，它屬于上層建筑范疇，就其社會(huì)內(nèi)容而言，它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系。其構(gòu)成要素有三項(xiàng)：法律關(guān)系主體；法律關(guān)系內(nèi)容；法律關(guān)系客體。法律關(guān)系是統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)國(guó)家意志作用于社會(huì)關(guān)系，借以保證統(tǒng)治階級(jí)利益的重要手段和途徑。按照不同標(biāo)準(zhǔn)，法律關(guān)系的種類可以分為：一般法律關(guān)系，具體法律關(guān)系；調(diào)整性法律關(guān)系，保護(hù)性法律關(guān)系；平權(quán)法律關(guān)系，隸屬法律關(guān)系；積極型法律關(guān)系，消極型法律關(guān)系；簡(jiǎn)單法律關(guān)系，復(fù)雜法律關(guān)系；以及各部門(mén)法的法律關(guān)系等。49.把下面的6個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同規(guī)律，分類正確的是：A.①②⑥，③④⑤B.①②④，③⑤⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：B解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形均由兩個(gè)面相交而成，考慮圖形間關(guān)系。圖①②④中兩個(gè)圖形均相交于邊，圖③⑤⑥中兩個(gè)圖形均相交于點(diǎn)，即圖①②④為一組，圖③⑤⑥為一組。故正確答案為B。50.①幾成禿山②山體滑坡③大雨連日④亂采礦石⑤濫伐林木A.⑤①④③②B.⑤①③②④C.⑤④①③②D.⑤④③②①參考答案：C解題思路：第一步，尾句應(yīng)從①②④中選擇。比較可知，“②山體滑坡”是最終的結(jié)果，所以尾句為②，排除B、D兩項(xiàng)。第二步，比對(duì)剩余選項(xiàng)，確定應(yīng)該確定①④的先后。①可以作為④和⑤的整體的結(jié)果，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。51.公文注明簽發(fā)人的作用有（

）。A.對(duì)公文內(nèi)容負(fù)責(zé)B.防止弄虛作假C.便于查明責(zé)任D.便于做發(fā)文登記參考答案：ABC解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。簽發(fā)人是指報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)的公文中，發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。標(biāo)注“簽發(fā)人”是上行文文面格式的必備要素之一，只有上行文要求標(biāo)注“簽發(fā)人”姓名。公文注明簽發(fā)人的作用是表明公文的具體負(fù)責(zé)者，督促有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)真嚴(yán)肅地履行權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化公文質(zhì)量；同時(shí)讓上級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)人了解下級(jí)單位誰(shuí)對(duì)上報(bào)事項(xiàng)負(fù)責(zé)，為直接聯(lián)系工作、迅速有效地詢問(wèn)和答復(fù)有關(guān)問(wèn)題提供方便。故正確答案為ABC。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為立方體，且立方體的每個(gè)面被分割出若干數(shù)量的區(qū)域，可以優(yōu)先考慮數(shù)量性規(guī)律。題干立方體每個(gè)面被分割出不同數(shù)量的區(qū)域，可以考慮其數(shù)量性規(guī)律。題干圖形均為立方體，據(jù)此可排除C、D。第一組圖形中，第一個(gè)立方體每個(gè)面被分為9個(gè)區(qū)域，第二個(gè)立方體每個(gè)面被分為16個(gè)區(qū)域，第三個(gè)立方體每個(gè)面被分為25個(gè)區(qū)域。第一個(gè)立方體每個(gè)面的區(qū)域數(shù)（9）+第二個(gè)立方體每個(gè)面的區(qū)域數(shù)（16）=第三個(gè)立方體每個(gè)面的區(qū)域數(shù)（25）。第二組圖形中，第一個(gè)立方體每個(gè)面被分為4個(gè)區(qū)域，第二個(gè)立方體每個(gè)面被分為5個(gè)區(qū)域，按照規(guī)律可知，問(wèn)號(hào)處的立方體每個(gè)面應(yīng)被分為9個(gè)區(qū)域，據(jù)此可排除A。故本題選B。53.分享經(jīng)濟(jì)作為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題不少，行業(yè)、社會(huì)、監(jiān)管等也在逐漸調(diào)整和適應(yīng)，但不能因此采取一種壓制態(tài)度，而應(yīng)創(chuàng)造更好的環(huán)境，使其規(guī)范健康地發(fā)展。這段文字主要表達(dá)的意思是：A.要以包容的態(tài)度，營(yíng)造分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好環(huán)境B.相關(guān)法規(guī)的調(diào)整和監(jiān)管手段都跟不上分享經(jīng)濟(jì)的步伐C.分享經(jīng)濟(jì)是新生事物，本身仍有許多需要完善的地方D.不能壓制新生事物的發(fā)展，否則就無(wú)法跟上新時(shí)代的發(fā)展參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段行文結(jié)構(gòu)，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，注意轉(zhuǎn)折詞“但”，正確答案應(yīng)是轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了分享經(jīng)濟(jì)作為一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)存在的問(wèn)題，然后以“但”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明對(duì)分享經(jīng)濟(jì)不能采取壓制的態(tài)度，而應(yīng)創(chuàng)造更好的環(huán)境，使其規(guī)范健康發(fā)展。B、C兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)未提到“分享經(jīng)濟(jì)”，排除。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折后觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。第一句指出“分享經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題不少”，第二句話通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即“不能采取壓制的態(tài)度，要?jiǎng)?chuàng)造更好的環(huán)境，使其規(guī)范健康地發(fā)展”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為第二句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先表明分享經(jīng)濟(jì)還面臨著不少挑戰(zhàn)、存在著不少問(wèn)題。接著通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折提出對(duì)策，說(shuō)明對(duì)分享經(jīng)濟(jì)，不能壓制，而應(yīng)創(chuàng)造更好的環(huán)境，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，且為問(wèn)題類表述，非文段重點(diǎn)，排除；C、D兩項(xiàng)，表述不具體明確，文段已指明具體對(duì)策，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊斗窒斫?jīng)濟(jì)，開(kāi)啟一個(gè)新的時(shí)代》54.3，﹣1，6，7，27，（

），171

A.36

B.50

C.62

D.73

參考答案：C

解題思路：第一步，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列為遞推和數(shù)列，所求項(xiàng)為3＋5＝8，驗(yàn)證5＋8＝13，滿足規(guī)律；修正項(xiàng)呈現(xiàn)以（＋2，－2）為周期的周期數(shù)列，則所求項(xiàng)為82－2＝62。

因此，選擇C選項(xiàng)。

55.小張和小王從16樓下到1樓，小張走樓梯，每層樓有32級(jí)臺(tái)階，他每分鐘能走80級(jí)。小王坐電梯，每上下1層用時(shí)10秒鐘，每次開(kāi)關(guān)門(mén)上下人共用時(shí)20秒鐘，小張開(kāi)始下樓的時(shí)候，小王乘坐的電梯剛下到16層，而在小王乘坐電梯下行的過(guò)程中，電梯又停下來(lái)上下人了5次。問(wèn)小王坐的電梯到1層之后，還要等多長(zhǎng)時(shí)間小張才能到1層？A.不到一分鐘B.1-2分鐘C.2-3分鐘D.3-4分鐘參考答案：B解題思路：由16樓下到1樓，共需下。所以小張用時(shí)；小王用時(shí)，相差為1.5分鐘。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，小王從16樓坐電梯到1樓總共下了15層，如果不停需用時(shí)10×15＝150（秒），中間停5次，用時(shí)20×5＝100（秒），總用時(shí)250秒，即4分10秒；小張也是下了15層，用時(shí)32×15÷80＝6（分鐘），因此需要等1分50秒。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：小張下樓可以看作一個(gè)勻速運(yùn)動(dòng)，路程為總的臺(tái)階數(shù)，速度為80，可根據(jù)時(shí)間＝路程÷速度求得其下樓時(shí)間。小王的下樓時(shí)間應(yīng)包括電梯下行時(shí)間和上下人時(shí)間，其中剛開(kāi)始時(shí)電梯剛到16樓，小王乘坐電梯也要計(jì)算一次上下人的時(shí)間。小張下樓需要的時(shí)間為32×（16－1）÷80＝6分鐘，小王需要的時(shí)間為20＋10×（16－1）＋20×5＝270秒＝4分，所以小王到1層之后還需要等6－4＝1分鐘。故本題選B。56.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使他產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。下列對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是：A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外特性基因的作物C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原